专业名称：医学影像-山东平阴卫生职业学校
培养目标:：本专业培养医学影像技术人员。
就业趋向:：本专业毕业生主要面向各级医疗卫生单位和社区医疗卫生机构，从事放射科、核医学科、超声诊断科等部门的影像诊断、维修和影像技术工作。
医学影像技术-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养从事医学影像诊疗技术工作的高等医学技术人才。
就业方向:：可面向各级医院、社区卫生服务中心，从事医学影像、放射治疗、超声检查、介入治疗技术等工作，亦可面向医疗设备生产销售企业从事医疗设备销售、维修、管理等工作。
主干课程:：医用物理学、人体解剖学、影像解剖学、电子电工技术、生理学、病理学、放射线生物学、放射线物理、内科学概论、外科学概论、医学影像设备学、医学影像技术学、医学影像诊断学、超声检查技术学、介入诊疗技术学、放疗技术学、核医学等。
专业优势和特色:：
①本专业始设1959年，是我国早设置专业的学校之一，具有50多年的办学历史，是我校传统优势专业；
②为山东省高等学校特色专业和省级教学改革试点专业；
③专业师资力量雄厚，高级职称教师超过50%；主编及参编全国教材34部；国家级精品课程与国家级精品资源共享课程各一门，课程科研课题、学术论文成果丰厚；
实验实训设备种类齐全:④，总值达1200余万元；
⑤院校企合作办专业，聘请各大医院的影像学专家共同参与专业教学和建设；具有稳固的教学实习基地，并具有与就业相结合的优势；
⑥与国内外高校建立的学术交流体现了与国际接轨的特色；
⑦可以参加专升本考试，进入相应的本科院校学习。
◆◇医学影像技术-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养从事医学影像诊疗技术工作的高等医学技术人才。
就业方向:：可面向各级医院、社区卫生服务中心，从事医学影像、放射治疗、超声检查、介入治疗技术等工作，亦可面向医疗设备生产销售企业从事医疗设备销售、维修、管理等工作。
3.医学影像技术（“3+2”专本贯通）-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:◆：主要培养从事医学影像检查工作的技术应用型高级专门人才。
就业方向:◆：主要面向各级医院、卫生机构，从事医学影像（普放、CT、MR）、超声检查、介入治疗技术、放射治疗技术等工作，亦从事医疗设备使用、维护与管理等工作。
主干课程:◆：高等数学、大学物理、电子技术基础、计算机程序语言设计、放射物理与防护、医学影像物理学、系统解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像断层解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学图像处理、医学影像信息学、医学影像质量管理等。
专业优势与特色:◆：
①“强强联合”专本协同培养优质人才。将在国内本科与高职医学影像技术专业教育颇有影响和实力的两校资源优势变为人才培养优势，实现资源共享。把高职教育的技能培养特色和本科教育的学科教育优势融为一体，大大提升学生的综合职业能力，使人才培养更加符合社会的需求。
②办学历史悠久。我校是我国早开设医学影像技术专业的学校之一，积累了丰富的教学经验。
③师资力量雄厚。副教授以上专任教师超过专任教师总数的50%，主编参编国家规划教材34部。
实验实训条件完善:④。有专业实验室21个，实验设备总价值达1300万余元。
⑤社会影响力大。该专业为山东省高等学校特色专业，山东省教学改革试点专业和山东省热门专业，在全国行业内有较高的知名度。
4.医学影像技术-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:◆：培养从事医学影像诊疗技术工作的专科层次高等医学影像技术技能型人才。
就业方向:◆：面向各级各类医院、医学科研单位及医疗设备销售、维修、管理等机构，从事医学影像、放射治疗、超声检查、介入治疗等工作。
主干课程:◆：医用物理学、人体解剖学、影像解剖学、电子电工技术、生理学、病理学、放射线生物学、放射线物理、内科学概论、外科学概论、医学影像设备学、医学影像技术学、医学影像诊断学、超声检查技术学、介入诊疗技术学、放疗技术学、核医学等。
专业优势和特色:◆：
①办学历史悠久。我校是我国早设置该专业的学校之一，积累了丰富的专业建设经验。②师资力量雄厚。教授、副教授占专任教师的比例超过50%；参编主编国家规划教材34部；建设国家级精品课程与国家级精品资源共享课程各1门。
实验实训条件完善:③。建有专业实验室21个，配备螺旋CT、数字X线摄影系统、彩色超声等大型医用影像设备，总值达1300余万元，居全国同类学校的领先地位。
④社会影响力大。该专业为山东省高等学校特色专业、山东省教学改革试点专业和山东省热门专业；在全国行业内具有很高的知名度，分别是教育部相关医学教指委医学影像技术分委会主任委员单位、高职高专医学影像教育委员会主任单位和全国医学影像职业教育研究会主任单位。
⑤学术交流及国际合作成绩斐然。该专业不断开发和拓宽学术渠道，除与国内院校和台湾地区开展学术交流外，还与日本京都医疗科学大学、大阪滋庆学园、岛津制作所建立了学术关系，十几年来连续开办了山东-岛津放射线技术讲座。
毕业生发展空间宽:⑥。学生可直接就业，因开办该专业的院校较少，培养人数少，就业形势一直
呈现供不应求的局面；也可参加“专升本”考试，进入相应的本科院校学习。
医学影像技术专业-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养从事医学影像诊疗技术工作的专科层次高等医学影像人才。
就业方向:：可面向各级各类医院、医学科研单位及医疗设备销售、维修、管理等机构，从事医学影像、放射治疗、超声检查、介入治疗技术等工作。
医学影像技术专业（放射治疗方向）-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:：主要培养放射线治疗工作的专科层次高等医学放疗人才。
就业方向:：可面向各级各类医院、医学科研单位，从事放射线治疗技术或影像技术工作，也可以从事诊疗放射线设备的销售、维修、管理等工作。
3．医学影像技术-山东医学高等专科学校济南校区
培养目标:◆：培养从事医学影像诊疗技术工作的专科层次高等医学影像人才。
就业方向:◆：面向各级各类医院、医学科研单位及医疗设备销售、维修、管理等机构，从事医学影像、超声、介入治疗等工作。
主干课程:◆：医用物理学、人体解剖学、影像解剖学、电子电工技术、生理学、病理学、放射线生物学、放射线物理、内科学概论、外科学概论、医学影像设备学、医学影像技术学、医学影像诊断学、超声检查技术学、介入诊疗技术学、放疗技术学、核医学等。
专业优势和特色:◆：
①办学历史悠久。我校是我国早设置该专业的学校之一，积累了丰富的专业建设经验。
②本专业为山东省高等学校特色专业和省级教学改革试点专业。
③师资力量雄厚。教授、副教授占专任教师的比例超过50%；主编及参编国家规划教材34部；建设国家级精品课程与国家级精品资源共享课程各1门。
实验实训条件完善:④。建有专业实验室21个，配备螺旋CT、数字X线摄影系统、彩色超声等大型医用影像设备，总值达1300余万元，居全国同类学校的领先地位。
⑤社会影响力大。该专业为山东省高等学校特色专业、山东省教学改革试点专业和山东省热门专业，在全国行业内具有很高的知名度，分别是全国卫生职业教育教学指导委员会医学影像技术分委会主任委员单位和全国医学影像职业教育研究会主任单位。
⑥学术交流及国际合作成绩斐然。该专业不断开发和拓宽学术渠道，除与国内院校和台湾地区开展学术交流外，还与日本京都医疗科学大学、岛津制作所建立了学术合作关系，十几年来连续开办了山东-岛津放射线技术讲座。
毕业生发展空间宽:⑦。学生可直接就业，因开办该专业的院校较少，培养人数少，就业形势一直呈现供不应求的局面；也可参加“专升本”考试，进入相应的本科院校学习。
医学影像学专业 -滨州医学院
一、培养目标
培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具有基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学影像学高级人才。
二、主要课程
医用物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备学、人体解剖学、病理学、内科学、外科学、诊断学、影像诊断学、介入放射学、医学影像检查技术
马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论
大学英语、基础化学、有机化学、医用高等数学、计算机文化基础
三、学制与学位
标准学制:：五年
授予学位：医学学士
◆◇医学影像技术-山东医学高等专科学校
培养目标:：培养从事医学影像诊疗技术工作的专科层次高等医学影像人才。
就业方向:：面向各级各类医院、医学科研单位及医疗设备销售、维修、管理等机构，从事医学影像、放射治疗、超声检查、介入治疗等工作。
◆◇医学影像技术（放射治疗方向）-山东医学高等专科学校
培养目标:：培养具有放射线治疗工作能力的专科层次高等医学专门人才。
就业方向:：可面向各级各类医院、医学科研单位，从事放射线治疗技术或影像技术工作，也可以从事诊疗放射线设备的销售、维修、管理等工作。
◆◇医学影像设备管理与维护 -山东医学高等专科学校
培养目标:：培养从事医学影像设备检测、维修和安装的专科层次高等应用型技术人才。
就业方向:：可在各级各类医院从事医学影像设备的管理和维护；也可在医疗设备生产、销售企业从事售后服务、辅助开发、制造、技术管理等相关工作。
二、医学影像技术专业（本、专科）-山东万杰医学院
医学影像系设有影像专业、影像基础2个教研室及医学影像实训中心，现有专职兼职教师81名，其中医学影像专业学术带头人2名，教授6人，副教授31人，副高职称以上教师占教师总数的38.2%；师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。
2012年1月影像系第一届本科毕业生在全国研究生招生考试中取得了优异的成绩，超过国家A类地区分数线的考生占报考总人数的39%；2012年5月医学影像学本科专业顺利通过山东省学士学位授予专业评审。
目前，医学影像系拥有Ｘ线机实验室、CR实验室、DR实验室、MRI实验室、B超实验室等专业实验室，实验室总面积近800m2，总价值1000多万元；在附属淄博万杰肿瘤医院建设了实训基地，拥有CT（64排螺旋CT）、DR（飞利浦双板DR）、MRI（3.0T超导磁共振）、ECT、4D-PET等实习、实训设备，专业实验设备总数量662台（套），为学生进行临床实习、实训创造了良好的条件。
为了提高教育教学质量，聘用了享受国务院津贴、山东省专业拔尖人才作为本专业建设的学科带头人，引领专业发展并取得了累累硕果：①医学影像技术专业分别于2005年、2007年被山东省教育厅批准为省级示范专业、特色专业建设点；②承担了教育部、卫生部“十一五”规划教材《医学影像检查技术学》和《医学影像成像原理》二门专业课程教材的主编工作；③专业基础课程《医学影像成像原理》被评为省级精品课程；④近几年承担各级各类教科研课题10余项，出版专著2部、发表论文50余篇，获各级教科研成果奖励10余项；⑤医学影像学本科专业教学团队2010年被评为山东省高等学校省级教学团队。
三、药学专业（本、专科）
药学系现设有药学、药理学、化学3个教研室及药学实验中心，现有在校生500余人。于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，经建设与发展，药学本科专业于2011年被省教育厅批准建设山东省高等学校特色专业。
药学系共有专兼职教师42人，教授10人，副教授11人，硕士以上学位占72%，师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。专业教师中“双师型”教师占78%，其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，淄博市高校系统优秀教师2名，校级教学名师1名。近年来，药学系更加重视教科研结合，以科研引领教学，目前在研省级教科研课题9项，校级教科研课题8项，发表论文50余篇，其中SCI收录21篇，荣获山东省药学会科学技术奖三等奖1项，淄博市科学技术奖二等奖1项。主编教材4部，副主编教材6部。
本专业始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，成立由省内外知名医药专家教授组成的药学专业指导委员会，定期召开会议，根据市场变化及需求，微调人才培养方案。
目前药学系拥有药剂学实验室、药物分析实验室、药物化学实验室、药理学实验室等专业实验室，总面积1000余平米，拥有高效液相色谱仪、红外色谱仪、制片机、胶囊机、药品溶出仪等价值200余万元的先进仪器设备，满足了药学专业校内实践教学需求。药学系与同属鲁商集团旗下的山东博士伦福瑞达制药有限公司、山东明仁福瑞达制药有限公司、山东福瑞达生物医药有限公司、山东省生物药物研究院等多家企业、研究院所建立了密切“校企合作”关系，建立了“产学研”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生动手能力提供了良好平台；山东省高校生物医学工程技术重点实验室及“海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心”也是药学专业开展实践教学的重要平台，目前重点实验室各级教科研课题24项，已有97名本科生进入实验室参与课题研究，学生实践动手能力明显提高。
经过十余年的建设发展，我校药学专业毕业生综合能力的社会认可度逐年提高，就业率节节攀升，连续三年就业率在97%以上，2013届药学本科毕业生中40%已被校企合作单位录用。
第十一条 招生计划
2013年我校面向31个省（自治区、直辖市）招生，我校本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章 录取规则
第十二条 按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。
第十三条 对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。
第十四条 所有专业录取时无男女比例限制。
第十五条 对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十六条 录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十七条 新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章 收、退费标准及助学政策
第十八条 学费标准：
1、本科类：临床医学、护理学、医学影像技术、药学、药物制剂、医学检验技术、口腔医学技术9800元/学年；市场营销、财务管理、国际经济与贸易、食品科学与工程、建筑环境与能源应用工程、信息管理与信息系统、电子信息工程、电子商务、食品质量与安全8800元/学年。
2、专科类：临床医学、医学影像技术6800元/学年、口腔医学6900元/学年、其他专业6300元/学年。
第十九条 退费标准：
学生入学后因自身原因退学，我校执行鲁政办发〔2008〕65号文件退费管理规定。
第二十条 助学政策：
学校每年设有《国家奖学金》（获得者为8000元）、《国家励志奖学金》（获得者为5000元）、《省政府奖学金》（获得者为6000元），设有《国家助学金》（获得者为2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；设有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。已形成了制度化、常态化的学生奖励资助体系。
第六章 毕业证书和学位证书
第二十一条 毕业证书颁发：
学生学习期满，符合山东万杰医学院学籍管理规定，颁发山东万杰医学院的普通高等教育本（专）科学历证书。
第二十二条 学位证书颁发：
学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。
第七章 其 它
第二十三条 在招生咨询过程中我校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属于学校录取承诺。
第二十四条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十五条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。
第二十六条 此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.***.cn http://www.***.cn/）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。
第二十七条 本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。
2、医学影像技术专业（本、专科）-山东万杰医学院
医学影像系设有影像专业、影像基础2个教研室及医学影像实训中心，现有专兼职教师81名，其中医学影像专业学术带头人2名，教授6人，副教授31人，副高职称以上教师占教师总数的38.2%；师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。
为了提高教育教学质量，聘用了享受国务院津贴、山东省专业拔尖人才作为本专业建设的学科带头人，引领专业发展并取得了累累硕果：①医学影像技术专业分别于2005年、2007年被山东省教育厅批准为省级示范专业、特色专业建设点；②承担了教育部、卫生部“十一五”规划教材《医学影像检查技术学》和《医学影像成像原理》两门专业课程教材的主编工作；③专业基础课程《医学影像成像原理》被评为省级精品课程；④近几年承担各级各类教科研课题10余项，出版专著2部，发表论文50余篇，获各级教科研成果奖励10余项；⑤医学影像学本科专业教学团队2010年被评为山东省高等学校省级教学团队。
为了适应医学影像专业教学需要，为学生提供良好的实验实训条件，学校投入巨资为医学影像系引进新实验设备，建设新实验室。目前，医学影像系拥有X线机实验室、CR实验室、DR实验室、CT仿真实验室、MRI实验室、MR分析实验室、B超实验室等25个专业实验室，实验室总面积近1300平米；在附属淄博万杰医院建设了实训基地，拥有CT室（64排螺旋CT）、DR室（飞利浦双板DR）、MRI室（3.0T超导磁共振）、ECT室、4D-PET室、放疗计划室等实习、实训科室，该实训基地设备先进，特色鲜明，用于学生实验实训的专业课程实验设备总数量662台/套，总价值达4000余万元。
近年来，本专业在人才培养上取得了较大成果，毕业生就业情况良好，2008级（57人）和2009级（64人）毕业生就业率分别达96.5%和96.9%。2010级医学影像本科专业学生参加中华医学会影像技术学会第一届医学影像技术临床技能竞赛，取得了了团体三等奖、个人总成绩三等奖第一名的较好成绩。
3、药学专业（本、专科）
药学系于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，拥有药学本科、药物制剂本科学士学位授予权和药学专业专升本招生资格，现有在校生900余人，其中本科生497人。学校非常重视药学专业的建设与发展，专业建设水平迅速提升，取得了一系列国家级、省级成果。2011年，药学本科专业被山东省教育厅批准为山东省高等学校特色专业，山东省高校生物医学工程技术重点实验室批准建设，《药理学》课程被评为省级精品课程；2012年，药学本科专业获批为教育部地方高校第一批专业综合改革试点专业，也是我校唯一一个国家级“本科教学工程”项目。2014年，我校被评为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，其中药学本科、药物制剂本科专业是两个重点建设专业。
药学系共有专兼职教师45人，教授10人，副教授11人，硕士以上学位占74%，师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。专业教师中“双师素质”教师占78%，其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家1名，淄博市高校系统优秀教师2名，校级教学名师1名。近三年，药学系充分发挥中青年教师的科研优势，重视教科研结合，确立了以科研促进教学、科研为教学服务的研究思路，取得良好效果。先后主持省级教科研立项课题13项，主持校级教科研课题20余项，发表论文50余篇，其中SCI收录25篇，荣获山东省药学会科学技术奖三等奖2项，淄博市科学技术奖二等奖1项。主编教材4部，副主编教材6部。
药学系始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，通过毕业设计、挑战杯科技创新比赛、专业技能大赛等加强学生的实践动手能力培养。现已有169名本科生进入实验室开展毕业设计，参与教师课题研究，学生实践动手能力明显提高。
药学系下设系办公室、学生管理科、药学教研室、药理教研室、化学教研室及药学实验中心。实验中心设有药剂学实验室、药物分析实验室、药物化学实验室、药理学实验室等专业实验室，拥有应用药学教科研创新平台，总面积1000余平米，拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外色谱仪、激光粒度分析仪、电化学工作站等价值300余万元的先进仪器设备，完全满足校内实践教学需求。2013年，学校与淄博奈琦尔生物科技有限公司组织优势资源成立“海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心”，建成近300m2的标准GMP生产车间，实践教学条件进一步完善，积极推行“工学结合、学做合一”的人才培养模式，取得较好效果。此外，药学系与福瑞达医药集团、山东省药学科学院、山东中嘉华扬有限公司、山东宏益腾药业有限公司等10余家医药企业及科研院所建立了密切“校企合作”关系，初步形成了“产学研用”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生动手能力提供了良好平台。
经过十余年的建设发展，药学系办学水平社会声誉度逐年提升，就业率连续四年在97%以上。2014届毕业生中，已有50%学生通过“实习+就业”模式与企业达成了就业意向。毕业生凭过硬的理论知识、技能、良好的工作表现赢得了用人单位的一致好评！
第十一条招生计划
2014年我校面向31个省（自治区、直辖市）招生，我校本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省、区、市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章录取规则
第十二条按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。有学业水平测试或技能考试的省份需达到相应科目合格等级或及格分数线。
第十三条对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。
第十四条所有专业录取时无男女比例限制。
第十五条对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十六条录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十七条新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章收、退费标准及助学政策
第十八条学费标准：
1、本科类：
医学影像技术-山东协和学院
一、培养目标和岗位定位
本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向医疗卫生行业，能在基层医疗卫生单位从事医学影像专业在医疗诊断、德、智、体、美等各方面全面发展的高素质技能型专门人才。
二、招生对象、学制
（一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。
（二）学制：三年。
三、主要课程
（一）理论课程
医学影像成像原理、放射防护学、放射治疗技术、超声诊断学、医学影像设备学、医学影像诊断学、介入放射学、医学影像检查技术、临床医学概要、医学影像物理学、医用物理学、医学电子学基础、病理学、生物化学生理学、组织学与胚胎学、正常人体解剖学等课程。
（二）集中实践课程
建立以临床技能培养为中心的实践性教学体系，医学影像设备学习、超声诊断学医院参观见习。
四、知识能力素质分解
（一）知识分解表
知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力，能借助辞典阅读本专业的英文书籍。大学英语法规知识现行卫生法律制度（卫生机构和专业技术人员、公共卫生、健康相关产品、中医药等法律制度）和医学发展引起的法律新问题（精神卫生、生殖技术、基因工程、器官移植、脑死亡和安乐死等）等知识。卫生法学计算机知识熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础文学修养和普通话知识具备一定的文学修养和普通话能力。大学语文普通话基础医学知识掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识和技能。临床医学概要、预防医学、传染病学专业知识影像常规技术知识医学影像学范畴内各项技术包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论。医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理影像诊断技术掌握各系统基本病变的影像学表现和常见疾病的影像征象分析和诊断。医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学放射防护熟悉有关放射防护的方针、政策和方法。放射治疗技术
（二）能力分解表
能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力。大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书就业能力培养学生面试及就业能力。大学生就业指导 职业能力影像常规技术能力掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能。医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理 影像诊断技术能力掌握各系统基本病变的影像学表现和常见疾病的影像征象分析和诊断能力。医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学 放射防护熟悉有关放射防护的方针、政策和方法。放射治疗技术 专业建设能力具有超前意识和收集、处理信息的能力，不断获取新知识的能力和了解医学影像学发展动态的能力。 实习报告与毕业论文 营销管理技能具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等。市场营销学 政策法规理解能力熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力。卫生法学
（三）素质分解表
素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情 政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风 生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境 人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准职业素质职业道德做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。 职业行为具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，遵守卫生法规，保守职业秘密和患者隐私。
潍坊护理职业学院医学影像技术-潍坊护理职业学院
医学影像技术医学影像技术★专业介绍培养适应我国医疗卫生事业发展的德智体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能的专业人才。 ★主要课程 英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超生诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术等。 ★就业方向各级医院及医疗保健机构从事医学影像诊断、医学成像技术等方面的技术工作。
2014年潍坊护理职业学院医学影像技术-潍坊护理职业学院
★专业介绍
培养适应我国医疗卫生事业发展的德智体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能的专业人才。
主要课程:★
英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超生诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术等。
就业方向:★
各级医院及医疗保健机构从事医学影像诊断、医学成像技术等方面的技术工作。
2.医学影像技术专业（本、专科）-山东淄博万杰医学高等专科学校
医学影像系成立于2001年，目前设有本科医学影像技术专业、专升本医学影像技术专业、专科医学影像技术专业和专科医疗设备应用技术专业。自1999年开始招收全日制医学影像学专业专科学生，2005年在省教育厅的统一调整下，专科层次的医学影像学专业变更为医学影像技术专业，该专业分别于2005年和2007年被省教育厅批准为省级示范专业和省级特色专业。2008年教育部批准我校开设四年制本科医学影像专业（授予医学学士学位），2013年我校根据教育部新本科专业目录要求将本科医学影像专业（医学学士）调整为四年制本科医学影像技术专业（理学学士）。2014年被省教育厅批准为省级特色名校重点建设专业。2015年被山东省教育厅批准为“山东省民办本科高校优势特色专业”，并获得400万元的专项建设资金支持。
医学影像系现有教师职称、学历、年龄结构合理，教师综合素质突出，该专业教学团队2010年被省教育厅批准为省级教学团队。目前专任教师中高级职称教师达到40%以上，硕士及以上学位达到25%以上，有2人享受国务院津贴。为持续提升师资水平，实施了专业带头人和骨干教师培养工程、“双师型”教师培养工程、青年教师成长工程、兼职教师队伍建设工程、课程教学团队建设五项工程，不断提高教师的教育教学能力。
本专业实验实训条件优良:，能够满足学生实验实训要求，目前，拥有Ｘ线机实验室、CR实验室、DR实验室、CT实验室、数字胃肠实验室、MRI实验室、MR分析实验室、 超实验室等25个专业实验室；在附属淄博万杰医院建设了实训基地，拥有CT室（64排螺旋CT）、DR室（飞利浦双板DR）、MRI室（3.0T超导磁共振）、ECT室、4D-PET室、放疗计划室等实习、实训科室，该实训基地设备先进，特色鲜明，数量充足。学校有2所直属附属医院、6所非直属附属医院、54家实习基地可供医学影像技术专业实习，完全能够满足学生实习需要。
本专业一直注重专业建设，分别于2009年、2011年和2013年召开了医学影像专业第一、二届专业指导委员会和医学影像技术本科专业指导委员会会议。根据专家意见，对人才培养方案进行调整，以提高本科人才培养质量。同时增加选修课，扩展学生的视野；加强实践环节教学，增强学生的动手能力和解决实际问题的能力，使学生有时间、有机会参加社会实践，注重培养学生知识应用能力，学生不但掌握理论知识，又能理论联系实际，符合社会对医学影像人才的要求。本专业通过多年建设取得了众多骄人成绩：2010和2011级学生分别参加了中华医学会影像技术学会举办的第一届和第二届医学影像技术临床技能竞赛，取得了团体三等奖；2013年、2014年、2015年在校生分别参加山东省大学生物理科技创新大赛获得二等奖7项，三等奖1项；2014年、2015年在校生参加山东省教育厅主办的山东省大学生科技创新大赛获得三等奖4项……
本专业2013届毕业生初次就业率为98.4%，2014、2015届毕业生初次就业率保持100%。毕业生遍布在全国二级及以上医院，其优秀的工作表现赢得了用人单位的一致好评。目前本专业毕业生就业形势非常好，医学影像技术对应的岗位需求量很大，随着科技的发展，各种先进诊疗设备不断投入临床使用，本专业毕业生就业前景将更加广阔。
3.药学专业（本、专科）
药学院于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，现拥有药学、药物制剂、中药学三个本科专业及药学、药品经营与管理两个专科专业。学校非常重视药学专业的建设与发展，近年来，药学各专业建设水平迅速提升，取得了一系列教育教学成果。2011年，药学本科专业被山东省教育厅批准为山东省高等学校特色专业，《药理学》课程被评为省级精品课程，我校山东省高校生物医学工程技术重点实验室获准建设；2012年，药学本科专业被批准为教育部地方高校第一批专业综合改革试点专业，为国家级“本科教学工程”项目；2014年，我校被评为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，药学本科专业是重点建设专业；2015年，药学本科专业被批准为山东省民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业。
药学院教师教学经验丰富，学历及年龄结构合理，任课教师中硕士以上学位占73.5%，专业教师中“双师型”教师占77.6%；其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家1名，山东高校优秀辅导员1名。药学院充分发挥中青年教师的科研优势，重视教科研结合，确立了以科研促进教学、科研为教学服务的研究思路，取得了很好效果。教师近年来主持教科研项目48项，其中省级以上16项（山东省自然科学基金面上项目1项），校级32项；获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖1项、山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖二等奖1项、山东省药学会科技奖三等奖1项、淄博市科技进步二等奖1项、校级优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖3项，三等奖8项；获山东省高等医学教育研究中心优秀论文奖一等奖1项，山东省民办教育优秀科研成果二等奖1项、三等奖1项；在公开学术刊物、学术会议上发表论文共80余篇，其中SCI收录25篇。
药学院始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，通过毕业设计、挑战杯科技创新比赛、专业技能大赛等加强学生的实践动手能力培养。注重学生创新创业能力培养，鼓励学生参与教师课题研究，学生论文不断公开发表，其中获省优秀学士学位论文3篇，国家级大学生创新创业训练计划项目立项19项，专业建设水平逐年提高，处于山东省同类专业前列。
药学院下设办公室、学生管理科、药学教研室、药理教研室、化学教研室及药学实训中心。药学实训中心设有模拟药房、GMP模拟实训室、中药标本室、药物分析实验室、药物化学实验室等18个专业实验室，总面积2900m2，拥有三重四极杆液质联用仪、药物制剂（GMP）实训仿真系统、高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外色谱仪等价值710余万元的先进仪器设备，能完全满足校内实训教学需求。拥有山东省高校生物医学工程技术重点实验室、应用药学科研创新平台、海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心、省级中医药抗病毒协同创新中心四大产学研合作平台，并建有近300m2的标准GMP生产车间，搭建了一流的实训教学平台。此外，药学院与福瑞达医药集团、山东省药学科学院、山东中嘉华扬有限公司、山东宏益腾药业有限公司等10余家医药企业及科研院所建立了密切“校企合作”关系，初步形成了“产学研用”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生职业能力提供了优秀平台。
经过十余年的建设发展，药学院办学水平及社会声誉度逐年提升，就业率连续4年达到97%以上，本科生就业率更是高达100%。2016届毕业生中，已有50%学生通过“实习+就业”模式与企业达成了就业意向。凭借过硬的理论知识、技能和良好的工作表现，大部分毕业生已经成长为本单位的业务主力，成为企事业发展的骨干力量，赢得了用人单位的一致好评！
第十条招生计划
2016我校计划在全国30个省（自治区、直辖市）本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省、区、市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章录取规则
第十一条按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。有学业水平测试或技能考试的省份需达到相应科目合格等级或及格分数线。
第十二条对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。
第十三条所有专业录取时无男女比例限制。
第十四条对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十五条录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十六条新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章收、退费标准及助学政策
第十七条学费标准
按照鲁价费发[2013]93号文件要求,执行我校2016年普通本、专科相应专业学费标准。
第十八条退费标准
学生入学后因自身原因退学，退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。
第十九条助学政策
1.奖学金：
学校现有《国家奖学金》（8000元）、《国家励志奖学金》（5000元）、《省政府奖学金》（6000元）、《省政府励志奖学金》（5000元）、《新疆西藏和青海海北少数民族大学生省政府励志奖学金》（5000元）。
2.助学金：
学校现有《国家助学金》（2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。
第六章毕业证书和学位证书
第二十条毕业证书颁发:
学生学习期满，符合齐鲁医药学院学籍管理规定，颁发齐鲁医药学院的普通高等教育本（专）科学历证书。
第二十一条学位证书颁发:
学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。
第七章其它
第二十二条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十三条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。
第二十四条此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.sdpec.gov.cn）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。
第二十五条本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。
2、医学影像技术专业（本、专科）-山东淄博万杰医学高等专科学校
医学影像系设有影像技术、影像诊断、超声诊断、影像基础等多个教研室及1个影像技能实训中心，现有专兼职教师81名，其中医学影像专业学术带头人2名，教授6人，副教授31人，副高职称以上教师占教师总数的38.2%；师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。
为了提高教育教学质量，聘任了2名享受国务院津贴、山东省专业拔尖人才作为本专业建设的学科带头人，引领专业发展并取得了累累硕果：①医学影像技术专业分别于2005年、2007年被山东省教育厅批准为省级示范专业、特色专业建设点；②2008年承担了教育部、卫生部“十一五”规划教材《医学影像检查技术学》和《医学影像成像原理》两门专业课程教材的主编工作；③专业基础课程《医学影像成像原理》被评为省级精品课程；④近几年承担各级各类教科研课题10余项，出版专著2部，发表论文50余篇，获各级教科研成果奖励10余项；⑤医学影像学本科专业教学团队2010年被评为山东省高等学校省级教学团队。⑥2014年两名年轻教师参编教育部、卫生部“十二五”规划教材《医学影像检查技术学》和《医学影像设备学》。
为了适应医学影像专业教学需要，为学生提供良好的实验实训条件，学校投入巨资为医学影像系引进新实验设备，建设新实验室。目前，医学影像系拥有X线机实验室、CR实验室、DR实验室、CT仿真实验室、MRI实验室、MR分析实验室、B超实验室等25个专业实验室，实验室总面积近1300平米；在附属淄博万杰医院建设了实训基地，拥有CT室（64排螺旋CT）、DR室（飞利浦双板DR）、MRI室（3.0T超导磁共振）、ECT室、4D-PET室、放疗计划室等实习、实训科室，该实训基地设备先进，特色鲜明，用于学生实验实训的专业课程实验设备总数量662台/套，总价值达4000余万元。
近年来，本专业在人才培养上取得了较大成果，毕业生就业情况良好，2008级（57人）和2009级（64人）毕业生就业率分别达96.5%和96.9%，呈逐年上升趋势。院系还通过组织学生参加各类国家级、省级技能竞赛、科技竞赛锻炼学生能力，以不断提高学生素质，2010级、2011级医学影像本科专业学生连续两年参加全国医学影像技术临床技能竞赛，均取得了团体三等奖、个人总成绩三等奖的较好成绩。2014年本科专业学生携4个项目参加了在青岛举行的“山东省第六届大学生物理科技创新大赛”决赛，获得3个二等奖，1个三等奖；另有8名学生的3个项目参加12月份由山东省教育厅主办的“首届山东省大学生科技创新大赛”，获得3个三等奖。
3、药学专业（本、专科）
药学系于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，拥有药学本科、药物制剂本科、中药学本科和药学专业专升本等专业招生资格，现有在校生1000人，其中本科生583人。学校非常重视药学专业的建设与发展，专业建设水平迅速提升，取得了一系列国家级、省级成果。2011年，药学本科专业被山东省教育厅批准为山东省高等学校特色专业，山东省高校生物医学工程技术重点实验室批准建设，《药理学》课程被评为省级精品课程；2012年，药学本科专业获批为教育部地方高校第一批专业综合改革试点专业，为国家级“本科教学工程”项目。2014年，我校被评为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，其中，药学本科专业是重点建设专业。
药学系共有专任教师46人，教授6人，副教授16人，硕士以上学位占71.7%，师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。专业教师中“双师素质”教师占78%，其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家1名，淄博市高校系统优秀教师2名，校级教学名师1名。药学系充分发挥中青年教师的科研优势，重视教科研结合，确立了以科研促进教学、科研为教学服务的研究思路，取得良好效果。教师近年来承担教科研项目45项，其中省级以上16项（山东省自然科学基金面上项目1项），校级29项；获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖1项、山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖二等奖1项、山东省药学会科技奖三等奖3项、淄博市科技进步二等奖1项、校级优秀科研成果奖二等奖1项，三等奖5项；获山东省高等医学教育研究中心优秀论文奖一等奖1项，山东省民办教育优秀科研成果二等奖1项、三等奖1项，校级教学三项改革成果奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；在公开学术刊物、学术会议上发表论文共74篇，其中SCI收录25篇。
药学系始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，通过毕业设计、挑战杯科技创新比赛、专业技能大赛等加强学生的实践动手能力培养。现已有200余名本科生进入实验室开展毕业设计，参与教师课题研究，学生实践动手能力明显提高。学生现已公开发表文章3篇，完成毕业论文154篇，其中省优秀学士学位论文3篇，国家级大学生创新创业训练计划项目立项5项，专业建设水平处于山东省同类专业前列。
药学系下设系办公室、学生管理科、药物分析教研室、药物制备教研室、药理教研室、化学教研室及药学实训中心。药学实训中心设有模拟药房、药剂学实验室、药物分析实验室、药物化学实验室、药理学实验室等17个专业实验室，总面积1000余平米，拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外色谱仪、激光粒度分析仪、电化学工作站等价值300余万元的先进仪器设备，完全满足校内实训教学需求。学校拥有山东省高校生物医学工程技术重点实验室、应用药学科研创新平台、海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心、省级中医药抗病毒协同创新中心四大产学研合作平台，并建有近300m2的标准GMP生产车间，实训教学条件进一步完善，为积极推进教学做一体化教学模式奠定基础。此外，药学系与福瑞达医药集团、山东省药学科学院、山东中嘉华扬有限公司、山东宏益腾药业有限公司等10余家医药企业及科研院所建立了密切“校企合作”关系，初步形成了“产学研用”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生动手能力提供了良好平台。
经过十余年的建设发展，药学系办学水平社会声誉度逐年提升，就业率连续4年达到97%以上，本科生就业率更是高达100%。2015届毕业生中，已有50%学生通过“实习+就业”模式与企业达成了就业意向。凭借过硬的理论知识、技能和良好的工作表现，多名毕业生已经成长为部门经理，成为企业的骨干力量，赢得了用人单位的一致好评！
第十一条招生计划
我校本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省、区、市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章录取规则
第十二条按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。有学业水平测试或技能考试的省份需达到相应科目合格等级或及格分数线。
第十三条对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。
第十四条所有专业录取时无男女比例限制。
第十五条对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十六条录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十七条新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章收、退费标准及助学政策
第十八条学费标准：
按照鲁价费发[2013]93号文件规定要求,执行我校2015年普通本、专科相应专业学费标准。
第十九条退费标准：
学生入学后因自身原因退学，退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。
第二十条助学政策：
学校设有《国家奖学金》（8000元）、《国家励志奖学金》（5000元）、《省政府奖学金》（6000元）、《省政府励志奖学金》（5000元）；
设有《国家助学金》（2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；设有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。
第六章毕业证书和学位证书
第二十一条毕业证书颁发:：
学生学习期满，符合齐鲁医药学院学籍管理规定，颁发齐鲁医药学院的普通高等教育本（专）科学历证书，符合学位授予条件的，授予相应学士学位。
第二十二条学位证书颁发:：
学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。
第七章其它
第二十三条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十四条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。
第二十五条此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.sdpec.gov.cn）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。
第二十六条本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。
2.医学影像技术专业（本、专科）-山东万杰医学院
医学影像系成立于2001年，目前设有本科医学影像技术专业、专升本医学影像技术专业、专科医学影像技术专业和专科医疗设备应用技术专业。自1999年开始招收全日制医学影像学专业专科学生，2005年在省教育厅的统一调整下，专科层次的医学影像学专业变更为医学影像技术专业，该专业分别于2005年和2007年被省教育厅批准为省级示范专业和省级特色专业。2008年教育部批准我校开设四年制本科医学影像专业（授予医学学士学位），2013年我校根据教育部新本科专业目录要求将本科医学影像专业（医学学士）调整为四年制本科医学影像技术专业（理学学士）。2014年被省教育厅批准为省级特色名校重点建设专业。2015年被山东省教育厅批准为“山东省民办本科高校优势特色专业”，并获得400万元的专项建设资金支持。
医学影像系现有教师职称、学历、年龄结构合理，教师综合素质突出，该专业教学团队2010年被省教育厅批准为省级教学团队。目前专任教师中高级职称教师达到40%以上，硕士及以上学位达到25%以上，有2人享受国务院津贴。为持续提升师资水平，实施了专业带头人和骨干教师培养工程、“双师型”教师培养工程、青年教师成长工程、兼职教师队伍建设工程、课程教学团队建设五项工程，不断提高教师的教育教学能力。
本专业实验实训条件优良:，能够满足学生实验实训要求，目前，拥有Ｘ线机实验室、CR实验室、DR实验室、CT实验室、数字胃肠实验室、MRI实验室、MR分析实验室、 超实验室等25个专业实验室；在附属淄博万杰医院建设了实训基地，拥有CT室（64排螺旋CT）、DR室（飞利浦双板DR）、MRI室（3.0T超导磁共振）、ECT室、4D-PET室、放疗计划室等实习、实训科室，该实训基地设备先进，特色鲜明，数量充足。学校有2所直属附属医院、6所非直属附属医院、54家实习基地可供医学影像技术专业实习，完全能够满足学生实习需要。
本专业一直注重专业建设，分别于2009年、2011年和2013年召开了医学影像专业第一、二届专业指导委员会和医学影像技术本科专业指导委员会会议。根据专家意见，对人才培养方案进行调整，以提高本科人才培养质量。同时增加选修课，扩展学生的视野；加强实践环节教学，增强学生的动手能力和解决实际问题的能力，使学生有时间、有机会参加社会实践，注重培养学生知识应用能力，学生不但掌握理论知识，又能理论联系实际，符合社会对医学影像人才的要求。本专业通过多年建设取得了众多骄人成绩：2010和2011级学生分别参加了中华医学会影像技术学会举办的第一届和第二届医学影像技术临床技能竞赛，取得了团体三等奖；2013年、2014年、2015年在校生分别参加山东省大学生物理科技创新大赛获得二等奖7项，三等奖1项；2014年、2015年在校生参加山东省教育厅主办的山东省大学生科技创新大赛获得三等奖4项……
本专业2013届毕业生初次就业率为98.4%，2014、2015届毕业生初次就业率保持100%。毕业生遍布在全国二级及以上医院，其优秀的工作表现赢得了用人单位的一致好评。目前本专业毕业生就业形势非常好，医学影像技术对应的岗位需求量很大，随着科技的发展，各种先进诊疗设备不断投入临床使用，本专业毕业生就业前景将更加广阔。
3.药学专业（本、专科）
药学院于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，现拥有药学、药物制剂、中药学三个本科专业及药学、药品经营与管理两个专科专业。学校非常重视药学专业的建设与发展，近年来，药学各专业建设水平迅速提升，取得了一系列教育教学成果。2011年，药学本科专业被山东省教育厅批准为山东省高等学校特色专业，《药理学》课程被评为省级精品课程，我校山东省高校生物医学工程技术重点实验室获准建设；2012年，药学本科专业被批准为教育部地方高校第一批专业综合改革试点专业，为国家级“本科教学工程”项目；2014年，我校被评为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，药学本科专业是重点建设专业；2015年，药学本科专业被批准为山东省民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业。
药学院教师教学经验丰富，学历及年龄结构合理，任课教师中硕士以上学位占73.5%，专业教师中“双师型”教师占77.6%；其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家1名，山东高校优秀辅导员1名。药学院充分发挥中青年教师的科研优势，重视教科研结合，确立了以科研促进教学、科研为教学服务的研究思路，取得了很好效果。教师近年来主持教科研项目48项，其中省级以上16项（山东省自然科学基金面上项目1项），校级32项；获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖1项、山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖二等奖1项、山东省药学会科技奖三等奖1项、淄博市科技进步二等奖1项、校级优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖3项，三等奖8项；获山东省高等医学教育研究中心优秀论文奖一等奖1项，山东省民办教育优秀科研成果二等奖1项、三等奖1项；在公开学术刊物、学术会议上发表论文共80余篇，其中SCI收录25篇。
药学院始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，通过毕业设计、挑战杯科技创新比赛、专业技能大赛等加强学生的实践动手能力培养。注重学生创新创业能力培养，鼓励学生参与教师课题研究，学生论文不断公开发表，其中获省优秀学士学位论文3篇，国家级大学生创新创业训练计划项目立项19项，专业建设水平逐年提高，处于山东省同类专业前列。
药学院下设办公室、学生管理科、药学教研室、药理教研室、化学教研室及药学实训中心。药学实训中心设有模拟药房、GMP模拟实训室、中药标本室、药物分析实验室、药物化学实验室等18个专业实验室，总面积2900m2，拥有三重四极杆液质联用仪、药物制剂（GMP）实训仿真系统、高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外色谱仪等价值710余万元的先进仪器设备，能完全满足校内实训教学需求。拥有山东省高校生物医学工程技术重点实验室、应用药学科研创新平台、海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心、省级中医药抗病毒协同创新中心四大产学研合作平台，并建有近300m2的标准GMP生产车间，搭建了一流的实训教学平台。此外，药学院与福瑞达医药集团、山东省药学科学院、山东中嘉华扬有限公司、山东宏益腾药业有限公司等10余家医药企业及科研院所建立了密切“校企合作”关系，初步形成了“产学研用”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生职业能力提供了优秀平台。
经过十余年的建设发展，药学院办学水平及社会声誉度逐年提升，就业率连续4年达到97%以上，本科生就业率更是高达100%。2016届毕业生中，已有50%学生通过“实习+就业”模式与企业达成了就业意向。凭借过硬的理论知识、技能和良好的工作表现，大部分毕业生已经成长为本单位的业务主力，成为企事业发展的骨干力量，赢得了用人单位的一致好评！
第十条招生计划
2016我校计划在全国30个省（自治区、直辖市）本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省、区、市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章录取规则
第十一条按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。有学业水平测试或技能考试的省份需达到相应科目合格等级或及格分数线。
第十二条对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。
第十三条所有专业录取时无男女比例限制。
第十四条对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十五条录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十六条新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章收、退费标准及助学政策
第十七条学费标准
按照鲁价费发[2013]93号文件要求,执行我校2016年普通本、专科相应专业学费标准。
第十八条退费标准
学生入学后因自身原因退学，退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。
第十九条助学政策
1.奖学金：
学校现有《国家奖学金》（8000元）、《国家励志奖学金》（5000元）、《省政府奖学金》（6000元）、《省政府励志奖学金》（5000元）、《新疆西藏和青海海北少数民族大学生省政府励志奖学金》（5000元）。
2.助学金：
学校现有《国家助学金》（2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。
第六章毕业证书和学位证书
第二十条毕业证书颁发:
学生学习期满，符合齐鲁医药学院学籍管理规定，颁发齐鲁医药学院的普通高等教育本（专）科学历证书。
第二十一条学位证书颁发:
学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。
第七章其它
第二十二条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十三条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。
第二十四条此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.sdpec.gov.cn）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。
第二十五条本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。
2、医学影像技术专业（本、专科）-山东万杰医学高等专科学校
医学影像系设有影像技术、影像诊断、超声诊断、影像基础等多个教研室及1个影像技能实训中心，现有专兼职教师81名，其中医学影像专业学术带头人2名，教授6人，副教授31人，副高职称以上教师占教师总数的38.2%；师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。
为了提高教育教学质量，聘任了2名享受国务院津贴、山东省专业拔尖人才作为本专业建设的学科带头人，引领专业发展并取得了累累硕果：①医学影像技术专业分别于2005年、2007年被山东省教育厅批准为省级示范专业、特色专业建设点；②2008年承担了教育部、卫生部“十一五”规划教材《医学影像检查技术学》和《医学影像成像原理》两门专业课程教材的主编工作；③专业基础课程《医学影像成像原理》被评为省级精品课程；④近几年承担各级各类教科研课题10余项，出版专著2部，发表论文50余篇，获各级教科研成果奖励10余项；⑤医学影像学本科专业教学团队2010年被评为山东省高等学校省级教学团队。⑥2014年两名年轻教师参编教育部、卫生部“十二五”规划教材《医学影像检查技术学》和《医学影像设备学》。
为了适应医学影像专业教学需要，为学生提供良好的实验实训条件，学校投入巨资为医学影像系引进新实验设备，建设新实验室。目前，医学影像系拥有X线机实验室、CR实验室、DR实验室、CT仿真实验室、MRI实验室、MR分析实验室、B超实验室等25个专业实验室，实验室总面积近1300平米；在附属淄博万杰医院建设了实训基地，拥有CT室（64排螺旋CT）、DR室（飞利浦双板DR）、MRI室（3.0T超导磁共振）、ECT室、4D-PET室、放疗计划室等实习、实训科室，该实训基地设备先进，特色鲜明，用于学生实验实训的专业课程实验设备总数量662台/套，总价值达4000余万元。
近年来，本专业在人才培养上取得了较大成果，毕业生就业情况良好，2008级（57人）和2009级（64人）毕业生就业率分别达96.5%和96.9%，呈逐年上升趋势。院系还通过组织学生参加各类国家级、省级技能竞赛、科技竞赛锻炼学生能力，以不断提高学生素质，2010级、2011级医学影像本科专业学生连续两年参加全国医学影像技术临床技能竞赛，均取得了团体三等奖、个人总成绩三等奖的较好成绩。2014年本科专业学生携4个项目参加了在青岛举行的“山东省第六届大学生物理科技创新大赛”决赛，获得3个二等奖，1个三等奖；另有8名学生的3个项目参加12月份由山东省教育厅主办的“首届山东省大学生科技创新大赛”，获得3个三等奖。
3、药学专业（本、专科）
药学系于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，拥有药学本科、药物制剂本科、中药学本科和药学专业专升本等专业招生资格，现有在校生1000人，其中本科生583人。学校非常重视药学专业的建设与发展，专业建设水平迅速提升，取得了一系列国家级、省级成果。2011年，药学本科专业被山东省教育厅批准为山东省高等学校特色专业，山东省高校生物医学工程技术重点实验室批准建设，《药理学》课程被评为省级精品课程；2012年，药学本科专业获批为教育部地方高校第一批专业综合改革试点专业，为国家级“本科教学工程”项目。2014年，我校被评为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，其中，药学本科专业是重点建设专业。
药学系共有专任教师46人，教授6人，副教授16人，硕士以上学位占71.7%，师资队伍职称结构、学历结构、年龄结构合理。专业教师中“双师素质”教师占78%，其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家1名，淄博市高校系统优秀教师2名，校级教学名师1名。药学系充分发挥中青年教师的科研优势，重视教科研结合，确立了以科研促进教学、科研为教学服务的研究思路，取得良好效果。教师近年来承担教科研项目45项，其中省级以上16项（山东省自然科学基金面上项目1项），校级29项；获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖1项、山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖二等奖1项、山东省药学会科技奖三等奖3项、淄博市科技进步二等奖1项、校级优秀科研成果奖二等奖1项，三等奖5项；获山东省高等医学教育研究中心优秀论文奖一等奖1项，山东省民办教育优秀科研成果二等奖1项、三等奖1项，校级教学三项改革成果奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；在公开学术刊物、学术会议上发表论文共74篇，其中SCI收录25篇。
药学系始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，通过毕业设计、挑战杯科技创新比赛、专业技能大赛等加强学生的实践动手能力培养。现已有200余名本科生进入实验室开展毕业设计，参与教师课题研究，学生实践动手能力明显提高。学生现已公开发表文章3篇，完成毕业论文154篇，其中省优秀学士学位论文3篇，国家级大学生创新创业训练计划项目立项5项，专业建设水平处于山东省同类专业前列。
药学系下设系办公室、学生管理科、药物分析教研室、药物制备教研室、药理教研室、化学教研室及药学实训中心。药学实训中心设有模拟药房、药剂学实验室、药物分析实验室、药物化学实验室、药理学实验室等17个专业实验室，总面积1000余平米，拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外色谱仪、激光粒度分析仪、电化学工作站等价值300余万元的先进仪器设备，完全满足校内实训教学需求。学校拥有山东省高校生物医学工程技术重点实验室、应用药学科研创新平台、海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心、省级中医药抗病毒协同创新中心四大产学研合作平台，并建有近300m2的标准GMP生产车间，实训教学条件进一步完善，为积极推进教学做一体化教学模式奠定基础。此外，药学系与福瑞达医药集团、山东省药学科学院、山东中嘉华扬有限公司、山东宏益腾药业有限公司等10余家医药企业及科研院所建立了密切“校企合作”关系，初步形成了“产学研用”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生动手能力提供了良好平台。
经过十余年的建设发展，药学系办学水平社会声誉度逐年提升，就业率连续4年达到97%以上，本科生就业率更是高达100%。2015届毕业生中，已有50%学生通过“实习+就业”模式与企业达成了就业意向。凭借过硬的理论知识、技能和良好的工作表现，多名毕业生已经成长为部门经理，成为企业的骨干力量，赢得了用人单位的一致好评！
第十一条招生计划
我校本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省、区、市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章录取规则
第十二条按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。有学业水平测试或技能考试的省份需达到相应科目合格等级或及格分数线。
第十三条对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。学校在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。
第十四条所有专业录取时无男女比例限制。
第十五条对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十六条录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十七条新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章收、退费标准及助学政策
第十八条学费标准：
按照鲁价费发[2013]93号文件规定要求,执行我校2015年普通本、专科相应专业学费标准。
第十九条退费标准：
学生入学后因自身原因退学，退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。
第二十条助学政策：
学校设有《国家奖学金》（8000元）、《国家励志奖学金》（5000元）、《省政府奖学金》（6000元）、《省政府励志奖学金》（5000元）；
设有《国家助学金》（2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；设有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。
第六章毕业证书和学位证书
第二十一条毕业证书颁发:：
学生学习期满，符合齐鲁医药学院学籍管理规定，颁发齐鲁医药学院的普通高等教育本（专）科学历证书，符合学位授予条件的，授予相应学士学位。
第二十二条学位证书颁发:：
学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。
第七章其它
第二十三条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十四条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。
第二十五条此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.sdpec.gov.cn）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。
第二十六条本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。
2.医学影像技术专业（本、专科）-山东万杰医学高等专科学校
医学影像系成立于2001年，目前设有本科医学影像技术专业、专升本医学影像技术专业、专科医学影像技术专业和专科医疗设备应用技术专业。自1999年开始招收全日制医学影像学专业专科学生，2005年在省教育厅的统一调整下，专科层次的医学影像学专业变更为医学影像技术专业，该专业分别于2005年和2007年被省教育厅批准为省级示范专业和省级特色专业。2008年教育部批准我校开设四年制本科医学影像专业（授予医学学士学位），2013年我校根据教育部新本科专业目录要求将本科医学影像专业（医学学士）调整为四年制本科医学影像技术专业（理学学士）。2014年被省教育厅批准为省级特色名校重点建设专业。2015年被山东省教育厅批准为“山东省民办本科高校优势特色专业”，并获得400万元的专项建设资金支持。
医学影像系现有教师职称、学历、年龄结构合理，教师综合素质突出，该专业教学团队2010年被省教育厅批准为省级教学团队。目前专任教师中高级职称教师达到40%以上，硕士及以上学位达到25%以上，有2人享受国务院津贴。为持续提升师资水平，实施了专业带头人和骨干教师培养工程、“双师型”教师培养工程、青年教师成长工程、兼职教师队伍建设工程、课程教学团队建设五项工程，不断提高教师的教育教学能力。
本专业实验实训条件优良:，能够满足学生实验实训要求，目前，拥有Ｘ线机实验室、CR实验室、DR实验室、CT实验室、数字胃肠实验室、MRI实验室、MR分析实验室、 超实验室等25个专业实验室；在附属淄博万杰医院建设了实训基地，拥有CT室（64排螺旋CT）、DR室（飞利浦双板DR）、MRI室（3.0T超导磁共振）、ECT室、4D-PET室、放疗计划室等实习、实训科室，该实训基地设备先进，特色鲜明，数量充足。学校有2所直属附属医院、6所非直属附属医院、54家实习基地可供医学影像技术专业实习，完全能够满足学生实习需要。
本专业一直注重专业建设，分别于2009年、2011年和2013年召开了医学影像专业第一、二届专业指导委员会和医学影像技术本科专业指导委员会会议。根据专家意见，对人才培养方案进行调整，以提高本科人才培养质量。同时增加选修课，扩展学生的视野；加强实践环节教学，增强学生的动手能力和解决实际问题的能力，使学生有时间、有机会参加社会实践，注重培养学生知识应用能力，学生不但掌握理论知识，又能理论联系实际，符合社会对医学影像人才的要求。本专业通过多年建设取得了众多骄人成绩：2010和2011级学生分别参加了中华医学会影像技术学会举办的第一届和第二届医学影像技术临床技能竞赛，取得了团体三等奖；2013年、2014年、2015年在校生分别参加山东省大学生物理科技创新大赛获得二等奖7项，三等奖1项；2014年、2015年在校生参加山东省教育厅主办的山东省大学生科技创新大赛获得三等奖4项……
本专业2013届毕业生初次就业率为98.4%，2014、2015届毕业生初次就业率保持100%。毕业生遍布在全国二级及以上医院，其优秀的工作表现赢得了用人单位的一致好评。目前本专业毕业生就业形势非常好，医学影像技术对应的岗位需求量很大，随着科技的发展，各种先进诊疗设备不断投入临床使用，本专业毕业生就业前景将更加广阔。
3.药学专业（本、专科）
药学院于2001年开始招收全日制统招药学专业专科生，2009年开始招收全日制药学专业本科生，现拥有药学、药物制剂、中药学三个本科专业及药学、药品经营与管理两个专科专业。学校非常重视药学专业的建设与发展，近年来，药学各专业建设水平迅速提升，取得了一系列教育教学成果。2011年，药学本科专业被山东省教育厅批准为山东省高等学校特色专业，《药理学》课程被评为省级精品课程，我校山东省高校生物医学工程技术重点实验室获准建设；2012年，药学本科专业被批准为教育部地方高校第一批专业综合改革试点专业，为国家级“本科教学工程”项目；2014年，我校被评为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，药学本科专业是重点建设专业；2015年，药学本科专业被批准为山东省民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业。
药学院教师教学经验丰富，学历及年龄结构合理，任课教师中硕士以上学位占73.5%，专业教师中“双师型”教师占77.6%；其中山东省高等学校教学管理先进个人1名，山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家1名，山东高校优秀辅导员1名。药学院充分发挥中青年教师的科研优势，重视教科研结合，确立了以科研促进教学、科研为教学服务的研究思路，取得了很好效果。教师近年来主持教科研项目48项，其中省级以上16项（山东省自然科学基金面上项目1项），校级32项；获山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖1项、山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖二等奖1项、山东省药学会科技奖三等奖1项、淄博市科技进步二等奖1项、校级优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖3项，三等奖8项；获山东省高等医学教育研究中心优秀论文奖一等奖1项，山东省民办教育优秀科研成果二等奖1项、三等奖1项；在公开学术刊物、学术会议上发表论文共80余篇，其中SCI收录25篇。
药学院始终秉承“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的原则，加强专业建设，提高教学质量，通过毕业设计、挑战杯科技创新比赛、专业技能大赛等加强学生的实践动手能力培养。注重学生创新创业能力培养，鼓励学生参与教师课题研究，学生论文不断公开发表，其中获省优秀学士学位论文3篇，国家级大学生创新创业训练计划项目立项19项，专业建设水平逐年提高，处于山东省同类专业前列。
药学院下设办公室、学生管理科、药学教研室、药理教研室、化学教研室及药学实训中心。药学实训中心设有模拟药房、GMP模拟实训室、中药标本室、药物分析实验室、药物化学实验室等18个专业实验室，总面积2900m2，拥有三重四极杆液质联用仪、药物制剂（GMP）实训仿真系统、高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外色谱仪等价值710余万元的先进仪器设备，能完全满足校内实训教学需求。拥有山东省高校生物医学工程技术重点实验室、应用药学科研创新平台、海藻生物质医用材料及制品应用研发工程中心、省级中医药抗病毒协同创新中心四大产学研合作平台，并建有近300m2的标准GMP生产车间，搭建了一流的实训教学平台。此外，药学院与福瑞达医药集团、山东省药学科学院、山东中嘉华扬有限公司、山东宏益腾药业有限公司等10余家医药企业及科研院所建立了密切“校企合作”关系，初步形成了“产学研用”结合的人才培养模式，为药学专业开展校外实习、培养学生职业能力提供了优秀平台。
经过十余年的建设发展，药学院办学水平及社会声誉度逐年提升，就业率连续4年达到97%以上，本科生就业率更是高达100%。2016届毕业生中，已有50%学生通过“实习+就业”模式与企业达成了就业意向。凭借过硬的理论知识、技能和良好的工作表现，大部分毕业生已经成长为本单位的业务主力，成为企事业发展的骨干力量，赢得了用人单位的一致好评！
第十条招生计划
2016我校计划在全国30个省（自治区、直辖市）本专科招生计划和各专业相关报考要求分别以各省、区、市招生考试主管部门向社会发布的为准。
第四章录取规则
第十一条按照教育部及各招生省份有关文件精神，实施招生工作阳光工程，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为主要依据，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。有学业水平测试或技能考试的省份需达到相应科目合格等级或及格分数线。
第十二条对相关专业的考生录取，执行教育部发布的《普通高等学校招生体检工作的意见》的相关规定。
第十三条所有专业录取时无男女比例限制。
第十四条对外语语种不做限制，我校公共外语为英语。
第十五条录取结果按相关主管部门规定的形式公布。
第十六条新生报到后将严格复查，组织人员进一步核实新生的入学资格，如发现不符合报考条件和手续或弄虚作假者，将取消其入学资格。
第五章收、退费标准及助学政策
第十七条学费标准
按照鲁价费发[2013]93号文件要求,执行我校2016年普通本、专科相应专业学费标准。
第十八条退费标准
学生入学后因自身原因退学，退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。
第十九条助学政策
1.奖学金：
学校现有《国家奖学金》（8000元）、《国家励志奖学金》（5000元）、《省政府奖学金》（6000元）、《省政府励志奖学金》（5000元）、《新疆西藏和青海海北少数民族大学生省政府励志奖学金》（5000元）。
2.助学金：
学校现有《国家助学金》（2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。
第六章毕业证书和学位证书
第二十条毕业证书颁发:
学生学习期满，符合齐鲁医药学院学籍管理规定，颁发齐鲁医药学院的普通高等教育本（专）科学历证书。
第二十一条学位证书颁发:
学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。
第七章其它
第二十二条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第二十三条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。
第二十四条此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.sdpec.gov.cn）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。
第二十五条本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。
9.医学影像技术（学制四年，授予理学学士学位）-齐鲁医药学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展；掌握临床医学、放射物理与防护、医学影像成像原理等基础理论，具备医学影像检查技术、医学影像设备应用技术、医学图像处理技术、医学影像诊断等专业核心能力，具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质，能够在医学影像专业领域熟练利用医学影像设备，从事医学影像检查工作的高级应用型医学影像技术人才。
主干学科:：医学技术、基础医学、临床医学、生物医学工程。
核心课程:：影像应用数学、人体解剖学、人体影像解剖学、放射物理与辐射防护、临床医学概论、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学图像处理。
2.医学影像技术专业-滨州医学院
（1）理论测试科目（2门）：解剖学基础、生理学基础。
（2）技能测试抽选项目（10个）：胸部正位X线摄影、骨盆正位X线摄影、腕关节侧位X线摄影、腰椎正位X线摄影、副鼻窦瓦氏位X线摄影、颈椎侧位X线摄影、肩关节正位X线摄影、踝关节侧位X线摄影、膝关节正位X线摄影、肘关节侧位X线摄影。
（二）测试内容与形式
1.理论测试
主要测试两个科目:，每个科目100题，每题1分，满分100分。两个科目共计200分。题型比例如下：
对口专业科目A1题型A2题型A3题型护理学解剖学基础40%40%20%药物学基础40%40%20%
对口专业科目A1题型A2题型 题型医学影像技术解剖学基础60%20%20%生理学基础60%20%20%
测试形式：采用闭卷笔试方式。
测试时长：每个科目测试1.5小时，共计3小时。
2.技能测试
考前，由命题组在两个专业的“技能测试抽选项目（10个）”内分别随机抽取3项作为测试项目，满分合计230分。
测试形式：采用客观结构化临床考试（OSCE）形式。
测试时长：分为3站，每站5-10分钟。
三、测试对象与资格确认
中职学校要按照过程考核方案，对注册为“3+4”对口贯通分段培养正式学籍的2019届毕业生在校期间的表现进行过程考核，并给出考核结果，经公示无异议后，考核结果认定为合格的学生有资格参加转段综合测试及招生录取。中职学校于12月18日前将过程考核合格学生名单（包括中职学校名称、专业名称、班级、姓名、性别、身份证号、学号、政治面貌、民族）及电子版照片（像素360*480）报教务处。教务处设计制作考生转段测试准考证，测试前1天，由中职学校发放给考生。
四、测试时间与地点
理论、技能测试由滨州医学院具体组织实施，测试地点分别设在两所中职学校，具体安排见下表。
滨州医学院2019年对口贯通分段培养转段测试安排表
日期测试地点对口专业测试时间测试科目2019年1月15日星期二山东省烟台护士学校护理学8:30-11:30解剖学基础药物学基础14:00-17:30技能测试2019年1月16日星期三山东省莱阳卫生学校医学影像技术8:30-11:30解剖学基础生理学基础14:00-17:30技能测试
测试具体时间安排以准考证为准。
五、试卷命制
滨州医学院负责理论测试、技能测试的试卷命制工作。由教务处于测试前3日选拔政治素质高、教学经验丰富的专业高级职称教师负责命题。对命题者及相关人员实行封闭式管理，直至该科目测试完毕。学校与命题人员须签订保密责任书，如发生泄密事件，将严肃追究相关人员责任。
试题命制要充分体现贯通分段培养和人才选拔要求，命题范围应参照课程标准或教学大纲。理论测试每科目要命制A、 两套试卷。两套试卷试题类型、试题数量、难易程度应相当，重点突出、难度适中，重复率不超过20%。试卷中不要出现重复内容，试题不要有相互提示答案的现象。技能测试评分表要明确各操作环节的评分标准及分值。试题命制均应使用教务处统一制定的试卷模版。
六、测试组织实施
（一）监考教师、技能测试考官选聘
理论与技能测试均由滨州医学院选派监考教师或考官。其中，理论测试由教务处选派4名教师担任监考；技能测试由临床医学院、护理学院分别选派6-12名教师担任考官。
1.执考人员选拔条件：具有讲师及以上职称；工作认真负责，作风正派，廉洁奉公，业务熟练，与考生无亲属关系，在以往监考工作中无不良反映。
2.执考要求：要公正、公平执考；在监考过程中自觉遵守测试有关规定和要求；进入封闭场地后自觉杜绝与外界联系，不得携带无线通讯设备。
（二）试卷运送及保密
滨州医学院学校办公室负责安排专车运送试卷和接送监考教师与考官，教务处、保卫处安排专人随行。
两所中职学校分别设置保密室临时保管测试试卷，并安排保卫人员全程值守；设置考务办公室，为考务培训和试卷发放、回收、封装等提供保障。
（三）理论测试组织实施
1.考场设置。中职学校理论测试考场须符合《2010年国家教育考试标准化考点规范（试行）》标准，按转段测试考务管理规定和相关制度要求布置考场，张贴标示，划定警戒线，根据测试时间节点调整测试信号提示。准备考务袋、金属探测器、胶水、订书机等考务设备及材料。
2.考务组织。中职学校组织考生携带身份证、准考证、学生证按时参加测试；教务处于考前组织开展考务及监考人员培训，根据考场安排，组织考生入场参加测试。并与中职学校共同组织测试巡查等工作。
（四）技能测试组织实施
1.考场设置。中职学校设置考生候考室、考室，做好测试器材设备的准备，张贴标示，划定警戒线。候考室、各考室应分别设置相对隔离的独立房间，实现单向流动不交叉。
候考室为考生集中候考的房间。考生于考前全部进入候考室，并在指定区域完生身份确认、考生签到、抽签等工作。任何电子、通讯设备及与测试无关物品进入候考室前统一交由考务人员管理。
考室为考生进行技能测试的房间。技能测试共3站，每站单独设置考室，考室内按照对应考题所考查的实践技能内容配备相应的模具和物品。可根据实际情况设置1-2个平行组。
2.考务组织。中职学校安排工作人员组织考生在候考室抽签，确定参加技能测试顺序；安排引导人员引导考生按抽签顺序依次进入考室进行技能测试，完成全部3站测试后离开考场；技能测试结束的考生不得进入候考室，候考室内考生不得与已结束测试的考生接触。
（五）安全保障
1.安全保卫。中职学校于考前进行校园安全检查，严防意外事件发生，排查和清除考场周边可能影响测试的噪音源。测试期间安排专门保卫人员维护考场周围秩序，加强考场周边可疑车辆的检查，保卫考场安全，协助处理其他干扰测试的行为。
2.医疗保障。中职学校安排医疗人员在测试期间到考务办公室值班，准备必备医疗物品，及时处理晕场和突发疾病的考生。
七、免试学生材料审核
申请理论和技能免试学生的相关材料，由学生所在中职学校汇总审查，报省教育厅职业教育处审核确认后，于2018年12月30日前分别报送省教育招生考试院和滨州医学院备案，作为准予免试的依据。凡是符合免试政策相关规定的，可以免于理论和技能测试，其理论和技能成绩视为满分。
八、测试阅卷与成绩管理
教务处选拔专任教师组成阅卷小组，于2019年1月17-18日集中进行阅卷工作。阅卷过程实行封闭管理，理论测试根据标准答案进行成绩评定，技能测试依据学生技能测试评分表统分计算成绩。
测试合格标准：理论测试合格标准为成绩达到理论测试满分分值的60%，单科成绩不低于本科目满分分值的50%；技能测试合格标准为成绩达到技能测试满分分值的60%，单项技能测试成绩不低于本项目满分分值的50%。考虑不同年度学校办学实际，合格标准可适当浮动，但浮动比例不超过10%。
阅卷小组安排专人负责成绩复核，测试成绩整理汇总后一式两份，分别由阅卷人员、复核人员签字确认。试卷整理归档后，存档4年。
转段测试成绩将在滨州医学院本科招生网(http://zb.***.cn/）公示，公示期为5个工作日，公示无异议后，报上级主管部门备案。
九、招生录取
滨州医学院将过程考核合格且文化基础知识、理论和技能测试成绩均达到合格标准的学生名单进行公示，公示期不少于5个工作日，公示无异议后于2019年7月中旬前报省教育招生考试院，并办理转段录取手续。
十、工作要求
（一）加强组织领导
对口贯通分段培养转段工作事关学生的切身利益，学校各相关部门、院（系）及对口中职学校要高度重视，密切配合，明确任务，细化分工，确保转段各项工作顺利进行。
（二）严肃测试录取纪律
学校各相关部门、院（系）及对口中职学校要严格按照国家教育考试和招生录取相关要求做好转段测试录取工作，严肃考风考纪，规范录取流程，确保转段测试录取工作公平公正。
附件：1.2019年对口贯通分段培养转段测试录取工作领导小组名单
2.2019年对口贯通分段培养转段测试参考教材
二、医学影像技术专业-滨州医学院
（一）《解剖学基础》，2015年2月，第3版，人民卫生出版社，代加平、安月勇主编。
（二）《生理学基础》，2016年1月，第1版，人民卫生出版社，石少婷主编。
（三）《医学影像技术》，2016年1月，第3版，人民卫生出版社，黄霞主编。
2018年潍坊护理职业学院专业介绍-医学影像技术专业- 潍坊护理职业学院
培养目标:本专业主要面向医疗卫生行业和大型医疗设备公司，培养拥护党的基本路线；掌握医学影像技术专业所必需的基本理论、基本知识；具备现代医学影像理念，具有本专业各项技术的基本操作技能、大型医疗设备的操作与维修能力；具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在各级医院及大型医医疗设备生产、服务第一线能从事医学影像技术与大型设备操作与维修等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。
就业方向:本专业毕业生主要面向各级医院和医疗卫生单位影像检查科室及相关科室，从事X线检查技术、计算机体层摄影（CT)检查技术、核磁共振成像（MRI）检查技术、影像核医学检查技术、超声检查技术等工作，以及大型医疗设备公司医学影像设备、研发、销售、维护等相关工作。
咨询电话：0536-3885716
4.普通专科--医学影像技术-菏泽家政职业学院
一、培养目标：
该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。
经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：
1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识
2．掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能
3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力
4．熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学
5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态
二、学制及招生对象
学制:1．：三年
2．招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。
三、课程设置
主干课程:：
基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学。
潍坊医学院医学影像学专业-潍坊医学院
潍坊医学院医学影像学专业设置于2002年，是山东省高等学校特色专业。该专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业素质、较高的人文素养、科学的方法、扎实系统的医学和医学影像学基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学成像技术和介入放射学等方面工作，具备临床实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型专门人才。
该专业在人才培养中注重加强自然科学及人文素质培养，开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和理论、实验教学方法改革，强化影像医学技能培养和科研能力训练，全面提高学生的创新意识、实践能力和综合素质。主要课程有：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、影像断层解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、介入放射学等。
专业师资力量雄厚，2/3的教师具有硕士及以上学历，高级职称达40%，硕士研究生导师十余人；在分子影像学、腹部影像学、骨关节病影像学及介入放射学等领域成绩显著；先后承担国家和省部级课题三十余项，科研获奖二十余项，发表论文五百余篇。该专业拥有PACS-RIS教学系统、X光机、CT、MR等先进的实验教学设备，同时拥有国内二十余家三级医院作为实习教学基地，为学生临床实践提供了有利保证。
该专业全学程5年，其中理论与实验教学4学年，毕业实习1学年。学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，经考核达到学校规定标准者，准予毕业，颁发毕业证书，并授予医学学士学位。
学生毕业后大都在二级及以上医院和相关单位从事影像医疗、疾病防控、影像技术推广与培训、影像设备维护等工作，每年综合就业率达95%以上，毕业生的综合素质优良，深受用人单位欢迎。
学 制：五年 学 位：医学学士
医学影像技术（本科、学制四年、理学学位）-山东协和职业技术学院
培养目标:【】：本专业培养具有良好职业道德、专业知识面广、实践能力强，掌握扎实的医学影像技术基础理论，能够熟练操作医学影像设备从事医学影像学检查工作，具有较强创新精神的医学影像技术高级应用型专门人才。
主要课程:【】：影像应用数学、医学影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。
就业方向:【】:在各级医疗机构从事医学影像检查、诊断和介入、操作及设备的维修与营销工作，也可从事放射治疗等工作。
资格证书:【】:普通话、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四六级证书、放射技师、主管技师、大型医疗设备上岗证等相关职业资格、职称证书。学生可参加研究生考试和公务员考试，保证多证就业。
3．医学影像技术-山东医学高等专科学校
培养目标:◆：培养从事医学影像诊疗技术工作的专科层次高等医学影像人才。
就业方向:◆：面向各级各类医院、医学科研单位及医疗设备销售、维修、管理等机构，从事医学影像、超声、介入治疗等工作。
主干课程:◆：医用物理学、人体解剖学、影像解剖学、电子电工技术、生理学、病理学、放射线生物学、放射线物理、内科学概论、外科学概论、医学影像设备学、医学影像技术学、医学影像诊断学、超声检查技术学、介入诊疗技术学、放疗技术学、核医学等。
专业优势和特色:◆：
①办学历史悠久。我校是我国早设置该专业的学校之一，积累了丰富的专业建设经验。
②本专业为山东省高等学校特色专业和省级教学改革试点专业。
③师资力量雄厚。教授、副教授占专任教师的比例超过50%；主编及参编国家规划教材34部；建设国家级精品课程与国家级精品资源共享课程各1门。
实验实训条件完善:④。建有专业实验室21个，配备螺旋CT、数字X线摄影系统、彩色超声等大型医用影像设备，总值达1300余万元，居全国同类学校的领先地位。
⑤社会影响力大。该专业为山东省高等学校特色专业、山东省教学改革试点专业和山东省热门专业；在全国行业内具有很高的知名度，分别是全国卫生职业教育教学指导委员会医学影像技术分委会主任委员单位和全国医学影像职业教育研究会主任单位。
⑥学术交流及国际合作成绩斐然。该专业不断开发和拓宽学术渠道，除与国内院校和台湾地区开展学术交流外，还与日本京都医疗科学大学、岛津制作所建立了学术合作关系，十几年来连续开办了山东-岛津放射线技术讲座。
毕业生发展空间宽:⑦。学生可直接就业，因开办该专业的院校较少，培养人数少，就业形势一直呈现供不应求的局面；也可参加“专升本”考试，进入相应的本科院校学习。
医学影像技术：本科，学制4年-泰山医学院
主要课程:：高等数学、大学物理、电子技术基础、计算机程序语言设计、放射物理与防护、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、系统解剖学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像断层解剖学、医学影像诊断学、医学图像处理、医学影像信息学、医学影像质量管理。
专业要求与毕业去向:：医学影像技术专业是理、工、医结合的专业。培养具有扎实的医学基础知识、医学成像理论、医学影像检查技术、医学影像设备功能研发、放射线管理等能力、具备一定的医学影像诊断基础的专业技术人才。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予理学学士学位。毕业生可在医疗机构从事医学影像技术的临床、科研和教学工作，也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用等工作。医学影像技术专业是为了适应国家对医学影像技术人才需求、突出我校影像技术特色在原有医学影像学专业的基础上2014年新招生专业。
潍坊护理职业学院医学影像技术专业-潍坊护理职业学院
一、培养目标
本专业主要面向医疗卫生行业和大型医疗设备公司，培养拥护党的基本路线；掌握医学影像技术专业所必需的基本理论、基本知识；具备现代医学影像理念，具有本专业各项技术的基本操作技能、大型医疗设备的操作与维修能力；具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在各级医院及大型医医疗设备生产、服务第一线能从事医学影像技术与大型设备操作与维修等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。
二、开设课程
系统解剖与组织胚胎、影像解剖、生理、病理、医学影像成像原理、影像电子学基础、放射物理与防护、临床疾病概要、医学影像设备、医学影像检查技术、核医学、超声诊断、医学影像诊断、放射治疗技术、介入放射学基础、医学专业英语、计算机图像处理等。
三、就业方向
本专业毕业生主要面向各级医院和医疗卫生单位影像检查科室及相关科室，从事X线检查技术、计算机体层摄影（CT)检查技术、核磁共振成像（MRI）检查技术、影像核医学检查技术、超声检查技术等工作，以及大型医疗设备公司影像专业技术、研发、销售、维护等相关工作。
齐鲁医药学院医学影像学专业-齐鲁医药学院
医学影像学（本科 学制五年，准予参加国家医师资格考试；授予学士学位）
培养目标:：培养掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基础理论，具备运用现代医学影像诊断技术进行常见病、多发性疾病诊断的能力及运用常规影像设备进行影像技术检查的能力，具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学成像技术、介入治疗等工作的高级应用型医学影像学专门人才。
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学
核心课程:：系统解剖学、人体影像解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、医学影像设备学、医学影像成像理论、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、超声诊断学、介入放射学。
齐鲁医药学院医学影像技术专业-齐鲁医药学院
医学影像技术（本科学制四年，授予学士学位）
培养目标:：培养掌握临床医学基础、医学影像相关专业知识，具有医学影像检查、诊断、治疗的基本能力和创新、合作、继续学习的综合素质。能在医疗卫生机构从事医学影像检查、治疗、医学影像技术、医学影像设备管理的高级应用型医学影像专门人才。
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程:：系统解剖学、生理学、断层解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、放射物理与防护、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、放射治疗剂量学、介入放射学。
菏泽医学专科学校医学影像技术专业-菏泽医学专科学校
专业特色: ：是我校为满足当前各级医疗卫生单位对医学影像技术人才的广泛需求而开设的专业。
培养目标: ：培养掌握医学影像技术的基本理论，具备熟练的技术操作能力、设备维护与管理能力，良好的医学影像职业素质和综合职业能力，能适应现代医学影像设备技术操作需要，可在医疗机构从事医学影像技术的临床工作，可在医疗设备生产机构从事医学影像设备的维护、销售等工作的技能型专门人才。
就业方向: ：在各级各类医院、体检中心、康复机构、疾病控制中心、计划生育技术指导站、医疗器械（维修）公司等,从事X线检查、CT检查、超声检查、MRI检查、介入诊疗技术、放射治疗技术、核医学技术、医学影像设备的保养、维修、销售等工作。
滨州职业学院医学影像技术专业-滨州职业学院
一、培养目标：主要面向各级医疗机构（医院、健康查体中心、疾控中心影像科等），培养拥护党的基本路线，掌握医学影像设备、医学影像成像理论、影像检查与放射防护等专业知识，具备影像设备操作与维护、各类影像检查技术实施、影像处理与评价等专业能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医疗行业生产、服务第一线能从事影像检查、影像设备管理与维护岗位等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
二、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、医学影像设备学、临床医学概论、X线检查技术、CT检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术、医学影像诊断学等。课程设置对接影像技师资格考试和专升本。
三、就业方向、就业岗位：①医院影像科X线、CT、磁共振、超声检查或相关岗位；②医院设备科医疗设备的管理与维护岗位；③医疗器械部门生产或销售等岗位。
四、合作企业、人才培养模式：主要合作校外实习基地有滨州市人民医院、济宁医学院附属医院、临沂市人民医院、内蒙古赤峰市医院等省内外30余家医院。实施“校院合作，共建共管”与“2+1”培养模式，与合作医院共同培养与管理，第一、二学年学生在学校学习，由校内专任教师与医院影像专家共同实施教学，第三学年在校外实训基地顶岗实习，以医院影像专家为主，校内专任教师为辅，共同进行实习指导。
医学影像专业-山东力明科技职业学院
一、培养目标
培养具有良好的职业道德:、创新精神和实践能力，具备基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学成像技术和介入放射治疗学等方面工作的高端技能型人才。
二、培养要求
1、掌握基础医学、临床医学的基本理论、基础知识和基本技能；
2、掌握传统X线诊断学、CT&MRI诊断学、超声诊断学及介入性放射学等医学影像技术。能够操作、调试、使用一般性医学影像设备和仪器。
3、掌握一定的文化基础知识和人文社会科学知识，及一定体育基本知识，特别是计算机的基础知识和操作技能。
4、掌握各种影像诊断技术进行疾病的诊断能力。
5、熟悉有关放射防护的方针、政策和办法及各种影像设备的基本结构和日常维护能力。
6、了解医学影像学科与现代临床学科相结合发展的动态。
三、就业方向
系统学习并掌握医学影像学的基本理论、基础知识和基本技能；并具有对现代医学影像设备安装、维护、放射治疗与影像诊断的能力。
滨州医学院医学影像学专业-滨州医学院
医学影像学专业入选中国知名、区域一流专业、三星级专业。
一、培养目标
培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具有基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学影像学高级人才。
二、主要课程
医用物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备学、人体解剖学、病理学、内科学、外科学、诊断学、影像诊断学、介入放射学、医学影像检查技术
马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论
大学英语、基础化学、有机化学、医用高等数学、计算机文化基础
三、学制与学位
标准学制:：五年
授予学位：医学学士
医学影像技术（）：专科-山东第一医科大学（原泰山医学院）
培养目标:：掌握医学成像理论与设备原理、放射治疗基本理论及一定的现代医学基础理论知识，具有医学影像诊断能力；具有对现代医学影像设备安装、维护、检修、应用及开发能力；具有对医学影像质量评价、质量保证与放射线管理的能力。
4.医学影像学专业（5年制本科）-青岛大学
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有扎实的基础理论和熟练的医学影像学诊断和放射治疗工作能力的高级临床医师。主要课程有系统解剖学、组织学和胚胎学、医学物理学、电子学、生物化学、生理学、病理学、影像物理基础、影像解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、诊断学、内科学、外科学、核医学、医学影像诊断学、医学超声影像学、放射治疗学。通过学习，学生可具有以下知识和能力：掌握基础医学、临床医学的基础知识；应用普通X线、CT、MR、超声、核医学等各种影像诊断技术，掌握疾病诊断的基本理论、方法、技能；掌握放射治疗的基本理论、技能和各种仪器设备的构造、维修；掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献，且具有医学影像科研的初步能力。毕业后可以从事于医疗卫生机构、科研院所（高等学校）、医药企业等企事业单位也可以在国内外知名医学院校继续深造。本专业设置了基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点，3个博士后科研流动站，基础医学、临床医学一级学科硕士点。
9.医学影像技术：本科学制四年-山东第一医科大学（原泰山医学院）
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学、生物医学工程
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学知识，掌握医学影像诊断和技术的基础理论和基础知识，具有从事医学影像检查技术和放射治疗技术的基本技能。掌握医学影像设备的基本结构和基本原理，掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有医学影像设备安装、使用和质量管理的能力和从事医学放射诊疗技术的能力。授予理学学位。本专业以培养实践能力和动手能力较强的应用型人才为目标，可在医疗机构从事医学影像技术的临床、科研和教学工作，也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用工作。
10.医学检验技术：本科学制四年山东省省级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学、检验医学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学和检验医学的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉临床实验室管理的有关政策法规；了解常用检验仪器的基本构造和性能，具有医学统计及计算机应用的能力。授予理学学士学位。可在医院、疾病控制中心、血站、海关检疫、生物制品所、各级医学研究机构和医学院校等单位从事临床检验、科学研究和实验室管理工作。
青岛滨海学院医学影像技术专业-青岛滨海学院
毕业生就业方向:
医学影像技术专业就业前景广，毕业生主要从事临床医学影像技术或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，主要到医疗卫生单位，如各级医院、妇幼保健院、健康查体中心，老年护理、疗养院，以及医疗设备生产销售企业，从事医学影像技术、介入放射学技术、核医学成像技术等方面的工作。
本专业学生毕业后主要岗位为：超声科医生、软件实施工程师、放射科或医学影像科技师、医疗设备工程师、健康管理中心医生、放疗设备物理师等。
专业优势与特色:
专业优势：医学影像诊断仪器设备迅猛发展，核技术、超声波、磁共振理论与计算机技术同时应用到医学成像技术中。2018年年底，全国总体规划配置正电子发射型断层扫描仪(PET-CT)270台，2011～2018年全国规划新增配置190台，据此推算,需医学影像技术专业人员8025人才能满足上述要求，医学影像技术专业本科人才是未来几年较大规模医院主要需求对象。医学影像技师在数量和质量上远远落后于实际的需要，因此，医学影像技术专业就业前景非常广阔。
专业特色:：当今医学影像行业体系中，影像的质量控制和质量保证在很大程度上依赖于影像技术，影像技术是影像诊断的前提、基本和保障。目前整体上从事影像技术工作的人员学历均偏低，以专科为主，有一些医院并没有专门的影像技术人员，而是技术和诊断不分家，技术人员知识相当缺乏，并不能发挥其优势作用。我校四年制医学影像技术专业是国家为适应医疗卫生事业改革和发展形势的需要，满足医疗卫生岗位对人才需求而设置的本科专业，本专业授予理学学士学位，培养目标定位在“能在医疗卫生单位从事医学成像技术的医学高级专门人才”。
6.医学影像学：-山东第一医科大学（原泰山医学院）
本科学制五年国家级特色专业山东省高水平应用型专业
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学影像检查技术和医学影像诊断学知识，具有从事医学影像检查技术和医学影像诊断的能力。掌握医学影像设备原理，具有从事现代医学影像设备安装、维护、检修和功能研发能力。掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有从事医学影像质量评价、质量保证、放射线管理和放射治疗技术工作的能力。本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有良好的人文素质、社会责任感和职业道德，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射诊疗、医学影像技术和管理等工作的应用型高级专门人才。授予医学学士学位。毕业生可在医疗单位、科研机构、医学院校从事医疗、科研和教学工作。
7.医学影像技术：-山东第一医科大学（原泰山医学院）
本科学制四年山东省高水平应用型专业
主干学科:：基础医学、临床医学、医学影像学、生物医学工程
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学知识，掌握医学影像诊断和技术的基础理论和基础知识，具有从事医学影像检查技术和放射治疗技术的能力。掌握医学影像设备的基本结构和基本原理，掌握医学成像理论和放射治疗技术，具有医学影像设备安装、使用和质量管理的能力和从事医学放射诊疗技术的能力。授予理学学位。本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，具备良好的人文、科学与职业素养，系统的基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高素质应用型人才。可在医疗机构从事医学影像技术的临床、科研和教学工作，也可在医学设备生产机构从事医学影像设备的研制、功能开发和临床应用工作。
菏泽家政职业学院医学影像技术专业-菏泽家政职业学院
一、培养目标
培养掌握医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。
二、就业方向
在各级各类医院、体检中心、康复机构、疾病控制中心、计划生育技术指导站、医疗器械（维修）公司等,从事X线检查、CT检查、超声检查、MRI检查、介入诊疗技术、放射治疗技术、核医学技术等工作。
三、专业核心课程
解剖学基础、生理学基础、病理学基础、医用电子技术、疾病概要、医学影像设备、医学影像技术、医学影像诊断基础、X线物理与防护等。
四、报考证书
医学影像技术专业毕业生具有报考放射医学技术初级士的资格。
