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山东科技大学和中国海洋大学哪个软件工程专业好(软件工程专业中国海大和山科大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-31 15:58:25 解决时间:2022-12-16 10:26

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山东科技大学和中国海洋大学哪个软件工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过山东科技大学和中国海洋大学各排行榜,软件工程专业的分数线,软件工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
山东科技大学软件工程专业山东录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件工程2021综合普通类一段普通类57038820
软件工程(地方专项计划)56345107
软件工程2020综合普通类一段普通类58242221
软件工程(青岛校区)2018理科本科批普通类57933621
软件工程55553491
2017理科本科批普通类57036009
55251147
山东科技大学软件工程(中外合作办学)专业山东录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件工程(中外合作办学)(就读地点济南只提供英语教学、其他语种慎报)(中外合作办学)2021综合普通类一段中外合作办学494164209
计算机类 软件工程
中国海洋大学
层次 本科
学制 四年
本专业为2021年新增专业,以软件工程开发和应用为主要方向,培养在软件工程领域从事系统分析、设计开发、维护管理等工作的专业人才。本专业依托计算机科学与技术、软件工程两个一级学科博士点及博士后流动站建设,拥有青岛海洋科学与技术试点国家实验室、海尔数字化家电国家重点实验室、海洋大数据国家地方联合工程研究中心等支撑平台。
中国海洋大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川计算机类(包含专业:计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类625
海南计算机类(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)综合本科批普通类675
广西计算机类(5800元/年,在崂山校区办学,包含专业:计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)理科本科一批普通类594
广东计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080907.智能科学与技术+080910.数据科学与大数据技术+080911.网络空间安全+080902.软件工程+080914.保密技术)(办学地点:崂山校区)物理类本科批普通类616
江西计算机类(计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)(5800元)理科本科一批普通类614
福建计算机类(含计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)物理类本科批普通类619
安徽计算机类(5800元/年;含计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)理科本科一批普通类627
黑龙江计算机类(计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)理科本科一批A段普通类580
吉林计算机类(计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)理科本科一批A段普通类573
辽宁计算机类(计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)物理类本科批普通类623
山西计算机类(包含专业计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)理科本科一批A段普通类597
天津计算机类(计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术)(崂山校区)综合本科批A段普通类647
计算机类 软件工程
山东科技大学
层次 本科
学制 四年

我校软件工程专业培养掌握计算机科学基本理论和软硬件基本知识、掌握软件工程基本思想和方法、具备扎实的计算机软件理论基础知识、软件工程研发能力,熟练应用计算机及软件工程工具,能在各科研院所、大中专院校与企事业单位从事软件工程、计算机科学、信息技术领域的生产、研发、维护、管理及教育等工作,具有良好的政治素质、科学素质,有较宽知识面、创新能力、熟练的外语应用技能、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术与管理的高级专门人才。该专业学生可以免试推荐或者报考计算机科学与技术学科各个专业的研究生。

山东科技大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东软件工程综合普通类一段普通类570
软件工程(地方专项计划)563
软件工程(中外合作办学)(就读地点济南只提供英语教学、其他语种慎报)(中外合作办学)中外合作办学494
重庆软件工程物理类本科批普通类585
江西软件工程理科本科一批普通类563
福建软件工程物理类本科批普通类572
安徽软件工程理科本科一批普通类570
软件工程(中外合作办学)(55000元/年;只提供英语教学,其他语种慎报;只招有专业志愿的考生;就读地点:济南)(中外合作办学)中外合作办学534
江苏软件工程(中外合作办学,济南校区)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学494
河北软件工程物理类本科批普通类579
计算机类 软件工程(中外合作办学)
山东科技大学
层次 本科
学制 四年
一、专业概述
本专业围绕人工智能、大数据云计算领域,培养掌握软件工程基本思想和方法、计算机和数学等基础知识,具备基本的软件项目分析与架构设计、初步的项目管理、较强的软件设计和协同创新能力,既具有家国情怀,又具备国际视野和跨文化交流能力、全球竞争力和世界担当的国际化应用创新型人才。
本专业学制4年,培养模式包括“2+2”、“3+2”和“4+0”三种模式。
二、知识构架
该专业秉承学院“厚基础、知世界、精专业、重创新”的人才培养定位,课程体系由两大模块五大类组成,两大模块:全球竞争力模块和专业创新人才培养模块,五大类:通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业核心课和专业拓展课。
全球竞争力模块主要由斯威本科技大学专家学者开设,包括语言类、跨文化交流类、项目实践类、专业技术类等课程,通过语言、基本理论和专业技能等课程教育提升学生全球现实竞争力。专业创新人才培养模块主要包括哲学社会科学类、数学类、自然科学类、工程基础类、专业技术类、实验实践类等课程,一是培养学生的家国情怀、使命担当,夯实专业基础,完善学生专业基础和知识结构,培养学生综合运用知识能力;二是通过在培养过程中融入艺术素养、心理素质、拓展技能和社交技巧等培养,提升学生潜在竞争力。
三、就业方向与发展前景
学生毕业生可在国内外IT行业、高校、科研院所等单位从事人工智能、大数据分析、系统分析设计与开发,运行与维护、组织与管理等领域。毕业生工作5年左右能够成为行业领域的精英和骨干。如果选择“2+2”或“3+2”培养模式,获得斯威本科技大学的荣誉学士学位或硕士学位后,斯威本科技大学职业和就业能力办公室将为每一名毕业生提供职业规划建议和工作申请协助,学生既可到国外著名高校、研究单位学习深造;也可回国就业,其在语言能力、专业水平及国际视野和跨文化交流等方面的优势,更容易受到政府对外部门,特别是外资企业和中外合资企业的青睐。
四、专业优势与特色
1.中外双方学科优势引领专业建设
该专业依托我校软件工程专业和斯威本科技大学软件工程、计算机科学专业建设。我校软件专业是国家一流本科专业、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目专业群中的立项支持专业。斯威本科技大学计算机科学与信息系统学科2022QS世界排名位于301-350段,计算机科学与工程学科2021软科世界大学学术排名(ARWU)位于世界前100强,建有澳大利亚规模最大的思科网络实验室,该实验室采用先进的虚拟化技术,为学生们设计、构建和测试真实的网络平台提供了可扩展的空间。在这些实验室中,学生们不仅可以在真实的网络世界里学习最前沿的技术,甚至可以亲身参与设置、控制、启用和运营多样化的现实网络。该专业开设的课程获澳大利亚工程师协会(Engineers Australia, EA)权威认证,其毕业生具有申请澳大利亚工程师协会的毕业生会员的资格。该专业中外方都已形成完整的本科-硕士-博士(后)培养链。
2.国际化高水平师资队伍为专业建设提供保障
该专业师资队伍由我校和斯威本科技大学共同建设。师资队伍由斯威本科技大学选派的优秀教师、学术带头人,如澳大利亚国家智能服务合作研究中心(Smart Services CRC)和国家先进汽车技术合作研究中心(Auto CRC)的研究负责人、斯威本科技大学网络软件系统和服务研究小组的负责人Jun Han教授,联合国教科文组织“工程与可持续性问题学习中心”咨询委员会国际成员、欧洲工程教育学会理事会成员、澳大利亚工程师学会的特邀研究员Stojcevski 教授等,以及我校具有海外留学(进修)背景的优秀教师组成,学院每年都选派教师到斯威本科技大学课程进修,学习国外先进的教学理念、教学方法,提高教师的国际化教学水平,实现与国外课程教学的接轨。除此之外,学院还会不定期的选派青年教师到国外著名大学、研究机构访学,提升他们的学术水平,促进师资队伍建设。
3.实施PBL项目式学习模式成就人才培养特色。
该专业实施PBL项目式学习模式,强调以学生为中心,以学科概念和原理为基础,学生通过组建团队参与真实的工程项目,对复杂、真实工程问题的进行探究,收集信息、调查、研究、协作,最终形成解决问题的方案,培养学生如何获取知识,如何计划项目以及控制项目的实施,如何加强小组沟通、合作的能力和应对未来挑战的能力,提升学生工程素养。
山东科技大学软件工程(中外合作办学)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东软件工程综合普通类一段普通类570
软件工程(地方专项计划)563
软件工程(中外合作办学)(就读地点济南只提供英语教学、其他语种慎报)(中外合作办学)中外合作办学494
重庆软件工程物理类本科批普通类585
江西软件工程理科本科一批普通类563
福建软件工程物理类本科批普通类572
安徽软件工程理科本科一批普通类570
软件工程(中外合作办学)(55000元/年;只提供英语教学,其他语种慎报;只招有专业志愿的考生;就读地点:济南)(中外合作办学)中外合作办学534
江苏软件工程(中外合作办学,济南校区)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学494
河北软件工程物理类本科批普通类579
中国海洋大学
57
软科(综合)
38
校友会(综合)
77
武书连
720
US排名
学校简介

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校,2017年9月入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。

学校校训是“海纳百川,取则行远”。

学校创建于1924年,历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期,于1959年发展成为山东海洋学院,1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一,1988年更名为青岛海洋大学,2002年更名为中国海洋大学。

学校有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区,占地2400余亩,正在建设西海岸校区。设有21个学院和1个基础教学中心。现有在校生32000余人,其中本科生16000余人、硕士研究生13000余人、博士研究生2600余人、外国留学生500余人。教职工3896人,其中专任教师2009人,博士生导师505人,正高级专业技术人员735人、副高级专业技术人员960人,中国科学院院士7人、中国工程院院士9人。国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授。“人民艺术家”国家荣誉称号获得者王蒙先生、诺贝尔文学奖获得者莫言等14位知名作家受聘为学校“驻校作家”。

学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体,专业为用”的本科教育理念,实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度,努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。

学校拥有科学考察实习船舶3艘,包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”、3000吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”、300吨级的“天使1”科考交通补给船,形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统,具备了一流的海上现场观测能力。学校是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的主要依托单位,主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作,作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。

学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学、微生物学10个学科(领域)名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项,自然科学二等奖2项,科技进步二等奖11项;“十三五”以来,主持国家级各类项目1400余项,获省部级科技奖励60项,被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文23000余篇,申请发明专利2962项,授权发明专利1364项,其中国际发明专利29项。

学校的发展目标是:到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学;到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学。



录取方法
录取批次的安排

1.学校按照公平竞争、公正选拔的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生,实行“招生学校负责、省级招办监督”的录取体制,采用计算机远程网上录取方式开展录取工作。

2.学校认可各省级招生管理部门在教育部规定的项目范围内出台的有关全国性增加分数或降低分数要求投档的政策和规定,但其分值最高不得超过20分,在专业录取时以考生投档分(含政策性加分)进行专业安排。

对于合并本科批次的省份,本科一批控制线按照相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生最低录取控制分数线执行。

3.学校将根据各省市生源质量,对实行平行志愿的批次,一般在不超过105%的范围内确定调档比例,对服从专业调剂且其它条件符合我校要求的考生不退档;对不实行平行志愿的批次,在不超过120%的范围内确定调档比例,学校优先录取第一志愿考生,如第一志愿生源不足,可以录取非第一志愿考生和征求志愿考生。4.对进档考生专业的安排办法:

(1)对招生计划数1:1范围以内的进档考生,按照“专业志愿清”方式进行专业投档,各专业志愿间不设分数级差,即对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业,同一专业志愿内按分数从高到低的顺序依次安排专业,无法满足专业志愿又不服从专业调剂者,作退档处理。自主招生考生的专业安排按照“分数优先”原则进行。

(2)对于未完成计划的省市,学校将按照省级招生考试机构的统一安排征集志愿。征集或调剂志愿的进档考生只能安排到录取未满额的专业。如征集志愿仍不能完成计划,则将剩余计划撤回。

(3)考生高考总成绩相同时的专业录取排序规则:理工类按数学、综合科目成绩高低排序,文史类按照语文、综合科目成绩高低排序;外语类专业优先录取外语成绩高的考生;对于提供位次排序的省份,遵照考生所在省级招办提供的排序分进行专业录取。

5. 对于实行高考综合改革的省市,按照有关省市公布的方案及办法执行。在对考生进行专业调剂时,参考考生综合素质评价档案信息。

江苏省学业水平测试选测科目等级要求为A B,必测科目成绩要求为“4B1合格”,同一专业志愿内考生专业排序规则为“先分数后等级”,等级顺序依次为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+。

6.学校按大类招生专业包括食品科学与工程类、数学类、新闻传播学类。各大类所包含的专业以及专业分流方式如下:

(1)食品科学与工程类:含食品科学与工程、生物工程、海洋资源开发技术三个专业;新生入学后前两个学期主要从事学科基础层面和专业导航课程的学习,第三学期参照学生的专业兴趣按照以上三个专业的人才培养方案分专业培养。

(2)数学类:含数学与应用数学、信息与计算科学两个专业;新生入学后在一二年级修学相同的公共基础课程和数学类核心课程,学生于三年级选择专业方向并分专业方向学习。

(3)新闻传播学类:含新闻学、网络与新媒体两个专业,前两个学年实行新闻传播学科通才培养,从三年级开始按照自愿选择原则分为新闻学和网络与新媒体两个本科专业培养。

7.学校经教育部批准的中外合作办学项目,海洋科学专业(专业代码:0707H,中国海洋大学-澳大利亚塔斯马尼亚大学)、法学专业(专业代码:0301H,中国海洋大学-美国亚利桑那大学)纳入国家普通高等学校招生计划,只招收有该专业志愿的考生,且学生在校期间不能转换专业。

8.学校自主招生、山东省综合评价试点招生、音乐表演专业、高水平运动队、运动训练专业、少数民族预科、内地西藏班、内地新疆班、国家专项计划、高校专项计划、港澳台侨等招生工作,按教育部有关特殊类型招生工作要求制定具体办法并执行。

9.学校与中国科学院联合设立“菁英班”、在国际教育学院设立“中法班”、在管理学院设立“ACCA(国际注册会计师)课程班” 、在经济学院设立“CFA(注册金融分析师)实验班”等拔尖创新人才培养基地,从当年新生中选拔学生,和国内外著名教育科研机构联合进行拔尖创新人才培养。

10.录取结果等信息将通过省级招生管理部门规定的渠道和学校校园网公布。学校根据经省级招生管理部门核准备案、加盖录取专用章的录取新生名单填写录取通知书,直接寄送至被录取考生。


对艺术类招生的录取办法

                                        中国海洋大学2009年音乐表演专业招生简章

    中国海洋大学是有80多年历史的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校依山傍海,坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨旅游城市──青岛。根据教育部有关规定,特制定本简章。

一、专业简介

    本专业培养具有良好音乐艺术素质,掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能,能在专业文艺团体或部队、企业文艺团体从事音乐表演,或在各类高等院校、中等专业学校从事音乐表演教学与研究工作的高级专门人才。学制四年。学费标准为每人每学年6700元(如有变动,按2009年山东省物价局调整后的标准执行)。

    本专业拥有一批包括博士生导师在内的高水平专业教学人员,同时还长期聘请国家交响乐团、中央音乐学院、青岛交响乐团、青岛民族乐团等单位的著名专家承担演奏、演唱等专业主干课的教学工作。

    本专业注重音乐理论教学,同时强调实践教学和学生实践能力的培养,在强化学生专业基本技能训练的基础上,开设充足的音乐理论课和专业技能课供学生选修,满足学生多样化的求知欲望,使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展;学生在校学习期间,还须参加大量的艺术实践活动,举行年度音乐会、毕业音乐会,要完成毕业论文、通过毕业论文答辩。

二、招生计划

    2009年本专业招生计划为60名。

    招收项目包括:各种管弦乐器(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、竖琴等)、民族乐器(拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器等)、声乐、钢琴、手风琴等。

    为更好地搭建学生管弦乐队、合唱队教学实践平台,今年尤其欢迎低音提琴、中提琴、大提琴、竖琴、大号、男高音、女中音(或女低音)专业考生报考。

    各项目具体招生人数,由学校招生工作领导小组根据生源情况研究确定。

三、报考条件

    凡符合国家及考生所在省份2009年普通高等学校年度招生工作规定确定的报考条件者均可报考。

四、考点设置及时间安排

    我校考点设在中国海洋大学艺术系办公楼(十号教学楼前),地址:青岛市鱼山路5号,报名时间:2月12日上午8:30-12:00,下午13:30-17:00,考试时间:2月13—15日。实际考试时间将根据报考人数多少进行调整。

五、报名

    凡符合报考条件的考生,须按以下要求在指定时间、到指定地点报名:

    1、填写完整的《中国海洋大学2009年音乐表演专业招生考试报名表》(可事先从中国海洋大学招生网页下载填写,也可现场领表填写)及近期相同底版的一寸正面免冠照片三张(照片背面注明姓名)。获奖考生须提供本人获奖证书或音像资料等证明材料。

    2、本人身份证原件及复印件(无身份证者不予报名),若考生所在省份统一发艺术专业报考证,请务必携带该证及复印件,报名时将该证的复印件及身份证复印件同时粘贴到报名登记表背面。

    3、考生须按山东省规定标准交纳报名考试费,进入复试者须另行交纳复试费。
    上述材料齐全、手续完备的报名考生,由学校发放《中国海洋大学2009年音乐表演专业准考证》。考生须持身份证(或身份证明)、准考证及所在省份统一发的专业报考证,在指定时间,到指定地点参加所报考科目的考试。

六、考试

(一) 专业考试

1、初试:
    器乐:各演奏乐曲一首;
    声乐:各演唱歌曲一首。

2、复试: 

    (1)主科(占总分的80%):

    器乐:
    钢琴、手风琴:演奏乐曲三首(其中练习曲一首、复调乐曲一首、中大型乐曲一首,中外作品不限);
    管弦乐器、民族乐器等:演奏练习曲一首、乐曲两首,根据不同乐器特点现场抽查音阶、琶音练习,一律背谱演奏;

    声乐(美声、民族唱法):
    演唱歌曲(中外作品均可)两首(不可重复初试曲目),伴奏由考场统一安排,适当收取伴奏费。

    (2)辅科(占总分的20%):

    视唱练耳(面试,包括视唱和听力测试)占总分的10%;

    乐理常识(笔试)占总分的10%。

    考生参加考试的路费、食宿费自理,考试文具自备,除钢琴外其它乐器一律自备。

3、专业考试合格证的发放:

我校根据省级招生主管部门规定的比例和我校各艺术项目需要的人数,按照考生的专业考试成绩从高到低确定专业考试合格名单,在我校招生网页上公布,并按考生登记的地址寄送专业考试合格证。专业考试不合格者,不另行通知。

(二)文化考试

    考生凭我校所发的专业考试合格证到本人户口所在地招生办公室办理报名手续,参加全国普通高等学校招生统一文化考试。

七、录取

    1、如果考生所在省(自治区、直辖市)统一组织专业测试,考生须通过该专业测试。

    2、对高考总分超过我校音乐表演专业投档分数线的考生,根据其报考志愿和我校各艺术项目招生人数,按专业考试成绩从高分到低分的顺序及其有关科目考试成绩的高低,德、智、体全面考核,分项目择优录取。对于专业考试成绩特别优秀、高考分数虽未达到我校录取线但高于其所在省份规定的文化控制线的考生,经学校招生工作领导小组研究同意,并报省级招生主管部门批准后可以录取。

八、其它

    1、我校纪委监察部门负责全程监督艺术类专业的招生工作,受理举报或投诉(电话:0532-66782733)。

    2、对在考试过程中违纪、作弊考生的处理,按照《国家教育考试违规处理办法》和《山东省艺术类专业测试违规处理规定》执行。

    3、我校将在新生入学后进行严格复查,凡不符合条件或有舞弊行为者将被取消入学资格。

    4、未尽事宜,按上级有关规定执行。我校有关音乐表演专业招生考试的最新信息将及时在我校本科招生信息网(http://wwww2.ouc.edu.cn/zsb)上公布,请考生注意浏览查询。

九、联系方式

    1、电话:0532-66782426、66781723 
       传真:0532-66782478  E-mail:ouczsb@ouc.edu.cn

    2、咨询时间:每个工作日的上午:8:30-11:30    下午:1:30-5:00
    
    非工作日及寒假期间(1月17日至2月20日)请通过电子邮件或我校本科招生信息网上的在线问答留言与我办联系。

郑重声明:我校音乐表演专业的考试、录取结果统一由招生办公室负责答复。我校未委托任何单位或个人从事招生中介活动,考生和家长因轻信其他人员的许诺而造成的一切后果,我校概不承担责任!


附件:中国海洋大学2009年音乐表演专业招生考试报名表(点击下载文件


中国海洋大学招生办公室
2008年12月


通讯地址
地址:山东省青岛市松岭路238号 邮编:266100
周边环境

  青岛,景色秀丽,气候宜人,蜿蜒连绵的前海海滨,起伏多姿的海上山峦,红瓦绿树的城市风景,浓缩近、现代历史文化的名人故居,具有典型欧陆风格的多国建筑,构成中西合璧的山、海、城交融的海滨风景线,素有“东方瑞士”之称,是久负盛名的海滨旅游城市和疗养避暑胜地,是2008年北京奥运会唯一伙伴城市。

    海大,依山傍海,坐落在青岛市的风景区。崂山校区位于有“海上名山第一”的崂山风景区。鱼山校区位于风景秀丽的海滨旅游区。浮山校区位于青岛高科园区,北依美丽的浮山,南向碧波万顷的大海。海大曾被网友评为中国“最养眼的十所大学”之一,校园环境优美,建筑风格独具特色,古树参天,绿树成荫,四季常青,风景如画。优美典雅、宁静舒适的环境和丰富多彩、魅力四射的校园生活,是莘莘学子读书求学、健康成长的理想园地。


山东科技大学
123
软科(综合)
116
校友会(综合)
101
武书连
405
US排名
学校简介

学校建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。

在青岛、泰安、济南三地办学,总占地面积3500余亩,建筑面积138万平方米,固定资产总值31亿元,教学科研仪器设备总值8亿元。学校设有教学单位33个,科研单位5个。有博士后科研流动站9个,博士学位授权一级学科10个,硕士学位授权一级学科31个,硕士专业学位类别19个,本科专业97个。有国家重点(培育)学科1个,山东省高水平学科4个,山东省一流学科5个,另有省市级重点学科19个,工程学、数学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学、环境与生态学7个学科进入ESI全球排名前1%。有省部共建国家重点实验室培育基地1个,国家地方联合工程研究中心2个,国家工程实验室1个,省部级及青岛市实验室(基地)和工程(技术)研究中心92个。

现有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教职工3300余人,其中正高级职称人员360余人。有两院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,长江学者、国家杰青、百千万人才工程等国家级人才工程人选21人,享受国务院政府特殊津贴人员52人。有泰山学者优势特色学科人才团队领军人才2人,泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家31人,山东省有突出贡献的中青年专家18人。有全国模范教师4人,全国优秀教师7人,国家教学名师1人,山东省教学名师17人。有国家级教学团队1个,国家级课程思政教学团队1个,省级教学团队8个。有教育部创新团队2个,山东省高校创新团队2个,山东省高等学校青创科技计划创新团队19个、人才引育计划创新团队11个。

有国家级一流本科专业建设点19个,特色专业、综合改革试点专业8个,通过工程教育认证专业11个;国家级一流本科课程10门,课程思政示范课程1门,精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门,教学成果奖5项,实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个,人才培养模式创新实验区1个,大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点8个,品牌特色专业18个,高水平应用型立项建设专业群9个,教育服务新旧动能转换专业对接产业项目5个,一流本科课程75门,课程思政示范课程11门,精品课程58门,教学成果奖118项,课程思政教学研究示范中心1个,实验教学示范中心5个,人才培养模式创新实验区2个,新旧动能转换行业(专项)公共实训基地1个。

“十三五”以来,学校承担国家级科研项目527项,省部级项目923项。获得省部级以上科研奖励251项,其中获国家科学技术进步二等奖2项、国家技术发明二等奖2项。授权国家发明专利2100余项。《山东科技大学学报(自然科学版)》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”,学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

学校与23个国家和地区的120多所高校和研究院所建立了交流与合作关系,入选国家“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”),每年在校外籍专家教师近百人。教育部批准的非独立法人中外合作办学机构1个,中外合作办学项目5个,在校生规模1800余人。有来自60多个国家的国际学生600余人。

面向未来,学校全体师生秉承“惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风,发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神,弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统,奋进新时代,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。


  中专 2022-12-16 10:26

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