| 年份 | 艺术教育 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 439 | 445 |
| 2020 | 451 | 458 |
| 2019 | -- | 477 |
| 2018 | -- | 472 |
| 2017 | -- | 447 |
| 年份 | 艺术教育 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 483 | 486 |
| 2020 | 467 | 471 |
| 2019 | -- | 486 |
| 2018 | -- | 502 |
| 2017 | -- | 479 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育 的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术学科基本理论与知识,具有良好的人文素 养和较高的艺术鉴赏能力;
2.掌握在学科专长的基础上综合应用各艺术门类的方法和技能;
3.具有艺术教育、艺术创作和艺术管理的基本能力;
4.熟悉国家有关艺术教育的方针、政策和法规;
5.了解艺术教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、艺术学。
核心课程:美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。
主要实践性教学环节:艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 艺术教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 431 | 149615 |
| 历史类 | 478 | 50938 | ||||
| 安徽 | 艺术教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 | 142085 |
| 文科 | 529 | 43981 | ||||
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 475 | 206845 |
| 艺术教育 | 206167 | |||||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 64139 |
| 历史类 | 508 | 22625 | ||||
| 艺术教育 | 物理类 | 481 | 66835 | |||
| 历史类 | 493 | 27272 | ||||
| 四川 | 汉语国际教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 445 | 162606 |
| 文科 | 486 | 57499 | ||||
| 艺术教育 | 理科 | 439 | 168269 | |||
| 文科 | 483 | 60088 | ||||
| 宁夏 | 汉语国际教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 372 | 20019 |
| 文科 | 467 | 6681 | ||||
| 新疆 | 汉语国际教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 336 | 0 |
| 文科 | 383 |

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