四川希望汽车职业学院2019年在四川录取分数线是多少分,2019希望汽车学院四川分数线

一、专业名称与代码

专业名称：市场营销

专业代码：630701

二、招生对象及修业年限

招生对象：普高文理兼收，对口高职

学制：三年

三、培养目标

市场营销专业是培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，懂得市场经济，基础扎实，知识面广，既懂得市场营销实务和管理，又熟悉国家经贸政策和法令，能熟练运用计算机，懂得进出口业务，通晓外贸知识，掌握企业管理知识和市场营销技术，实践能力较强的应用型人才。

四、核心课程

统计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查

五、技能证书

营销员(国家职业资格五级) 高级营销员(国家职业资格四级) 助理营销师(国家职业资格三级) 营销师(国家职业资格二级) 高级营销师(国家职业资格一级)等。

六、教学条件

（一）师资条件

该专业为2018年新办专业，现有专任教师10人，其中副高级职称教师3人,中级职称3人,助教5人,70%以上的“双师型”教师。

光瑶教授 市场营销专业带头人

毕业于四川师范大学工商企业管理专业

主要从事工作与研究方向：工商管理、财务管理、职场礼仪

七、校企合作

管理系与中国邮政集团公司资阳市分公司等对家知名企业建立了良好的合作关系，为学生提供良好的校外实习基地。

八、就业方向

本专业毕业生面向工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

一、专业名称与代码

专业名称：数控技术

专业代码：580103

二、招生对象及修业年限

招生对象：普高文理兼收，对口高职

修业年限：三年

三、培养目标

培养具有良好职业素养，从事数控机床操作与维护、数控加工工艺与编程等工作，服务于生产一线的高素质技术技能型人才。

四、核心课程

CAD/CAM技术及应用、数控车床编程技术、机械制造基础、加工中心编程技术。

五、技能证书

数控车工、数控铣工、加工中心操作工、维修电工、AutoCAD工程师。

六、实训条件

学校投入经费约2000万元，建设数控技术专业实训室。目前已建有数控技术专业实训室4个（含CAD/CAM实训室、钳工实训室、普通机床加工实训室、数控机床加工实训室）。

七、校企合作

校内合作企业五月花精密加工厂，校外实训基地重庆上汽依维柯有限公司、北汽银翔汽车有限公司、浙江悦达塑业有限公司等。

八、就业方向

主要面向领域: 汽车、飞机及高端制造业。

就业岗位主要有两个方面：一是数控机床操作工，负责操作数控机床加工机械零部件，初期综合月薪约为3000-6000元；二是数控工艺与程序员，负责编制数控工艺及数控加工程序，初期综合月薪约为4000-8000元。

主要就业方向：一是从事数控技术工作，在大中型机械加工企业中负责数控加工工艺及程序的编制；二是普通机床及数控机床操作，在大中型机械加工企业中负责操作机械设备加工合格的机械零部件产品。

从事岗位：数控机床操作、数控加工工艺及编程、数控设备维修维护

一、专业名称与代码

专业名称：新能源汽车技术

专业代码：580420

所属系（部）：汽车高新技术系

二、招生对象及修业年限

招生对象：普高文理兼收，对口高职

修业年限：三年

三、培养目标

主要培养掌握新能源汽车制造工艺技术、汽车装配调试技术、故障诊断与维修、电力驱动系统、能源管理系统、整车控制系统、性能检测与质量评定等专业知识；具有从事新能源汽车整车装配、调试、检测、整车及配件销售、售后服务、工艺设计、企业管理等工作，并具有强烈责任意识的技术技能型人才。

四、核心课程

汽车电工电子技术、汽车发动机原理与构造、汽车底盘构造与维修技术、新能源汽车概论、汽车电器设备原理、新能源汽车控制技术、汽车单片机应用技术、驱动电机技术、驱动器与控制器原理与设计、动力电池管理及维护技术、新能源汽车故障诊断技术、新能源汽车试验技术、新能源汽车保养与维护等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育