| 年份 | 金融工程 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 489 | 488 |
| 2020 | 497 | 495 |
| 年份 | 金融工程 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 478 | 478 |
| 2018 | 471 | 471 |
| 2017 | 465 | 466 |
| 年份 | 金融工程 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 524 | 524 |
| 2018 | 529 | 528 |
| 2017 | 503 | 503 |
专业简介:
随着国家“十三五”规划和国务院《物流业发展中长期规划》出台,物流行业迎来第二次升级转型,高层次应用型人才需求迫切。我校物流管理专业(本科)以“行业发展为导向,方向培养为特色”;以“利用现代技术、先进理念”为手段;以“发展学科交叉,强化实践应用”为创新点,从以下三个方面打造专业特色,加快培养国家急缺的物流高级人才。
(1)特色发展,三个面向。依据山东“蓝黄两区、一圈一带”的经济发展战略,物流业呈现新的态势,电子商务物流、国际物流、第三方物流发展迅速。为满足企业发展对人才的需求,我校物流管理专业(本科)面向“国际物流”、“第三方物流”、“电子商务物流”, 着重培养熟悉物流企业运营,懂得电子商务物流运作与国际物流操作的人才。
(2)内涵发展,一条主线。随着国家信息化建设的推进,物联网技术、人工智能、运筹学、智能商务、数据挖掘等相关技术与理念在物流中得到了很好的应用。我校物流管理专业(本科)依照智慧物流发展的趋势,明确以信息技术应用为教学主线,培养具备扎实的物流管理及数理经济知识,可以熟练应用物联网、物流管理系统、ERP智能商务等先进技术进行物流管理运作的高素质、应用型人才,以满足企业的需求,提高学生与专业的竞争力。
(3)创新发展,两个建设。按照“立德育人”的要求,物流管理专业(本科)创新发展突出两个建设。一是强化学科交叉,完善课程实践教学体系建设。通过与工商企业管理、电子商务、国际贸易、物联网应用技术等学科融合,着力培养“应用型、能力型”现代化物流人才。二是加强校企合作,与阿里巴巴等企业共建大学生物流实训中心建设,进一步强化学生实践能力,提升学生创新创业能力,培养“高层次、应用型”物流人才。
培养目标:
本专业培养具有现代人文和科学素养,富有创新精神和实践能力,全面掌握现代物流的基本理论和基本知识,接受现代物流的基本方法和技能训练,掌握现代信息技术和物流供应链分析、设计、运营、管理的基本理论、方法,了解国际现代物流的惯例和规则,了解本学科的理论前沿及发展动态,熟悉企业经营过程,能在企事业单位和政府相关部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营等方面工作,德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:
可在生产、第三方物流、连锁零售、交通运输、港口海关、进出口贸易等企事业单位从事物流管理,供应链管理、规划、设计等工作。
主要课程:
管理学、经济学、运筹学、物流工程、运输管理、物流信息管理、供应链管理、物流系统分析与设计、国际物流、国际贸易等。
专业简介:
该专业秉承学校“培养应用型人才”的宗旨,依托校内完善的实训条件和多家银行、证券公司、投资理财公司、信贷公司、财务公司、财富中心等校外实训基地两个平台,拥有10多万册金融学类专业图书,引进Eviews、WIND数据库等10个金融专业相关软件及数据库,结合各类金融业务全真模拟交易场景,定期聘请校外金融专家讲座,有效开展金融工程教学活动,打造具有扎实的理论基础、业务技能、良好的职业道德和创新精神的中高端金融工程人才。
金融工程专业建有金融研究中心和新兴业态金融风险管控中心,并设有金融仿真、金融工程等实训室和8个校外实习实训基地,形成了校内实训校外实习灵活结合的实习实训模式,有利于学生毕业就业无压力过渡、高质良性就业。该专业现有专任教师25人,其中教授4人,副教授15人,占教师总数的76%;具有硕士、博士学位23人,占92%,其中海外归国硕士6人,职称、学历和学缘结构合理,另特聘6名行业客座教授定期为师生进行专业讲座及行业指导。
培养目标:
本专业培养适应我国社会主义市场经济发展需要,具有开放的国际视野、创新精神和厚实的学科背景,掌握比较系统的金融学理论、金融工程的基本原理与技术,具备经济、法律和金融等方面的知识,能够利用金融数量方法及各类金融工具分析、研究、创造性解决金融实务问题,在银行、证券公司、保险公司及民间资本管理机构、信贷公司、投资理财公司等中小型金融机构从事金融风险管理、投资理财规划及金融分析策划的高素质应用型金融工程人才。
本专业下设三个方向:金融风险管理方向、金融投资理财方向和CFA(特许金融分析师)方向。金融风险管理方向侧重培养学生对各类金融风险的管控能力,能够有效识别、度量、控制各类金融风险;金融投资理财方向侧重培养学生的投资理财能力,能够熟练掌握各种金融工具,为个人、家庭、企业提供综合性理财规划;CFA方向侧重培养学生国际化投资管理的能力,能够应用国际通行的金融分析和投资决策理论和方法进行投资组合管理及企业资本运作。
就业方向:
(一)职业面向
主要面向金融业各类金融机构,包括银行、证券公司、保险公司、基金公司、农村信用社、金融控股集团、跨国公司、投资理财公司、信托投资公司、财富中心及各类单位、公司的金融产品研发部门、投融资部门、财务部门、风控部门等。
(二)就业岗位
本专业学生毕业后所从事的主要职业岗位有:风险管控岗、理财规划岗、金融产品设计岗、计划财务岗、涉外金融业务岗位、私人客户业务岗、公司客户业务岗、资金交易岗、会计核算岗、市场推广岗、证券分析与投资员、市场研究岗以及各单位金融部门相关岗位等。
主要课程:
宏/微观经济学、计量经济学、金融学、金融工程学(双语)、金融风险管理、公司金融(双语)、证券投资学、金融计量学、国际金融(双语)、C语言程序设计、经济法、数量分析方法等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 山西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 安徽 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 金融工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 73 | ||
| 物流管理 | 72 | |||||||
| 河南 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 湖南 | 金融工程 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 金融工程 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 物流管理 | 3 | |||||||
| 贵州 | 金融工程 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 物流管理 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 69481 |
| 历史类 | 534 | 19220 | ||||
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 | 178134 |
| 金融工程 | 489 | 175376 | ||||
| 四川 | 物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 145582 |
| 文科 | 523 | 28571 | ||||
| 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 474 | 132651 |

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