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山东理工大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 21:08:55 解决时间:2022-11-05 00:02

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山东理工大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器在山东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和测控技术与仪器就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器录取分数线(山东)
综合
年份机械设计制造及其自动化测控技术与仪器
2021485(机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中爱合作办学)(中外合作办学))502
2020488(机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(招收中爱合作办学))515
理科
年份机械设计制造及其自动化测控技术与仪器
2019528(机械设计制造及其自动化(专业代码:79))510(测控技术与仪器(专业代码:CT))
2018535512
2017528518
二、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器专业介绍
仪器类 测控技术与仪器
山东理工大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能够在国民经济各部门,从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程:数字电子技术、模拟电子技术、精密机械设计基础、微机技术与仪器系统设计、传感器结构原理与设计、几何精度设计与检测、自动控制原理、数字信号分析、工程光学、精密机械制造工程、测控电路、检测技术、测控总线技术、光电检测技术等。

就业领域:本专业毕业生面向全国范围内的国有大中型企业、外资企业、科研院所及相关事业单位从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作。

机械类 机械设计制造及其自动化
山东理工大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有机械设计、机械制造以及机电一体化等方面的基础理论和基本知识,掌握专业方向领域内的基本技术和相关专业知识,具备现代科技理念、综合人文素质、较强的创新精神和工程实践能力,能够从事机械和机电装备与系统的设计制造、研究开发、设备维护和运行管理的复合型高级工程专门人才。

主要课程:画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、金属材料与工艺、机械原理、机械设计、电工学、电子学、互换性与技术测量、微机原理及应用、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、数控技术、机械工程测试技术、控制工程基础、液压与气压传动、数控技术、特种加工技术、机械CAD/CAM、Matlab与机械优化设计、机械系统分析与仿真以及生产实习等实践环节。

就业领域:毕业生面向装备制造业领域的工业企业从事机械产品设计、制造工艺装备设计、装备制造业新技术、新工艺的研究开发及企业技术管理等工作,毕业生去向以省内外大中型企业居多。

三、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津测控技术与仪器(校本部)(学费待定)综合本科批A段普通类四年2(5)物理必选
河北机械设计制造及其自动化(学费待定)物理类本科批普通类四年5
测控技术与仪器(学费待定)4
山西测控技术与仪器理科本科二批A段普通类-2
内蒙古测控技术与仪器理科本科一批普通类四年2
辽宁测控技术与仪器(学费待定)物理类本科批普通类四年4
吉林机械设计制造及其自动化(学费待定)理科本科一批A段普通类-2
黑龙江测控技术与仪器(注:该校以上专业学费待定。)理科本科二批A段普通类四年2
江苏测控技术与仪器(学费待定)物理类本科批普通类四年4(02)首选物理,再选不限
安徽测控技术与仪器(学费待定)理科本科二批普通类-4
福建测控技术与仪器(学费待定)物理类本科批普通类四年43026(W999)首选物理,再选不限
江西测控技术与仪器理科本科一批普通类-9
山东机械设计制造及其自动化(学费待定)综合普通类一段普通类四年96
机械设计制造及其自动化(卓越工程师班)(学费待定)40
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(招收中爱合作办学)(外语语种须为英语,与爱尔兰利莫瑞克大学合作)80
测控技术与仪器(学费待定)24
测控技术与仪器(地方专项计划)(学费待定)10
测控技术与仪器(智慧医疗新工科创新实验班)(学费待定)40
河南测控技术与仪器(学费待定)理科本科一批普通类四年2
湖南测控技术与仪器(学费待定)物理类本科批普通类四年2(003)首选物理,再选不限
广东测控技术与仪器(学费待定)(矫正视力≥4.8)(校本部)物理类本科批普通类四年4(203)首选物理,再选不限
广西测控技术与仪器(理工类,4年)(学费待定)理科本科二批普通类四年4
重庆测控技术与仪器物理类本科批普通类四年4
四川测控技术与仪器理科本科一批普通类四年8
贵州测控技术与仪器(学费待定)理科本科二批普通类四年3
云南机械设计制造及其自动化(学费待定)理科本科一批普通类四年8
测控技术与仪器(学费待定)本科二批及预科2
陕西测控技术与仪器理科本科二批普通类四年2
甘肃测控技术与仪器理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津测控技术与仪器综合本科批A段普通类55322054(5)物理必选
河北测控技术与仪器物理类本科批普通类55341254
山西测控技术与仪器理科本科二批A段普通类49539953
内蒙古测控技术与仪器理科本科二批普通类43027428
辽宁测控技术与仪器物理类本科批普通类54526861
黑龙江测控技术与仪器理科本科二批A段普通类41937371
江苏测控技术与仪器物理类本科批普通类51570983(02)首选物理,再选不限
安徽测控技术与仪器理科本科二批普通类49484468
福建测控技术与仪器物理类本科批普通类531378852994(W999)首选物理,再选不限
江西测控技术与仪器理科本科一批普通类54233632
山东机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中爱合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学485185009
测控技术与仪器普通类502144537
测控技术与仪器(地方专项计划)501148638
河南测控技术与仪器理科本科一批普通类57051895
湖南测控技术与仪器物理类本科批普通类53253438(3组)首选物理,再选不限
广东测控技术与仪器(非定向)(招生特征矫正视力>=4.8;办学地点:山东省淄博市)物理类本科批普通类53686647(206)首选物理,再选不限
广西测控技术与仪器理科本科二批普通类47550920
海南测控技术与仪器综合本科批普通类57114735(02)物理必选
重庆测控技术与仪器物理类本科批普通类53443747
四川测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类53668327
五、就业前景
机械设计制造及其自动化
1.机械设计制造及其自动化就业前景:
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有,开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。 机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才,任何行业,无论是生产型企业还是研发型单位,只要使用设备、生产线,就会给机械专业人才用武之地,例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展,该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向:
本专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂,比如三一重工、徐州重工,还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。 发展方向可以是:1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。
测控技术与仪器
1.测控技术与仪器就业前景:
本专业毕业生理论基础扎实,专业知识面宽广,适应性强,就业选择余地大,除继续深造者外,大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用,毕业生深受广大用人单位欢迎。 主要就业方向包括以下三个方向: 智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表,电子产品的软件,硬件研发,测试,也可以从事仪表自动控制等方面的工作,这是一个偏向于电子的方向,最好要学好C语言,汇编语言,单片机,labview等并有相关的实践开发经验。 测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量,测试检测,品质检验等的工作,这个方向学术研究的成分比较重一点,一般本科生比较难找到较合适的工作。 计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理,是一个比较偏向于计算机的方向,与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量,只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向:
就业方向:从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作;从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作;从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。
  中专 2022-11-05 00:02

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