四川省兴文县职业技术学校都有哪些专业(2022年四川省兴文县职业技术学校开设专业)

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    电子电器专业是市级品牌专业。主要是培养学生掌握电工电子技术基础理论知识，掌握中、高级电工、电子技术，能独立进行中、高级电子技术基本故障的判断及排除。能进行各类家电、音视频设备的安装与维修，成为电子电器产品装配、检测、维护工作的中级应用型人才。

现有专任教师12名，均为“双师型”教师。其中研究生2名，高级教师2名、技师2名、高级工4名及一批年轻有为的骨干教师。


学校拥有标准的电工实训室，电子焊接实训室、电子装配实训室、家电维修实训室、照明电路实验室、电力拖动实训室等。实训设备先进、齐全。学生可以学习照明电路的组装及电路故障的排除、电机控制线路的组装和故障排除、电子产品组装与检测、家电维修等技能。


学校与长三角多家企业进行长期合作，在南京夏普电子公司、上海亚尔照明、海信（浙江）空调公司等多家公司设有校外实习基地。

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培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才--机械冷加工操作人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

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本专业培养适应新型工业化需要的德、智、体、美全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握汽车运用与维修技术专业基础理论知识和良好的职业道德素质，具有较强的汽车运用、维修能力，在汽车检测、汽车维修、汽车生产制造、汽车整车销售、汽车配件销售等企业从事车辆维护接待、检测接待、修理接待、整车销售、配件销售等方面的中级职业技能人才。具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，面向生产、建设、管理第一线需要的、具有良好的职业道德的高素质多技能并有明确职业岗位定位的中级技能型人才。

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高星级饭店运营与管理

一、培养目标

面向高星级酒店、宾馆、主题饭店等企业，培养全面掌握酒店服务与管理知识的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

二、培养规格

（一）职业面向：

本专业毕业生主要以就业为首要目的，面向现代高星级酒店、主题饭店、大型会议中心等单位，丛事前厅、餐厅、客房、康乐等岗位的服务、运营与管理工作。“成都银河云端酒店定制班”学生直接进入酒店工作。

（二）职业能力

1、行业通用能力：（1）服务接待能力：掌握酒店服务的基本原则、程序和方法；具备饭店服务的技能和技巧；并具备一定的基层管理能力。（2）人机沟通能力：具备良好的语言和书面表达能力；具备良好的够用能力，能够数年运用普通话、英语对客服务，能够强档处理客我关系和日常酒人机关系等。（3）营销策划能力：具备酒店全员营销意识和酒店形象意识，能对酒店产品供应和顾客需求迅速反应，具备一定的策划和促销能力。

2、职业特定能力：（1）前厅服务：具备客房预订能力；具有提供总台接待的服务能力；具有提供前台礼宾服务的能力；具有客户关系维护的额能力；具有总机服务的能力；具有提供商务服务的能力；具有提供行政楼层服务的能力。（2）客房服务：具备客房服务的中级水平。能进行现代饭店客房服务工作；具备一定的客房部基层管理工作的能力；具备一定的酒店市场客房部运营和调研与分析的能力。（3）餐厅服务：具备中、西餐的零点服务、烟灰服务的能力；具备自助餐服务的能力；具备就把服务的能力；具备咖啡厅及大堂吧服务的能力；具备会议服务的能力，具备一定的餐务管理能力。

3、跨行业职业能力：（1）具有适应岗位变化的能力；（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力；（3）具有创新和川野的基础能力

三、学业年限   

学习年限：3年

学习方式：全日制

招生对象：应往届初中毕业生

办学层次：普通中等职业教育

四、毕业授予

1、四川省教育厅核发 的中等职业教育毕业证书；

2、考取职业资格证书名称：普通话水平测试等级证书。

五、课程类别

主干课程：前厅服务与管理、饭店前厅实训、客房服务与管理、饭店客房实训、餐饮服务与管理、饭店餐饮实训

1、政治理论课：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生

2、文化基础课：语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术、历史

3、专业课基础：饭店服务礼仪、饭店服务心理学、饭店管理概论、调酒及酒水知识、卓越服务、插花与茶道、客源国概况、食品营养与卫生、康乐服务、酒店英语及口语

4、专业主干课：前厅服务与管理、饭店前厅实训、客房服务与管理、饭店客房实训、餐饮服务与管理、饭店餐饮实训

六、接续专业

酒店管理、旅游管理、物业管理、工商企业管理、连锁经营管理、商务管理等

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主要专业课程：旅游概论、旅游地理、模拟导游、景区服务与管理、餐饮管理、旅游法规等。
发展就业方向：1.学制三年、参加对口高职考试，升入大学学习。
2.国际、国内旅行社导游、计调、团队运行管理人员、各大景区导游讲解以及服务与管理人员；景区行政管理人员。
5.学生定岗实习安排
主要安排在高星级饭店为主的校外实训基地开展顶岗实习，实习岗位涵括餐饮、前厅、客房、康乐等，学生参与在实习岗位的工作计划安排、服务接待、业务开展，让学生熟练掌握各项操作技能，适应饭店严明的管理制度，感受饭店企业文化，接受饭店人文环境的熏陶，提高综合职业技能，为顺利融入社会，走上饭店运营与管理的职业道路奠定基础。 学前教育专业主要安排在古宋各教育机构中。

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专业代码１５０２００

专业名称：休闲体育服务与管理

基本学制３年

（一）培养目标

    本专业培养休闲体育的指导人员和专业服务人员。

（二）就业面向

    本专业毕业生主要面向体育健身俱乐部、体育休闲娱乐场所，从事健身休闲、娱乐活动的指导、组织、管理与服务工作。

（三）职业能力要求

    １、了解我国体育运动和体育产业的有关方针、政策和法规，具有良好的职业道德；

    ２、掌握运动人体科学、体育管理学、体育技术学科的基本知识，能指导大众进行科学的体育健身和休闲娱乐；

    ３、具有从事休闲体育服务、组织与管理的基本能力；

    ４、具有正确的审美观和一定的体育鉴赏能力；

    ５、能使用、维护和简单维修体育器械。

（四）专业教学主要内容

    社会体育概论、体育管理学、体育健康概论、运动营养与恢复、公共关系学、康乐服务与管理、体育器械使用与维护、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。

    在校内外进行休闲娱乐体育项目的指导和组织工作实习、健身体育活动组织工作实习、休闲体育服务岗位实习、专项技能培训。

（五）专业（技能）方向

    瑜伽健身、综合有氧健身、健身场馆服务与管理

（六）对应职业（岗位）

    社会体育指导员（４－０４－０３－０１）、体育场地工（４－０４－０３－０２）、保健按摩师（４－０４－０３－０４）、营养配餐员（４－０３－０４－０１）、康乐服务员（４－０４－０３－０３）、游泳救生员（Ｘ４－０４－０３－０７）、场馆专业器械维护员（６－０６－０１－９９）、健身场馆会籍顾问＃、综合健身教练＃☆

（七）职业资格证书举例

    社会体育指导员（初级）、体育场地工、保健按摩师、营养配餐员、游泳救生员

（八）继续学习专业举例

    高职：体育服务与管理

    本科：社会体育、休闲体育

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以培养西点高级裱花师、高级烘焙师、西点品牌连锁企业店长、大型西点企业技术总监、西点专业人才为目标在这里，你可以学习理论的基础上进行充分的时间操作； 在这里，你可以将全球时尚流行的西点制作方法尽收囊中，欧式西点蛋糕、韩式水果装饰蛋糕、日本慕斯冰淇淋蛋糕等等，成为一个全方面西点制作高手。
课程设置

1.技能基础模块

西点专业知识，设备安全操作与维护，西点制作基本技法，花卉制作(熟练掌握10种花卉），行业操作规范小班制，一对一指导。

2.技能拓展模块

常温蛋糕抹胚制作，十二生肖制作、西饼制作、鲜奶油裱花、花卉蛋糕、生肖蛋糕、水果蛋糕和整款蛋糕制作基础部分。

3.技能强化模块

整款蛋糕制作提高部分，翻糖制作基础、面包制作、欧式蛋糕制作、巧克力装饰制作、卡通蛋糕制作、陶艺蛋糕制作、翻糖蛋糕制作提高（糖艺、插花、盘饰）。

4.岗前实训模块

甜品制作、果汁饮品、咖啡制作，市场流行品种，西点创业示范店模拟实训。 

就业方向

毕业生先后安排在郑州市的各大酒店、宾馆、快餐连锁、饼屋、面包房和西饼连锁企业上岗就业实习。

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培养目标:专业面向新能源汽车服务业,培养具有良好人文素质、职业道德、心理素质,具有创新精神和团队合作意识,在生产、服务第一线能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;在特定情况下,能运用新能源汽车专业专项技能完成技术较为复杂的工作;能够与他人合作,胜任新能源汽车维护、维修、装配、检测等各类工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。
专业课程:新能源汽车认知与使用安全,电池及管理系统拆装与检测,电机及传动系统拆装与检测，新能源汽车维护与保养,纯电动汽车故障诊断与修理,汽车底盘构造与维修,汽车电气构造与维修,汽车维修机械基础。
就业方向:新能源汽车维护,动力电机系统检修，动力电池系统检修,汽车底盘检修,汽车电气检修等。

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湖南省怀化工业中等专业学校（湖南省怀化工业高级技工学校）始建于1979年，是国家级重点技工学校，国家级重点中等职业学校，湖南省职业教育先进单位，湖南省招生就业先进单位，湖南省示范性中等职业学校，国家改革发展示范学校。

学校主要开办机电技术应用、数字媒体技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、模具制造技术、会计电算化、汽车检测与维修、工业机器人技术应用专业、电子技术应用、室内设计、酒店管理和铁路服务与运输管理等专业，其中数字媒体技术应用与机电技术应用为省级示范校特色专业。

工业机器人技术应用专业拥有专业教师20名，其中正高级职称2人；20名教师中硕士研究生5人、本科12人和大学3人；拥有多年从事非标自动化设备的研发和调试工作的有10人。

全体成员中50岁以上的1人，45岁至50岁的3人，其余成员都处于35岁以下，该团队成员的整体年龄结构非常年轻。是一支年轻有理想、有信念、有知识、有技术、有经验和有活力的一支团队，如表1工业机器人技术应用专业教师资料所示。

表1工业机器人技术应用专业教师资料

强化行动导向教学法、项目教学法、任务引领型教学法、因材施教和分层次施教等方法。从学生实际情况出发，坚持实事求是原则。教学内容与教学改革相结合，理论教学与实践教学相结合，统一要求与个性发展相结合。在强化学生礼仪修养等素质基础上，不断提高学生思想政治素质和专业技术素质。

工业机器人技术应用专业课程主要开设：机械基础、机械识图与CAD基础、液压与气动技术应用、电工基础和电工训练、电子应用技术、电气控制与PLC技术应用、钳工技能训练、工业机器人技术基础、工业机器人语言与离线编程、工业机器人技术安全、工业机器人伺服控制技术和工业机器人生产线安装与调试等。

实训实习是中等职业学校教学中重要组成部分，为提高工业机器人技术应用专业理论教学和实训实习教学，我校完善了工业机器人技术应用专业所需的实习场地，和工业机器人技术应用仿真模拟实训室，引进了先进、充足的与生产一线基本同步的实训设备，现有各类实验仪器和设备40余套，可满足工业机器人技术应用专业师生教学实践需要。部分实训器材如图1工业机器人实训室、图2基础教学工作站、图3异形插件工作站一、图4异形插件工作站图二和5工业机器人示教器所示。