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山东财经大学数学与应用数学和城市管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 09:04:50 解决时间：2022-11-04 23:51

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一、数学与应用数学和城市管理录取分数线(山东)

理科

年份	数学与应用数学	城市管理
2019	553	553(公共管理类（行政管理、城市管理、公共事业管理、劳动与社会保障）)
2018	557	--
2017	560	--

文科

年份	数学与应用数学	城市管理
2019	--	560(公共管理类（行政管理、城市管理、公共事业管理、劳动与社会保障）（济南走读）)

综合

年份	数学与应用数学	城市管理
2021	552	549(公共管理类)
2020	568	566(公共管理类)

二、数学与应用数学和城市管理专业介绍

公共管理类城市管理

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生
一、专业培养目标
城市管理专业培养具有现代城市管理理念与思维，掌握现代城市管理理论、技术与方法，熟悉我国城市管理的方针、政策、法律法规和制度，具备城市综合治理、城市规划、城市公用事业管理等宏观决策能力和社区管理、交通管理、土地管理、环境管理等微观管理能力，并具有规划、协调、组织和决策基本能力的应用复合型人才。毕业生可胜任城市建设和管理部门、城市管理政策及法规研究部门、城镇基层管理部门、城市社会团体综合部门、城市规划设计企事业单位等从事城市管理、规划设计实务、基础设施和市政公用设施管理工作以及相关科研、教学工作。
二、专业培养要求
（一）知识要求：
1.通识性知识。通过通识课程学习，学生应熟悉我国基本国情，掌握基本的政治理论知识，基础性的人文社会科学知识、自然科学知识以及一定的英语、数学及计算机知识。
2.学科基础知识。通过学科基础课程学习，学生应掌握政治学、管理学、经济学、法学、社会学、统计学等相关学科的基础知识。
3.专业知识。通过专业课程学习，学生应熟练掌握本专业的基本理论知识，了解本学科的历史、现状、理论前沿及国内外发展动态，熟悉我国城市规划、建设及管理领域的相关法律、法规及政策。
4.跨专业知识。通过选修土地资源管理、智慧城市建设与管理等相近专业的部分基础课程，学生可以获得更加广博的跨专业知识。
5.创新创业知识。掌握创新、创业方面的基础知识，熟悉创新创业领域的相关法律法规和基本流程，具有较强的创新创业意识。
（二）能力要求：
1．专业能力。学生应形成较强的城市管理专业能力，能够胜任城市管理部门、市政设施经营机构、城市社区综合管理及相关领域的实际工作，能够独立地提出问题、分析问题，并提出行之有效的解决方案。
2.科研能力。具有一定的科学研究能力，熟练掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法，能够明确地提出研究问题，并开展科学论证。
3.外语能力。具备良好的英语听、说、读、写能力，能够与同行和社会进行有效沟通，具有一定的宣传和传播能力，基本胜任国际业务交流任务。
4.信息技术应用能力。掌握和运用现代化信息技术手段，具备获取、更新、应用信息的能力，能够进行模型设计和运用，为开展相关工作提供有力地信息保障。
5.综合能力。具有较强的语言表达能力、文字写作能力、信息获取能力、终身学习能力、创新创业能力以及人际沟通能力，为开展实际工作和日常人际交往奠定坚实的基础。
（三）素养要求：
1.思想道德素质。学生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
2.人文和科学素养。学生应具备良好的人文素养，注重以人为本，富有社会责任感，崇尚公平正义；同时学生应树立科学思想，具备勇于探索真理的精神，掌握科学研究的方法和技能，并能够以此为基础科学地解决实践中面临的问题。 3.身心素质。学生应具备健康的体魄、良好的心理素质以及较强的环境适应能力，能够妥善处理人际关系。
4.团队协作精神。具有较强的策划、组织、管理、协调能力，具备强烈的团队合作欲望；具备强烈的学习意识和创新意识，能够持续不断地学习和创新的基本素质。
5.开阔的国际视野。具有国际化视野和跨文化交流的综合素质，能够开展高水平国际对话与国际合作。
三、专业培养特色
本专业依托学校在管理学和经济学方面的学科优势，在城市经济发展、城市土地利用、城市综合治理、城市生态与环境等领域形成了优势和特色。在学生培养过程中，既强调管理学、经济学理论知识的传授，又突出城市规划技能和地理空间数据分析等实践应用能力的提升，注重以“管理学—经济学—地理学—规划学—社会学”等多学科交叉促进学生创新性思维的培养。紧密结合我国新型城镇化推进中的现实需求及国内外城市管理的先进理念，不断强化前沿知识和新技能的培养，并与有关政府部门和企事业单位合作建立教学实践基地。专业培养已形成以教学促科研、以科研带动社会服务、以社会服务反哺教学的良好局面，2016年以来，本专业连续组织大学生参加全国城市管理竞赛，多次获一等奖和优秀组织奖，学生的理论应用能力、实践动手能力、团队协作能力得到快速提升。
四、主干课程
公共管理学、管理学、公共政策、城市经济学、城市管理概论、城市数字化管理、城市规划学、城市生态学、城市社会学、城市公共行政学、城市管理法规、区域经济学、资源与环境经济学、土地资源管理、地理信息系统、不动产评估、智慧城市建设与管理、社会调查方法与城市管理论文写作等。
五、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。
六、招生科类
文理兼招。

数学类数学与应用数学

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作，在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有比较扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单程序的能力；

4. 了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

三、主干课程

数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、数值计算方法、数据挖掘与分析、普通物理、运筹学、数学模型、数学软件、数据结构、C++程序设计基础。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

五、招生科类

理科

三、数学与应用数学和城市管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	4
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科二批A段	普通类	四年	4
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	3015（W999）	首选物理，再选不限
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	40
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（003）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	数学与应用数学（圣井校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	数学与应用数学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	458	21462
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科二批A段	普通类	431	33776
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	524	61874	（02）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	557	25628	2983（W999）	首选物理，再选不限
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	552	58440
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	567	28307	（2组）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：圣井校区）	物理类	本科批	普通类	565	53810	（203）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（4900元/年，在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	486	45020

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

城市管理

1.城市管理就业前景：
国城市化进程加快步伐，一个城市能否规划得当，随着城乡统筹发展思路的铺开。关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升，城市规划者开始从幕后走到前台，城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可，其影响力也越来越受人注目，培养高素质的城市管理人才越来越重要。在“城市化”发展道路上，未来高素质的城市管理人才将是紧缺型人才。就业前景广阔。
2.城市管理就业方向：
本专业学生毕业后可在政府机关、城市规划、建设、执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市社区、城市建设相关企业和教育科研部门从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。

中专 2022-11-04 23:51

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