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山东科技大学英语和机械电子工程（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 21:22:46 解决时间：2022-11-04 23:55

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一、英语和机械电子工程（中外合作办学）录取分数线(山东)

文科

年份	英语	机械电子工程（中外合作办学）
2018	580	--
2017	550	--

理科

年份	英语	机械电子工程（中外合作办学）
2018	565	--
2017	559(英语（外语语种：英语）)	--

综合

年份	英语	机械电子工程（中外合作办学）
2021	555	482(机械电子工程（中外合作办学）（就读地点济南只提供英语教学、其他语种（中外合作办学）)
2020	570	--

二、英语和机械电子工程（中外合作办学）专业介绍

机械类机械电子工程（中外合作办学）

山东科技大学

层次本科

学制四年

一、专业概述
本专业围绕机器人、智能装备制造领域，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的数学、力学基础和机械、电子、控制、信息等跨学科多元知识结构，以及独立创新能力、终身学习能力，具备协同创新和团队合作精神，既具有家国情怀，又具备国际视野和跨文化交流能力、全球竞争力和世界担当的国际化应用创新型人才。
本专业学制4年，培养模式包括“2+2”、“3+2”和“4+0”三种模式。
二、知识构架
该专业秉承学院“厚基础、知世界、精专业、重创新”的人才培养定位，课程体系由两大模块五大类组成，两大模块：全球竞争力模块和专业创新人才培养模块，五大类：通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业核心课和专业拓展课。
全球竞争力模块主要由斯威本科技大学专家学者开设，包括语言类、跨文化交流类、项目实践类、专业技术类等课程，通过语言、基本理论和专业技能等课程教育提升学生全球现实竞争力。专业创新人才培养模块主要包括哲学社会科学类、数学类、自然科学类、工程基础类、专业技术类、实验实践类等课程，一是培养学生的家国情怀、使命担当，夯实专业基础，完善学生专业基础和知识结构，培养学生综合运用知识能力；二是通过在培养过程中融入艺术素养、心理素质、拓展技能和社交技巧等培养，提升学生潜在竞争力。
三、就业方向与发展前景
学生毕业后主要就业方向为机器人和智能制造领域从事研究和系统设计与开发，工程设计与实施、运行与维护、组织与管理等领域。毕业生工作5年左右能够成为行业领域的精英和骨干。如果选择“2+2”或“3+2”培养模式，获得斯威本科技大学的荣誉学士学位或硕士学位后，斯威本科技大学职业和就业能力办公室将为每一名毕业生提供职业规划建议和工作申请协助，学生既可到国外著名高校、研究单位学习深造；也可回国就业，其在语言能力、专业水平及国际视野和跨文化交流等方面的优势，更容易受到政府对外部门，特别是外资企业和中外合资企业的青睐。
四、专业优势与特色
1.中外双方学科优势引领专业建设
该专业依托我校机械电子工程专业和斯威本科技大学机械工程、先进制造技术专业建设。我校机械电子工程专业是国家一流本科专业、山东省品牌专业，机械电子工程学科是山东省首个机械电子工程二级学科博士点、山东省强化建设的重点学科。斯威本科技大学机械工程学科2022QS世界排名位于301-350段，2021软科世界大学学术排名（ARWU）位于151-200 段，其“先进制造与设计中心（AMDC）”，将现代设计理念与先进制造技术有机地融合在一起，建有未来工厂（Factory of Future），拥有完整的数字化制造以及先进虚拟现实环境的工业4.0设施体系。该专业开设的课程获澳大利亚工程师协会(Engineers Australia, EA)权威认证，其毕业生具有申请澳大利亚工程师协会的毕业生会员的资格。该专业中外方都已形成完整的本科-硕士-博士（后）培养链。
2.国际化高水平师资队伍为专业建设提供保障
该专业师资队伍由我校和斯威本科技大学共同建设。师资队伍由斯威本科技大学选派的优秀教师、学术带头人，如澳大利亚工程紧固件和锚定理事会（AEFAC）的主席、《澳大利亚结构工程杂志》的共同编辑、维多利亚州建筑从业者委员会（BPC）的任命成员、澳大利亚钢铁协会（ASI）董事会主席和澳大利亚工程师研究员、曾2次获得澳大利亚工程师协会（AJSE Paper）全国查普曼奖章的Emad Gad 教授，曾获2019年研究监督学院奖和年度女研究员奖、现任国际冲击工程学会（冲击工程学领域最高组织）副秘书长、国际冲击工程杂志编辑顾问委员会成员Dong Ruan 教授等，以及我校具有海外留学（进修）背景的优秀教师组成，学院每年都选派教师到斯威本科技大学课程进修，学习国外先进的教学理念、教学方法，提高教师的国际化教学水平，实现与国外课程教学的接轨。除此之外，学院定期还会不定期的选派青年教师到国外著名大学、研究机构访学，提升他们的学术水平，促进师资队伍建设。
3.实施PBL项目式学习模式成就人才培养特色。
该专业实施PBL项目式学习模式，强调以学生为中心，以学科概念和原理为基础，学生通过组建团队参与真实的工程项目，对复杂、真实工程问题的进行探究，收集信息、调查、研究、协作，最终形成解决问题的方案，培养学生如何获取知识，如何计划项目以及控制项目的实施，如何加强小组沟通、合作的能力和应对未来挑战的能力，提升学生工程素养。

外国语言文学类英语

山东科技大学

层次本科

学制四年

本专业致力于培养适应我国区域经济发展及市场需求的高质量、高素质的创新型和应用型人才。现有“外国语言文学”一级学科硕士点，“外国语言学及应用语言学”和“英语语言文学”两个学术型硕士学位授权点，一个翻译硕士学位授权点。2011年“外国语言学及应用语言学”被评为山东省重点学科，2013年获批山东省本科高校特色专业建设点。英语专业培养学生德智体美全面发展，掌握厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，具备熟练的听、说、读、写、译等基本技能和较强的自主学习能力、思辨能力、跨文化能力、实践能力及研究能力,具有较高的人文素质和专业素质的应用型创新人才。本专业学生主要学习综合英语、高级英语、英语视听、英语口语、英语写作、英汉-汉英翻译、英语语言学、英国文学、美国文学等专业核心课程。授课以语言技能、专业知识和思维训练为重点，扩展学生的认知结构和复合型知识结构，培养学生的跨文化交际意识、思辨意识和全球化的国际视野。学生毕业时能够具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的人文素养和较强的语言表达和沟通能力，可在政府机关、外资外贸企业、教育、金融、法律、旅游、外事、研究机构等部门工作。

三、英语和机械电子工程（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	英语（外语语种须为英语）（只招英语语种考生）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	4
安徽	英语（外语语种须为英语）（学费待定）	文科	本科一批	普通类	-	2
福建	英语（语种:英语。）（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	2	3024（L999）	首选历史，再选不限
江西	英语（外语语种须为英语）	文科	本科一批	普通类	-	4
山东	英语（外语语种须为英语）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	115
山东	机械电子工程（中外合作办学）（就读地点济南，只提供英语教学、其他语种慎报）（与斯威本科技大学合作）	综合	普通类一段	普通类	四年	70
河南	英语（学费待定；办学地点青岛校区；只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	英语（外语语种英语；办学地点青岛校区）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L01）	首选历史，再选不限
广东	英语（学费待定）（青岛校区）（英语）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	英语（外语语种须为英语）	历史类	本科批	普通类	573	6814
山西	英语（外语语种英语）	文科	本科一批B段	普通类	555	4682
内蒙古	英语	文科	本科一批	普通类	519	4537
辽宁	英语	历史类	本科批	普通类	580	4743
吉林	英语（外语语种须为英语）（招英语考生）	文科	本科一批A段	普通类	537	2452
浙江	英语	综合	平行录取一段	普通类	585	57837
安徽	英语（外语语种须为英语）	文科	本科一批	普通类	562	21033
福建	机械电子工程（中外合作办学）（就读地点济南,只提供英语教学,其他语种慎报）（只招收有专业志愿的考生）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	522	42165	2993（W999）	首选物理，再选不限
福建	英语（（外语语种须为英语）语种:英语）	历史类	本科批	普通类	558	5722	2992（L999）	首选历史，再选不限
江西	英语（外语语种须为英语）	文科	本科一批	普通类	586	5920
山东	机械电子工程（中外合作办学）（就读地点济南只提供英语教学、其他语种（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	482	190607
山东	英语	综合	普通类一段	普通类	555	54486
河南	英语（只招英语语种考生。）（青岛校区）（英语）	文科	本科一批	普通类	585	11165
广东	英语（非定向）（外语语种英语；办学地点：青岛校区）（语种要求:英语）	历史类	本科批	普通类	547	20355	（201）	首选历史，再选不限
广西	英语（外语语种须为英语）（在青岛校区办学）	文科	本科二批	普通类	530	10245
四川	机械电子工程（中外合作办学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。济南校区就读）	理科	本科一批	普通类	523	80942

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

机械电子工程

1.机械电子工程就业前景：
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，就业面广。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向：
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作就业领域：航空航天业，汽车企业，制造业，仪器仪表/工业自动化，新能源，电子技术/半导体/集成电路等领域。考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造，如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。

机械

1.机械就业前景：
有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。
2.机械就业方向：
本专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1机械/设备/重工 2仪器仪表/工业自动化 3新能源 4电子技术/半导体/集成电路 5汽车及零配件从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，大致如下： 1机械工程师 2结构工程师 3电气工程师 4机械设计工程师 5销售工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、东莞等城市就业机会比较多，大致如下： 1上海 2深圳 3东莞 4苏州 5北京 6广州 7杭州 8武汉

中专 2022-11-04 23:55

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