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四川航天职业技术学院建筑工程技术和数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:22:49 解决时间：2022-11-05 04:14

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一、建筑工程技术和数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）录取分数线(四川)

理科

年份	建筑工程技术	数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）
2021	335(建筑工程技术（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）)	--
2020	337	--
2019	249(建筑工程技术（广汉校区就读。）)	--
2018	344(建筑工程技术（广汉校区就读）)	--
2017	355	--

文科

年份	建筑工程技术	数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）
2021	390(建筑工程技术（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）)	--
2020	373	--
2019	311(建筑工程技术（广汉校区就读。）)	--
2018	387(建筑工程技术（广汉校区就读）)	--
2017	372	--

二、建筑工程技术和数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）专业介绍

艺术设计类数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）

四川航天职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养以室内空间环境设计、施工技术、装饰材料应用为主、能承担室内外装饰设计、指导和处理装修施工现场技术问题、室内艺术设计公司的经营管理等方面工作并能不断适应本行业发展的实用型专业人才。主要课程：专业制图、室内设计、园林景观设计、建筑装饰动画设计、Photoshop、Auto CAD、3D MAX、圆方室内设计系统以及我校的主要特色实践环节等。就业方向：毕业生主要面向各环境艺术设计公司、装饰公司、新型装饰材料公司、设计事务所、建筑设计院、房地产开发公司、政府机关的房屋管理部门、城建规划部门和相应的生产单位。其业务范围是：从事环境艺术设计、城镇小区规划、宾馆和酒店室内设计、园林陈设设计、家庭装修设计及各类室内装饰等工程设计与施工，以及施工管理方面的工作。

土建施工类建筑工程技术

四川航天职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

培养掌握房屋结构基本原理和方法，熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法，能运用建筑施工知识解决施工中的一般技术问题，具备施工操作的一般技能的工程技术人才。毕业生能从事建筑施工技术指导、检测及组织管理，基建技术、开发、施工管理等工作。

主要课程

建筑识图与构造、建筑材料与检测、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程质量验收、工程项目招投标与合同管理等。

就业方向

从事政府机关、事业单位、建筑施工企业、房地产开发企业和各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单位或咨询中介机构等工作。

三、建筑工程技术和数字媒体艺术设计（环境艺术设计方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
四川	建筑工程技术	理科	专科批	普通类	三年	20
四川	建筑工程技术	文科	专科批	普通类	三年	20

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
四川	建筑工程技术（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）	理科	专科批	普通类	335	230892
四川	建筑工程技术（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）（三星堆校区就读）	文科	专科批	普通类	390	127142

五、就业前景

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-05 04:14