| 年份 | 小学教育 | 广播电视学 | 
|---|---|---|
| 2021 | 502(小学教育(师范类)) | 481(广播电视学(校企合作,与杭州时光坐标影视传媒有限公司)) | 
| 2020 | 509 | 487(广播电视学(校企合作,与杭州时光坐标影视传媒有限公司合作)) | 
| 年份 | 小学教育 | 广播电视学 | 
|---|---|---|
| 2019 | 485(小学教育(师范类)) | -- | 
| 2018 | 476(小学教育(师范)) | -- | 
| 年份 | 小学教育 | 广播电视学 | 
|---|---|---|
| 2019 | 526(小学教育(师范类)) | 519(广播电视学(校企合作)) | 
| 2018 | 529(小学教育(师范)) | 526 | 
| 2017 | -- | 500 | 
培养目标:
广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力和娴熟的专业技能,具有较强的自主学习能力、创新创业精神和社会性别意识、责任意识,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。
核心课程:
新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、广播电视采访与写作、摄影、电视摄像、视听语言与叙事、非线性编辑、广播电视节目制作、节目创意与策划、电视栏目包装、新媒体运营实践、影视特效、纪录片创作、全媒体记者训练、新闻评论、媒介经营管理。
就业方向:
本专业将全媒体人才培养作为特色,重视培养学生的综合实践能力,围绕广播电视制作核心能力,专业选修模块设置了影视包装和全媒体内容采编两个培养方向。专业建有新闻演播实验室、苹果非线编实验室、现代传播技术实验室、融媒体采编与发布实验室等,拥有价值四百余万元的实验设备。聘请了多位知名电视主持人、记者、编导为学生授课,与电视台、影视制作公司、新媒体机构合作,组织学生开展实践和实习。积极组织学生参与各级各类比赛,组织学生考取方正电子编辑排版师、方正电子媒体设计师等专业资格证书,提升了学生的就业竞争力。
毕业生既可以进入各类广播电视机构从事节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作;也可以进入各类传统媒体、新媒体机构、影视制作机构和广告公司等,从事信息采编、音视频制作与发布、项目策划、新媒体制作与发布等工作;同时也可以进入各级机关、企事业单位,从事对内及对外宣传工作。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 502 | 145291 | 
| 广播电视学(校企合作,与杭州时光坐标影视传媒有限公司) | 481 | 194136 | 

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