| 年份 | 数控技术 | 新能源汽车技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 335(数控技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) | 335(新能源汽车技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) |
| 2020 | 333 | 337 |
| 2019 | 306(数控技术(中外合作办学)(广汉校区就读)) | 225(新能源汽车技术(广汉校区就读。)) |
| 2018 | 343(数控技术(广汉校区就读)) | 344(新能源汽车技术(广汉校区就读)) |
| 2017 | 343 | -- |
| 年份 | 数控技术 | 新能源汽车技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 389(数控技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) | 391(新能源汽车技术(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)(三星堆校区就读)) |
| 2020 | 372 | 371 |
| 2019 | 327(数控技术(广汉校区就读。)) | 318(新能源汽车技术(广汉校区就读。)) |
| 2018 | 376(数控技术(广汉校区就读)) | 374(新能源汽车技术(广汉校区就读)) |
| 2017 | 365 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
培养目标
培养具有现代数控机床的操作、管理、维护与检修技能,从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理、数控设备销售与售后服务等;了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机和发动机部件等维修的工作的高素质技能型人才。
主要课程
机械制图、机械设计基础、机电控制技术基础、机械制造技术、数控机床与操作、CAD/CAM应用软件、数控加工工艺及编程、数控系统故障诊断及维修等。
就业方向
从事生产管理、机械产品设计,数控编程与加工操作,数控设备安装、调试与操作,数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 新能源汽车技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 湖北 | 新能源汽车技术(办学地点三星堆校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 四川 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 15 | ||
| 数控技术(中外合作办学) | 10 | |||||||
| 新能源汽车技术 | 15 | |||||||
| 数控技术 | 文科 | 15 | ||||||
| 数控技术(中外合作办学) | 10 | |||||||
| 新能源汽车技术 | 15 | |||||||
| 云南 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 文科 | 3 |

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