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山东管理学院计算机科学与技术和审计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 09:16:35 解决时间：2022-11-06 16:09

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山东管理学院计算机科学与技术和审计学哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和审计学在山东往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和审计学就业前景，计算机科学与技术专业介绍和审计学专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和审计学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和审计学录取分数线(山东)

综合

年份	计算机科学与技术	审计学
2021	489	494
2020	497	500

理科

年份	计算机科学与技术	审计学
2019	478	482
2018	472	478
2017	--	472

文科

年份	计算机科学与技术	审计学
2019	--	527
2018	--	530
2017	--	506

二、计算机科学与技术和审计学专业介绍

工商管理类审计学

山东管理学院

层次本科

学制四年

专业简介：

该专业是我校重点建设专业，依托会计（注册会计师方向）专业的办学优势和特色，在专业设置上充分考虑了社会对审计人才需求变化的影响，以市场需求为导向，强调创新意识，注重对学生实际操作能力的培养。专业建设基础扎实，拥有一支结构合理、稳定的高层次、高学历、教学经验丰富的师资队伍，并已经建立了系统化、信息化、立体化的审计职业能力实训平台，包括：审计信息化实训室、审计工作站和审计仿真与实战实训室等9个实训实验室。高仿真的实训环境为学生进行审计的认知实习和顶岗实践提供了平台。

培养目标：

本专业培养适应经济社会发展需要，视野开阔，基础扎实，具有系统的管理学和经济学的基本理论知识，掌握较全面的审计实践规律，通晓会计、审计等经济法律法规，具备扎实的审计专业知识和较强的审计实践能力，拥有良好的审计职业道德和创新精神，能在政府审计机关、会计师事务所等企事业单位从事审计工作的德智体美全面发展的应用型专门人才。

就业方向：

在政府审计机关、会计师事务所等企事业单位从事政府审计、独立审计和内部审计等相关工作。

主要课程：

审计学原理、中级财务会计、财务管理、税法、经济法、财务审计、成本与管理会计、内部审计等。

计算机类计算机科学与技术

山东管理学院

层次本科

学制四年

专业介绍：

计算机科学与技术是研究计算机设计与制造，并利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。主要包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级科学技术人才。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，具有较高的政治、科学、人文素养和职业素养，具有创新创业意识和团队精神，掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用技能，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机技术研究与应用、硬件和软件开发、系统管理与维护，以及大数据分析和展示等方面的工作，具有分析问题、解决问题、自主学习，以及创新能力的高素质应用型人才。

就业前景及方向

计算机科学与技术作为21世纪新兴学科，是信息科学与技术的核心内容之一，一直呈现出迅猛发展趋势。近年来，计算机技术飞速发展，短期内社会需求仍然很大，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。据统计，全国计算机专业人才的需求每年增加约100万人左右。山东省作为经济大省，解决我省急需的IT应用型人才也迫在眉睫。

顺应新一代信息技术创新发展和变革趋势，计算机科学与技术专业为着力研发云计算、大数据、移动互联网、物联网等新兴领域关键软件产品和解决方案，加快培育新业态和新模式，形成“平台、数据、应用、服务、安全”协同发展的格局打下坚实的基础。

计算机科学与技术极大提高了人们的生活质量与生产效率，在现代化社会的发展和进步中发挥着极为重要的推动作用。随着科技的进一步创新，计算机科学与技术在社会生产、人类生活、文化娱乐等领域所发挥的作用也越来越大，对社会及经济发展的促进作用也将更为显著。

根据我校的特色以及社会发展趋势，我校开设计算机科学与技术专业的岗位定位主要有以下两个方向：

一、软件开发技术方向

培养学生具有良好的系统设计、开发、维护、测试，以及大数据分析处理的能力，可以胜任软件的设计与研发，网站的建设与维护，大数据的分析与可视化等工作。

就业岗位：

程序开发工程师；

网站开发工程师；

大数据应用开发工程师；

数据分析师；

数据可视化工程师。

二、嵌入式系统硬件开发方向

培养熟悉基本的电子技术、单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发方法。能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、维护、技术支持等工作。

就业岗位：

嵌入式应用程序工程师；

嵌入式底层的驱动内核工程师：

嵌入式硬件开发工程师；

单片机开发工程师。

主要课程

概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、离散数学、JAVA程序设计、编译原理、算法设计与分析、计算机组成与结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、微机原理与接口技术、操作系统、数字电路、单片机原理及应用、分布式系统、开源软件设计与开发、前端技术开发实践等。

学制与学位

基本学制：4年（弹性学制3至8年）

授予学位：工学学士

三、计算机科学与技术和审计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	审计学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	审计学	历史类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
	审计学	理科				2
	审计学	文科				2
安徽	审计学	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	76
山东	审计学	综合	普通类一段	普通类	四年	104
河南	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	审计学	文科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	审计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	审计学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	审计学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	审计学	文科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	审计学	物理类	本科批	普通类	530	59831
河北	审计学	历史类	本科批	普通类	540	16752
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	418	30107
吉林	审计学	文科	本科二批A段	普通类	469	8122
黑龙江	审计学	理科	本科二批A段	普通类	419	37371
	审计学	文科			463	9036
	计算机科学与技术	理科			409	40518
安徽	审计学	文科	本科二批	普通类	555	25388
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	471	106012
山东	审计学	综合	普通类一段	普通类	494	162580
	审计学（校企合作，与北京思汇知行教育科技公司合作）				486	181993
	计算机科学与技术				489	174341
广西	计算机科学与技术（4900元/年）	理科	本科二批	普通类	429	77682
四川	审计学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	526	26628

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

审计学

1.审计学就业前景：
审计学专业的就业前景不错，由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。
2.审计学就业方向：
本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

中专 2022-11-06 16:09

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