| 四川省成都市郫都区友爱职业技术学校 | 四川交通运输职业学校 | |
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| 荣誉 | 国家级重点职中、四川省校风示范校、四川省职教先进集体、四川省文明单位、成都市文明单位标兵、成都市园林式单位、成都市模范单位、旅游培训基地、机械加工技术公共实训基地、文明单位 | 国家中等职业教育改革发展示范校、交通运输部规范化学校、中国交通职业教育委员会副理事长单位、交通行业指导委员会汽车专委会副主任单位、成都市汽车职教集团和物流职教集团副理事长单位 |
| 性质 | 公办 | 公办 |
| 地址 | 成都市郫都区安德镇安平东路86号 | 成都市温江区麻市街182号 |
学校办学特色突出,业绩显著。近五年,毕业生就业率均保持在97%以上,先后荣获四川省佳文明单位、四川省技能人才培育突出贡献奖、四川省藏区免费中等职业教育工作先进集体等10余项荣誉称号,中央电视台、四川电视台、中国教育报、四川日报等媒体多次报道。
“历久弥新,传承而行”。经过五十八年的建设与发展,积累了深厚的办学底蕴。学校秉承“立德尚学、强技砺能”的校训,立足四川交通运输发展需求,创新办学体制,不断提高教学质量,人才培养质量逐步提高,逐步发展成为一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明、居于西部一流水平、在国内同行业内有较大影响的职业学校,先后为交通运输行业培养了10万余名高素质技术工人,为四川现代综合交通运输体系建设提供了强劲的人力资源支撑。
学校办学历史悠久,育人环境优美,教学实验及生活设施齐全。占地面积378.99亩,建筑面积97939平方米,拥有26450平方米的教学楼实习、实训楼和28333平方米的学生公寓楼及9198平方米的欧式风格图书馆,藏书量达8.5万册,拥有4560平方米的礼食堂及26730平方米的运动场等设施。拥有职业教育特色功能齐全、设备一流的实验室和实训中心32个。
建校二十七年来,已培养汽车运用工程、机械工程、公路与桥梁、电子应用技术以及高、中、初级汽车修理工、汽车驾驶员骨干学生75000名,为绵阳和四川的经济发展做出了显著的贡献
| 专业大类 | 专业名称 | 学制 | 招生对象 |
| 土木类 | 道路与桥梁工程施工 (公路施工与养护) | 三年制 五年制 六年制 | 应、往届初中、 高中、中职. 技工院校毕业生 |
| 工程测量 | |||
| 建筑施工 | |||
| 工程造价 | |||
| 汽车类 | 汽车维修 | ||
| 汽车钣金与涂装 | |||
| 新能源汽车检测与维修 | |||
| 汽车装饰与美容 | |||
| 汽车技术服务与营销 | |||
| 机电类 | 工程机械运用与维修 | ||
| 机电一体化技术 (机电设备安装与维修) | |||
| 工业机器人应用与维护 (电气运行与控制) | |||
| 运输类 | 物流服务与管理 | ||
| 会计 | |||
| 城市轨道运营与管理 | |||
| 信息类 | 动漫游戏 (计算机游戏制作) | ||
| 计算机平面设计 | |||
| 电子商务 |
1.初中毕业生就读三年取得中职学历和中级工技能等级证;就读五年取得专科文凭和高级工技能等级证;就读六年取得预备技师(等同于本科)毕业证。
2.中职、技校、高中毕业生就读三年取得专科文凭和高级工技能等级证;就读四年取得预备技师(等同于本科)毕业证(中职、技校毕业生同类专业学制可各少-年).
学校现有专职教师205人,其中具有高级职称58人,中级职称86人,“三师型”(讲师、技师、政工师)教师78人。高级职称教师中有数名是四川及全国学术带头人,学校教师多人多次参加了全国统编教材的编撰。27年的办学实践 形成了一支精通理论、擅长技能、善于管理的高学历、高职称、高素质的优秀教师群体。
四川省成都市郫都区友爱职业技术学校是“国家级重点职中”“四川省职教先进集体”和“四川省文明单位”,是一所培养中级技术人才为己任的公办中等职业技术学校。
位置独特新校区
位于距县城9公里的成都市工业重镇郫县安德镇,与中国川菜产业园仅一路之隔,下与成都现代工业港、成都高新西区遥相呼应;前邻成灌快铁、317国道,背靠成灌高速,距沙西线、IT大道约5公里。
1.机械设计与制造专业(现代交通装备制造方向、现代装备制造方向)
2.铁道机车专业(高速铁路方向)
3.城市轨道交通车辆技术专业(驾驶方向、检修方向)
4.道路桥梁工程技术专业(铁道方向、公路方向)
5.建设工程管理专业(公路管理方向、铁道管理方向、市政工程管理方向)
6.建筑工程技术专业(房屋建筑方向、交通土建方向)
7.铁道供电技术专业(高速铁路方向)
8.铁道信号自动控制专业(高速铁路方向)
开设五年制高职班、高考对口升学班、与专科班、海外留学直通班,升学渠道畅通。
与名优企业联合开办人才定制班,与成都高新技术开发区、郫县现代工业港、中国川菜产业园区中的数百家名优企业建立长期的合作关系,让毕业生“人人有工作”,让优秀学生“人人有好工作”。

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