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山东师范大学海南招生计划(2021年),山东师范大学海南录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-26 16:17:01 解决时间:2022-07-26 13:46

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山东师范大学在海南省录取批次:2021年为本科批,2020年为本科批,2018年为本科批,2017年为本科批。2021年山东师范大学在海南招生专业有法学、公共管理类(包含专业行政管理、劳动与社会保障)、金融学类(包含专业金融学、国际轻济与贸易)、历史学类(包含专业历史学、世界史)、心理学类(包含专业心理学、应用心理学)、地理科学类(包含专业地理科学、地理信息科学)、新闻传播学类(包含专业新闻学、网络与新媒体)、化学(师范类)、汉语国际教育(师范类)、信息管理与信息系统、通信工程、生物科学类(包含专业生物科学、生物技术)等12个专业。
一、山东师范大学海南招生计划(2021年)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
金融学类(包含专业金融学、国际轻济与贸易)综合本科批普通类四年4(02)不限
法学四年2
新闻传播学类(包含专业新闻学、网络与新媒体)四年1
历史学类(包含专业历史学、世界史)四年2(07)地理/历史(2选1)
地理科学类(包含专业地理科学、地理信息科学)四年1(05)物/化/地(3选1)
生物科学类(包含专业生物科学、生物技术)四年1(04)物/化/生(3选1)
心理学类(包含专业心理学、应用心理学)四年1
公共管理类(包含专业行政管理、劳动与社会保障)四年5(02)不限
汉语国际教育(师范类)四年2
化学(师范类)四年1(06)化学必选
通信工程四年1(03)物理必选
信息管理与信息系统四年1
二、山东师范大学海南录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
化学(师范类)综合本科批普通类6772392(06)化学必选
地理科学类(包含专业地理科学、地理信息科学)6772392(05)物/化/地(3选1)
通信工程6663005(03)物理必选
信息管理与信息系统6623267
生物科学类(包含专业生物科学、生物技术)6553766(04)物/化/生(3选1)
历史学类(包含专业历史学、世界史)6543847(07)地理/历史(2选1)
心理学类(包含专业心理学、应用心理学)6444644(04)物/化/生(3选1)
法学6424817(02)不限
汉语国际教育(师范类)6335682
新闻传播学类(包含专业新闻学、网络与新媒体)6335682
公共管理类(包含专业行政管理、劳动与社会保障)6217009
金融学类(包含专业金融学、国际轻济与贸易)6197270
管理科学与工程类 信息管理与信息系统
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
信息管理与信息系统专业主要培养具有扎实的数理基础和管理学基础、必要的经济学知识,掌握计算机专业基础知识、信息组织与管理基本理论、信息系统分析与设计方法,富有创新精神的研究型人才和具备专业技能的高素质管理人才。学制四年,授予管理学学士学位。学生毕业后能够从事国家各级管理机构、工商企业、金融机构、科研单位等部门的信息组织与管理,信息系统规划、分析、设计、实施、评价及监理等工作。 本专业学生主要学习管理学、经济学、数量分析、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和基本知识,主要开设课程为:高等数学、线性代数、概率统计、信息技术基础、C语言、面向对象程序设计、数据结构,数据库系统概论、计算机网络与应用、信息检索、系统开发与设计、营销学、Web系统开发、JAVA程序设计、微观经济学、宏观经济学等。 信息管理与信息系统专业是2012年山东师范大学“名校建设工程”10个省财政重点支持专业,2013年被评为山东省特色专业。该专业主讲教师中有山东省“泰山学者”特聘教授1人,山东省有突出贡献的中青年专家1人,博士生导师4人。建有山东省“十二五”高校重点实验室——信息管理与知识工程实验室,建设中4门省级精品课程。该专业学生在全国数学建模竞赛、齐鲁软件设计大赛等一系列科技竞赛中取得佳绩。2013年该专业实施“卓越工程师”培养计划,每年从二年级学生中选拔45名优秀学生组建“卓越工程师”班,单独培养方案,小班制授课,强化基础知识与专业技能训练。

历史学类 历史学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;

2.掌握历史学的基本研究与分析方法;

3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;

4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;

5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:中国史、世界史。

核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限:四年。

授予学位:历史学学士。

法学类 法学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
自2012年开始,法学院实行按法学大类招生方式,文理科兼招,分方向培养。新生入学后第一学年将学习统一的基础课程,一年后根据社会人才需求、个人志愿、学习成绩及综合表现,分为法学、法学(知识产权方向)、法学(律师方向)三个专业方向,实行分专业方向教学和培养,颁发法学学士学位。 *法学 培养具有扎实的法学理论功底,系统的法学专业知识结构,崇高的法治精神和法律思维,丰富的人文精神底蕴和良好的执业伦理与执业能力的高素质应用型法律人才。毕业生能够从事公、检、法、司、律师、公证、政府法制、综合执法、企业法律顾问等专门工作。本专业与美国东田纳西州州立大学等海外院校联合培养双学士学位。 本专业学制四年,授予法学学士学位。 开设的专业主干课程有:法理学、宪法学、民法学、商法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法学、劳动与社会保障法学、经济法学、环境法学等近20门专业必修课和公司法学、房地产法学、比较法学、法律文书与律师实务、法律诊所与实验实训等18门专业选修课程。

地理科学类 地理科学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
本专业旨在培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中小学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。毕业生除了主要从事中小学地理教育教学研究以外,还适宜到国土、环保、旅游、交通、水利、海洋、农业、城市规划等部门从事科研或管理工作,可以继续攻读自然地理学、人文地理学、地理信息科学、环境科学、海洋科学及其它相关学科的硕士和博士学位。 本专业所属主干学科为地理学和教育学。核心知识领域包括地质与地貌学、自然地理学、人文地理学、天文学、区域地理、3S(遥感、地理信息系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。 开设主要课程:地理科学导论、地质与地貌学、地图学、地理信息系统、气候与水文学、土壤与植被系统、自然地理学、人文地理学、经济地理学、遥感导论、地球概论、区域分析与规划、中国地理、世界地理、地理教学论等15门专业必修课;环境学概论、计量地理、生态学、自然灾害学、地理信息技术与中学地理教学、地理课堂教学技能、中学地理教材分析与新课程教学设计、资源与环境经济学、全球变化、山东地理等25门专业选修课。 本专业学制为四年,授予理学学士。

生物科学类 生物科学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,具备科学思维和国际化视野,掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础,具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;

3.掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术;

4.具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力;

5.熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规;

6.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、医学、农学。

核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课48学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课48学时)、生物化学(理论课80学时,实验课48学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 48学时)、遗传学(理论课48学时,实验课48学时)、微生物学(理论课48学时,实验课48学 时)、分子生物学(32学时)等。

示例二:动物生物学(理论课64学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、生物化学(理论课80学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 32学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学 时)、生态学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(32学时)等。

示例三:植物生物学(理论课64学时,实验课64学时)、动物生物学(理论课64学时,实验 课64学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课32学时,实验课16学 时)、分子生物学(理论课32学时,实验课16学时)等。

主要实践性教学环节:野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验:植物生物学实验和动物生物学实验(或普通生物学实验)、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-07-26 13:46

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