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山东财经大学金融数学和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 08:49:40 解决时间：2022-11-04 23:50

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一、金融数学和汉语国际教育录取分数线(山东)

理科

年份	金融数学	汉语国际教育
2019	555(金融数学（专业代码：0K）)	--
2018	559	--
2017	565(金融数学（济南走读）)	--

文科

年份	金融数学	汉语国际教育
2018	--	586
2017	--	554

综合

年份	金融数学	汉语国际教育
2021	553	--
2020	569	--

二、金融数学和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标和培养要求

汉语国际教育专业旨在培养汉语基础扎实、外语水平较高，全面系统掌握汉语语言学基础理论，对中外文学、中外文化对比与交流有比较系统的了解，具有较强的对外汉语教学、商务汉语教学和跨文化交际能力；具有较强的创新意识和和社会适应能力，能够在国内外各类学校或教育培训机构从事汉语作为第二语言的教学和管理工作；能够在新闻出版、文化交流等企事业单位及其他涉外机构从事汉语言文字应用、汉英翻译及中外文化交往的复合型、应用型、国际化专门人才。

汉语国际教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有扎实的普通语言学和汉语言文字学方面的基础理论知识，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，具备汉语作为第二语言教学的专业技能；

2.汉语言文字功底扎实，有较强的汉语口头表达和书面写作能力；

3.能够熟练使用英语，具有较全面的听、说、读、写、译的能力；

4. 具有较宽广的文化视野和一定的文学修养，以及从事中外文化交流所需要的专门知识和技能；

5. 了解本学科的应用前景、发展动态及理论前沿课题，掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和能力，具备初步的从事科学研究的能力；

6. 具有一定的社会调查能力、人际沟通能力、创造性思维和批判性思维能力以及创新精神。

二、专业培养特色

本专业注重培养汉语作为第二语言教学的专门性人才，从社会需要和学生兴趣出发，注重与学校特色相结合，突出分类培养和专业特色。其中，对外汉语教学方向侧重培养汉语作为第二语言教学的储备师资，以汉语语言学本体理论和对外汉语教学的基本原理及教育教学方法为主要教学任务，使学生具备初步的科学研究能力和扎实的汉语作为第二语言的教学能力，尤其突出商务汉语教学人才的培养；跨文化交际方向顺应汉语国际教育与语言产业发展及中国文化推广的大趋势，培养具备跨文化交际能力的复合型、国际化语言学人才，使其能够胜任语言培训、文化交流与传播等相关工作。

三、主干课程

综合英语、高级英语、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、对外汉语教学概论、中国文化通论、西方文化导论、对外汉语教学法、教育学、教育心理学等。

四、学位授予

按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

五、招生科类

文科

金融学类金融数学

山东财经大学

层次本科

学制四年

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业培养系统掌握数学与金融理论基础，受到严格的数理金融思维和科学实验训练，具备进行定量分析和解决金融实务问题的能力，可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生掌握扎实的数学、金融学的基本理论和知识，接受数理金融思维和科学实验方面的基本训练，能够运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的数学基础，掌握金融学的基本理论和分析方法，能够运用所学知识对金融理论问题进行分析和研究；

2. 能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，具备处理银行、保险、证券、投资等方面业务的基本能力；

3．了解金融数学的理论前沿和发展动态，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；

5. 掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料。。

三、主干课程

数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、运筹学、微观经济学、宏观经济学、金融学、金融数学、证券投资学、计量经济学。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。

五、招生科类

理科

三、金融数学和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	5
内蒙古	金融数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	金融数学	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	物理类				2	（02）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类				1	（01）	首选历史，再选不限
安徽	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	6	3015（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	金融数学	综合	普通类一段	普通类	四年	45
	金融数学（地方专项计划）					10
	汉语国际教育（济南走读）					20
湖北	金融数学（办学地点圣井校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（办学地点舜耕校区）	物理类				2	（W02）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（办学地点舜耕校区）	历史类				1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	金融数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	物理类				2	（002）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类				1	（001）	首选历史，再选不限
广西	金融数学（在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	金融数学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
	汉语国际教育（舜耕校区）（舜耕校区）	理科				2
	汉语国际教育（舜耕校区）（舜耕校区）	文科				1
贵州	金融数学（圣井校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	金融数学（圣井校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
	汉语国际教育（舜耕校区）	理科				2
	汉语国际教育（舜耕校区）	文科				1
陕西	金融数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	金融数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
	汉语国际教育	理科				2
	汉语国际教育	文科				1
宁夏	金融数学	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	-	3
新疆	金融数学	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（舜耕校区）	综合	本科批A段	普通类	587	15116	（1）	不限
河北	金融数学	物理类	本科批	普通类	578	24508
内蒙古	金融数学	理科	本科二批	普通类	453	22521
黑龙江	金融数学	理科	本科二批A段	普通类	434	32876
江苏	汉语国际教育（舜耕校区）	历史类	本科批	普通类	543	17816	（01）	首选历史，再选不限
江苏	金融数学	物理类	本科批	普通类	528	57906	（02）	首选物理，再选不限
安徽	汉语国际教育（4300元/年）	文科	本科一批	普通类	600	6220
安徽	金融数学	理科	本科一批	普通类	564	31405
福建	金融数学	物理类	本科批	普通类	557	25628	2983（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融数学	理科	本科一批	普通类	551	28584
山东	金融数学	综合	普通类一段	普通类	553	57122
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	566	6649	（1组）	首选历史，再选不限
湖南	金融数学	物理类	本科批	普通类	570	26448	（2组）	首选物理，再选不限
广西	金融数学（5000元/年，在圣井校区办学）	理科	本科二批	普通类	487	44466
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	615	7786	（01）	不限
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	541	18278
四川	金融数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	576	35240

五、就业前景

金融数学

1.金融数学就业前景：
金融市场存在巨大的利润和高风险，需要计算机技术帮助分析，然而计算机不可能处理“大概”，“左右”等描述性语言，它本质上只能识别由0和1构成的空间，金融数学在这个过程中正好扮演了一个中介角色，它可以用精确语言描述随机波动的市场。国内不少高校都陆续开展了与金融数学相关的教学，但毕业的学生远远满足不了整个市场的需求。我们现在最缺的，就是掌握现代金融衍生工具、能对金融风险做定量分析的既懂金融又懂数学的高级复合型人才。就业：可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作。深造方向：经济学、统计学等。
2.金融数学就业方向：
本专业毕业生具有多元化知识结构，就业领域广阔，毕业生可以选择在各类银行、保险公司、证券公司、投资公司等金融机构从事量化交易、资产和风险管理、数据挖掘和分析等工作，或者选择金融工程、金融科技等相关的研究生专业继续深造。

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 23:50

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