山东女子学院2021年在辽宁各专业录取分数线,2021山东女院辽宁分数线

培养目标：旅游管理专业培养适应现代旅游业发展需要，具有与专业领域相适应的综合素质、良好的职业道德和创新精神，具有较高的旅游专业理论素养和系统专业知识，具有人文与科学素质、创新精神和实践能力，具备旅行社、酒店、旅游景区、旅游休闲、智慧旅游等方面的理论知识，能在各类旅游相关企事业单位从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的专业基础扎实、综合素质较高的应用型管理人才。

核心课程：主要开设管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学基础、旅游统计学、旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游规划与开发、旅游目的地管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游景区管理、旅游电子商务等课程。

就业方向：毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园等部门的管理、经营、策划、咨询、服务等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语基本功、宽阔的国际化视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、国际贸易学等相关学科的基本知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力、较高的人文素养和创新精神，能在国际商务环境中用英语从事商务、经贸、金融、外事、翻译等工作的应用型专门人才。

核心课程：综合商务英语、英语语音、商务英语口语、商务英语听力、商务英语阅读、商务英语写作、高级商务英语、商务笔译、商务口译、英语语言学导论、高级英语、经济学导论、国际贸易理论与实务、国际金融学、跨文化商务交际、跨境电商实务、国际商法、国际市场营销、管理学概论、第二外语、学术论文写作等。

专业特色（成果）：

1.课程建设，成果显著：本专业2007年被确立为校级品牌专业，拥有《国际商务英语》、《国际商务函电》、《国际商务理论与实务》3门省级精品课程，《英语语音》、《英语口译》、《英语视听说》等5门校级精品课程，拥有两个校级优秀教学团队——英语语音教学团队、商务英语教学团队，获得省级优秀教学成果奖1项，建设完成2项省级教改立项，建有《国际商务英语》在线课程，在校内率先开展混合式教学改革。

2.实践教学，特色鲜明：本专业围绕“强化英语基本功”、“打造商务专业技能”两条主线，构建“进阶式、立体化、多维度”实践教学体系，着力培养应用型商务英语专业人才。

3.第二课堂，丰富多彩：本专业开展丰富多彩的第二课堂活动，包括：英语语音语调大赛、英语听力金耳朵比赛、英语阅读比赛、百词斩英语词汇比赛、学霸争霸赛、商务英语风采大赛等，既丰富了学生的课外生活，又提升了学生的商务技能及英语语言能力。

师资力量：本专业拥有专兼职教师18名，常年聘用外籍教师1-2名。从学缘结构上看，教师毕业院校包括爱沙尼亚商学院、南开大学、山东大学、首都经贸大学、西安外国语大学、天津外国语大学等国内外知名高校。

从职称结构看，具有高级职称的教师7名，占教师总数的38.89%；从学历结构上看，具有硕士以上学位教师占教师总数的100％，其中博士1人，在读博士1人；教师中拥有“双师”证书的比例达80%以上；4人具有海外留学经历，4人具有海外访学、海外培训，3人具有国内高校访学经历。

3名教师获得省、厅级教学比赛奖项、校级“教学能手”荣誉称号。教师获得POCIB全国大学生外贸从业技能大赛、OCALE跨境电商创新创业能力大赛、山东省跨境电商创新创业能力大赛优秀指导教师奖共计18人次。

实验实训：外国语学院建有数字化语言实验教学中心，实验中心布局合理，设备先进，实验室总建筑面积931平方米，座位484个，设备总值479万元，设有现场口译实训室1个、数字语言实验室4个、互动语言学习中心1个以及外贸从业能力综合实训室2个，2018年新建同声传译实训室1间。

本专业借助数字化语言实验教学中心开展课堂教学、同步实践、综合实训、自主学习，满足本专业学生在校内进行英语语言和商务技能训练的要求，提升了本专业人才培养的质量。

就业方向：在政府涉外经济部门，各类进出口企业、外资、合资企业、金融机构、翻译机构及相关英语教育培训机构从事商贸、管理、外事、金融、翻译、教学及咨询等工作。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握市场营销专业基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神、团队意识与沟通技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型专业人才。

培养要求：

本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力及素质。

（一）知识要求

通过专业学习，本专业毕业生应具备以下知识：

1.掌握管理学、经济学等基本管理理论和现代市场开发与营销的专业知识以及市场营销管理的方针、政策与法律法规；

2.掌握连锁经营行业的基础知识和相关的营销知识以及连锁经营法律实务；

3.掌握英语、计算机、人际沟通等市场营销管理所必需的工具类知识；

4.掌握市场营销的定性和定量分析方法；

5.了解市场营销学科和连锁经营领域当前的发展动态。

（二）能力要求

本专业毕业生应具备以下能力：

1.具备现代市场营销相关技能，能够独立开展各项市场开发与营销业务工作；

2.能够较好地掌握连锁经营行业的相关营销业务技能；

3.掌握品牌营销的基本技能，特别是掌握在新媒体环境下的品牌营销技巧与运用；

4.具备较强的英语听、说、读、写能力以及较强的计算机应用能力，具备查询、收集和处理信息的能力及市场营销管理软件的操作能力；

5.具备较强的语言表达能力和应用写作能力，以及人际沟通、组织协调的基本能力；

6.具备独立获取市场营销新知识的能力，具备初步的科学研究能力。

（三）素质要求

本专业毕业生应具备以下素质：

1.具有良好的政治理论素质和思想道德修养；

2.具有诚实、正直、负责、踏实、认真和自我约束的良好品质；

3.具有市场营销从业人员良好的职业道德和爱岗敬业精神；

4.具有健康的心理素质和身体素质。

核心课程：

管理学、西方经济学、财务管理、市场营销学、消费者行为学、市场调查、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理、国际市场营销、广告学、连锁企业运营管理、品牌学、运筹学。

专业特色：

（一）培养目标特色

该专业培养具有坚实的营销理论基础、掌握现代市场营销方法、沟通能力强、外语水平较高的高级专门应用型人才，特别是能够在当今科学技术日新月异、连锁业快速发展以及新媒体环境下熟练掌握并运用品牌营销技能的应用型人才。

（二）培养过程特色

采用“立体化培养”和“打包式管理团队输出”方式，采取“3+1+①校企联合培养储备干部订单班”的校企联合培养方式，其中：“3”是指本科生在校内学习3年，期间，按照学生与企业双向选择原则，由学校与品牌连锁经营企业组建“储备干部订单班”，“1”是指学生在品牌连锁经营企业进行校外顶岗实习1年，“①”学生承诺毕业后至少在该品牌连锁企业工作1年，作为条件，企业承诺学生最后一年学费由企业提供，并在“订单班”开班前缴纳。

教学团队：

教学团队结构合理，教学经验丰富，在教书育人方面，团队成员多次获得各种表彰与奖励。市场营销学教学团队被评为省级教学团队。

实验实训：

在教学内容和形式上分为校内实验实训和校外实习实训，其中，校内实验实训开设有商务谈判与推销实训、电子商务实验、统计与数据处理能力实训、连锁品牌营销综合实验、连锁企业品牌营销拓展能力实训等课程，在校内实验室进行；校外实习实训包括专业实习和毕业实习，专业实习是在第七学期到品牌连锁企业顶岗集中实习，具体是在校外品牌连锁企业实习基地进行，而毕业实习是在第八学期进行，具体形式为自主分散实习。

本专业依托校内实训实验室与校外并行一体化实训基地，采用任务驱动、项目导向、顶岗实习等学做一体的实践教学模式，以培养学生的实践能力、岗位适应能力和创新意识为主线，将教学过程和企业市场营销工作过程紧密结合，构建层次化递进的实践教学体系。实践教学体系包括基础能力培养、专业技能培养、应用能力提高等三个模块。

校企合作：

加强学校与企业的深度合作，是培养应用型人才的有效模式。市场营销专业与校外实践基地在育人、科研、人力资源、就业等方面已经或即将开展深度合作。校企合作包括四个模块：一是合作育人；二是合作科研；三是人力资源合作；四是合作就业。

就业方向：

主要为大中型品牌连锁经营企业（零售、餐饮、酒店等业态）门店、区域及总部职能管理部门输送储备管理干部。另外，可到其他各类工商企业、非盈利机构、管理部门、市场分析组织（咨询公司、市场营销咨询与筹划公司、广告策划与制作公司等），从事市场开发与营销策划、项目推广、营销调查与预测等工作。