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山东财经大学数学与应用数学和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 16:25:21 解决时间：2022-11-04 23:51

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一、数学与应用数学和信息管理与信息系统录取分数线(山东)

理科

年份	数学与应用数学	信息管理与信息系统
2019	553	511(信息管理与信息系统（校企合作）)
2018	557	563
2017	560	557

综合

年份	数学与应用数学	信息管理与信息系统
2021	552	522(信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）)
2020	568	529(信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮合作）)

二、数学与应用数学和信息管理与信息系统专业介绍

管理科学与工程类信息管理与信息系统

山东财经大学

层次本科

学制四年

国家级特色专业山东省特色重点学科山东省高水平应用型重点立项建设专业群山东省一流学科山东省特色专业山东省教学团队

培养层次：研究生本科生

一、专业培养目标

本专业培养学生具有扎实的管理学、经济学、计算机科学的理论基础，掌握计算机应用、定量分析理论及方法、信息系统分析与设计及大数据分析等方面的知识与能力，能在国家各级政府机关、工商企业、金融机构、管理咨询机构、互联网公司等部门承担信息系统规划、建设和管理以及信息和大数据资源开发利用等工作，具备良好的人文素养和科学精神，基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

本专业下设 “企业信息化”、 “信息系统开发”和“财经大数据分析”三个方向。“企业信息化”方向侧重培养学生的组织信息系统战略规划、分析与设计和组织信息化管理咨询等方面能力；“信息系统开发”方向侧重培养学生利用信息系统解决管理中的实际问题以及信息系统开发建设的能力；“财经大数据分析”方向侧重培养学生的财经大数据采集、存储处理以及分析利用能力。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习经济学、管理学、定量分析、信息资源管理、大数据分析、计算机技术以及信息系统开发与管理等方面的基本理论和基本知识，接受信息系统开发方法、企业资源计划实施、信息系统战略规划与实施以及财经大数据分析等方面的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

本专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新一代信息技术背景下信息管理与信息系统的基本理论、基本知识；

2．掌握信息系统的分析、设计方法和实现技术；

3．针对企业所面临的挑战，提出基于信息技术/信息系统的组织与管理的解决方案和信息系统开发与应用的能力；

4．具有信息系统的实施管理、评价、监理以及信息组织与分析等方面的能力；

5．掌握大数据分析与预测的基本理论与方法，具有大数据分析和应用方面的能力；

6．具有较高的外语水平，了解本专业相关领域的发展动态，能适应信息技术、经济管理理论与方法发展的要求；

7．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。

三、主干课程

管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、统计学、管理运筹学、Java程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、管理信息系统、面向对象系统分析与设计、移动设备程序开发、信息经济学、信息资源管理、计算机网络、大数据分析与预测技术、Hadoop 大数据处理技术等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类

理科

数学类数学与应用数学

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作，在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单程序的能力；

4. 了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

三、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、数值计算方法、数据挖掘与分析、普通物理、运筹学、数学模型、数学软件、数据结构、C++程序设计基础。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

五、招生科类

理科

三、数学与应用数学和信息管理与信息系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	4
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科二批A段	普通类	四年	4
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	3015（W999）	首选物理，再选不限
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	40
山东	信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）	综合	普通类一段	普通类	四年	100
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（003）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	数学与应用数学（圣井校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	数学与应用数学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	458	21462
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科二批A段	普通类	431	33776
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	524	61874	（02）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	557	25628	2983（W999）	首选物理，再选不限
山东	信息管理与信息系统（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）	综合	普通类一段	普通类	522	104331
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	552	58440
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	567	28307	（2组）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：圣井校区）	物理类	本科批	普通类	565	53810	（203）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（4900元/年，在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	486	45020

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

信息管理与信息系统

1.信息管理与信息系统就业前景：
信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向：
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主，同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作，同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。例如：1.企业的信息化管理方向：大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位；2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等；3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。

中专 2022-11-04 23:51

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