| 年份 | 汉语言文学 | 物理学(基地班) |
|---|---|---|
| 2021 | 640(中国语言文学类(包含专业:汉语言文学、汉语国际,教育)) | 638(物理学类(包含专业:物理学、物理学(基地班))) |
| 2020 | 647(中国语言文学类(江安校区)(包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)) | 647(物理学类(江安校区)(包含专业:物理学、物理学(基地班))) |
| 2019 | 654(中国语言文学类) | 662(物理学类) |
| 2018 | 642(中国语言文学类(江安校区,包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)) | 645(物理学类(江安校区,包含专业:物理学、物理学(基地班))) |
| 2017 | 613(中国语言文学类) | 619(物理学类(含基地班)) |
| 年份 | 汉语言文学 | 物理学(基地班) |
|---|---|---|
| 2021 | 613(中国语言文学类(包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)) | -- |
| 2020 | 609(中国语言文学类(江安校区)(包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)) | -- |
| 2019 | 622(中国语言文学类) | -- |
| 2018 | 615(中国语言文学类(江安校区,包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)) | -- |
| 2017 | 607(中国语言文学类) | -- |
培养目标:培养掌握坚实的物理学基本理论及专业知识,具有良好的科学素养、实验技能和创新能力,能适应物理学及新兴、交叉学科、 新技术领域发展需要的高素质物理学基础性科研和教学的专门人才。
主干课程:外语、计算机基础、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、高等数学、线性代数、概率统计、微分方程、数学物理方法、模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、计算物理、大学物理实验、近代物理实验、电子线路实验、物理学专业实验、 MATLAB技术、传感器原理及应用、微机原理及应用、 C 语言、接口技术、单片机开发及实验、高等量子力学、量子场论、计算物理、现代光学、光电子学与激光技术、固体光电子学、薄膜科学与技术、生产实习、毕业论文等。
就业方向:科研院所、高等学校、国家机关、高新技术企业等从事科研、教学、技术开发、科技管理等工作。进一步攻读物理学及相关学科方向的研究生是该专业毕业生主要去向。
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 661 | 572 |
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 653 | 5822 |
| 河南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 636 | 927 |
| 湖南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 647 | 685 |
培养目标:依托教育部批准、四川大学重点建设一流学科(群)“中国语言文学与中华文化全球传播”,培养具有深厚汉语言文学修养,可从事科学研究、宣传出版、公关策划等工作的高素质复合型创新人才。该专业以培养基础扎实的学术研究人才为主要目标,推动中华优秀传统文化的创新传播,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。核心课程:中华文化、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、古代汉语、现代汉语、
培养目标:培养具备扎实汉语言文学基础、较强言语交际能力和跨文化交际能力、掌握汉语作为第二语言教学技能、能够胜任汉语国际教学及中外文化交流相关工作的应用型、复合型、国际化专门人才。学生通过系统学习,应具备较为广博的多学科知识背景,精通中国文化和中外文化交流知识,熟悉中国国情和社会文化,至少熟练掌握除母语之外的一种国际通用语言;具备过硬的专业理论功底,较强的汉语国际教育实践、研究和创新能力。能够胜任国内

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