| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | 483 |
| 2020 | 496 | -- |
| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 474 | 473 |
| 2018 | 468 | 467 |
| 2017 | 460 | 461 |
| 年份 | 日语 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 523 | 522 |
| 2018 | 525 | 525 |
| 2017 | 500 | 500 |
山东女子学院
培养目标：
本专业培养适应现代数字化物流市场需要，了解物流行业政策法规与国际惯例，掌握物流管理基本理论与基本技能，熟悉物流运作原理和操作流程，具备互联网思维、国际化视野和团队精神及大数据、物联网、移动互联等先进信息技术应用能力，能够在物流企业、工商企业物流职能部门及政府机构，尤其是在连锁经营企业，从事物流储运管理、订单处理、客户关系管理、数据分析、物流规划等岗位工作的应用型、复合型专业人才。
核心课程：
本专业所修核心课程有管理学、经济学、计算机基础、物流管理概论、物流市场营销学、供应链管理、仓储与配送管理、第三方物流、物流技术、物流信息管理、物流采购管理、物流成本管理、物流配送中心设计、企业战略管理、国际物流管理、电子商务与物流等。
就业方向：
随着社会的发展，社会对物流管理专业的人才需求逐渐增大，物流人才目前已被列入全国12种紧缺人才之列。
物流管理专业毕业生可在物流相关企业如：港口、海关、货运公司、第三方物流、第四方物流等企业就职；
物流管理专业毕业生，还可在生产型企业以及流通型企业的物流相关岗位就职，如采购、运输、仓储、配送、货代、报关等岗位；
物流管理专业毕业生也可从事物流规划，物流设计，物流咨询以及物流研究等工作。
山东女子学院
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言文学和文化知识，具备听、说、读、写、译等日语综合技能，具备良好的人文素养、较强的创新精神，能够在外事、经贸、文化、教育等部门从事翻译、教学、管理、跨文化交际等工作的应用型专门人才。
核心课程：基础日语、日语听力、日语口语、高级日语、日语笔译、日本文学史、日语写作基础、日语口译、日本商务礼仪、经贸日语、日语语言技能实践、进出口流程与操作、日语词汇学、日语综合阅读、日本社会文化、第二外语（英语）。
专业特色（成果）：
1、教学方面：本专业遵循“低年级强化语言基础和实践能力，高年级以培养专业素质、拓展文化知识为中心”的原则，突出语言技能训练，强化日语翻译、国际贸易等领域的理论知识和实际操作能力，形成人才培养特色。注重教学以外的知识扩充，营造浓厚学术氛围，定期请北京大学、复旦大学、南京师范大学、日本爱知大学等国内外知名高校学者专家来校讲座。
2、国际交流方面：目前日语专业与日本九州女子大学、大阪国际大学实行合作办学，与日本九州外国语学院建立了3＋1学分互换制合作，并取得了实质性成果。
师资力量：日语专业现有专兼职教师12名，其中外籍教师1名，博士1名，在读博士2名，高级职称3名。从学缘结构看，教师分别毕业于山东大学、辽宁大学、山东师范大学、日本三重大学、日本立正大学、日本明治大学等国内外知名高校，学缘结构合理。先后有三名教师通过“国内外访问学者”项目，分别被派往日本大阪大学和京都大学访学，通过学习国外的教育理念，获得课程的新想法、新思路。
科研力量：日语专业教师近年来主持参与各级项目20余项，海外支持科研项目1项，并在国内外各类等级期刊发表论文多篇，出版专著、译著、参与编写教材等多部，取得了丰硕的科研成果。
实验实训：外国语学院建有数字化语言实验教学中心，实验中心布局合理，设备先进，实验室总建筑面积931平方米，座位484个，设备总值479万元，设有现场口译实训室1个、数字语言实验室4个、互动语言学习中心1个以及外贸从业能力综合实训室2个，2018年新建同声传译实训室1间。
本专业借助数字化语言实验教学中心开展课堂教学、同步实践、综合实训、自主学习，满足本专业学生在校内进行日语语言和专业技能训练的要求，提升了本专业人才培养的质量。
就业方向：在外事部门、进出口企业、教育培训机构、文化产业的相关部门从事翻译、商务、教学、管理、跨文化交际等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 35773 |
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 | 178259 |
| 物流管理 | 483 | 189273 | ||||
| 重庆 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 56571 |
| 历史类 | 522 | 18356 |
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