山东财经大学2017年河北各专业录取分数线

山东省特色重点学科 山东省特色专业 山东省高水平应用型重点立项建设专业群 山东省一流学科

培养层次：研究生 本科生

一、专业培养目标

本专业培养适应现代物流发展的需要，具有系统的管理学、经济学基础理论，掌握现代物流与供应链系统规划和管理的基本理论、方法和技术，能熟练运用科学管理方法与现代信息技术从事物流信息管理和物流软件开发、供应链设计与管理、物流系统规划与管理、供应链金融管理、电子商务的物流管理等工作的应用型高级专门人才。

本专业下设四个方向：“物流信息管理”方向、“供应链金融管理”方向、“物流运营管理”方向和“电商物流管理”方向。“物流信息管理”方向侧重培养学生综合运用现代信息技术进行物流信息系统的设计、开发与维护等能力；“物流运营管理”方向侧重培养学生综合运用科学管理方法进行物流系统优化、物流系统操作与管理等能力； “供应链金融管理”方向侧重培养学生综合运用物流管理与金融管理的理论和实际操作技能进行物流金融与供应链金融的组织管理、业务运作、产品设计等能力；“电商物流管理”方向侧重培养学生综合运用电商物流技能进行电商物流管理、电商物流配送等能力。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习物流管理与工程类和管理科学与工程类、经济学类、工商管理类等相关专业的基础理论知识，系统接受供应链管理、物流系统优化与管理、物流信息管理、电商物流规划与管理、供应链金融管理等方面的基本训练，掌握供应链设计、物流系统优化、物流信息管理、供应链金融管理和电商物流管理的基本能力。

本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学、计算机、物流管理的基本理论和基本知识；

2. 熟悉物流系统的基本流程，掌握运输、仓储、配送、包装等物流基本业务技能；

3. 掌握系统优化、系统分析和系统设计的方法，具备从事供应链设计、物流系统优化、电商物流规划或物流信息系统设计的能力；

4. 精通信息技术和软件开发技能，能胜任物流管理信息系统的开发与维护工作；或精通运输、包装、仓储、配送等方面的基本业务技能，能够从事物流业务操作和物流企业管理等工作；或精通电子商务运营和快递企业管理方法，能够从事电商物流运营和管理工作；或精通物流金融基本理论知识和实际操作技能，能够在现代物流企业或商业银行从事物流金融业务工作；

5. 掌握现代管理的理论与方法，具备良好的沟通与协调能力，具备信息处理与定量分析的能力；

6. 了解本专业相关领域的发展动态，具有较宽广的国际视野和较高的专业外语水平，能适应物流国际化的要求；

7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取知识能力和一定的应用知识的能力，具有初步的科学研究能力和较高的实践创新能力。

三、主干课程

管理学、经济学、管理运筹学、管理信息系统、物流学、采购与仓储管理、运输与配送、国际物流学、供应链管理、物流经济学、物流信息系统开发技术、物流系统分析与设计、电子商务物流管理、物流管理综合模拟实验、物流系统建模与仿真、物流信息系统分析与设计、供应链金融等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类

理科

培养层次：本科生

一、专业培养目标

本专业以数字媒体技术为专业培养目标，培养具有扎实的数字媒体技术专业基础知识和熟练的专业技术技能，受到良好的科学思维、科学实验和科学研究的训练，系统掌握数字媒体技术理论的科学研究型人才；培养掌握数字媒体核心技术，具有较强的数字艺术创意能力、宽广的国际化视野、良好的综合素质，可从事数字媒体技术的科学研究、系统和软件的研发、数字艺术设计与制作，以及其它计算机、媒体、网络交叉领域工作的高素质复合型人才。

二、专业培养要求

本专业主要学习数字媒体技术专业基本理论和基本知识，接受运用各类数字媒体技术进行媒体产品开发的训练，具备（培养）综合运用所学知识，进行实际工作和科学研究的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.知识要求：

(1)了解素描、速写、摄影摄像、创意等艺术学科的基本理论和知识；

(2)掌握数据结构、数据库原理、程序设计、计算机网络等计算机科学的基本理论和专业知识；

(3)掌握计算机动画、计算机游戏、数字音视频、数字图像、数字模型等数字媒体作品设计制作的基本知识以及基本设计与开发方法；

(4)掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法；

(5)掌握一门外语语言，适应数字媒体技术国际化的要求；

(6)熟悉数字媒体行业规范、市场需求与数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论；

(7)了解数字媒体技术的理论前沿与发展动态；

(8)了解相关的法律法规、以及数字媒体市场的基本运作规律。

2.能力要求：

(1)具备运用数字媒体创作软件进行动画、游戏、数字影视等数字产品的开发与制作的能力；

(2)具有数字媒体产品的创意与设计能力及一定的数字媒体艺术欣赏的能力；

(3)具有较强的获取知识、应用知识和创新知识能力，能够综合运用上述所学知识将数字媒体艺术成功应用于各数字媒体技术应用领域；

(4)具有英语综合应用能力和阅读计算机专业外文文献的能力；

(5)具有较强的创造思维能力、适应能力、分析和解决问题的能力；

3.素质要求：

(1)思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

(2)文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。

身心素质：具有健康的体魄、良好的心理素质。

(3)专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具有较强的团队协作、适应社会竞争能力和创新精神；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的数字媒体内容产业化意识。

三、主干课程

本专业的学科基础课包括高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、线性代数、概率论与数理统计等数学课程，以及C语言程序设计、C++程序设计、数字媒体导论、动画运动规律、数据结构、数据库系统原理、数字图像处理等专业基础课，其中数字图像处理为双语教学课程。

本专业的专业必修课包括非线性编辑技术、计算机动画、计算机游戏、计算机图形学、几何与产品造型设计、三维设计与创意、人机交互技术等课程。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获工学学士学位。

五、招生科类

理科

金融工程专业是山东省特色专业，该专业所属的的金融学科是山东省“十二五”省级特色重点学科，也是山东省唯一的金融学“泰山学者”设岗单位。

培养层次：研究生 本科生

一、专业培养目标

本专业主要培养掌握现代金融理论，熟练掌握金融计量、经济优化和金融工程分析方法，具有较强的创新意识、开拓精神，具有一定的市场分析技能和业务素养，能够综合运用新的金融工具和手段，创造性地解决金融财务问题，能够在金融机构、企业、高等院校及其它相关部门，从事金融、财务、风险管理以及教学、科研等工作的高素质应用型人才。

二、专业培养要求

本专业要求学生系统掌握现代经济学、金融学、尤其是金融工程学的基本理论和基本知识，熟悉现代经济学的研究范式，熟练掌握金融计量、经济优化和金融工程方法以及相关的计算机操作技能，接受相关业务的基本训练，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，具有较强的本国语言文字表达和写作能力，熟练掌握一门外语和计算机的应用，具有较强市场意识、竞争意识和创新精神，能够适应金融高技术化、国际化和信息化的需要，胜任在金融机构、非金融机构和政府机构等从事金融、财务以及金融风险管理等工作。

通过专业人才培养方案所规定的系统学习与训练，学生应达到以下培养要求：

1.掌握金融工程学的基本理论和基本技术，通晓与金融工程专业密切相关的金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，具有合理的知识结构；

2.具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能，具有较强的金融分析、策划能力和金融创新能力；

3.熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规；

4.了解金融工程学科发展的前沿理论与发展动态；

5.具有较强的计算机应用能力，能够熟练地查阅中英文文献，以获取相关信息和加工处理信息的能力；

6.具有较强的语言与文字表达能力，能胜任专业论文、各类应用文体的写作以及较强的商务谈判能力；

7.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准。

三、主干课程

金融学、金融市场学、金融工程、国际金融学、金融计量学、金融风险管理、金融经济学、固定收益证券等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可授予经济学学士学位。

五、招生科类

理科

省级特色重点学科

培养层次：研究生 本科生

一、专业培养目标

本专业培养具有系统的资产评估理论，掌握扎实的资产评估专业知识和操作技能，熟悉相关法律、法规、政策与惯例，能胜任企业、政府和事业单位等各种组织资产评估和管理工作的应用型、复合型专业人才。

二、专业培养要求

本专业的学生主要学习资产评估的基本理论和基本知识，掌握资产评估方法与技巧，具有分析和解决资产评估问题的基本能力。具体包括：

1.掌握管理学、经济学和资产评估的基本理论、基本知识；

2.掌握资产评估的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决资产评估问题的基本能力；

4.熟悉国内外资产评估相关的法律、法规、政策和国际惯例；

5.了解资产评估的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干课程

微观经济学、宏观经济学、管理学、基础会计、金融学、经济法、税法、中级财务会计、财务管理、资产评估原理、房地产评估、企业价值评估、无形资产评估等。

四、授予学位

毕业符合学位授予条件的可获管理学学士学位。

五、招生科类

文理兼招