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山东师范大学和中国海洋大学哪个食品科学与工程专业好(食品科学与工程专业中国海大和山东师大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-22 18:41:33 解决时间:2022-12-16 10:26

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山东师范大学和中国海洋大学哪个食品科学与工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过山东师范大学和中国海洋大学各排行榜,食品科学与工程专业的分数线,食品科学与工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
中国海洋大学与山东师范大学食品科学与工程专业分数对比(山东)
专业名称年份类型中国海洋大学
(最高/最低分)
山东师范大学
(最高/最低分)
食品科学与工程类2021综合 -/601(普通类一段)-/560(普通类一段)
食品科学与工程2020综合 -/622(普通类一段)-/584(普通类一段)
食品科学与工程类2019理科 622/610(本科批)-/557(本科批)
食品科学与工程类2018理科 631/619(本科批)-/557(本科批)
食品科学与工程类2017理科 627/614(本科批)-/557(本科批)
食品科学与工程类 食品科学与工程
中国海洋大学
层次 本科
学制 四年
食品科学与工程专业授予工科学士学位,本专业依托食品科学与工程博士学位授权一级学科和食品科学与工程硕士学位授权一级学科,形成了以水产品加工及海洋资源高值化利用为特色的食品科学与工程专业相对完善的人才培养体系,培养创新型人才。本专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业、山东省品牌专业,是国内首批通过工程教育认证的食品类专业,毕业生具有国际实质等效的质量标准,迄今已为国家培养了2000余名毕业生。毕业生具有良好的社会美誉度,部分优秀的代表包括中国工程院院士管华诗、国家海洋局原局长王曙光、中国水产科学研究院副院长李杰人、农业部畜牧兽医局副局长张弘、“泰山学者”水产食品专家薛长湖等知名人士。
本专业共有专任教师34人,其中教授15人,教授级高工1人,副教授11人、讲师3人、高级实验师1人、实验师1人、工程师2人,泰山学者海外特聘专家1人。专任教师全部具有博士学位。有国外一年以上留学经历的26人。本专业拥有国家万人计划教学名师1人,山东省教学名师1人,全国“黄大年式教学团队”1个,山东省教学团队2个。
本专业培养适应食品工业和社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者,能在食品行业及相关领域从事科学研究、生产技术与产品研发、品质控制、经营管理、工程设计、教育培训与管理等工作的创新复合型工程人才。从事专业相关工作的学生毕业5年后预期达到以下目标。
目标1:能灵活运用数学、自然科学、工程与食品科学与工程专业知识、理论、技能,分析、研究、评价食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题,并获得科学合理的结论;
目标2:能综合运用学科相关知识、理论、技能及工具,针对食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题,设计出合理的工程技术方案,解决实际问题;
目标3:能表现出良好的人文社会科学素养、社会责任感和正确的世界观、价值观、人生观和食品从业人员的良好职业规范,注重食品工程实践与经济、社会、环境多因素的和谐发展;
目标4:展现出良好的团队合作精神、有效的沟通交流、国际视野和项目管理能力;
目标5:能将社会发展中的新概念、新工具、新技术等融合以后用到工程实践中,成为具备批判性思维、创新意识和终身学习能力的社会主义建设者。
中国海洋大学食品科学与工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东食品科学与工程类综合普通类一段普通类601
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学571
四川食品科学与工程类(包含专业:食品科学与工程、海洋资源开发技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类621
食品科学与工程(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。崂山校区就读。中外合作办学,仅招收填报了该专业志愿的考生)590
重庆食品科学与工程类物理类本科批普通类625
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学595
海南食品科学与工程类(包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术)综合本科批普通类672
广西食品科学与工程类(6300元/年,在鱼山校区办学,包含专业:食品科学-与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批普通类590
食品科学与工程(中外合作办学)(60000元/年,在崂山校区办学,仅招收填报了该专业志愿的考生)(中外合作办学)中外合作办学546
广东食品科学与工程类(非定向)(082701.食品科学与工程+081903.海洋资源开发技术+081903.海洋资源开发技术)(办学地点:鱼山校区)物理类本科批普通类607
食品科学与工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:崂山校区)(与澳大利亚阿德莱德大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)中外合作办学591
湖南食品科学与工程类物理类本科批普通类607
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学579
湖北食品科学与工程类物理类本科批普通类620
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学592
河南食品科学与工程类(鱼山校区)理科本科一批普通类626
食品科学与工程(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。仅招收填报该专业志愿的考生。)(崂山校区)(中外合作办学)中外合作办学596
江西食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批普通类607
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学581
福建食品科学与工程类(含食品科学与工程、海洋资源开发技术)物理类本科批普通类612
食品科学与工程((中外合作办学)仅招收填报了该专业志愿的考生。)(中外合作办学)中外合作办学586
安徽食品科学与工程类(6300元/年;含食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批普通类618
食品科学与工程(中外合作办学)(60000元/年;仅招有专业志愿考生)(中外合作办学)中外合作办学576
浙江食品科学与工程类综合平行录取一段普通类637
食品科学与工程(中外合作办学)624
江苏食品科学与工程类(在崂山校区学习)物理类本科批普通类595
食品科学与工程(中外合作办学,崂山校区)(中外合作办学)中外合作办学569
上海食品科学与工程类(含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业)综合本科批普通类538
黑龙江食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批A段普通类574
吉林食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批A段普通类563
辽宁食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)物理类本科批普通类613
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学592
内蒙古食品科学与工程类理科本科一批普通类549
山西食品科学与工程类(包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术)(办学地点鱼山校区)理科本科一批A段普通类587
食品科学与工程(中外合作办学)(只录取有专业志愿考生)(中外合作办学)中外合作办学548
河北食品科学与工程类物理类本科批普通类611
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学566
天津食品科学与工程(中外合作办学)(崂山校区)(中外合作办学)综合本科批A段中外合作办学631
食品科学与工程类 食品科学与工程(中外合作办学)
中国海洋大学
层次 本科
学制 四年
食品科学与工程专业培养学生在生物化学、微生物学、食品化学、食品工程等方面具备扎实的知识和理论基础;注重食品机械与设备、现代仪器分析和食品检验方面的实验训练;重视食品营养学、食品安全与卫生学等专业知识教育;发展海洋食品开发、海洋生物资源精深加工技术的校本特色,培养能够胜任食品科学与工程及相关领域科学研究、技术开发、工程实践、教学和管理等岗位的复合型人才和海洋特色食品产业的卓越人才。阿德莱德大学工程科技专业QS2019全球学术排名76位。
中国海洋大学食品科学与工程(中外合作办学)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东食品科学与工程类综合普通类一段普通类601
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学571
四川食品科学与工程类(包含专业:食品科学与工程、海洋资源开发技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类621
食品科学与工程(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。崂山校区就读。中外合作办学,仅招收填报了该专业志愿的考生)590
重庆食品科学与工程类物理类本科批普通类625
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学595
海南食品科学与工程类(包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术)综合本科批普通类672
广西食品科学与工程类(6300元/年,在鱼山校区办学,包含专业:食品科学-与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批普通类590
食品科学与工程(中外合作办学)(60000元/年,在崂山校区办学,仅招收填报了该专业志愿的考生)(中外合作办学)中外合作办学546
广东食品科学与工程类(非定向)(082701.食品科学与工程+081903.海洋资源开发技术+081903.海洋资源开发技术)(办学地点:鱼山校区)物理类本科批普通类607
食品科学与工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:崂山校区)(与澳大利亚阿德莱德大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)中外合作办学591
湖南食品科学与工程类物理类本科批普通类607
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学579
湖北食品科学与工程类物理类本科批普通类620
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学592
河南食品科学与工程类(鱼山校区)理科本科一批普通类626
食品科学与工程(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。仅招收填报该专业志愿的考生。)(崂山校区)(中外合作办学)中外合作办学596
江西食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批普通类607
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学581
福建食品科学与工程类(含食品科学与工程、海洋资源开发技术)物理类本科批普通类612
食品科学与工程((中外合作办学)仅招收填报了该专业志愿的考生。)(中外合作办学)中外合作办学586
安徽食品科学与工程类(6300元/年;含食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批普通类618
食品科学与工程(中外合作办学)(60000元/年;仅招有专业志愿考生)(中外合作办学)中外合作办学576
浙江食品科学与工程类综合平行录取一段普通类637
食品科学与工程(中外合作办学)624
江苏食品科学与工程类(在崂山校区学习)物理类本科批普通类595
食品科学与工程(中外合作办学,崂山校区)(中外合作办学)中外合作办学569
上海食品科学与工程类(含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业)综合本科批普通类538
黑龙江食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批A段普通类574
吉林食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)理科本科一批A段普通类563
辽宁食品科学与工程类(食品科学与工程、海洋资源开发技术)物理类本科批普通类613
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学592
内蒙古食品科学与工程类理科本科一批普通类549
山西食品科学与工程类(包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术)(办学地点鱼山校区)理科本科一批A段普通类587
食品科学与工程(中外合作办学)(只录取有专业志愿考生)(中外合作办学)中外合作办学548
河北食品科学与工程类物理类本科批普通类611
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学566
天津食品科学与工程(中外合作办学)(崂山校区)(中外合作办学)综合本科批A段中外合作办学631
食品科学与工程类 食品科学与工程
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑,培养具有良好的政 治文化素质,具有外语及计算机应用的基本能力,系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基 本技能,能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、 安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产 品销售、检验检疫、教育教学等方面工作,具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专 门人才。

培养要求:

1.具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养;

2.具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识;

3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

4.掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识,了解食品科学与工程 专业的发展现状和趋势;

5.具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案,并解决食品工程实际问题的能 力,能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力;

6.具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力;

7.具有信息获取和职业发展学习能力;

8.了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规;

9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

10.具有应对危机与突发事件的初步能力;

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:食品科学与工程。

核心知识领域:食品工程制图基础知识,食品机械工程基础知识,食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术;食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制;食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化;食品各种危害因素及其检测和 控制的基本概念、基本原理、基本技术;各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与 设备、食品工厂设计与环境保护。

核心课程示例:

示例一(括号内为含实验学时数):食品生物化学(60学时)、食品微生物学(70学时)、食品 营养学(60学时)、食品安全学(食品安全与卫生学)(40学时)、食品工程原理(70学时)、食品化 学(60学时)、食品分析(60学时)、食品工艺学(70学时)、食品机械与设备(40学时)、食品工厂 设计与环境保护(食品工厂设计)(30学时)。

示例二(括号内为含实验学时数,按每16学时折合1学分):食品生物化学(基础生物化学 A)(72学时)、食品微生物学(56学时)、食品营养学(32学时)、食品安全学(食品安全与卫生) (56学时)、食品工程原理(56学时)、食品化学(56学时)、食品分析(24学时)、食品工艺学(80 学时)、食品机械与设备(56学时)、食品工厂设计与环境保护(食品工厂设计基础)(32学时)。

示例三(括号内为含实验学时数):食品生物化学(生物化学与分子生物学)(104学时)、食 品微生物学(96学时)、食品营养学(营养与食品卫生学)(32学时)、食品安全学(32学时)、食品 工程原理(食品技术原理)(32学时)、食品化学(32学时)、食品分析、食品工艺学(64学时)、食 品机械与设备(48学时)、食品工厂设计与环境保护。

主要实践性教学环节:食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工 艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验:食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或农学学士。

山东师范大学食品科学与工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东食品科学与工程综合普通类一段普通类566
食品科学与工程(地方专项计划)560
重庆食品科学与工程物理类本科批普通类524
广东食品科学与工程(非定向)(办学地点:山东省济南市)物理类本科批普通类550
湖南食品科学与工程物理类本科批普通类579
福建食品科学与工程物理类本科批普通类560
江苏食品科学与工程物理类本科批普通类543
辽宁食品科学与工程物理类本科批普通类547
河北食品科学与工程物理类本科批普通类562
中国海洋大学
57
软科(综合)
38
校友会(综合)
77
武书连
720
US排名
学校简介

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校,2017年9月入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。

学校校训是“海纳百川,取则行远”。

学校创建于1924年,历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期,于1959年发展成为山东海洋学院,1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一,1988年更名为青岛海洋大学,2002年更名为中国海洋大学。

学校有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区,占地2400余亩,正在建设西海岸校区。设有21个学院和1个基础教学中心。现有在校生32000余人,其中本科生16000余人、硕士研究生13000余人、博士研究生2600余人、外国留学生500余人。教职工3896人,其中专任教师2009人,博士生导师505人,正高级专业技术人员735人、副高级专业技术人员960人,中国科学院院士7人、中国工程院院士9人。国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授。“人民艺术家”国家荣誉称号获得者王蒙先生、诺贝尔文学奖获得者莫言等14位知名作家受聘为学校“驻校作家”。

学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体,专业为用”的本科教育理念,实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度,努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。

学校拥有科学考察实习船舶3艘,包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”、3000吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”、300吨级的“天使1”科考交通补给船,形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统,具备了一流的海上现场观测能力。学校是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的主要依托单位,主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作,作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。

学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学、微生物学10个学科(领域)名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项,自然科学二等奖2项,科技进步二等奖11项;“十三五”以来,主持国家级各类项目1400余项,获省部级科技奖励60项,被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文23000余篇,申请发明专利2962项,授权发明专利1364项,其中国际发明专利29项。

学校的发展目标是:到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学;到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学。



困难生资助办法

    ● 家庭经济困难学生资助

    我校高度重视家庭经济困难学生资助工作,把家庭经济困难学生资助工作定位为既是一项“温暖工程”,更是一项“育人工程”,把“济困意在助学,扶弱更为励志”作为家庭经济困难学生资助工作的指导思想,不断建立和完善了以国家助学贷款为主体,包括奖助学金、勤工助学、经济困难补助、学费减免和“绿色通道”在内的助学体系,帮助家庭经济困难学生完成学业。在实际工作中,学校按照以国家助学贷款解决家庭经济困难学生学费、住宿费,以勤工助学和经济困难补助解决家庭经济困难学生基本生活费,以各种奖助学金为学生发展提供支持的工作思路,认真做好家庭经济学生的资助工作,确保不让一个学生因为家庭经济困难而辍学。

    为了更有效的做好家庭经济困难学生资助工作,我校录取的所有新生均需要提交随录取通知书一同寄发的《中国海洋大学学生及家庭情况调查表》,申请国家助学贷款的家庭经济困难学生需要提交随录取通知书一同寄发的《中国海洋大学学生家庭经济困难证明表》、学生居民身份证复印件(无居民身份证的用户籍证明代替),未成年学生申请国家助学贷款应附有父母(或法定监护人)的居民身份证复印件(无居民身份证的用户籍证明代替)和家长书面同意申请贷款的证明;无家庭固定电话的学生需记下邻居或亲戚家的固定电话,学校统一组织填写贷款申请表时需要。

    咨询电话:0532-66782262  66782769

    

    ● 本科学生助学金

    一 国家助学金
    根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》(财教[2007]92号)要求和《中国海洋大学国家助学金管理暂行办法》,每年资助家庭经济困难学生的生活费用开支,分为三档,具体标准为每人每年3000、2000元和1000元。

    二 专项助学金
 
    ● 中国扶贫基金会新长城助学金
    中国扶贫基金会新长城助学金主要资助品学兼优、家庭经济特别困难的学生,每年资助50-60名,每人资助1840元。

    ● 宋庆龄基金会“中海油贫困大学生助学基金”
    宋庆龄基金会“中海油贫困大学生助学基金” 每年资助25名品学兼优、家庭经济特别困难的学生,每人3000元。

    ● 青岛市慈善总会助学金
    由青岛市慈善总会出资,资助品学兼优、家庭经济特别困难的学生,每年资助15名学生,每人1500元。

    ● 携程阳光助学金
    为支持高等教育事业发展,鼓励贫困学生刻苦学习、努力成才,同时培养爱心奉献、携手互助、热心公益的社会风气,携程旅游信息技术(上海)有限公司2006年5月起设立“携程阳光助学金”。该项助学金至少维持5年,每年至少资助15名贫困大学生,每人5000元。

    ● 海程邦达国防育才助学金
    由青岛海程邦达国际货运代理有限公司捐资设立,旨在促进我校国防生德智体美全面发展,培养学生成才报国的志向,奖励我校品学兼优的家庭经济困难国防生,促进学校军事人才的培养。每年根据海程邦达慈善基金捐助金额确定资助人数,每人资助1000元。

    ● 福彩励志助学金
    由中国福利彩票青岛发行中心出资设立,每年资助100名品学兼优的家庭经济困难学生,其中二、三、四年级全日制本科学生70人,二、三年级全日制研究生30人,每人5000元。


通讯地址
地址:山东省青岛市松岭路238号 邮编:266100
山东师范大学
101
软科(综合)
99
校友会(综合)
90
武书连
771
US排名
学校简介

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校70年来,学校植根齐鲁文化沃土,汲取泉城人文灵韵,秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训,自觉传承创新齐鲁文化,努力彰显教师教育特色,目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。

学校历史

办学历史沿革

学校办学文脉可追溯到1902年山东大学堂内设师范馆。1950年10月,在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院,系新中国成立后山东省成立最早的本科高校。1952年原齐鲁大学物理、化学、生物三系并入。1970年9月,学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年4月,迁回济南。1981年3月,学校被确定为省属重点高等学校;同年8月,更名为山东师范大学。2012年11月,学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月,学校被批准为山东省和教育部共建高校。2017年11月,学校获评第一届全国文明校园。2020年,学校入选山东省高水平大学“冲一流”建设高校。

教育教学

办学条件完备

目前,学校在历下区和长清区两地办学,总占地面积近3850亩(约256万平方米),建筑面积约135万平方米。设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心、1个省部共建高等学校协同创新中心、1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个教育部人文社科重点研究基地、7个山东省重点实验室、1个山东省工程实验室、1个山东省大数据实验室、6个山东省工程技术研究中心、2个山东省理论建设工程重点研究基地、1个山东省重点新型智库、5个山东省高等学校协同创新中心(其中1个示范中心)、7个山东省高等学校实验教学示范中心、9个山东省“十三五”高等学校科研创新平台、6个山东省社会科学规划重点研究基地、2个山东省中华优秀传统文化传承基地、1个山东省社会科学普及教育基地、1个国家外国专家局 教育部地方高校学科创新引智基地、2个山东省国际合作基地、2个山东省与特定国家或区域交流合作研究中心、2个山东省外事研究与发展智库等77个国家级省部级研究培训机构。图书馆建筑面积61369平方米,馆藏纸质书刊346.94万册、电子图书141.67万册、数据库193个。

学科门类齐全

现有21个学院(部),67个招生本科专业,13个博士后科研流动站,15个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点、34个硕士学位授权一级学科、19个专业学位授权点,覆盖十大学科门类,学科、专业学位数量居省属高校前列。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科。5个学科进入基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%。6个学科进入山东省高水平学科建设行列,其中2个学科入选“高峰学科”建设项目;另有1个学科入围山东省高水平学科培育学科建设行列。13个学科在全国第四轮学科评估中进入B类等次,为山东省属高校最好成绩。23个学科上榜2021软科中国最好学科排名,其中4个学科居省内第一,8个学科列省属高校第一。在全球自然指数排行榜中,连续5年名列山东省属高校第一,2021年列中国内地高校第49位。学校有9个国家级特色专业建设点、28个国家级一流本科专业建设点、5个山东省一流本科专业建设点,6个专业(群)获批山东省高水平应用型立项建设重点专业(群),2个专业(群)获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目,4个专业通过师范类专业二级认证。

学校成立基础教育集团,附属中学、第二附属中学、附属小学是省级规范化学校、省级文明校园,先后分别被授予中国百强中学、中国百强小学、全国青少年校园足(篮)球特色学校、全国十佳科技教育创新学校、全国心理健康教育特色学校等称号。山东师范大学历山学院是2005年经教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科独立学院,2013年迁址青州市办学,2019年6月经教育部批准转设为潍坊理工学院。历山学院现有在校生1300余人,已培养14届毕业生20290余人,赢得良好社会声誉。

教学成果丰硕

承担教育部“质量工程”全部类别项目;4人获国家级教学名师称号,2人获国家“万人计划”教学名师;获国家级教学成果奖18项;建成国家级教学团队2个、国家级专业综合改革试点项目1个;获评国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课8门、国家级精品视频公开课2门,国家级双语教学示范课程1门、国家级一流本科课程8门、山东省一流本科课程65门;出版国家“十二五”规划教材6部;有国家级人才培养模式创新试验区1个、山东省新旧动能转换公共实训基地1个;获批教育部首批新工科研究与实践立项项目、教育部首批新文科研究与改革实践项目、国家教育信息化教学应用实践共同体项目、国家级地方高校大学生校外实践教育项目各1项;国家级大学生创新创业训练计划项目立项1278项。获全国普通高等学校招生工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国卓越中学教师培养计划实施院校、山东省就业创业工作先进集体、山东省创新创业典型经验高校、山东省大学生创业孵化示范基地等称号。2007年,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;2017年,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

教师教育特色鲜明

坚守师范教育特色,建立起学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育等教育类型齐全的教育体系,形成从培养教育学学士、硕士、博士以及博士后研究一体化的教育理论人才培养体系,是全省同时拥有这2个培养体系的唯一高校。牵头成立黄河流域“三省一区”高校教师教学发展研究院、山东省高等院校教师教育联盟;是全省最早承担“国培计划”的高校。教育理论研究与应用方面成果显著,获奖总数居省属高校首位。体现教师教育特点和优势的教育学、心理学、课程与教学论、教育技术学等博士、硕士学位授权点,填补山东省空白。

育人质量过硬

建校以来,培养50余万名合格人才,其中包括一大批爱岗敬业的优秀人民教师和教育管理者,以及许多严谨求实的科学家、德艺双馨的艺术家、远见卓识的政治家和搏击商海的企业家。学校马克思主义学院是全国重点马克思主义学院,入选教育部全国首批“三全育人”综合改革试点院(系);山东省高校德育研究中心(山东省高校网络思想政治工作中心)挂靠学校;学校获评省级党的建设和思想政治工作先进高校、德育工作示范高校、理论宣教基地、高校党建研究基地、基层党建工作示范点等,入选全国党建工作样板支部2个、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个、全省先进基层党组织5个、山东党建工作标杆院系1个、全省“干事创业好团队”1个、全省“抗疫榜样”2个、教育部省属高校精准扶贫典型项目1个。近年来,学校3次被评为“全国五四红旗团委”,连续26次荣获“全国大学生暑期社会实践活动优秀组织单位”称号。学生在国际国内重大比赛中屡获佳绩,学生学科竞赛成绩列全国高校第87位、师范类院校第4位。多次荣获全国五一劳动奖章、全国大学生自强之星标兵、中国大学生年度人物、全国大学生“小平科技创新团队”、中国青少年科技创新奖等。3次获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,学校获先进集体奖;连续三届入围“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校并获得一等奖多项。连续7次参加“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演,连续五届获得残奥会冠军,连续14次获中国大学生女子排球锦标赛和超级联赛等全国赛事冠军。

师资队伍

师资队伍精良

现有14名双聘院士。近50人次入选国家“万人计划”、长江学者、国家杰青、全国“四个一批”人才、国家百千万人才工程等人才项目(工程);22人获全国优秀教师等国家级荣誉称号,92人享受国务院政府特殊津贴,5人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”;1个教师团队获评“全国高校黄大年式教师团队”。6人6次当选全国党代会代表,5人12次当选全国人大代表,5人10次当选全国政协委员。学校领导连续五届当选山东省委委员。47人次入选山东省泰山系列人才工程,其中5人次入选山东省“泰山学者”攀登计划,2人入选山东省“泰山学者”优势学科领军人才支持计划,1人入选山东省泰山产业领军人才,20人入选山东省“泰山学者”特聘教授,19人入选山东省“泰山学者”青年专家。21人次入选齐鲁文化名家、齐鲁文化英才、省杰青等人才项目。50人次获山东省有突出贡献的中青年专家、山东省社会科学突出贡献奖、山东省社会科学学科新秀奖称号。

科学研究

科研实力雄厚

“十二五”以来,主持承担国家“863”、“973”、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等项目999项。2012年,成为“973”项目首席科学家单位;2019年,成为首个以第一单位获得国家自然科学奖的山东省省属高校。获国家自然科学奖二等奖2项,国家科技进步二等奖3项,国家社科基金重大项目6项,教育部哲学社会科学重大项目3项,国家杰出青年科学基金项目2项,国家自然科学基金优秀青年科学基金项目2项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科类)23项,全国教育科学优秀成果一等奖2项,鲁迅文学奖1项,山东省社会科学重大成果奖4项,山东省自然科学最高奖等。4部著作入选国家哲学社会科学成果文库。人文社科整体实力进入全国前50强。1个团队入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队,1个团队入选教育部创新团队并获滚动支持。主办6种学术期刊。学校获全国高校科研管理工作先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省产学研合作创新突出贡献奖等荣誉。



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0531-86180804(研究生)

· 就业指导中心

· 电话:0531-86180684、89611819(本科)0531-86180029
、86182291(研究生)


招生网址:www.zsb.sdnu.edu.cn (本科);www.yjs.sdnu.edu.cn (研究生)

 

 


困难生资助办法

 

  根据国家、省出台的学生资助相关政策精神,凡遵纪守法、勤奋学习且家庭经济困难的普通全日制在校生,可通过奖、贷、助、补、减等资助措施保障学生在校期间的学习和生活。

 

具体信息请访问山东师范大学学生工作部(处)网站-规章制度栏目


平均伙食标准


  敬请访问:山东师范大学后勤管理处网站 饮食服务中心


根据2021年山东中国海洋大学食品科学与工程类专业最低录取分数线为601,山东师范大学食品科学与工程专业最低录取分数线为560,中国海洋大学食品科学与工程类专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:26

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