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四川师范大学汉语国际教育和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 18:47:50 解决时间:2022-11-04 04:55

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一、汉语国际教育和视觉传达设计录取分数线(四川)
文科
年份汉语国际教育视觉传达设计
2021567--
2020553--
2019565(汉语国际教育(狮子山校区))--
2018574--
2017562--
二、汉语国际教育和视觉传达设计专业介绍
设计学类 视觉传达设计
四川师范大学
层次 本科
学制 四年
创办时间 2002年
艺体本科
,招生类别:艺术类
培养目标:
本专业下设品牌设计与管理,新媒体设计、非遗传承与创新设计三个培养方向。培养具有良好设计文化素养和团队协作能力,系统掌握视觉传达设计理论知识、熟练掌握视觉传达设计方法与技能,富有创意思维和平面设计审美表达能力,具备较强专业实践能力,能在相关领域从事视觉形象设计、新媒体设计、文创策划等工作的艺术设计应用人才。
主要课程:
装饰与图案、图形创意、文字与版式、印刷与书籍设计、展示与陈设、企业形象设计、品牌形象策划、平面设计软件,三维设计软件、摄影基础、ui设计、文案写作、vr设计、商业摄影、包装设计、文创产品设计等。
就业方向:
在各类设计公司、设计院所、大专院校、电视台、网站、出版社和其它文化传播企事业单位从事教学、设计、摄影、摄像、美术编辑、设计策划等工作。
学制及学位:
本专业学制四年,授予艺术学学士学位。
中国语言文学类 汉语国际教育
四川师范大学
层次 本科
学制 四年
创办时间 2005年
普通本科
,招生类别
:文理兼收
培养目标:
汉语国际推广是我国提升国家软实力的重大战略之一。汉语国际教育专业就是为了适应国家汉语国际推广战略和日益频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业。 本专业培养具有扎实的中外语言文化知识和跨文化交流技能,具有较高的人文素养和教师职业素养,熟练运用一至两门外语,能从中外不同语言文化视角学习和发扬中华文化的应用型、复合型、国际化专门人才。 本专业学生主要学习中外语言、文化以及汉语国际教育的专业知识,接受人文社会科学的基本训练,掌握综合运用所学知识开展以汉语为载体,以中华文化的传播为目的的国际教育、交流、合作的基本能力。
主要课程:
现代汉语、古代汉语、语言学概论、中华文化经典、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、西方文化通论、对外汉语教学概论、外国语(英语、德语、韩语、泰语等各语种)等。
就业方向:
学生毕业后能在国内外各层次、各类别学校或机构从事跨文化、跨语种、跨国别汉语教学;在各职能部门、外事机构、新闻出版单位及跨境企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作;也可攻读相关专业的硕士学位。
学制及学位:
本专业学制四年,实行弹性学制,学习期限可控制在3-6年,授予文学学士学位。
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北汉语国际教育历史类本科批普通类5815246
山西汉语国际教育文科本科一批B段普通类5613979
辽宁汉语国际教育历史类本科批普通类5883764
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类61132020
安徽汉语国际教育文科本科一批普通类5996458
江西汉语国际教育文科本科一批普通类5914893
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类56641855
河南汉语国际教育(狮子山校区)文科本科一批普通类5958043
湖南汉语国际教育历史类本科批普通类5725382(6组)首选历史,再选不限
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:狮子山校区)历史类本科批普通类56113881(201)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育(3700元/年,在狮子山校区办学)文科本科一批普通类5763230
海南汉语国际教育综合本科批普通类6583544(14)政/地/史(3选1)
重庆汉语国际教育历史类本科批普通类5883762
四川汉语国际教育文科本科一批普通类5678221
四、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 04:55

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