| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 570 | 38820 |
| 软件工程(地方专项计划) | 563 | 45107 | ||||
| 软件工程 | 2020 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 582 | 42221 |
| 软件工程(青岛校区) | 2018 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 579 | 33621 |
| 软件工程 | 555 | 53491 | ||||
| 2017 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 570 | 36009 | |
| 552 | 51147 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(中外合作办学)(就读地点济南只提供英语教学、其他语种慎报)(中外合作办学) | 2021 | 综合 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 494 | 164209 |
学科:理学
门类:
培养目标:培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。
主要课程:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。
就业方向:可从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
| 广西 | 计算机类(6900元/年,在下沙校区办学,包含专业:计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 |
| 江西 | 计算机类(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 |
| 福建 | 计算机类(含计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 安徽 | 计算机类(6900元/年;含计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
| 上海 | 计算机类(含计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 478 |
| 黑龙江 | 计算机类(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 517 |
| 辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
| 山西 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程)(办学地点下沙校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 529 |
| 北京 | 计算机类(6900元,含计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程)(专业办学地点下沙校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 523 |
我校软件工程专业培养掌握计算机科学基本理论和软硬件基本知识、掌握软件工程基本思想和方法、具备扎实的计算机软件理论基础知识、软件工程研发能力,熟练应用计算机及软件工程工具,能在各科研院所、大中专院校与企事业单位从事软件工程、计算机科学、信息技术领域的生产、研发、维护、管理及教育等工作,具有良好的政治素质、科学素质,有较宽知识面、创新能力、熟练的外语应用技能、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术与管理的高级专门人才。该专业学生可以免试推荐或者报考计算机科学与技术学科各个专业的研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 570 |
| 软件工程(地方专项计划) | 563 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(就读地点济南只提供英语教学、其他语种慎报)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 494 | |||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 |
| 软件工程(中外合作办学)(55000元/年;只提供英语教学,其他语种慎报;只招有专业志愿的考生;就读地点:济南)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 534 | |||
| 江苏 | 软件工程(中外合作办学,济南校区)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 494 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 570 |
| 软件工程(地方专项计划) | 563 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(就读地点济南只提供英语教学、其他语种慎报)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 494 | |||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 |
| 软件工程(中外合作办学)(55000元/年;只提供英语教学,其他语种慎报;只招有专业志愿的考生;就读地点:济南)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 534 | |||
| 江苏 | 软件工程(中外合作办学,济南校区)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 494 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂,1978年建立杭州师范学院,2000年前后杭州教育学院等五校相继并入,2007年更名为杭州师范大学。
百十年办学历程中,杭师大始终与时代同呼吸、与民族共命运,弘文励教、青蓝相继,自强不息、弦歌不辍,坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承,弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神,形成“人文学堂,艺术校园”办学特色。鲁迅、李叔同、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等名师大家曾在校任教,培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友,成为当时浙江新文化运动策源地、最早传播民主科学思想主阵地,是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。沐浴着改革开放春风,学校紧跟时代发展步伐,办学能力水平不断提升,新时代涌现出了中国科学院院士蔡荣根、数字经济创新者马云等一大批优秀人才。
学校环境优美、风光秀丽,现有仓前、玉皇山、下沙三个校区,分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔,占地面积179.3万平方米。学校下设23个学院(部)、1个直属附属医院(杭州市第二人民医院),有全日制在校生25115人(不含独立学院),其中全日制硕士生4130人、博士生64人,学历国际学生336人。现有教职工2492人,其中专任教师1791人(高级职称占比近62%),全职院士、共享院士、教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才80余人,全国优秀教师4人,学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。
2008年,杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》,大力支持学校建设和发展,学校迎来了事业发展黄金期。2020年,市委、市政府再次出台进一步支持学校加快建设全国一流大学相关文件。学校现有一级学科博士学位授权点1个,专业学位博士授权点1个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1个;一级学科硕士学位授权点25个,专业学位硕士授权点18个,获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经系统学与行为学、工程学、材料科学、环境与生态学、生物学与生物化学等8个学科进入ESI全球前1%,ESI综合排名连续多年进入全国百强,有省一流学科13个(A类7个、B类6个)。国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列,2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目3项。大学自然指数排名连续五年进入全国高校百强。通过全校师生勠力同心,各界鼎力支持,学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。
学校现有本科专业81个,其中国家级一流专业19个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业15个,国家级一流课程、精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程14门;教育部卓越教师培养计划改革项目1项、教育部产学合作协同育人项目130个;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级示范性虚拟仿真实验教学项目4项;国际合作科研平台12个,国家大学科技园1个、国家级科技企业孵化器1个,教育部重点实验室、工程研究中心各1个,省重点实验室、工程实验室、研究基地、科技创新服务平台等18个,省部级创新团队11个,省新型高校智库2个。
学校始终把教学质量作为立校之本,坚持以立德树人为根本任务,传承“人格为先、五育并举”的教育思想,不断深化教育教学改革,主动适应区域经济社会发展需求,大力推进创新创业教育,学校本科教学质量居浙江省高校前列,近五年来获国家级教学成果奖10项,获奖数名列省内高校前列,为浙江省乃至全国输送了一大批教育理念先进、理论素养较高和实践能力特强的优秀教师,是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、首批国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校、首批全国创新创业典型经验高校。学校有非独立法人资格中外合作办学机构杭师大哈尔科夫学院,先后与美国、英国、日本、澳大利亚、台湾等国家和地区30多所高校建立了校际合作交流关系,拥有来华留学生招生与培养资格,是全国首批来华留学质量认证试点工作院校。
当前,全校上下正团结一致,接续奋斗,共同朝着加快建设成为实力强劲、特色鲜明、文化厚重的全国一流大学而不懈奋斗!
以当年招生专业公布为准。
具体详见:http://undergrad.hznu.edu.cn/杭州师范大学本科招生网
学校建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。
在青岛、泰安、济南三地办学,总占地面积3500余亩,建筑面积138万平方米,固定资产总值31亿元,教学科研仪器设备总值8亿元。学校设有教学单位33个,科研单位5个。有博士后科研流动站9个,博士学位授权一级学科10个,硕士学位授权一级学科31个,硕士专业学位类别19个,本科专业97个。有国家重点(培育)学科1个,山东省高水平学科4个,山东省一流学科5个,另有省市级重点学科19个,工程学、数学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学、环境与生态学7个学科进入ESI全球排名前1%。有省部共建国家重点实验室培育基地1个,国家地方联合工程研究中心2个,国家工程实验室1个,省部级及青岛市实验室(基地)和工程(技术)研究中心92个。
现有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教职工3300余人,其中正高级职称人员360余人。有两院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,长江学者、国家杰青、百千万人才工程等国家级人才工程人选21人,享受国务院政府特殊津贴人员52人。有泰山学者优势特色学科人才团队领军人才2人,泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家31人,山东省有突出贡献的中青年专家18人。有全国模范教师4人,全国优秀教师7人,国家教学名师1人,山东省教学名师17人。有国家级教学团队1个,国家级课程思政教学团队1个,省级教学团队8个。有教育部创新团队2个,山东省高校创新团队2个,山东省高等学校青创科技计划创新团队19个、人才引育计划创新团队11个。
有国家级一流本科专业建设点19个,特色专业、综合改革试点专业8个,通过工程教育认证专业11个;国家级一流本科课程10门,课程思政示范课程1门,精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门,教学成果奖5项,实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个,人才培养模式创新实验区1个,大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点8个,品牌特色专业18个,高水平应用型立项建设专业群9个,教育服务新旧动能转换专业对接产业项目5个,一流本科课程75门,课程思政示范课程11门,精品课程58门,教学成果奖118项,课程思政教学研究示范中心1个,实验教学示范中心5个,人才培养模式创新实验区2个,新旧动能转换行业(专项)公共实训基地1个。
“十三五”以来,学校承担国家级科研项目527项,省部级项目923项。获得省部级以上科研奖励251项,其中获国家科学技术进步二等奖2项、国家技术发明二等奖2项。授权国家发明专利2100余项。《山东科技大学学报(自然科学版)》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”,学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
学校与23个国家和地区的120多所高校和研究院所建立了交流与合作关系,入选国家“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”),每年在校外籍专家教师近百人。教育部批准的非独立法人中外合作办学机构1个,中外合作办学项目5个,在校生规模1800余人。有来自60多个国家的国际学生600余人。
面向未来,学校全体师生秉承“惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风,发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神,弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统,奋进新时代,抢抓新机遇,实现新跨越,努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。

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