选普通高中还是进职业学校，这是每个初中毕业生及家长面临的重要抉择。普通高中职业学校的选择，只有适合不适合，要发现孩子适合什么，喜欢做什么，根据孩子的兴趣和爱好慎重选择。
（一）一是职教高考制度的实施，为职业学校学生升学深造提供了更多机会。中职毕业生可以通过职教高考，与普高学生-样考专科、升本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇。
（二）二是读职业学校就业好。中职学校坚持市场导向，紧密对接经济社会发展需求开设专业，如现代制造技术、无人机操作、汽车运用与维修、电子技术、计算机应用、财务会计、学前教育、航空服务、电子商务等，只要确定了自己的人生目标，学生就可以选到满意的专业。近几年，中职学校的毕业生，一次性就业率超过了98%。
（三）三是读职业学校享优惠政策。根据国家规定，职业中专学生全部免收学费，家庭经济困难学生还可以享受两年国家助学金，标准为每生2000元/年;建档立卡贫困户学生凭“扶贫手册”享受“三免一助”(免学费、住宿费和书费，享受国家助学金)政策;在校期间表现特别优秀的学生还可获得“中职学校国家奖学金”。(2019年国家首次设立“中等职业教育国家奖学金”，奖励标准为每人6000元。)宁津县职业中专有三名学生获得“中职学校国家奖学金”。
宁津县职业中专始建于1988年，2005年被教育部认定为国家级重点职业学校，2017年被评为山东省规范化中等职业学校，2019年1月被省教育厅立项为“山东省示范性中等职业学校”建设项目学校，跻身全省百强中职校行列。
学校地址:宁津县城津泉路901号
招生热线:5535318
| 序号 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 联办高职院校 |
| 1 | 电梯安装与维修技术 | 三+二 | 50人 | 济南职业学院 |
| 2 | 机电设备安装与维修保养 | 三+二 | 40人 | 潍坊职业学院 |
| 3 | 会计 | 三+二 | 50人 | 潍坊职业学院 |
| 4 | 学前教育 | 三+二 | 150人 | 潍坊职业学院 |
| 5 | 汽车运用与维修 | 三+二 | 30人 | 山东电子职业技术学院 |
| 6 | 机械加工技术 | 三+二 | 40人 | 德州职业技术学院 |
| 7 | 计算机应用 | 三+二 | 50人 | 德州职业技术学院 |
1、除联办班外，其他专业均实行免学费入学。学生只需缴纳教材、校服、饭卡等杂费(共计1230元）联办班学生除缴纳杂费外，开学后按规定自行向联办方缴纳相应的技术服务费。
2、家庭贫困学生入学后可申请国家贫困生助学金，每学期一千元，连续资助两年。
3、因学生缴纳的费用都是用于个人用品的购置，学校需事先预定，所以开学前所交费用一经缴纳概不退还，请家长理解。
学校主校区占地面积155亩、电梯学校校区占地42亩，有电梯学校和附属幼儿园两个直属办学点,现有教职工240余人，全日制在校生1800余人，在园幼儿370余人。现开设学前教育、电梯安装与维修技术、机电设备安装与维修、机械加工技术、计算机应用（含电商方向）、会计、汽车运用与维修、陶瓷设计与制作技术、家具设计与制作、城市轨道交通运营管理、美容美体等11个专业；有7个专业为山东省五年制高等职业教育办学点，分别和济南职业学院、山东电子职业学院、潍坊职业学院、德州职业学院4个高职院校合作办学。学校的机电设备安装与维修、陶瓷设计与制作技术专业相继被评为山东省品牌专业，《电梯安装与维修技术传承创新平台》和《有鬲氏黑陶技艺传承创新平台》被评为山东省职业教育技艺技能传承创新平台。
学校始终牢记“立德树人”根本任务，秉持“为学生全面发展服务”的办学宗旨，弘扬“崇德尚技求实创新”的校风，主动对接县域企业和产业，深化产教融合、校企合作，创新办学模式，与博尔特电梯公司合作办学成立宁津电梯学校、创办学前教育实训基地--附属幼儿园、引进龙腾汽修等等，实现了“校中有企、企中办校、互聘互兼”，有效提高了人才培养质量，学校毕业生凭借良好的职业素养和扎实的专业技能，备受用人单位欢迎，学校正努力成为宁津县的“技能高地，工匠摇篮”；同时，学校坚持学历教育与技能培养并重，已经形成升学与就业相辅相成、齐头并进的格局，2018年春季高考，宁津县职业中专95%的春考班学生考入本专科高等院校，学校的春季高考成绩已连续5年位列德州市前三甲，2019年春季高考，提前进行的高职单招考试和技能考试首战告捷，2019年高考成绩有望取得更大的突破。
| 序号 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 毕业去向 |
| 1 | 机械加工技术 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 2 | 机电设备安装与维修 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 机电设备安装与维修(电厂方向） | 校企合作（对口升高职) | |||
| 3 | 电梯安装与维修保养 | 三 | 200人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 4 | 汽车运用与维修 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 5 | 计算机应用 | 三 | 200人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 计算机应用(电子竞技方向） | 校企合作（对口升高职) | |||
| 会计 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 | |
| 7 | 家具设计与制作 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 8 | 美容美体 | 三 | 50人 | 校企合作（对口升高职) |
| 9 | 电子商务 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 10 | 无人机操控与维护 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 11 | 幼儿保育 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 12 | 智能制造与机器人技术 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 13 | 城市轨道交通运营管理 | 三 | 100人 | 校企合作（对口升高职) |
| 城市轨道交通运营管理(航空方向） | 校企合作（对口升高职） | |||
| 14 | 陶瓷设计与制作技术 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
1.中专班
| 序号 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 毕业去向 |
| 1 | 机械加工技术 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 2 | 机电设备安装与维修 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 机电设备安装与维修(电厂方向） | 校企合作（对口升高职) | |||
| 3 | 电梯安装与维修保养 | 三 | 200人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 4 | 汽车运用与维修 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 5 | 计算机应用 | 三 | 200人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 计算机应用(电子竞技方向） | 校企合作（对口升高职) | |||
| 会计 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 | |
| 7 | 家具设计与制作 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 8 | 美容美体 | 三 | 50人 | 校企合作（对口升高职) |
| 9 | 电子商务 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 10 | 无人机操控与维护 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 11 | 幼儿保育 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 12 | 智能制造与机器人技术 | 三 | 100人 | 参加职教高考或安置就业 |
| 13 | 城市轨道交通运营管理 | 三 | 100人 | 校企合作（对口升高职) |
| 城市轨道交通运营管理(航空方向） | 校企合作（对口升高职） | |||
| 14 | 陶瓷设计与制作技术 | 三 | 50人 | 参加职教高考或安置就业 |
2.三二连读大专班
| 序号 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 联办高职院校 |
| 1 | 电梯安装与维修技术 | 三+二 | 50人 | 济南职业学院 |
| 2 | 机电设备安装与维修保养 | 三+二 | 40人 | 潍坊职业学院 |
| 3 | 会计 | 三+二 | 50人 | 潍坊职业学院 |
| 4 | 学前教育 | 三+二 | 150人 | 潍坊职业学院 |
| 5 | 汽车运用与维修 | 三+二 | 30人 | 山东电子职业技术学院 |
| 6 | 机械加工技术 | 三+二 | 40人 | 德州职业技术学院 |
| 7 | 计算机应用 | 三+二 | 50人 | 德州职业技术学院 |
从2022年起，山东省开始实施“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”考试招生办法，职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。职教高考报考人员仅限中职应届毕业生和社会人员，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力，应届普通高中毕业生不能报名考试，
职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。这意味着山余省职教高考本科招生数量将逐年增加，到2022年，将由现在的2.4万人增加到7万人左右，以后还将逐年增加，且不允许普通高中应届学生报考。职教高考的本科升学率将提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，机会越来越多。
职教高考统一考试招生采取“文化素质+专业技能”考试模式。春季高考“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目，其中语文120分，数学120分，英语80分，文化素质总分320分。“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分，总分430分，其中专业知识满分为200分，技能测试满分为230分。高考总成绩750分。
专业概况当今，机电技术迅猛发展，机电产品广泛应用到各个领域，促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切需要大量的机电复合型，并具有综合职业能力的高等应用型人才。机电技术应用是综合技术，其精髓是机电功能的有机结合，而不是简单的机、电相加，为了适应职业劳动岗位日趋复合化、智能化的要求，本专业培养的主要是机电技术的复合型人才。本专业设有高考班与就业班，采用工学结合一体化教学模式，教学效果显著。高考班学生通
专业概况当今，机电技术迅猛发展，机电产品广泛应用到各个领域，促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切需要大量的机电复合型，并具有综合职业能力的高等应用型人才。机电技术应用是综合技术，其精髓是机电功能的有机结合，而不是简单的机、电相加，为了适应职业劳动岗位日趋复合化、智能化的要求，本专业培养的主要是机电技术的复合型人才。本专业设有高考班与就业班，采用工学结合一体化教学模式，教学效果显著。高考班学生通
联系方式:地址：山东省德州市宁津县津泉路901号招生热线：0534-邮箱:dtxx269@实验班招生条件1、身心健康、有完全行为能力、能坚持正常学习的广大离退休干部及各单位工作人员(根据报名情况可合理安排上课时间）。2、为保证学员安全，对有较重脑血管类等疾病和年龄在80岁以上的不予招收。3、暂限城区居住范围，其它乡镇学员根据路程谨慎报名。专业概况目前中国汽车保有量超过2
有很多学生会在德州新星职业学校(德州新星电脑学校)和宁津县职业中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报宁津县职业中等专业学校好，还是报德州新星职业学校(德州新星电脑学校)好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点
联系方式学校地址:宁津县城津泉路901号招生热线:三二连读大专班序号专业名称学制招生计划联办高职院校1电梯安装与维修技术三+二50人济南职业学院2机电设备安装与维修保养三+二40人潍坊职业学院3会计三+二50人潍坊职业学院4学前教育三+二150人潍坊职业学院5汽车运用与维修三+二30人山东电子职业技术学院6机械加工技术三+二
联系方式:地址：山东省德州市宁津县津泉路901号招生热线：0534-邮箱:dtxx269@报名要求1、新学员需持免冠1寸照片3张。2、报名前应仔细阅读《招生简章》，选择好课程，认真填写报名登记表。入学学员应自觉遵守老年大学各项规章制度和课堂秩序，爱护卫生和公共设施，保持良好的学习环境。3、各学科招收学员40名，名额有限，报满为止。如报名人数达不到低招生计划的班级将取消，学
联系方式:地址：山东省德州市宁津县津泉路901号招生热线：0534-邮箱:dtxx269@招生专业:中餐、西餐、中式面点。专业介绍本专业主要培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才，为适应本县特色经济产业主要开设电工电子及焊接两大专业方向。本专业设有焊接与维修电工技能鉴定站，多年来为本县的
专业概况当今，机电技术迅猛发展，机电产品广泛应用到各个领域，促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切需要大量的机电复合型，并具有综合职业能力的高等应用型人才。机电技术应用是综合技术，其精髓是机电功能的有机结合，而不是简单的机、电相加，为了适应职业劳动岗位日趋复合化、智能化的要求，本专业培养的主要是机电技术的复合型人才。本专业设有高考班与就业班，采用工学结合一体化教学模式，教学效果显著。高考班学生通
联系方式:地址：山东省德州市宁津县津泉路901号招生热线：0534-邮箱:dtxx269@专业概况当今，机电技术迅猛发展，机电产品广泛应用到各个领域，促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切需要大量的机电复合型，并具有综合职业能力的高等应用型人才。机电技术应用是综合技术，其精髓是机电功能的有机结合，而不是简单的机、电相加，为了适应职业劳动岗位日趋复合化、智能化的要求，本专业培
政策解读选普通高中还是进职业学校，这是每个初中毕业生及家长面临的重要抉择。普通高中职业学校的选择，只有适合不适合，要发现孩子适合什么，喜欢做什么，根据孩子的兴趣和爱好慎重选择。（一）一是职教高考制度的实施，为职业学校学生升学深造提供了更多机会。中职毕业生可以通过职教高考，与普高学生-样考专科、升本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇。（二）二是读职业学校就业好。中职学校坚持市场导向，紧密对
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