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山东师范大学2018年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-11 04:23:31 解决时间：2022-08-24 19:30

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山东师范大学2018年山西各专业录取分数线：环境科学理科录取分数线为522分，通信工程理科录取分数线为523分，信息管理与信息系统理科录取分数线为523分，电子商务理科录取分数线为523分，计算机科学与技术理科录取分数线为523分，地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）理科录取分数线为523分，电子信息工程理科录取分数线为524分，物联网工程理科录取分数线为524分，统计学理科录取分数线为524分，电子科学与技术理科录取分数线为525分，金融学类（金融学、国际经济与贸易）理科录取分数线为525分，心理学类（心理学（师范类）、应用心理学）理科录取分数线为525分，教育技术学（师范类）理科录取分数线为526分，生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程（师范类））理科录取分数线为526分，会计学理科录取分数线为528分，遥感科学与技术理科录取分数线为529分，物理学类（物理学（师范类）、光电信息科学与工程）理科录取分数线为530分，化学（师范类）理科录取分数线为531分，化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）理科录取分数线为531分，数学类（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学））理科录取分数线为531分，朝鲜语文科录取分数线为547分，公共管理类（公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障）文科录取分数线为551分，哲学文科录取分数线为552分，西班牙语文科录取分数线为552分，俄语（师范类）文科录取分数线为552分，日语（师范类）文科录取分数线为552分，政治学类（政治学与行政学、思想政治教育（师范类））文科录取分数线为552分，法学文科录取分数线为553分，工商管理文科录取分数线为553分，历史学类（历史学（师范类）、世界史）文科录取分数线为553分，新闻学文科录取分数线为554分，英语（师范类）文科录取分数线为554分，汉语国际教育（师范类）文科录取分数线为554分，中国语言文学类（汉语言文学（师范类）、汉语言、秘书学））文科录取分数线为558分，教育学（师范类）文科录取分数线为559分。

一、山东师范大学2018年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	环境科学	理科	本科一批B段	普通类	522	28526
2018	通信工程	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	信息管理与信息系统	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	电子商务	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	计算机科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）	理科	本科一批B段	普通类	523	28080
2018	电子信息工程	理科	本科一批B段	普通类	524	27588
2018	物联网工程	理科	本科一批B段	普通类	524	27588
2018	统计学	理科	本科一批B段	普通类	524	27588
2018	电子科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	金融学类（金融学、国际经济与贸易）	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	心理学类（心理学（师范类）、应用心理学）	理科	本科一批B段	普通类	525	27154
2018	教育技术学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	526	26685
2018	生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程（师范类））	理科	本科一批B段	普通类	526	26685
2018	会计学	理科	本科一批B段	普通类	528	25787
2018	遥感科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	529	25374
2018	物理学类（物理学（师范类）、光电信息科学与工程）	理科	本科一批B段	普通类	530	24979
2018	化学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	531	24554
2018	化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）	理科	本科一批B段	普通类	531	24554
2018	数学类（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学））	理科	本科一批B段	普通类	531	24554
2018	朝鲜语	文科	本科一批B段	普通类	547	5648
2018	公共管理类（公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障）	文科	本科一批B段	普通类	551	5052
2018	哲学	文科	本科一批B段	普通类	552	4880
2018	西班牙语	文科	本科一批B段	普通类	552	4880
2018	俄语（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	552	4880
2018	日语（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	552	4880
2018	政治学类（政治学与行政学、思想政治教育（师范类））	文科	本科一批B段	普通类	552	4880
2018	法学	文科	本科一批B段	普通类	553	4734
2018	工商管理	文科	本科一批B段	普通类	553	4734
2018	历史学类（历史学（师范类）、世界史）	文科	本科一批B段	普通类	553	4734
2018	新闻学	文科	本科一批B段	普通类	554	4603
2018	英语（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	554	4603
2018	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	554	4603
2018	中国语言文学类（汉语言文学（师范类）、汉语言、秘书学））	文科	本科一批B段	普通类	558	4065
2018	教育学（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	559	3934

二、部分专业

新闻传播学类新闻学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业是本校的特色专业，设置于1986年，为山东省最早的新闻传播专业。在接近三十年的办学历史中，为社会输送了大批优秀的新闻传播人才，在业界享有良好社会声誉。培养具有新闻学基础理论与专业技能，具备较高的文化素养和较宽的学科知识背景，熟悉我国新闻、宣传政策法规及报道规律，能在新闻、出版、宣传及各类机关、企事业单位从事记者、编辑与宣传、管理工作的复合型人才。学制4年，授予文学学士学位。开设的专业必修课是：新闻学概论、传播学、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访与写作、新闻编辑学、新闻评论学、新闻作品选读、广播电视学、新媒体研究、新闻传播法学、广告学、新闻摄影、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学专题、外国文学专题；另设30余门选修课供学生自由选择。

教育学类教育技术学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

教育学类教育学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

环境科学与工程类环境科学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作及继续深造的专业人才。本专业毕业生可在环境保护科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位，从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。开设主要课程：环境学概论、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、资源与环境经济学、环境系统分析、水污染控制工程、环境学基础实验、环境工程学实验等20门专业必修课；环境土壤学、环境微生物学、生态学、大气环境学、环境统计学、环境法学、大气污染治理工程、固体废弃物处理与资源优化等21门专业选修课。本专业与加拿大皇家大学采用“2+2”合作模式培养学生。在校生可以直接攻读环境科学、环境工程学术硕士学位和环境工程专业硕士学位，也可以交叉攻读自然地理学硕士学位和自然地理学水土资源与生态环境保护方向博士学位。本专业学制为四年，授予理学学士学位。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

山东师范大学

层次本科

学制四年

信息管理与信息系统专业主要培养具有扎实的数理基础和管理学基础、必要的经济学知识，掌握计算机专业基础知识、信息组织与管理基本理论、信息系统分析与设计方法，富有创新精神的研究型人才和具备专业技能的高素质管理人才。学制四年，授予管理学学士学位。学生毕业后能够从事国家各级管理机构、工商企业、金融机构、科研单位等部门的信息组织与管理，信息系统规划、分析、设计、实施、评价及监理等工作。本专业学生主要学习管理学、经济学、数量分析、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和基本知识，主要开设课程为：高等数学、线性代数、概率统计、信息技术基础、C语言、面向对象程序设计、数据结构，数据库系统概论、计算机网络与应用、信息检索、系统开发与设计、营销学、Web系统开发、JAVA程序设计、微观经济学、宏观经济学等。信息管理与信息系统专业是2012年山东师范大学“名校建设工程”10个省财政重点支持专业，2013年被评为山东省特色专业。该专业主讲教师中有山东省“泰山学者”特聘教授1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，博士生导师4人。建有山东省“十二五”高校重点实验室——信息管理与知识工程实验室，建设中4门省级精品课程。该专业学生在全国数学建模竞赛、齐鲁软件设计大赛等一系列科技竞赛中取得佳绩。2013年该专业实施“卓越工程师”培养计划，每年从二年级学生中选拔45名优秀学生组建“卓越工程师”班，单独培养方案，小班制授课，强化基础知识与专业技能训练。

中专 2022-08-24 19:30

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