| 年份 | 信息与计算科学 | 美术学(师范类) |
|---|---|---|
| 2021 | 517(数学类) | -- |
| 2020 | 530(数学类) | -- |
| 年份 | 信息与计算科学 | 美术学(师范类) |
|---|---|---|
| 2019 | 515 | -- |
| 2018 | 519 | -- |
| 2017 | 511 | -- |
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业是数学与计算机科学的交叉学科,着重培养复合型的人才。培养具有宽厚的数学基础,掌握数据科学的基本理论与方法,熟悉各种常用数据分析算法与工具,有一定大数据分析与算法实现能力,有较强的创新意识,能够熟练使用计算机解决科学计算、数据分析、软件开发、信息安全等实际问题的应用型人才。
主要课程:数学分析、高等代数、离散数学、概率论与数理统计、常微分方程、数值计算、操作系统、数据结构、计算机网络、数据科学导论、大数据基础、数据可视化、机器学习、数据挖掘技术等。
就业领域:就业前景广泛,可胜任各类计算机软件研发、系统运维、信息安全架构、数据挖掘、大数据分析、大规模科学与工程计算等工作任务;可继续攻读计算科学、系统分析与集成、信息安全等相关专业的研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 黑龙江 | 信息与计算科学(注:该校以上专业学费待定。) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山东 | 信息与计算科学(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 58 |
| 贵州 | 信息与计算科学(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 陕西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 77097 |
| 辽宁 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 551 | 24587 |
| 吉林 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 521 | 19374 |
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 492 | 32391 |
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 595 | 53225 |
| 平行录取二段 | 587 | 61139 | ||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 515 | 92458 |
| 河南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 44724 |
| 湖北 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 53758 |
| 湖南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 53214 |
计算机科学与技术专业创建于1986年,是教育部“卓越工程师计划”试点专业、山东省特色专业、“全国教育信息化试点专业”、山东省“特色名校工程重点专业”、山东省一流本科专业立项建设点。本专业是全国早探索校企合作的专业之一,逐步形成了以产学研结合、中外合作办学为特色的创新型“新工科”人才培养机制。专业已建成省级精品课程和一流本科课程7门,主编国家级规划教材2部,获得省级教学成果二等奖1项。计算机科学与技术专业生源质量优秀,是全校热门本科招生专业之

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