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四川师范大学汉语国际教育和艺术与科技哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:01:05 解决时间：2022-11-04 04:55

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一、汉语国际教育和艺术与科技录取分数线(四川)

文科

年份	汉语国际教育	艺术与科技
2021	567	--
2020	553	--
2019	565(汉语国际教育（狮子山校区）)	--
2018	574	--
2017	562	--

二、汉语国际教育和艺术与科技专业介绍

设计学类艺术与科技

四川师范大学

层次本科

学制五年，四年

专业代码：130509T

授予学位：艺术学学士

修学年限：五年/四年

开设课程：

主干学科：艺术学、工学、文学主要课程：素描、色彩、三大构成、装饰基础、透视学、工程与制图、展示设计、环境设施设计、展示空间表现技法、电脑设计软件应用、广告设计、印刷制稿与工艺、展示模型设计与制作、展示道具设计与制作、人体工程学、材料与预算、国画、书法、会展概论、会展广告及传媒、会展法规、大型活动组织与管理。主要实践环节：写生、采风、市场调研、专业考察、会展企业实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）。

相近专业：

美术学艺术设计学艺术设计工艺美术

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等。

培养目标

艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才。

专业培养要求

本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能，具有进行会展设计、组织策划等的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉我国的文艺方针、政策；2.具有本专业的基础理论、基础知识；3.了解艺术与科技的发展动态；4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力；5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力；6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。

中国语言文学类汉语国际教育

四川师范大学

层次本科

学制四年

创办时间 2005年
普通本科
，招生类别
：文理兼收
培养目标：
汉语国际推广是我国提升国家软实力的重大战略之一。汉语国际教育专业就是为了适应国家汉语国际推广战略和日益频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业。本专业培养具有扎实的中外语言文化知识和跨文化交流技能，具有较高的人文素养和教师职业素养，熟练运用一至两门外语，能从中外不同语言文化视角学习和发扬中华文化的应用型、复合型、国际化专门人才。本专业学生主要学习中外语言、文化以及汉语国际教育的专业知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展以汉语为载体，以中华文化的传播为目的的国际教育、交流、合作的基本能力。
主要课程:
现代汉语、古代汉语、语言学概论、中华文化经典、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、西方文化通论、对外汉语教学概论、外国语（英语、德语、韩语、泰语等各语种）等。
就业方向：
学生毕业后能在国内外各层次、各类别学校或机构从事跨文化、跨语种、跨国别汉语教学；在各职能部门、外事机构、新闻出版单位及跨境企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作；也可攻读相关专业的硕士学位。
学制及学位：
本专业学制四年，实行弹性学制，学习期限可控制在3-6年，授予文学学士学位。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	581	5246
山西	汉语国际教育	文科	本科一批B段	普通类	561	3979
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	588	3764
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	611	32020
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	599	6458
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	591	4893
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	566	41855
河南	汉语国际教育（狮子山校区）	文科	本科一批	普通类	595	8043
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	572	5382	（6组）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（非定向）（办学地点：狮子山校区）	历史类	本科批	普通类	561	13881	（201）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（3700元/年，在狮子山校区办学）	文科	本科一批	普通类	576	3230
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	658	3544	（14）	政/地/史(3选1)
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	588	3762
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	567	8221

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 04:55

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