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山东财经大学精算学和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 09:32:20 解决时间：2022-11-04 23:50

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一、精算学和汉语国际教育录取分数线(山东)

理科

年份	精算学	汉语国际教育
2019	553	--
2018	565	--
2017	563	--

文科

年份	精算学	汉语国际教育
2018	--	586
2017	--	554

综合

年份	精算学	汉语国际教育
2021	555	--
2020	571	--

二、精算学和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标和培养要求

汉语国际教育专业旨在培养汉语基础扎实、外语水平较高，全面系统掌握汉语语言学基础理论，对中外文学、中外文化对比与交流有比较系统的了解，具有较强的对外汉语教学、商务汉语教学和跨文化交际能力；具有较强的创新意识和和社会适应能力，能够在国内外各类学校或教育培训机构从事汉语作为第二语言的教学和管理工作；能够在新闻出版、文化交流等企事业单位及其他涉外机构从事汉语言文字应用、汉英翻译及中外文化交往的复合型、应用型、国际化专门人才。

汉语国际教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的普通语言学和汉语言文字学方面的基础理论知识，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，具备汉语作为第二语言教学的专业技能；

2.汉语言文字功底扎实，有较强的汉语口头表达和书面写作能力；

3.能够熟练使用英语，具有较全面的听、说、读、写、译的能力；

4. 具有较宽广的文化视野和一定的文学修养，以及从事中外文化交流所需要的专门知识和技能；

5. 了解本学科的应用前景、发展动态及理论前沿课题，掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和能力，具备初步的从事科学研究的能力；

6. 具有一定的社会调查能力、人际沟通能力、创造性思维和批判性思维能力以及创新精神。

二、专业培养特色

本专业注重培养汉语作为第二语言教学的专门性人才，从社会需要和学生兴趣出发，注重与学校特色相结合，突出分类培养和专业特色。其中，对外汉语教学方向侧重培养汉语作为第二语言教学的储备师资，以汉语语言学本体理论和对外汉语教学的基本原理及教育教学方法为主要教学任务，使学生具备初步的科学研究能力和扎实的汉语作为第二语言的教学能力，尤其突出商务汉语教学人才的培养；跨文化交际方向顺应汉语国际教育与语言产业发展及中国文化推广的大趋势，培养具备跨文化交际能力的复合型、国际化语言学人才，使其能够胜任语言培训、文化交流与传播等相关工作。

三、主干课程

综合英语、高级英语、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、对外汉语教学概论、中国文化通论、西方文化导论、对外汉语教学法、教育学、教育心理学等。

四、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

五、招生科类

文科

金融学类精算学

山东财经大学

层次本科

学制四年

省内唯一开设专业

培养层次：研究生本科生

一、专业培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具有扎实的数学理论功底，宽厚的经济学、金融学、保险学、统计学等相关领域基础知识，熟练掌握现代风险管理与精算的理论与方法，具备从事精算与风险管理的基本工作能力，能在保险公司、银行证券、社会保障、资产评估等部门从事风险管理、精算分析、保险定价、资产评估、偿付能力监管等工作的具有国际视野的现代精算与风险管理应用复合型人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生系统掌握现代经济学、金融学及精算学的基本理论和方法，尤其在概率统计方法的基础上掌握寿险及非寿险精算的理论与实务，能够利用现代精算方法进行风险管理和理财，具有对保险、银行、证券、投资及社会保障等领域的有关问题进行观察、计量、精算和预测的综合能力。

通过四年的学习，学生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、统计学等数理基础，具有较全面的经济学、金融学和保险学等知识体系，能掌握使用计算机和相关软件进行实际数据分析的能力。

2、具有扎实的专业基础，熟练掌握精算与风险管理的基本理论和基本方法，能应用有关理论和方法分析和解决实际风险管理问题。

3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

4、掌握一门外语，在听、说、读、写四个方面全面发展，能顺利阅读本专业的外文资料。

三、专业培养特色

1．课程设置与国际精算学教育接轨。课程中融入中国精算师资格考试、北美精算师资格考试、英国精算师资格考试的内容，体现当今国际精算最新的发展方向。

2. 增加金融方面的课程。在专业选修课程设置上并不仅仅拘泥于保险和精算课程，特别增加了一些金融方面的核心课程，开阔学生的知识面。

3．突出实践和实务教学。一是通过校内实验课程的学习和校外社会实践基地的实习，达到理论与实践的有效结合。二是定期邀请业界专家给学生做报告，开阔学生的视野，掌握行业的最新发展动态。

4．国际化办学。与国外具有精算学科的高校合作，实行联合培养或者访学，培养学生的国际视野。

四、主干课程

西方经济学（含微观经济、宏观经济）、会计学、统计学、应用随机过程、金融学、政治经济学、计量经济学、保险学、利息理论、寿险精算(Ⅰ、Ⅱ)、非寿险精算、风险理论、风险管理学、寿险精算实务、精算软件的开发与应用、养老保险精算。

五、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。

六、招生科类

理科

三、精算学和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	精算学（圣井校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
内蒙古	精算学	理科	本科二批	普通类	四年	1
内蒙古	精算学	文科	本科二批	普通类	四年	1
江苏	精算学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	物理类				2	（02）	首选物理，再选不限
	精算学	历史类				1	（01）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育	历史类				1	（01）	首选历史，再选不限
福建	精算学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3015（W999）	首选物理，再选不限
福建	精算学	历史类	本科批	普通类	四年	1	3015（L999）	首选历史，再选不限
江西	精算学	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	精算学	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	精算学	综合	普通类一段	普通类	四年	60
山东	汉语国际教育（济南走读）	综合	普通类一段	普通类	四年	20
湖北	精算学（办学地点圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（办学地点舜耕校区）	物理类				2	（W02）	首选物理，再选不限
	精算学（办学地点圣井校区）	历史类				1	（L01）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育（办学地点舜耕校区）	历史类				1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	精算学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	物理类				2	（002）	首选物理，再选不限
	精算学	历史类				1	（001）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育	历史类				1	（001）	首选历史，再选不限
广西	精算学（在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	精算学（在圣井校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	1
四川	汉语国际教育（舜耕校区）（舜耕校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	汉语国际教育（舜耕校区）（舜耕校区）	文科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	精算学（圣井校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	精算学（圣井校区）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	汉语国际教育（舜耕校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育（舜耕校区）	文科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	精算学	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
	汉语国际教育	理科				2
	精算学	文科				1
	汉语国际教育	文科				1
宁夏	精算学	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	-	3
新疆	精算学	理科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	精算学	文科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（舜耕校区）	综合	本科批A段	普通类	587	15116	（1）	不限
天津	精算学（圣井校区）	综合	本科批A段	普通类	594	13777	（1）	不限
内蒙古	精算学	理科	本科二批	普通类	467	19591
江苏	汉语国际教育（舜耕校区）	历史类	本科批	普通类	543	17816	（01）	首选历史，再选不限
江苏	精算学	历史类	本科批	普通类	555	12805	（01）	首选历史，再选不限
安徽	汉语国际教育（4300元/年）	文科	本科一批	普通类	600	6220
福建	精算学	物理类	本科批	普通类	562	23489	2983（W999）	首选物理，再选不限
江西	精算学	文科	本科一批	普通类	589	5284
山东	精算学	综合	普通类一段	普通类	555	53911
山东	精算学（济南走读）	综合	普通类一段	普通类	546	65764
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	566	6649	（1组）	首选历史，再选不限
湖南	精算学	物理类	本科批	普通类	578	21996	（2组）	首选物理，再选不限
广西	精算学（5000元/年，在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	486	45020
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	615	7786	（01）	不限
海南	精算学	综合	本科批	普通类	623	6793	（01）	不限
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	541	18278

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 23:50

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