| 年份 | 金融数学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2019 | 555(金融数学(专业代码:0K)) | 553 |
| 2018 | 559 | 557 |
| 2017 | 565(金融数学(济南走读)) | 560 |
| 年份 | 金融数学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 553 | 552 |
| 2020 | 569 | 568 |
培养层次:本科生
一、专业培养目标
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在金融、经济、科技和教育等部门从事科学研究、教学工作,在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单程序的能力;
4. 了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的科学研究能力。
三、主干课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、数值计算方法、数据挖掘与分析、普通物理、运筹学、数学模型、数学软件、数据结构、C++程序设计基础。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获理学学士学位。
五、招生科类
理科
培养层次:本科生
一、专业培养目标
本专业培养系统掌握数学与金融理论基础,受到严格的数理金融思维和科学实验训练,具备进行定量分析和解决金融实务问题的能力,可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作,也可在教育、科研部门从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业要求学生掌握扎实的数学、金融学的基本理论和知识,接受数理金融思维和科学实验方面的基本训练,能够运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较好的数学基础,掌握金融学的基本理论和分析方法,能够运用所学知识对金融理论问题进行分析和研究;
2. 能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题,具备处理银行、保险、证券、投资等方面业务的基本能力;
3.了解金融数学的理论前沿和发展动态,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的科学研究和实际工作能力;
5. 掌握一门外语,能顺利阅读本专业的外文资料。。
三、主干课程
数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、金融数学、证券投资学、计量经济学。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。
五、招生科类
理科
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 内蒙古 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学 | 4 | |||||||
| 黑龙江 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学 | 4 | |||||||
| 江苏 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 数学与应用数学 | 4 | |||||||
| 安徽 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 3015(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 数学与应用数学 | 4 | |||||||
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 金融数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 45 | ||
| 金融数学(地方专项计划) | 10 | |||||||
| 数学与应用数学 | 40 | |||||||
| 湖北 | 金融数学(办学地点圣井校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 数学与应用数学 | 4 | (003) | ||||||
| 广东 | 数学与应用数学(圣井校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 金融数学(在圣井校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学(在圣井校区办学) | 4 | |||||||
| 四川 | 金融数学(圣井校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 金融数学(圣井校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 数学与应用数学(圣井校区) | 4 | |||||||
| 云南 | 金融数学(圣井校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 数学与应用数学(圣井校区) | 2 | |||||||
| 陕西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 金融数学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学 | 2 | |||||||
| 宁夏 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 数学与应用数学 | 2 | |||||||
| 新疆 | 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 数学与应用数学 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 24508 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 21462 | ||
| 金融数学 | 453 | 22521 | ||||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 431 | 33776 | ||
| 金融数学 | 434 | 32876 | ||||||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 61874 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 金融数学 | 528 | 57906 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 安徽 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 31405 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 25628 | 2983(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 金融数学 | 2983(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||||
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 28584 | ||
| 山东 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 552 | 58440 | ||
| 金融数学 | 553 | 57122 | ||||||
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 28307 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 金融数学 | 570 | 26448 | (2组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 数学与应用数学(非定向)(办学地点:圣井校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 53810 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学(4900元/年,在圣井校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 45020 | ||
| 金融数学(5000元/年,在圣井校区办学) | 487 | 44466 | ||||||
| 四川 | 金融数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 35240 |

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