如何作一名合格的江苏航空专业空姐

航空航海类专业-江苏省工会职业技术学校

学制学历专业培养模式主要专业课程三年中专(大专)航海技术(船舶驾驶)高中起点高级海员(甲类、丙类)培养模式，学制三年。航海英语、航海学、船舶管理、海上货物运输等轮机工程技术(轮机管理)轮机英语、轮机工程基础、船舶主机维护、船舶管理等五年中专(大专)船舶驾驶初中起点高级海员(丙类)培养模式，学制五年，如提前完成学习任务可提前实习、就业。航海英语、航海学、船舶管理、海上货物运输等轮机管理轮机英语、轮机工程基础、船舶主机维护、船舶管理等四年中专(大专)船体建造与维修初中起点船舶修造类中级工(套读大专)培养模式机械制图、造船基础、机体识图、船舶材料与焊接、船体建造、造船生产施工管理等船舶机电工程力学、机械基础、船舶柴油机、船舶辅机、船机检验、动力机械制造与维修等海乘服务管理初中起点旅游管理类中级工(套读大专)培养模式礼仪形体、综合英语、服务心理学、海事法规、旅游与酒店管理、油轮概论等1+3年大专2+3年大专民航运输服务初中起点民航类专业：华航航空学校1+3年大专在南京学习1年民航管理干部学院2+3年大专在南京学习2年民航基础知识、航空英语、空港服务技能、民航运输地理等

航空服务 -无锡市梁溪中等专业学校

培养具有良好思想品德和职业道德，有一定航空基础知识和基本技能的空中乘务、机场服务、动车和地铁以及四星级以上宾馆的服务和管理人才。

2013年常州幼儿师范学校航空服务专业招生-常州幼儿师范学校

学校介绍 常州幼儿师范学校（江苏教育学院常州学前教育分院）是一所培养具有大专学历的五职业学校。学校办学理念先进，师资力量雄厚，教学设施一流。2013年开设学前教育、小学教育等师范类专业及旅游管理（航空服务）、电脑艺术设计、电子商务、会计等非师范类专业，为社会培养幼儿园和小学师资及高等职业技术人才。为充分挖掘学校特色教育资源，学校联合我省唯一专门从事民航职业技能培训的学校——南京蓝鹰航空职业培训学校实行“学历+技能”联合培养，依托与多家航空公司校企合作的优势，聘请航空公司具有丰富航空服务经验的一线资深教员为学生讲课，使教学紧贴企业服务前沿。蓝鹰毕业生已广泛被优选到南航、东航、深航、海航、首航等航空公司从事空中乘务工作，以及京、沪、江、浙、粤等地机场的地面服务工作，并受到良好赞誉。 热忱欢迎热爱航空事业、文化成绩优良、身体健康、综合素质好的初中毕业生报考我校！
就业前景: 我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业周转量已排至世界第二位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，中国将成为亚太地区乃至全球范围内重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。据权威预测，到2020年中国航空服务人员岗位有近500000的空缺。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票，把乘客送到目的地等简单服务，而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。从事航空服务工作，工作环境好，收入高。从现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业，“空姐”、“空哥”将在很长时间里成为众多年轻人的梦想。 招生计划 专业名称招生人数面向地区性质与学制就业方向收费旅游管理（航空服务）40常州、苏州、无锡、南通、镇江五年制国内外航空公司空中乘务员培训费前两年3000/年，后三年分三次收取共3万。航空服务45全国三年制通过3+3模式获大专文凭国内外航空公司空中乘务员前三年培训费3000/年 专业面试 凡报考我校航空服务专业学生必须通过我校和航空公司组织的专业面试。 一、报名条件及专业面试 1．基本条件：2013年应届初中毕业生，年龄不超过17周岁，体形匀称，无明显的“O”形和“X”形腿，无明显的内、外八字步；无色盲、色弱、斜视；无口臭、腋臭；无慢性疾病、传染病、精神病家史；五官端正，肤色好，口齿清楚，性格开朗，举止端庄；着夏装时裸露部位无明显的疤痕和色素异常；女身高1.62—1.74米，矫正裸视力不低于0.5（C字表）；男身高1.72—1.84米，单眼裸视力不低于0.7（C字表）；身体符合民航空乘人员体检标准。 2．面试内容：自我介绍、气质形象、特长展示；朗读指定稿件、回答主考老师提问；英语听说能力测试；身体初检。 3．面试注意事项：请考生着正装，将头发盘起，梳大光明发型。 4．身体初检和面试合格的考生，须到我校指定医院参加民航专业体检（体检费自付）。 5．面试时应交验下列材料： （1）居民身份证或户口簿、户籍证明。（2）近期免冠正面2寸彩色照片2张。 二、专业面试时间及地点 1．专业面试时间： 2013年5月11-12日（男生），2013年5月18-19日（女生） 上午8：00-11：20，下午13：00-16：30， 2．常州大市范围学生面试时间为上述时间，外省市地区学生既可同时参加面试，也可在录取时现场面试。 3．专业面试地点：常州幼儿师范学校（常武中路28号） 专业面试时间、地点如有变动会在我校校园网公布，敬请留意。 报名录取： 1．常州大市范围学生通过专业面试和民航专业体检后，凭中考成绩来校办理报名手续。 2．外省市地区通过填报志愿报考旅游管理（航空服务、五年制）专业；航空服务（三年制）直接凭中考成绩来校报名（须通过专业面试和民航专业体检）。 学校地址：常州市武进区常武中路28号 咨询电话：83861202 86508331 86509262 学校网址： 交 通：公交B11、H3（常州大学站下） ， 公交 2、75（永安花苑站下）， 公交66、70、76、302、320、503、361、362、363、364（武进教师进修学校站下）

镇江市润州中等专业学校专业介绍――航空服务（航空票务及文员方向）-镇江市润州中等专业学校

培养目标:：本专业培养适应航空业发展需要，能从事航空服务的专业型、技能型人才，掌握一定的航空专业基础知识和基本技能，胜任航空乘务、民航运输管理，学会航空票务知识，掌握航空票务技能，熟悉并掌握办公自动化设备运用技术，能够熟练地利用计算机处理事务；掌握行政管理、文秘、社会调查与统计、公文写作和办公自动化技能型人才。
主干课程:：中西文录入、办公自动化、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐、书法等。
就业方向:：毕业后适合在航空党政机关、人民团体和各种企事业单位从事文书、秘书、办公室管理以及文案策划、文化宣传等工作。

9．航空服务（航空票务及文员方向）-镇江市润州中等专业学校

培养目标:：本专业培养适应航空业发展需要，能从事航空服务的专业型、技能型人才，掌握一定的航空专业基础知识和基本技能，胜任航空乘务、民航运输管理，学会航空票务知识，掌握航空票务技能，熟悉并掌握办公自动化设备运用技术，能够熟练地利用计算机处理事务；掌握行政管理、文秘、社会调查与统计、公文写作和办公自动化技能型人才。
主干课程:：中西文录入、办公自动化、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐、书法等
就业方向:：毕业后适合在航空党政机关、人民团体和各种企事业单位从事文书、秘书、办公室管理以及文案策划、文化宣传等工作。

航空服务专业（五年制大专）-常州幼儿师范学校

培养目标:：培养具有良好的职业道德和行业规范，具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能，能从事空中服务、机场地面服务部分岗位和旅游服务相关基层管理工作的高素质劳动者和高技能人才。
就业方向:：航空公司空中乘务和航空地面服务，以及相关旅游服务与管理等工作。

航空服务（5年制——大专学历）-常州航空技工学校

培养目标:：本专业培养有较高政治素质、专业素养，有较强的公关能力、管理能力、协调能力和灵活应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航发展需要，能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。
就业方向:：在国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，大中型企、事业单位等从事服务性工作。合格毕业生亦可在职业学校、培训机构和职业鉴定部门从事教学及相关专业工作。

机电一体化（航空机务）-淮安文化艺术学校

南京化工职业技术学院是江苏省教育厅直属的公办全日制高等院校，学院办学历史悠久，创建于1958年。学院现占地740亩，建筑总面积34.8万平方米。学院是国家示范性高等职业院校骨干高职院校建设单位，教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”单位，江苏省首批示范高职院建设单位，并荣获“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省高等教育教学成果奖获得单位”、“全国高等职业院校就业工作示范单位”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校学生教育管理创新奖获得单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”等荣誉称号。学院是中国化工教育协会职教工作委员会主任单位，江苏化工职教集团理事长单位。 一、 专业介绍

空中乘务（艺术类）、商务英语（航空乘务）-淮安文化艺术学校

本专业立足民航业和外贸等高端服务人才的发展需要，以就业为导向，以校企合作为途径，培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力。使学生真正达到综合素质突出、职业修养突出、外语能力突出，既适应航空乘务服务全面、礼仪规范、沟通灵活、气质亲和的职业要求，又掌握外贸商务的职业技能和业务流程，成为服务航空、面向多元的高素质、高技能航空服务型人才。
主干课程:：综合英语、空中乘务英语、日语、外教口语、空乘服务沟通与播音技巧、民航服务心理学、航空地理、形体训练、化妆技巧与形象塑造、商务英语口语、外贸英语函电、外贸单证、涉外秘书、网络营销、会展实务等。
就业方向:：航空公司空中乘务和航空地面服务

机电一体化专业（航空机务）-淮安文化艺术学校

本专业立足于培养适合:21世纪中国民航业快速发展需要的高等级职业技术人才。为适应职业技术人才培训模式的新发展，专业设置以机电一体化为基础，以航空机务维修人才综合培养为重点，突出专业素质、专业知识、专业能力的培养，使学生具有良好职业道德，具有职业服务意识和创新意识；掌握航空机务维修必备基础理论和基本技能；具备航空维修专业综合工作能力和可持续发展能力的专业化航空机务维修人才。学习采用1+2模式，学生完成学业考试合格即可取得大学专科学历和中国民航局颁发的《CCAR-147培训合格证》、《民用航空器维修人员基础执照》。
主干课程:：高等数学、专业英语、数字（模拟）电子技术基础、维护理论基础、空气动力学基础与飞行原理、涡轮发动机的结构与系统、燃气涡轮发动机等。
就业方向:：航空公司、航空维修企业、机场、通用航空企事业单位以及从事机电一体工作的相关企业。 以上专业我院联合南京蓝鹰航空职业培训学校实行“学历+技能”联合培养，依托航空公司校企合作的优势，聘请航空公司具有丰富航空服务经验的一线资深教员为学生讲课，使教学紧贴企业服务前沿。毕业生已广泛被优选到南航、东航、深航、海航、首航等航空公司从事空中乘务工作，以及京、沪、江、浙、粤等地机场的地面服务工作，并受到良好赞誉和认同。 二、专业测试说明 1、报考学生首先要通过我院和航空公司组织的专业面试，专业面试合格的考生，凭“面试合格通知单”填报我院志愿，建议考生第一志愿填报我院。 2、空中乘务（艺术类）须参加2013年普通高校招生空中乘务专业联考，凭联考办公室颁发的《空中乘务专业加试合格证》填报我院艺术类专业志愿。 三、报名条件及交验材料 1、报名条件 （1）参加2013年全国普通高校招生统一考试（艺术类、普通文、理类及艺术类兼报文理科类）应、往届高中毕业生均可报考。 （2）具有本省户籍或学籍且符合普通高校招生报名基本条件的中等职业学校（含职业中专、职业高中、中等职业技术学校）应、往届高中毕业生。已报名参加江苏省2013年普通高校自主单独招生考试和对口单独招生考试（对口单招）的考生。 （3）报考空中乘务专业的考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史，肝功能正常），身材匀称，无“X”形腿、“O”形腿，无狐臭，五官端正，肤色好，面部、颈部及手部无明显疤痕、斑点等。身高：女：1.63―1.72米，男：1.75―1.84米，女生矫正视力C字表0.5以上，男生双眼裸视C字表0.7以上。 （4）报考机电一体化（航空机务）的考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史、肝功能正常），限理科类男生。 （5）身体初检和专业测试合格的考生，须参加民航专业体检（体检费自付）。 2、报名时应交验下列材料： （1）居民身份证或户口簿、户籍证明。（2）近期免冠正面一寸彩色照片2张。（3）专业加试费100元。 四、专业面试内容 1、自我介绍、气质形象、特长展示； 2、朗读指定稿件、回答主考老师提问； 3、英语听说能力测试； 4、身体初检。 五、报名、专业加试时间及地点 1、报名：参加单独招生考试的考生，请考生按照江苏省教育考试院的规定的时间参加江苏省2013年普通高校招生考试网上报名。 2、专业面试时间地点： 2013年1月12日上午8：30-12：00，下午13：00-16：00，地点：南京市六合区葛关路625号南京化工职业技术学院。 考生可采用电话预报名的方式，咨询所在地区的面试时间和地点，咨询电话：025-86657008、025-58370702、陈老师、邵老师、浦老师。 专业测试时间、地点如有变动会在我院招生信息网公布。省内外其他城市考点及时间，以我院招生信息网近期公布为准，敬请留意。 地址：南京市六合区葛关路625号 邮编：210048 咨询电话：025-86657008、58370702、57023721 陈老师、邵老师、浦老师 传真：025-58370702 网址：www.***.cn http://www.***.cn/ 上一篇：淮钢艺术团招聘启事 http://www.***/List.asp?ID=228 下一篇：南京城开集团（淮安）投资有限公司（招聘信息） http://www.***/List.asp?ID=349

◆航空旅游专业-泰州扬子江技工学校

　　培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。 　　专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向.
培养目标:　　：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。
主要课程:　　　；名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。

无锡市电子信息技工学校航空服务（空乘、安检、运输与管理）专业介绍-无锡市电子信息技工学校

　　我校与北京新亚研修学院航空服务学院采用“2+3”模式联合办学，招收初中毕业生。学生前两年在我校（江南中专）学习，后三年去北京学习、实习，并由以上大学负责学生的毕业、就业推荐工作。就业单位为国家民航总局下属的各大航空公司及部分国外航空公司。 　　航空服务（空乘、安检、运输）专业面试要求： 　　身高：男1.75M～1.83M女1.63M～1.72M 　　体重：［身高（cm）-110(cm)］±［身高（cm）-110(cm)］×10% 　　其它：品德好，心理好，举止端，五官正，肤色好，身材匀，无明显疤痕，色嗅觉正常，双眼裸视不低于4.8（E字表）、1.0（C字表），无遗传病史，有一定英语基础。
培养目标:：为民航培养高素质的空中乘务员、空中安保员、客货运输管理等高端服务专业技术人才。
主要课程:：大学基础英语、专业英语、计算机基础、民航概论、航空心理学、化妆与礼仪、形体与舞蹈、专业听说、乘务英语综合、航线知识、航空保健与急救、美育基础、刑法、民法、民航安检概论、危险品鉴定、安检器材的使用与维修、信息管理系统、会计学、机场营运与管理。
就业方向:：民航安全检查、空港地面服务、空中乘务。

1、航空服务-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：航空服务专业是培养适应民航现代化建设需要，服务于民航服务与管理第一线，具有较高的政治素质及专业素质的机场运营服务与管理的人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航运输生产和机场运营管理的基本能力和技能，能够为民航机场建设与发展服务。民航概论、机场服务概论、民用航空法、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空运输地理、形体、礼仪、化妆等。
就业方向:：本专业毕业生面向民航运输企业及航空延伸服务企业从事管理与服务工作。

2、航空服务-南京华东信息工程技工学校

培养目标和主要课程:：航空服务专业是培养适应民航现代化建设需要，服务于民航服务与管理第一线，具有较高的政治素质及专业素质的机场运营服务与管理的人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航运输生产和机场运营管理的基本能力和技能，能够为民航机场建设与发展服务。民航概论、机场服务概论、民用航空法、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空运输地理、形体、礼仪、化妆等。
就业方向:：本专业毕业生面向民航运输企业及航空延伸服务企业从事管理与服务工作。

航空服务专业：-南京华东信息工程技工学校

培养目标:1、：培养从事民航运输业空中乘务服务与管理的高级技能人才。
职业能力:2、：有较高的协调能力和灵活的应变能力；有强烈的安全意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能正确指导旅客使用客舱服务设施，了解各种设备的中英文名称；能处理遣返旅客、无签证过境旅客等特殊情况；能处理空中舱门漏气故障及内话机、安全带、禁止吸烟信号灯等设备的故障；能分析航班工作中存在客舱安全问题的原因并提出解决办法；能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能；能为重要旅客、无陪伴儿童等特殊旅客提供服务；能用两种语言回答旅客有关中转、订座、改签和行李等方面的问题。
主要课程:3、：民航服务英语、航空服务礼仪、民航服务心理学基础、民用航空法基础、管理学基础知识、中外民俗、餐饮管理与服务、空乘服务技能、形体、化妆等。
职业资格:4、：三级民航乘务员
就业前景分析:5、：
教学模式:6、：理论与实践相结合的多样化。理论教学主要采用多媒体教学，实践教学主要是校内生产实习、校外见实和顶岗实习。前2年在我校学习，之后去北京经贸学院学习。
毕业证书:7、：参加全国统一的，成绩合格者可获得北京经贸学院大专文凭，国家认可且教育部电子注册的专科学历文凭。

航空服务-南京工业技工学校

行业背景分析： 旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，中国将成为亚太地区乃至全球范围内重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票，把乘客送到目的地等简单服务，而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。从事航空服务工作，工作环境好收入高，民航业在中国拥有广阔的发展前景，属于极有潜力的行业。
主要课程:: 民航服务英语、航空服务礼仪、民航服务心理学基础、民用航空法基础、管理学基础知识、中外民俗、餐饮管理与服务、空乘服务技能、形体、化妆等。培养目标：培养从事民航运输业空中乘务服务与管理的高级技能人才。
相关职业:： 民航乘务员、安检员、票务员、地勤等
职业资格:： 三级民航乘务员、安检资格证

航空机电设备维修专业限招30名（男生）；-如皋市江海技工学校

航空服务专业限招50名（女40名，男10名）。 具体报名条件：1、参加2016年中考成绩在450分（中考英语成绩不低于60分）以上的考生；2、年龄在15周岁到17周岁（1999年9月1日---2001年8月31日）；3、男生身高不低于165厘米，女生身高不低于158厘米；4、每眼矫正视力“C”字表不低于1.0，无斜视、色盲、色弱，未做过激光手术。5、无耳疾病史，听力好，无耳鸣。 录入“南航正德班”学生前3年的学费为3800元/年。3年后进入南京航空航天大学正德学院就读，按学院收费标准执行。

10.航空服务人才培养项目-泰州机电高等职业技术学校

　　拿大专文凭：通过转段升学考试进入江南影视艺术职业学院读大专，获得国家普通高校大专毕业证书。
就业去向好:　　：与国内外各航空公司、省内外各飞机场、铁路局、空港、豪华游轮、游艇观光等相关企事业单位校企合作密切，就业率达99%。
专业特色鲜明:　　：航空乘务学院空中乘务专业是无锡市重点专业，专业师资雄厚。 　　注：本专业面试时间为2016年5月28日（星期六） 　　咨询电话:86669332 　　11.高星级饭店运营与管理人才培养项目 　　校企合作：与天德湖宾馆和扬子江药业集团海燕大酒店合作办学。 　　工作环境优：天德湖宾馆和扬子江药业集团海燕大酒店均为综合型大酒店，是泰州首要高档接待场所。 　　实习待遇高：学生在实习期间享受实习补贴2000元/月，与正式员工享受同等奖励提成和相关福利。
就业有保障:　　：凡定向培养班学生取得毕业证书后，公司签订劳动合同并免除试用期，月收入不低于5000元/月（税前），交纳五险。 　　发展前景好：随着泰州经济、旅游业的快速发展，酒店服务与管理高技术技能人才非常缺乏。
培养模式:　　：采用工学结合现代学徒制，根据校企双方研究制定并经过教育主管部门审批的教学计划组织教学。

　　14.与南京理工大学泰州科技学院合作“3+4”商务英语专业（国际航空乘务、民航商务方向）本科人才培养项目-泰州机电高等职业技术学校

　　拿本科文凭：通过转段考试升学进入南京理工大学泰州科技学院读英语专业本科。与普通高考入学考生待遇相同。
高质量就业:　　：本科入学前签约保证在航空岗位整体就业率达到95%以上。与中国国际航空公司、中国南方航空公司、韩国韩亚航空、日本全日空航空公司等国内外多家航空企业合作紧密。
办学特色鲜明:　　：中国航空运输协会上海教育培训基地与南京理工大学泰州科技学院实现校企直通的人才定制培养模式。 　　实行小班授课：每班安排30人左右。
获民航乘务客舱技能证书:　　：在本科阶段学习期间，学院组织学生参加民航乘务客舱技能证书考试。 　　身高要求：国际航空乘务方向身高要求女性162cm-172cm，男性174cm-182cm；民航商务方向身高要求女性160cm-175cm，男性170cm-184cm。 　　面试内容：自我介绍；形体展示；才艺展示（表演辅助工具自行携带）；指定稿件朗读、面试官提问；英语笔试。 　　面试时间地点：2016年5月28日（星期六）8：30―16：30，地点在泰州机电高等职业技术学校。
项目培养服务费:　　：本科阶段中国航空运输协会上海教育培训基地收取人才培养服务费用4500元/年（参照上海市物价局核定的收费标准）。考生正式录取入学须一次性收取服装费2200元。 　　注：本专业须面试合格且体检符合要求。（面试办法详见学校网站http://www.***） 　　面试时间2016年5月28日（星期六）8：30―16：30，地点在泰州机电高等职业技术学校 　　学校地址：泰州市迎春东路3号 　　联系电话：0523--86669332

　　招生专业：航空服务（空中乘务、高铁乘务、航空物流）-泰州机电高等职业技术学校

学制:　　：三年 　　招生人数：90 　　二、 招生对象及条件： 　　招生对象：2015届应届初中毕业生 　　招生条件：

　　2.航空物流方向-泰州机电高等职业技术学校

　　身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病或精神病史，肝功能正常）；身体匀称，无X型、O型腿、无狐臭；五官端正、无色盲、色弱。（报到后统一组织体检） 　　三、 面试内容： 　　1.空中乘务、高铁乘务方向：自我介绍；指定稿件朗读；即兴口语表达；回答考官提问；形体展示；才艺展示。 　　2.航空物流方向：自我介绍；指定稿件朗读；即兴口语表达；回答考官提问。 　　注：考官根据面试情况确定考生符合报考专业方向。 　　四、 面试时间、地点： 　　面试时间为：2015年5月24日（星期天）。 　　上午8：00--11：00、下午14：30-17：30。 　　面试地点：泰州机电高等职业技术学校(泰州市海陵区迎春东路3号)。 　　五、 面试程序： 　　报名登记―领取准考证―参加面试―公布面试结果 　　咨询电话：86663904 　　详情可登陆学校网站查询：http://www.*** 　　六、志愿填报： 　　考生于5月24日至5月29日期间通过泰州教育网（http：//www.***）填报志愿。我校中专志愿填报代码为0221，如错过填报志愿，可来校报名登记。　 　　七、收费及助学政策： 　　一、二、三年级免收学费，代办费、实习材料费和住宿费等执行市物价局核定的收费标准。家庭困难一、二年级学生可以享受1500元/年的特困补助。 　　八、项目优势： 　　【拿大专文凭】通过转段升学考试进入江南影视艺术职业学院读大专，获得国家普通高校大专毕业证书。
就业去向好:　　【】与国内外各航空公司（中国国际航空、中国东方航空、中国南方航空、海南航空、厦门航空、深圳航空、四川航空、昆明航空等）、省内外各飞机场（北京机场、南京禄口机场、广州白云机场、上海虹桥国际机场、无锡硕放国际机场等）、铁路局（北京铁路局、上海高铁、南京高铁、杭州高铁、广东铁路局等）、空港、豪华游轮、游艇观光等相关企事业单位校企合作密切，就业率达99%。
办学特色鲜明:　　【】航空乘务学院建立于2007年5月，空中乘务专业是无锡市重点专业。专业师资雄厚，由原就职于海南航空公司的执业教员黄葵教授和原就职于东方航空公司的王益友教授领衔学科专业教学。 　　【学校环境优】学院占地面积505亩，建筑面积10万平方米，地处美丽的太湖之滨无锡藕塘职教园区。

　　4.江南影视航空服务人才培养项目：-泰州机电高等职业技术学校

　　【拿大专文凭】通过转段升学考试进入江南影视艺术职业学院读大专，获得国家普通高校大专毕业证书。
就业去向好:　　【】与国内外各航空公司（中国国际航空、中国东方航空、中国南方航空、海南航空、厦门航空、深圳航空、四川航空、昆明航空等）、省内外各飞机场（北京机场、南京禄口机场、广州白云机场、上海虹桥国际机场、无锡硕放国际机场等）、铁路局（北京铁路局、上海高铁、南京高铁、杭州高铁、广东铁路局等）、空港、豪华游轮、游艇观光等相关企事业单位校企合作密切，就业率达99%。
办学特色鲜明:　　【】航空乘务学院建立于2007年5月，空中乘务专业是无锡市重点专业。专业师资雄厚，由原就职于海南航空公司的执业教员黄葵教授和原就职于东方航空公司的王益友教授领衔学科专业教学。 　　【学校环境优】学院占地面积505亩，建筑面积10万平方米，地处美丽的太湖之滨无锡藕塘职教园区。 　　注：本专业面试时间为：2015年5月24日（星期天）。 　　咨询电话：0523-86663904 　　5.天德湖宾馆高星级饭店运营与管理人才培养项目： 　　【拿大专文凭】学生三年学习结束可拿中专毕业证书，同时在天德湖宾馆就业期间可边工作边学习，获得泰州职业技术学院大专毕业证书。 　　【学费全免】三年中专学费免收，在天德湖宾馆工作期间就读大专，学费由天德湖宾馆承担。 　　【工作环境优】天德湖宾馆是按照超五星级标准设计的综合型酒店，投资5个亿，集餐饮、客房、会议、休闲、娱乐健身各项功能于一体，是泰州首要高档接待场所之一。 　　【实习待遇高】学生在实习期间享受实习补贴2000元/月，与正式员工享受同等奖励提成和相关福利。
就业有保障:　　【】凡定向培养班学生取得毕业证书后，公司签订劳动合同并免除试用期，月收入不低于5000元/月（税前），交纳五险。 　　【发展前景好】随着泰州经济、旅游业的快速发展，酒店服务业愈显重要，酒店服务与管理高技术技能人才非常缺乏。

航空服务：-南京华东信息工程技工学校

专业介绍：具有爱国主义、集体主义思想;遵纪守法，拥有良好思想品德;有全心全意为人民服务的意识，热爱民航事业;熟悉民航基本情况，掌握民用航空基本知识，了解民用航空器的性能、结构、使用方法;掌握民航服务与管理的基本技能，掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识;具有良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，具备一定的空中乘务基础理论，掌握空中乘务专业技能，具有岗位职业能力，面向民航及其相关行业，在管理、服务一线能从事空中乘务、值机、配载、安检、订座、行李运输、接待等工作的高素质技术技能人才。

5．航空物流（五年高职）-江苏省交通技师学院

男女兼招。本专业培养掌握航空物流管理理论，具备民航运输管理、规划、设计等较强实务运作能力的复合型、创新型高级技术技能人才。毕业生可从事航空运输运营管理、运输计划与调度、报关报检、国际货代、保税监管等工作。

5．航空服务（学校代码：3401，专业代码：06）-江苏省海安职业教育中心

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。培养掌握必要的航空服务和高铁乘务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务（高铁乘务）的高级技术应用性专门人才。
主要专业课程:：《民航概论》、《航空市场营销》、《机场服务概论》、《航空运输地理》、《航空服务礼仪概论》、《民航安全与应急处理》、《民航服务心理学》、《民航专业英语》、《航空服务技能培训》等。
就业方向:：空乘：空中乘务员、空中保安员、高铁乘务员；地勤：安检员、广播员、售票员、行李查询员等。 报考条件：
初中毕业生:1.，男女不限，需面试、政审合格。 2.五官端正、肤色好、身体健康、身体匀称、性格开朗、举止端庄；身高：女性：158cm-172cm，男性：168cm-182cm；体重kg=（身高cm-110）+（身高cm-110）x10%视力：双眼矫正视力（E形表）上不低于4.8；色觉嗅觉正常；面部、颈部手部无明显疤痕；口齿清楚，中、英文发音基本准确，听力正常；无精神病史、无肝炎病史、无慢性疾病史、无明显内、外八字。

4．航空服务（学校代码：3401，专业代码：01）-江苏省海安职业教育中心

培养目标:：本专业培养德、智、体、美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。培养掌握必要的航空服务和高铁乘务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务（高铁乘务）的高级技术应用性专门人才。
主要专业课程:：《民航概论》《航空市场营销》《机场服务概论》《航空运输地理》《航空服务礼仪概论》《民航安全与应急处理》《民航服务心理学》《民航专业英语》《航空服务技能培训》等。
就业方向:：空乘：空中乘务员、空中保安员、高铁乘务员；地勤：安检员、广播员、售票员、行李查询员等。 报考条件：
初中毕业生:1.，男女不限，需面试、政审合格。 2.五官端正、肤色好、身体健康、身体匀称、性格开朗、举止端庄；身高：女性：158cm-172cm，男性：168cm-182cm；体重kg=（身高cm-110）+（身高cm-110）x10%视力：双眼矫正视力（E形表）上不低于4.8；色觉嗅觉正常；面部、颈部手部无明显疤痕；口齿清楚，中、英文发音基本准确，听力正常；无精神病史、无肝炎病史、无慢性疾病史，无明显内、外八字。

南京交通科技学校航空服务专业介绍-南京交通科技学校

市场愿景： 根据国际航空运输协会预测，未来20年中国将需要2400架新飞机。目前国际民航平均的人机比是100：1，而我国民航业这一比例为200：1。这意味着，以国际民航水平计算，未来我国需要民航类人才24万人，如果以我国的民航水平计算，则需要48万人。中国民用航空局局长李家祥表示，“十二五”期间，中国民航将迎来大发展，到2015年全国将新建70个机场，迁建15个机场，改扩建101个机场，每年引进飞机在300架以上。目前民航业紧缺的岗位多达数十种，其中空中乘务、机场地勤、航空票务等专业人才尤为紧缺，这无疑为民航专业学生提供了超强的就业保障。

十、航空服务专业：-南京华东信息工程技工学校

培养目标:1、：培养从事民航运输业空中乘务服务与管理的高级技能人才。
职业能力:2、：有较高的协调能力和灵活的应变能力；有强烈的安全意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
同时具有下列专业能力:：能正确指导旅客使用客舱服务设施，了解各种设备的中英文名称；能处理遣返旅客、无签证过境旅客等特殊情况；能处理空中舱门漏气故障及内话机、安全带、禁止吸烟信号灯等设备的故障；能分析航班工作中存在客舱安全问题的原因并提出解决办法；能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能；能为重要旅客、无陪伴儿童等特殊旅客提供服务；能用两种语言回答旅客有关中转、订座、改签和行李等方面的问题。
主要课程:3、：民航服务英语、航空服务礼仪、民航服务心理学基础、民用航空法基础、管理学基础知识、中外民俗、餐饮管理与服务、空乘服务技能、形体、化妆等。
职业资格:4、：三级民航乘务员
就业前景分析:5、：
教学模式:6、：理论与实践相结合的多样化。理论教学主要采用多媒体教学，实践教学主要是校内生产实习、校外见实和顶岗实习。前2年在我校学习，之后去北京经贸学院学习。
毕业证书:7、：参加全国统一的，成绩合格者可获得北京经贸学院大专文凭，国家认可且教育部电子注册的专科学历文凭。

6.■航空服务-盱眙技师学院

专业特色:? 　　和无锡南洋职业技术学院联合办学，三年后免试进入联办校就读全日制大专。毕业生主要在航空、高铁从事乘务工作，因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证
毕业待遇:?
技师学院毕业证:　　、中级职业资格证、大专毕业证
毕业后年收入:　　8-10万元

无锡市曙光技工学校航空服务专业-无锡市曙光技工学校

　　培养具有较强外语语言实践能力、运输业务服务能力，掌握民航运输中航空客货运输基础理论知识和民航运输法规，具有公共关系和心里学基本知识的礼仪规范，有良好体能及健康心里，有自我更新和自我提高能力的训练有素的外向型人才，能处理民航运输活动中常规及突发事件的高等技术应用型专业人才。 培养掌握民航安全技术管理的专业技术知识技能和民航安全管理工作的高级技术应用型专门人才。从事民航旅客的货物的安全检查及飞机的监护工作。

2019年徐州技师学院航空服务专业-徐州技师学院

专业编码：0433-4

专业名称：航空服务-徐州技师学院

培养目标:：培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。 学习年限：3年(初中毕业生），2年(高中毕业生)
职业能力:： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；有一定的协调能力和灵活应变能力；具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1. 能指导旅客使用客舱服务设施。 2. 能了解旅客的心理需求，具有良好的服务意识，严格遵守业务操作规范 3. 能熟练规范运用岗位服务用语。与航空服务专业相关的法律法规。 4. 能掌握国内和国际民航客货运输业务的基础知识，了解航空服务各个岗位的流程及与航空服务专业相关的法律法规。 5. 能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。 6. 能在正常和应急情况下开启、关闭舱门和应急出口。 7. 能处理旅客寻衅滋事、破坏公共秩序等不当行为。
对应或相关职业:(工种)：民航乘务员（4-02-04-01）

4.航空服务-扬州技师学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的，能从事各大航空公司的空中乘务员、航空安全员、航空公司地服、值机员、航空公司票务员、VIP贵宾接待员、行查员、机场安全检查员、航空护卫、机场要客VIP接待、地面服务公司等民航相关岗位的高素质技术技能人才。
主要课程:：航空服务心理学、民航安全与应急处理、航空英语、航空基础知识、民用航空法、机场服务概论、航空客户服务。
主要实践环节:：形体训练、航空服务礼仪、模拟仓实训、票务实训等。

航空服务专业暨航空高端英才成长项目-无锡技师学院

一、航空服务专业背景概述 中航空港教育集团隶属于上市公司十二年教育集团(股票代码835210) ,是目前中国境内专业提供航空职业教育、合作办学、航空人才储备与输出、航空就业指导、航空飞行培训具影响力、执行力的综合教育机构之一。 中航空港教育集团是技工院校高技能人才培养联盟战略合作伙伴单位，人社部职业理事会副理事长单位，中国民用机场协会会员单位，中国通用航空协会( CGAA)会员单位，国际航空运输协会(IATA) ,中国航空运输协会(CATA)合作单位，全国县委书记网就业培训指定战略合作伙伴单位，在国内与多家高校合作联合办学，培养本、专科学历层次民航应用型人才，开创了全国普通高校、校企合作培养应用型民航人才的先河。通过中航空港与各合作院校的共同努力，先后向国内外航空公司以及民航各大枢纽机场输送大批高素质空中乘务人员、空中安全人员、地勤人员，各合作院校毕业生就业率始终保持在90%以上。 中国民航业迅猛发展民航人才需求量大 中国机场建设现在进入了超高速发展阶段，我国民航业平均人机比是200: 1,今后5年内中国民航将以每年数百架次的速度引进国际先进飞机，未来20年，我国至少需要组建50万人以上民航类专业人才的巨大航运网络，伴随着我国民航事业的迅猛发展，我国民航人才的需求规模星现几何级数不断扩大。 航空人才薪资水平高，人脉平台好，起点决定命运 从国际、国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀服务人员平均可以达到比较 高的薪资水平。机场或航空公司薪资待遇丰厚，容易建立高端人脉，接触高端平台，还可享受养老保险、医疗保险、重大疾病保险、失业保险等社会保障。 学校&中航空港教育集团提供六大实力保障 ●链接-一线航空企业订单式培养， 部分同学入学之日既可实现就业 .掌握并打通一线就业渠道与资源，提供航空公司招聘机会 ●全部来自一 线航空企业的教职团队，学生得到-线的航空经验传承.提供强大的专家顾问团支持，依靠t余家合作院校的教育资源整合能力●全程模拟式指导，学生的专业性得以提升，充分培养学生的自信度 ●链接院方，结合“三统一” (着装、住宿、行动)，指导学生的纪律性与本位意识 二、专业介绍

1.航空服务(空乘) 专业-无锡技师学院

培养目标:[] 培养适应新时代背景下民用飞机客舱服务工作, 并具有较高综合素质的民航空中乘务员。具有较强的外语水准，全面的民航运输知识，广泛的人文科学知识，并接受过乘务专业基本训练的实用型、技能型专门人才;空乘专业是具有很高的政治素质和专业素质的机场服务人员，通过学校的学习和技能的培养,学生能够成为民航行业发展的高素质人才。
注要课程:[] 民航概论、民航服务礼仪、民航法律法规、民航服务心理学. 民航乘务英语，民航客舱安全管理、 民航客舱服务与管理、民航乘务员基础教程。
就业方向:[]国内外各大航空运输企业空中乘务岗位。

2.航空服务(地勤) 专业-无锡技师学院

培养目标:[] 培养具有空港地面服务与基本管理知识，民航运输和机场运行管理的综合执行能力，并具有实际操作技能，整体素质过硬的实用型人才，以适应新时代新思维体系下国内外民航业蓬勃发展的岗位需求。
主要课程:[]民航概论、 民航服务礼仪、民航法律法规、民航服务心理学、民航旅客运输、机场运营与管理、民航服务英语、民航客舱服务与管理。
就业方向:[]国内外各大机场与航空公司值机、安检、VIP客服、中转、行李督察、中转客运等岗位。 3.空中安全(空警、安全员)专业
培养目标:[] 为培养适应全球日趋严峻的航空安全局势，维护飞行中的民用航空器内的安全秩序，防范和制止劫机、炸机或其他对民用航空器实施的非法行为，并掌握民航安全技术管理的专业知识和技能，执行航班保卫任务的专门型人才。
主要课程:[] 民航概论、民航服务礼仪、民航法律法规、民航服务英语、民航客舱安全管理、机型理论知识、空防安全知识、犯罪心理学、擒拿格斗。
就业方向:[]国内外各大航空运输企业空警、安全员岗位。 三、报考条件相关说明 1.意向学生如何报名? a.提交本人身份证(注: 或户口本)复印件、毕业证(注;复印件)、 1付免冠彩照8张、 5寸全身 b.报名时需填好报名表，经体检、面试、政审合格后录取，持录取通知书来校报到。 (注:对于还没有毕业或还没有拿到毕业证的学生，学校出具证明也可以予以报名) 报名地址 无锡市藕塘职教园钱藕路6号 2.招生对象 a.面向社会招收应、 往届初中毕业生。男女不限。 b.需初试、体检、面试、政审合格。

1.航空物流（五年制高职）-江苏交通技师学院

本专业培养掌握民航运输特别是航空物流管理理论，具备民航运输管理、规划、设计等较强实务运作能力，能从事民航运输服务业务等管理和技能操作性工作的发展型、复合型和创新型的应用型专门人才。
毕业生就业方向有:：1.航空运输管理（航空运输运营管理、运输计划与调度、货物配载、运输单证制作、货运监控、运输保险等）；2.国际物流管理（报检与通关服务、国际货代、单证制作与流转、口岸快递、港区作业管理、保税监管等）；3.仓储配送管理（仓库商务管理、仓储作业管 理、配送中心管理等）；***物流管理（物流市场调查、物流采购、供应商管理、成本核算）。

2.现代物流（五年高技航空物流、快递运营管理）-江苏交通技师学院

本专业涵盖航空物流及快递运营管理两个方向。 航空物流方向培养掌握航空物流管理理论，具备民航运输管理、规划、设计等较强实务运作能力的高素质技术技能人才。快递运营管理方向培养掌握快递运作管理模式、快递服务的基本技能，具备基层业务管理能力的高级技术技能人才。
毕业生可从事货运代理:、报关报检、航空运输管理、运输计划与调度、采购管理、快件揽投、 客户服务、质量检验、业务调度、基层管理等工作。

航空服务-南京市工业技术学校

专业概述 我校航空服务专业采用“文凭+技能”的培养模式，旨在为民航事业培养有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。 行业愿景 旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的旅客选择飞机出行，这一改变势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向“民航强国”的伟大转变过程中。 近几年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。 选择航空服务专业，学成后学生就业范围广、就业环境良好、高薪，是极有潜力的行业。
培养目标: 航空服务专业是培养适应民航现代化建设需要，通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事民航运输生产和机场运营管理的基本能力和技能，能够为民航机场建设与发展作出贡献的实用人才。
专业特色: 我校与多家用人单位签订了校企合作协议，我校先后向上海浦东机场、上海虹桥机场、南京禄口机场等合作单位输送了大批合格毕业生。我校毕业生在用人单位的工作情况反馈良好，多次受到用人单位的好评。凡报考航空专业的学生均签订入学培养协议及就业推荐协议，保障合格毕业生对口高质量就业。
主要课程: 报名细则 学一技之长，创一片蓝天；学一技之长，创一番事业 一技在手，一世无忧 2019年招生计划名额有限，赶紧戳以下地址来报名 地址：南京市江宁区麒麟门开城路2号路线：地铁2号线到“马群站”下，转乘309到“麒麟门新大街”站，沿开城路向北300米即到我校

空中乘务专业，航空服务专业-南京金陵高等职业技术学校

航空服务的就业去向:1. 就业去向主要是航空空姐空哥，一部分学生会在大型企事业单位等。主要岗位机场地勤安全保卫、机场安检、公安辅警特勤、安保特卫等岗位就业。面试时间5月18、19日，6月1日。地点：双桥门校区 2.空中乘务和航空服务专业有什么区别？他们的专业要求是什么？ 空中乘务是五年一贯制高职，五年毕业后拿高职（大专）文凭；航空服务专业是中专，在我校读三年，毕业后对接相应的高校进行注册入学（南京科技学院、南京旅游职业学院、南京科技职业技术学院等）获取大专文凭。他们统一的专业要求需要面试，具体面试要求看航空专业招生分页。 3.空保的师资团队专业吗 本专业的师资有来自公安部重点专业的五星级精英团队专业特警教官，多位警务实战专家，退役的民航空中安保，其中具有硕士学位以上的有八人，副教授职称以上五人，教授职称以上二人，国家注册执业资格证书的有4人，“双师型”教师比例约为90％。 4.航空服务专业中职（空保、特勤方向）报名本专业的面试条件是： 1、男子身高168厘米以上，女子身高160厘米以上； 2、无色盲、色弱； 3、两耳无重听，无口吃； 4、五官端正、体型匀称，面部无明显特征（如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤、麻、胎记等），颈部、手臂、腿部（膝盖以下）无特别明显的癜痕、疤痕、胎记、色素斑、血管瘤、白癜风等，身体其他部位无较大面积的疤痕等； 5、身体无明显缺陷（如鸡胸、驼背、腋臭、严重静脉曲张、步态明显异常、“X”型或“O”型腿、无纹身、无各种残疾、畸形； 6.、无传染病，肝功能正常； 5.空中乘务专业就业去向有哪些单位和岗位？ 国内各大航空公司、机场、高铁、地铁、国际邮轮、五星级酒店、大型企事业单位等。主要岗位有空中乘务员、空中安全员、公安特勤、机场地勤、售票、值机、要客、安检、高铁乘务员、高铁站地勤、安检、地铁站务、国际邮轮乘服、星级酒店经理、大型企业行政助理。 6.五年高职空中乘务专业，航空服务（空保）分数线是多少？ 依照去年江苏省省控线做参考空中乘务专业420分以上；航空服务（空保）350分以上 7.请问空中乘务专业面试需要哪些条件，如果报这个专业可是面试不通过怎么办？ 考生需身体健康，无传染性疾病、心脏病、哮喘病史、精神病史。 2、身材匀称，五官端正，无“X”、“O”形腿，无狐臭，无色盲、色弱。 3、面部、颈部、手部、腿部等裸露部位无明显疤痕、纹身、斑点等。 4、身高要求：男生172CM-185CM，女生162CM-175CM，双眼矫正视力C字表0.7以上。 面试有英语口语的测试 需准备才艺展示 面试不通过就不能报考。 8.形象身高英语能达标，只是是近视眼，听说近视眼不行吗？ 眼睛是矫正后视力，近视没有关系。

5.航空服务（空乘、高铁乘务方向）（学校代码：591，专业代码：32/33）-江苏省海安中等专业学校

培养目标:：建中技学籍，本专业培养德、智、体、美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。培养掌握必要的航空服务和高铁乘务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务（高铁乘务）的高级技术应用性专门人才。
主要专业课程:：《民航概论》《航空市场营销》《机场服务概论》《航空运输地理》《航空服务礼仪概论》《民航安全与应急处理》《民航服务心理学》《民航专业英语》《航空服务技能培训》等。
就业方向:：空乘：空中乘务员、空中保安员、高铁乘务员；地勤：安检员、广播员、售票员、行李查询员等。建中技学籍，与南京蓝天教育集团合作培养，前三年企业收培养费6000元/年，大专衔接泰州职业技术学院“空中乘务”专业。 报考条件：
初中毕业生:1.，男女不限，需面试、政审合格。 2.五官端正、肤色好、身体健康、身体匀称、性格开朗、举止端庄；身高：女性：158cm-172cm，男性：168cm-182cm；体重kg=（身高cm-110）+（身高cm-110）x10%视力：双眼矫正视力（E形表）上不低于4.8；色觉嗅觉正常；面部、颈部手部无明显疤痕；口齿清楚，中、英文发音基本准确，听力正常；无精神病史、无肝炎病史、无慢性疾病史、无明显内外八字。 （九）中专涉农类专业 1．宠物养护与经营（高考强化）（学校代码：591，专业代码：25）
高考课程:：《语文》《数学》《英语》《生物学》；种植部分《植物生产与环境》《农作物生产技术》《植物保护技术》；养殖部分《解剖生理》《畜禽营养与饲料》《畜禽繁殖与改良》《畜禽概论》等核心课程。可参加江苏农牧科技职业学院中高职衔接“3+3”现代职教体系建设项目，就读全日制公办大专。

3.航空服务-苏州市轻工技工学校

培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。

南京交通科技学校航空服务专业-南京交通科技学校

市场愿景： 根据国际航空运输协会预测，未来20年中国将需要2400架新飞机。目前国际民航平均的人机比是100：1，而我国民航业这一比例为200：1。这意味着，以国际民航水平计算，未来我国需要民航类人才24万人，如果以我国的民航水平计算，则需要48万人。中国民用航空局局长李家祥表示，“十二五”期间，中国民航将迎来大发展，到2015年全国将新建70个机场，迁建15个机场，改扩建101个机场，每年引进飞机在300架以上。目前民航业紧缺的岗位多达数十种，其中空中乘务、机场地勤、航空票务等专业人才尤为紧缺，这无疑为民航专业学生提供了超强的就业保障。

航空服务专业：-泰州英华职业学校

培养目标:：主要为国内外各大航空公司、机场、国际游轮公司、海运公司、国外五星级酒店、会所输送高端英语服务人才。 招生条件：男生身高170―180cm，女身高160―170cm；双眼裸视E字表4.8以上；容貌较好、五官端正、牙齿整洁、身体无明显疤痕、无色盲、色弱、腋臭、肝功能无大小三阳，无“0”“X”型腿；普通话表达清晰、流畅、英语具一定基础。

航空服务-南京商贸技工学校

在2011年至2020年期间，内地航空运输平均年增长速度将保持在11%左右；到2020年，全国航空运输行业将至少拥有4000架各型客机；机场数目将突破220个；从就业岗位来看，“十一五”规划明确指出：2009-2020年全国民航行业将净增就业岗位50-70万个。其后的20年内，我国年需增加空姐、地勤及其他各类管理、服务人员4-5万人。因而，服务专业人才的就业前景将更加乐观。这为热衷于民航事业的有志青年开拓一条更广阔的就业渠道，本行业人才缺口接近50万。
就业方向:： ★安检/值机就业方向 ★酒店/旅游管理就业方向 ★贵宾接待/VIP/要客就业方向 ★民航服务就业方向 主要面向各大航空公司以及北京、上海、广州、深圳、南京等地的大型机场从事民航服务、安检员、值机、贵宾服务（VIP）、航空票证录入员、引导员、机关文秘、助理、文员、接待员、咨询员等。
主要课程:： 民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理、民航服务心理学、形体、航空服务技能、乘务英语等。 家政服务（护工方向） 2000年，劳动和社会保障部正式认定“家政服务员”这一职业，家政服务踏上自身的“职业家政服务化”发展道路。劳动与社会保障部提出将发展家政服务作为扩大就业的一个新领域，此举将家政服务作为国家的正式职业来对待。目前中国家政服务业已初具规模，家政服务消费热业已形成一种新的消费时尚。 目前全国医护比例远远达不到卫生部的要求，与国际水平相差很大，与发达国家比例相差更远。我国护士数量缺口近300万人。教育部、卫生部等六部委联合新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国每年需要培养各层次护士15万人。
就业方向:： ★医院护工/护理就业方向 ★家政服务育婴师方向 ★家政服务营养保健师方向 ★家政服务师就业方向
主要课程:： 基础医学、心理学、护理学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。
培养方向:
会计专业培养方向:◆：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
邮轮乘务专业培养方向:◆：本专业培养具有旅游管理基本知识，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型人才。 ◆公共营养保健专业培养方向：本专业培养掌握培养学生适合在与营养、保健、食品、社区服务、健身、销售等领域相关的职业岗位从业人才。 ◆饭店（酒店）服务专业培养方向：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有良好思想品质、职业道德和身心素质，管理人员人才。
幼儿教育专业培养方向:◆：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要，具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。
现代物流专业培养方向:◆：本专业培养学生具有扎实管理学基础、经济学和信息技术基础知识，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、要领，具备物流办理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流办理人才。
电子商务专业培养方向:◆：本专业培养掌握网络营销和电子商务专业领域实际工作的基本能力和基本技能和电子商务专业基本理论和基本技能，并能运用计算机网络从事各种商务活动的高等技术应用型专门人才。 ◆计算机应用与维修专业培养方向：本专业按照“理论够用，软硬结合，强化实践，着眼应用”的办学思想，培养能从事计算机应用的专门化技能型人才。
建筑装饰专业培养方向:◆：培养热爱祖国，德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要的，具备综合职业能力和素质，能适应生产、管理、服务工作的高级技能型装饰工程技术人才。 招生对象及报名条件 1、年龄：15-21周岁，初中、高中毕业生及同等学历的学生 2、男生身高：初中170cm以上；女生身高：初中160cm以上 3、要求：初中生需参加中考，成绩达到我校的录取标准，五官端正，形象好，肤色好，夏装时裸露部位无明显的疤痕，无明显的内、外八字步，无色盲、色弱、斜视，体型匀称，无精神病史，口齿伶俐，举止端庄，无肝炎、结核等传染病。 注：第2、3项为特色专业的招生要求。 打造现代服务业管理人才的摇篮！ 踏实 奋斗 坚韧 奉献 学校地址：南京市江宁区竹山路151号（东山宾馆旁） 咨询电话：（025）66654828 66654829 联系人：杜老师 沈老师 鲍老师 手机咨询： 报名网址：http://www.*** 邮政编码：211199 到校乘车路线： 地铁1号线南延线在竹山路站下转公交808、838、816路到“东山宾馆”下前行100米即到。自驾车导航目的地设置为“东山宾馆”。

●航空服务（需面试）-淮安市辅仁职业技术学校

培养目标及执业资格证书:1．：民航安检员、空中乘务员、航空公司客运员、票务员、货运员、机场服务员。
升学与就业:2．：学生前2年在本校读中专，第3年到北京国际经贸学院就读大专。毕业后全部安排到全国各大机场从事民航安检员、空中乘务员、航空公司客运员、票务员、货运员、机场服务员工作。 3.面试要求：身高：男170cm以上，女158cm以上。身材匀称，无明显疤痕，无“O”形腿。

航空服务专业介绍 -盐城市盐都区航空职业培训学校

据国际航空运输协会预测，中国将会成为民航业中发展快、潜力大的国家，未来20年间，中国将需要2400架新飞机，成为全球第二大航空市场。民航业的空前发展，为行业人才带来了多样化的职业机遇。 民航业迎来高速发展期,目前全国各地的民航业发展进入高潮，首都机场3号航站楼已在2007年竣工交付使用；东航武汉分公司刚刚引进了一台波音737-800，南航湖北公司又引进同样型号的飞机，此后30天内，南航还将引进3架波音飞机。每周引进1架飞机，这在航空业实属罕见。国际机场协会也表示，中国已经成为世界上机场数目增长快的国家。 截至2005年底，我国已经拥有大小机场共计142家，吞吐量为100万人次以上的机场有42个。各家机场建设发展也在不断跟进。预计2007年仅浦东国际机场的年旅客吞吐量就将达到6000万人次。随着我国放宽市场准入范围，允许民营资本投资经营航空公司，以奥凯、春秋、鹰联为代表的民营航空公司发展速度也一日千里。航空公司运量的增长、机场吞吐量的扩容、民营航空公司的进入，都带来了对人才的需求。我校与北京、上海等地航空业大型公司合作，为广大青年才俊实现人生梦想保驾护航，开辟就业绿色通道。

航空服务专业-常州科技经贸技工学校

培养目标:：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有必备的科学文化基础知识，培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基础技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的第一线高素质劳动者和中级专门人才。
就业方向:：国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场、大中企业、事业单位。

6、航空服务-南通市蓝领技工学校

主要课程:：民航服务英语、航空服务礼仪、演讲与口才、民航基础知识、民用客舱服务、民航运输地理、空乘服务技能、化妆、中外民俗等。
就业方向:：从事民航运输业地勤服务、空中乘务服务与管理等。 升学渠道：对接江苏工程学院全日制大专（或南京、苏州、无锡、扬州等地区全日制大专）

5.航空服务-南京交通科技学校

培养方向与目标:： 本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具有较宽知识面、有较好的服务意识、有较强岗位实践能力及应变能力，具备现代航空乘务专业知识、有较强的英语听说和读写能力、有良好的体能及健康心理的高素质服务型人才。合格毕业生能在国际国内各大航空公司航空乘务、民航运输、酒店、礼仪服务、民航旅客运输、地勤等相关岗位工作。
培养模式:： 中等职业学历技能教育与学历提升教育服务结合，中等职业学历教育学制3年。　学生毕业时职业技能精湛，动手能力强，通过考核获得本专业相关职业技能鉴定证书，取得中职毕业证书；学历提升后可获得国家教育部电子注册的大专毕业证书。
就业前景:： 从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上，因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中，2020年中国至少需要新增加40000多个空乘服务人员岗位，民航空乘服务人员队伍将超过25万，规模将扩大5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理，机场物流，机械机务，航空气象，地面服务，流程签派，航空营销，票务销售多元化复式行业。航空界从业人员因此需要具备高素质，全技能的复合型人才。
就业方向:： 各大航空公司从事民航旅客运输、民航货物运输、机场管理与服务、宾馆服务管理、商场服务管理、文秘与档案内勤、候机楼服务等地面工作。同时可推荐学生至国家电网、中国电信等国有大型企业从事相关工作。 收费标准：学费9600元每年（不包含国家免学费部分），其他收费项目详见《入学须知》。

7.航空服务（3+2）大专-淮安市辅仁职业技术学校

我校与徐州九州翔宇航空学院、北京翔宇航空集团订单培养空中乘务员、民航安检员。为了保证教学质量，我校购置了大型仿真飞机教学模拟舱，学生前2.5年在本校就读基础课程，进行专业技能训练，后2.5年到北京翔宇航空集团或九州翔宇航空学院就读大专，考取国家民航上岗证书后全部安排到全国各大机场从事民航安检、空中乘务等工作。入学时签订《学生培养就业协议》，100%保障在民航系统内免费安排就业，就业岗位高薪、体面、稳定、发展空间大。我校2013、2014、2015级学员已全部安排到北京首都机场、南京碌口机场、上海虹桥机场、浦东机场、海口机场等从事机场安检、空姐和空少工作，机场安检年薪8—10万元，空姐、空少年薪18—30万元。（中职第一志愿填报我校任意专业即可） 面试要求：身高：女生160-172cm ，男生170—183cm；身材匀称，五官端正，口齿清楚，无色盲，无明显疤痕，无“O”形腿，无“X”形腿，无纹身，无明显肥胖，矫正视力1.0以上，体检合格、政审合格。 政审要求：由户籍所在地派出所出具本人及真系亲属无违法犯罪记录的证明。

航空服务（3+2）大专-淮安市辅仁职业技术学校

我校与徐州九州翔宇航空学院、北京翔宇航空集团订单培养空中乘务员、民航安检员。为了保证教学质量，我校购置了大型仿真飞机教学模拟舱，学生前2.5年在本校就读基础课程，进行专业技能训练，后2.5年到北京翔宇航空集团或九州翔宇航空学院就读大专，考取国家民航上岗证书后全部安排到全国各大机场从事民航安检、空中乘务等工作。入学时签订《学生培养就业协议》，100%保障在民航系统内免费安排就业，就业岗位高薪、体面、稳定、发展空间大。我校2013、2014、2015级学员已全部安排到北京首都机场、南京碌口机场、上海虹桥机场、浦东机场、海口机场等从事机场安检、空姐和空少工作，机场安检年薪8—10万元，空姐、空少年薪18—30万元。（中职第一志愿填报我校任意专业即可） 面试要求：身高：女生160-172cm ，男生170—183cm；身材匀称，五官端正，口齿清楚，无色盲，无明显疤痕，无“O”形腿，无“X”形腿，无纹身，无明显肥胖，矫正视力1.0以上，体检合格、政审合格。 政审要求：由户籍所在地派出所出具本人及真系亲属无违法犯罪记录的证明。

淮安市辅仁职业技术学校航空服务、高铁乘务专业-淮安市辅仁职业技术学校

我校与北京翔宇航空学院联合培养空中乘务员、民航安检员。学生前2年在本校读中专，后2年到北京翔宇航空学院等高校读大专，考取民航安检等执业资格证书后全部安排到全国各大机场从事民航安检员、空中乘务员工作。入学时与北京翔宇航空集团签订《培养就业协议》。我校2013、2014、2015级学员已全部安排到北京首都机场、南京碌口机场、上海虹桥机场、浦东机场、海口机场从事机场安检、空姐和空少工作，年薪8——20万元。中职第一志愿填报我校《计算机应用专业》 面试要求：身高：女生160-172cm，男生170c—1.83m；身材匀称，五官端正，口齿清楚，无色盲，无明显疤痕，无“O”形腿，无纹身，无明显肥胖，矫正视力1.0以上，体检合格。 政审要求：由户籍所在地派出所出具本人及直系亲属无违法犯罪记录的证明。

1.航空机电设备维修（华夏航空订单班）-南通纺院

培养目标:：面向航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业，培养具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能，具备较强的从事飞机维护、飞机和发动机修理等实际工作能力，适应飞机机电维修及生产第一线需要的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生初次就业能胜任民用飞机航线维护、飞机定检、飞机附件及发动机的维修等岗位，也可胜任普通机电设备的维护、维修等岗位；3-5年可胜任飞机机务管理、飞机维修车间管理岗位或其它机电设备管理、生产车间管理等岗位；远期可胜任航空公司和机场及航空维修公司或机电设备生产企业的技术、生产、设备主管等中高级管理岗位。
主要课程:：飞机原理与构造、机械制图与航空识图、机械分析与应用、液压与气动技术、航空发动机原理与构造、航空电气设备与维修、飞机系统与附件、飞机维修基本技能实践、飞机结构腐蚀与防护、航空发动机检修、飞机系统及附件维修、飞机铆接装配与机体修理、典型型号飞机电子系统等

2.航空电子设备维修（华夏航空订单班）-南通纺院

培养目标:：面向航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位、民用电子设备生产单位等相关企业，培养从事航空电子设备或其他民用电子设备的安装、调试、检验、维护、管理等工作的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生就业初期可胜任航空电子设备的主机或附件的检测与修理、航线维护的飞机电子系统检查、维护、勤务及故障隔离与排除等岗位，也可胜任民用电子设备的维护、设备改造和生产工艺等岗位；3-5年可胜任设计研发助理、技术服务、设备管理、生产质量管理等岗位；远期可胜任航空公司和机场及航站企业或电子生产企业的技术、生产、设备主管等中高级管理岗位。
主要课程:：飞机原理与构造、机械制图与航空识图、航空发动机原理与构造、单片机应用技术、自动飞行控制系统、航空维修技术、航空电气设备与维修、航空仪表设备与维护、飞机无线电设备与维护、典型机型飞机系统与附件、典型机型飞机电子系统等。

3．航空服务（航空物流方向）-南通纺院

培养目标:：面向航空物流企业、民航机场以及其他第三方物流企业，培养掌握拥护党的基本路线，掌握现代航空物流运营管理、民航货物运输实际操作技能、国际航空快递业务、国际货运代理和报关业务、以及其他交通运输部门涉及物流业务及管理的德智体全面发展的外向型高技能人才。
职业路径:：毕业生就业初期岗位可从事航空货运员、航空货代操作员、仓管员、理货员、报关员、报检员、客服专员；3-5年后可从事运输主管、调度经理、单证主管、仓储主管、客户经理；远期可发展为向物流行业中高层管理岗位迁移的技术技能型人才。
主要课程:：民航概论、民航货物运输、民航危险品运输、航空运输地理、市场营销实务、国际货运通关实务、国际贸易与实务、供应链运作实务、国际航空货代、仓储管理与冷链物流、配送中心运营实务、物流信息技术、物流方案设计等。

四、播音与主持艺术（航空服务）专业-南京航空航天大学金城学院

（一）培养目标 播音与主持艺术（航空服务）专业主要培养适应现代航空运输需要，德智体全面发展的，具备民用航空运输领域运营与管理等方面的基本知识，并具有较高的民航飞机客舱服务技能、要客服务技能及地面服务保障的综合型人才。本专业在夯实基本知识和技能的基础上，既注重航空服务、民航运输管理等专业能力的培养，也注重外语、计算机、艺术素养等通用能力的培养，使之成为具有较高文化素养、专业服务技能和更强适应能力的高层次服务人才。毕业生的主要就业方向是从事民航系统中空中乘务工作或地面服务与管理工作，也可从事酒店管理、旅游服务管理等工作。
专业特色:：该专业自2006年开始招生，毕业生主要去向为东方航空、海南航空、深圳航空、山东航空、四川航空等，历年升空率达80%以上，是江苏地区办学历史早的本科空乘类专业培养院校。本专业还与韩国仁荷工业专门大学合作，在新生中选拔优秀学生，采用“2+1+1”培养模式，学生在南航金城学院学习两年后赴韩国再专业学习一年，实训一年，可获得双学历，毕业后经选拔可在大韩航空公司就业。
本专业学制四年:，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。 （二）主要课程 在校期间，学生将系统学习普通话语音、播音发声学、管理学原理、管理信息系统、航空客运与货运、旅客服务心理学、客舱组织与管理、国际礼仪、空乘礼仪与训练、空乘服务技能与训练、地面服务业务与管理等课程。 （三）招生人数及学制 2013年播音与主持艺术（航空服务）专业计划在江苏、安徽、山东、河南、浙江五个省份招收150名本科生。男女不限，学制4年。（实际招生计划以各省招生主管部门公布的计划数为准） （四）报考条件及录取办法 1．符合2013年高考报名条件，报考科类为艺术类、艺术兼报文科类或艺术兼报理科类的考生。 2．身体健康，五官端正、肤色好、身材匀称、举止端庄。无传染病、狐臭、心脏病、哮喘病史、精神病史、各类慢性疾病，肝功能正常，无明显内外八字，无“X”形腿、“O”形腿，面部、颈部及手部无明显疤痕、斑点等。 3．品行端庄，心理素质好，具有一定的语言表达能力、应变能力和扎实的英语基础。 4．女生身高：163—172CM之间，男生身高：175—182CM之间。 5．女生矫正视力C字表0.5以上，男生祼视C字表0.7以上，非色盲、非色弱。 江苏、安徽、山东、浙江考生须报名参加江苏省空中乘务专业联考合格，且2013年高考文化成绩达到各省艺术类（校考）民办及独立学院本科控制线后即可报考；河南考生参加该省的空乘类专业全省统考合格，且2013年高考文化成绩达到河南省艺术类（校考）民办及独立学院本科控制线后即可报考。 我院按照进档考生专业分占65％、文化分占35％的原则排序，进行录取。 （五）江苏省空中乘务专业联考相关事宜 江苏省空中乘务专业联考时间初定于：2013年2月18日-2月20日。具体安排及考试流程，请考生关注我院招生信息网，近期另行通知。 五、有关事项 1．艺术类专业学费：15000元/学年（暂定，终以江苏省物价局相关规定为准）。 2．住宿费：1500元/学年。 3．学生完成学业后，颁发南京航空航天大学金城学院毕业证书；并按教育部要求，对符合学位授予条件者，授予南京航空航天大学金城学院学士学位证书。 4．考生报考期间，往返路费、食宿费用一律自理。 5．我院办学类型为独立学院，请广大考生根据所在省的志愿填报办法在相应批次填报我院。 6．实际招生计划以各省招生主管部门公布的计划数为准。本简章内容如与教育部和考生所在省级招生主管部门关于2013年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和考生所在省级招生主管部门文件为准。 7．未尽事宜参照教育部及各省（市、区）艺术类招生工作相关规定，以及我院网站的后续通知执行。 学院艺术类招生咨询电话：（025）87190011、52112609 声 明 我校从未委托校外机构及个人进行任何形式的考前辅导；不允许任何单位或个人以学校名义举办考前辅导班；对以学校名义举办考前辅导班或进行招生录取工作的中介公司或个人，我校将依法追究其责任。同时提请考生及家长谨防上当。 举报电话：（025）52112609

航空机电设备维修：-南京化工职业技术学院

本专业立足于培养适合:21世纪中国民航业快速发展需要的高等级职业技术人才。为适应职业技术人才培训模式的新发展，专业设置以机电一体化为基础，以航空机务维修人才综合培养为重点，突出专业素质、专业知识、专业能力的培养，使学生具有良好职业道德，具有职业服务意识和创新意识；掌握航空机务维修必备基础理论和基本技能；具备航空维修专业综合工作能力和可持续发展能力的专业化航空机务维修人才。学习采用1+2模式，学生完成学业考试合格即可取得大学专科学历和中国民航局颁发的《CCAR-147培训合格证》、《民用航空器维修人员基础执照》。
主干课程:：高等数学、专业英语、电工基础、数字（模拟）电子技术基础、机械制图、维护理论基础、空气动力学基础与飞行原理、涡轮发动机的结构与系统、燃气涡轮发动机等。
就业方向:：国内外航空公司、航空维修企业、机场、通用航空企事业单位。 以上专业我院联合南京蓝鹰航空职业培训学校实行“学历+技能”联合培养，依托航空公司校企合作的优势，聘请航空公司具有丰富航空服务经验的一线资深教员为学生讲课，使教学紧贴企业服务前沿。毕业生已广泛被优选到国航、东航、南航、海航、首航、深航、港龙航空公司从事空中乘务工作，以及京、沪、江、浙、粤等地机场的地面服务工作，并受到良好赞誉和认同。 二、专业测试说明 1、报考学生首先要通过我院和航空公司组织的专业面试，专业面试合格的考生，凭“面试合格通知单”填报我院志愿，建议考生第一志愿填报我院。 三、报名条件及交验材料 （1）参加2014年全国普通高校招生统一考试的（普通文、理类及艺术类兼报文理科类）江苏省应、往届高中毕业生均可报考。 （2）具有本省户籍或学籍并已报名参加江苏省2014年高考的中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业高中、技工学校）应、往届综合高中毕业生。 （3）报考空中乘务专业的考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史，肝功能正常），身材匀称，无“X”形腿、“O”形腿，无狐臭，五官端正，肤色好，面部、颈部及手部无明显疤痕、斑点等。身高：女：1.63—1.72米，男：1.75—1.84米，女生矫正视力C字表0.5以上，男生双眼裸视C字表0.7以上。 （4）报考航空机电设备维修专业的考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史、肝功能正常），限理科类男生。 （5）身体初检和专业测试合格的考生，须参加民航专业体检（体检费自付）。 2、报名时应交验下列材料： （1）居民身份证或户口簿、户籍证明。（2）近期免冠正面一寸彩色照片2张。（3）专业加试费100元（此费用由南京蓝鹰航空职业培训学校收取）。 四、专业面试内容及注意事项： 1、自我介绍、气质形象、特长展示； 2、朗读指定稿件、回答主考老师提问； 3、英语听说能力测试； 4、身体初检； 5、请考生着正装，并请将头发盘起，梳大光明发型。 五、报名、专业加试时间及地点 1、专业面试时间： 2013年12月29日上午8：30-12：00下午13：00-16：00 2014年1月12日上午8：30-12：00 下午13：00-16：00 2014年3月29日、3月30日 2、专业面试地点：南京市六合区葛关路625号南京化工职业技术学院行政楼四楼报告厅。 专业测试时间、地点如有变动会在我院招生信息网公布。省内外其他城市考点及时间，以我院招生信息网近期公布为准，敬请留意。考生可采用电话预报名的方式，咨询所在地区的面试时间和地点。 咨询电话：025-86657008、58370702、陈老师、邵老师、朱老师、传真：025-58370702

空中乘务（艺术类）、商务英语（航空乘务就业方向）-南京化工职业技术学院

本专业立足民航业和外贸等高端服务人才的发展需要，以就业为导向，以校企合作为途径，培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力。使学生真正达到综合素质突出、职业修养突出、外语能力突出，既适应航空乘务服务全面、礼仪规范、沟通灵活、气质亲和的职业要求，又掌握外贸商务的职业技能和业务流程，成为服务航空、面向多元的高素质、高技能航空服务型人才。
主干课程:：综合英语、空中乘务英语、日语、外教口语、民航概论、空乘服务沟通与播音技巧、民航服务心理学、航空地理、形体与体能训练、化妆技巧与形象塑造、医疗急救训练、空乘社交礼仪、服务礼仪等。
就业方向:：国内外航空公司空中乘务和航空地面服务。

机电一体化技术专业（航空机务就业方向）-南京化工职业技术学院

本专业立足于培养适合:21世纪中国民航业快速发展需要的高等级职业技术人才。为适应职业技术人才培训模式的新发展，专业设置以机电一体化技术为基础，以航空机务维修人才综合培养为重点，突出专业素质、专业知识、专业能力的培养，使学生具有良好职业道德，具有职业服务意识和创新意识；掌握航空机务维修必备基础理论和基本技能；具备航空维修专业综合工作能力和可持续发展能力的专业化航空机务维修人才。学习采用1+2模式，学生完成学业考试合格即可取得大学专科学历和中国民航局颁发的《CCAR-147培训合格证》、《民用航空器维修人员基础执照》。
主干课程:：高等数学、物理、专业英语、数字（模拟）电子技术基础、维护理论基础、空气动力学基础与飞行原理、涡轮发动机的结构与系统、燃气涡轮发动机等。
就业方向:：航空公司、航空维修企业、机场、通用航空企事业单位以及从事机电一体工作的相关企业。 二、报名条件 1、参加江苏省2013年全国普通高校招生统一考试（艺术类、普通文、理科类及艺术类兼报文理科类）应、往届高中毕业生均可报考。 2、空中乘务（艺术类）须参加江苏省2013年普通高校招生空中乘务专业联考，凭联考办颁发的《空中乘务专业加试合格证》填报我院空中乘务（艺术类）专业志愿。 3、报考商务英语（航空乘务就业方向）、空中乘务专业的考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史，肝功能正常），身材匀称，无“X”形腿、“O”形腿，无狐臭，五官端正，肤色好，面部、颈部及手部无明显疤痕、斑点等。身高：女：1.63—1.72米，男：1.75—1.84米，女生矫正视力C字表0.5以上，男生双眼裸视C字表0.7以上。 4、报考机电一体化技术（航空机务就业方向）的考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史、肝功能正常）。 三、商务英语（航空乘务就业方向）、机电一体化技术（航空机务就业方向）专业专项招生咨询会时间及地点：2013年6月26日8：30—16：00，7月6日8：30—16：00，地点：南京市六合区葛关路625号南京化工职业技术学院。 四、考生报考商务英语（航空乘务就业方向）、机电一体化技术（航空机务就业方向）专业应先电话咨询陈老师，程老师，周老师，浦老师，邵老师。 南京化工职业技术学院招生就业处联络方式 招生咨询电话：、025-58370715、025-57028510、025-57790699、025-57795688 联系人：谈老师、朱老师、汤老师、侯老师、陈老师 短信平台及传真：（考生可发送短信至号码） 招生监督电话：025-57013249、025-57790699，联系人：刘老师、谈老师 学院网址：http://www.***.cn招生信息网：http://zjb.***.cn

航空机电设备维修-正德职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握民用航空机电设备维修专业基础执照（ME-PA或ME-PH）的理论知识和基本技能，具备从事民用飞机机电设备的故障诊断、性能检测、维护修理及技术管理等实际工作的基础能力，适应现代航空维修企业生产第一线需要的高素质技能型人才。
核心课程:：飞行原理、航空材料、飞机结构与系统、发动机结构与系统、直升机结构原理与系统、飞机电气系统、飞机结构与附件维修实习、飞机发动机维修实习、飞机电气系统维修实习、飞机铆接装配与机体修理、直升机维修实习等。
就业去向:：主要面向航空维修企业、航空公司机务部门等，从事航线机务、飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统的主机和附件的检测与修理工作；面向航空企业的技术、生产、质量管理部门，从事飞机维修文件、飞机维修资料的收集整理及飞机维修质量监控工作。

航空服务-正德职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握航空服务业必备的专门知识和基本技能，具有较高服务意识和职业素养，适应民航旅客运输服务业及其它现代服务业（如旅游、酒店、礼仪、会展等）第一线需要的高素质技能型人才。
核心课程:：服务礼仪、形体训练、职业形象塑造、表达与沟通、服务心理学、航空运输地理、客舱服务与管理、值机与行李运输、民航货物运输、机场运营与管理等。
就业去向:：主要面向航空运输企业及其延伸服务企业的管理与服务部门以及其它现代服务行业，从事空中乘务、地面客运服务、货运服务及礼仪服务、旅游服务和酒店服务等方面的工作。

南京航空航天大学金城学院工商管理(旅游方向)-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是在我院工商管理本科专业下设立的旅游管理专业方向，培养目标是为了适应时代信息化社会需要的德智体全面发展、具有良好旅游专业技能和扎实理论知识、富于创新精神的高素质应用型旅游及酒店管理的高素质应用型人才。 本专业要求学生在校四年学习期间学习、掌握必备的经济学、管理学、计算机应用、英语等基础知识和旅游管理、酒店服务管理等现代服务科学和工程的专业基础知识和专业技能。学生在毕业后能够从事旅行社、星级酒店、旅游景点等旅游企业的管理工作。
本专业方向学制四年:，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业特色 旅游管理专业方向立足于信息社会现代服务业的发展需求和学生就业前景，以国家关于旅游行业职业标准为导向，以注重全面的专业技能和从业素质的培养训练，通过校企合作的培养模式，采用专业技能和基本人员素质养成有机结合的教学模式、模块化教学的课程体系，培养学生创新能力和专业工作能力。 为适应社会企业的需要和提高学生首次就业率，旅游管理专业方向实行“双证制”教育形式，即国家学历和国际/国内职业证书的教育模式，学生在校期间即组织报考申领全国导游人员资格证或出境旅游领队证等，以提高学生毕业率。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡，在保证专业必修课质量的同时，适当补充基础理论知识。主要课程有：基础英语、普通话与口才训练、管理学基础、旅游学概论、旅游英语、商务礼仪、旅游心理、导游业务、导游基础知识、旅行社经营与管理、旅游政策法规、旅游文化、旅游市场营销、现代酒店管理、前厅客房服务、营养学及餐饮服务、形体训练、模拟导游、旅行社实习、毕业设计等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可从事旅行社:、星级酒店、旅游景点规划等旅游企业的管理工作。

南京航空航天大学金城学院工商管理(物流方向)-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 物流管理是在工商企业生产经营过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益的应用性专业。本专业培养适应社会主义市场经济需要，具备现代物流管理方面及其相关学科的知识，掌握各种运输、仓储、配送业务与技术，熟练运用现代信息手段与方法，在物流管理领域从事策划、管理和物流信息化工作并具备较强的物流实际操作能力的复合型管理人才。
本专业方向学制四年:，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、业务规格 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、本专业学生主要学习现代物流管理的基本理论和基本知识； 2、接受物流管理方法与技巧的基本训练； 3、具有分析和解决物流相关问题的基本能力； 4、通过专业训练，具备管理学、经济学和信息技术的基础知识，掌握现代物流管理理论、物流信息系统的手段、方法； 5、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识，了解本学科的理论前沿、发展动向，具有一定的理论研究和实际工作的能力。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡，在保证专业必修课质量的同时，适当补充基础理论知识。主要课程有：经济学、管理学、运筹学、质量管理、市场营销学、统计学等专业基础理论，着重学习物流学概论、物流与供应链管理、物流信息系统分析与规划、商品包装学、物流设施与设备、第三方物流、运输组织技术、库存控制与配送管理等专业课程。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在物流企业:、港口、运输、配送、货运代理、商业服务行业或海关、商检等政府部门、事业单位从事物流管理、物流运作策划、仓储管理、物流信息系统管理等方面的工作。

南京航空航天大学金城学院工商管理-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 工商管理专业主要培养学生成为掌握现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践有机结合的具有创新精神的工商企业管理人才。本专业学生要求学习经济学、管理学的基本原理和现代工商企业管理的理论及技术，熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规，了解国际企业管理的惯例与发展，具有较强的企业经营运作的管理能力，以及较强的语言与文字表达、人际沟通能力，可以在工业企业、商业服务行业或政府部门、事业单位从事运行策划、组织管理、营销、人力资源管理、公共关系等工作。
本专业学制四年:，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理方面的基本理论和基础知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关政策、法规和规则； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态，了解国际企业管理的惯例； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、主要专业课程 微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理学、统计学、运筹学、管理学原理、市场营销学、生产运作管理、人力资源管理、企业战略管理、质量管理、管理信息系统、数据库管理系统、多媒体技术、电子商务、物流与供应链管理、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在工业企业、商业服务行业或政府部门、事业单位从事经营策划、营销运作、人力资源管理、公共关系、仓储管理、物流管理等方面的工作。

南京航空航天大学金城学院市场营销-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体全面发展，具有扎实的经济理论和管理理论基础，掌握市场营销、电子商务知识和技能，具备较强的电子计算机应用能力和较高外语水平，能在企事业单位从事市场营销与管理工作的复合型应用型专门人才。
本专业学制四年:，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、业务规格 本专业学生主要学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧的基本训练，具有分析和解决市场营销问题的基本能力。 本专业毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论和基本知识； 2、掌握市场营销的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，以及分析和解决市场实际问题的基本能力； 4、熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规，并了解国际市场营销的惯例和规则； 5、了解本学科的理论前沿及发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡，在保证专业必修课质量的同时,适当补充基础理论知识。主要课程有：英语、经济数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、国际市场营销、国际贸易原理与实务、现代广告学、消费者行为学、市场调查与预测、电子商务、会计学、财务管理、经济法、企业战略管理、商务沟通等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在大中型企业、外贸公司、外资企业等从事市场营销策划、市场调研、广告策划、市场开发等方面的业务处理与管理工作。

2013年南京航空航天大学金城学院电气工程与自动化专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的电气工程领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在电气工程专业领域内从事工程设计和开发等技术工作，也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电力系统自动化、现代电机调速技术和应用电器三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2.具备电气工程及自动化领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向上发展的背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力； 3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器（PLC）、可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）、电子设计自动化（EDA）、单片机应用、电力电子、电机学、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、现代调速系统、电器原理、电力系统及其自动化。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在电气工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力，就业形势良好。
届毕业生就业率为:201298.72%，其中考研率高达17.31%，在全省同类院校中处于领先地位；2013届毕业生考研初试达线率达到21.60%，再创新高，超过了众多本一本二院校学生考研初试达线水平。

2012年南京航空航天大学金城学院测控技术及仪器专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的测控技术与仪器领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在测控技术与仪器专业领域内从事工程设计和开发等技术工作，也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机测控系统、传感器应用两个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2.具备测控技术与仪器领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向上发展的背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力； 3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器（PLC）、可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）、电子设计自动化（EDA）、单片机应用、传感器原理、光电检测、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、数字信号处理、数字图像处理、计算机测试系统、仪器仪表。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在测试工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力，就业形势良好。2012届毕业生就业率为97.87%，其中考研率为6.38%。

2013年南京航空航天大学金城学院自动化专业专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的自动化领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在自动化专业领域内从事工程设计和开发等技术工作，也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含工业过程控制、车辆导航与控制、楼宇与小区的智能控制三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2.具备自动化领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向发展的背景、动态及前景，具有初步分析和 解决本专业工程技术问题的能力； 3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器（PLC）、可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）、电子设计自动化（EDA）、单片机应用、电机与控制元件、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、过程控制、楼宇控制系统、通风与空调原理、汽车导航与控制、图像处理与监控系统。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在自动控制:、电气工程、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力，就业形势良好。
届毕业生就业率为:201296.65%，其中考研率高达15.08%，在全省同类院校中处于领先地位；2013届毕业生考研初试达线率达到22.10%，再创新高，超过了众多本一本二院校学生考研初试达线水平。

南京航空航天大学金城学院电子信息工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 　　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要的电子信息工程领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，该专业是电子技术和信息系统融为一体的宽口径专业。本专业学制四年，招收理工类考生，毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 　　　本专业学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，可获得以下几方面的知识和能力： 　　1.具有良好的数学、物理、英语、电路、电力电子技术、自动控制原理、计算机技术、机械设计等方面的基础知识和专业基础知识。 　　2.具有电子信息工程领域内较宽广的专业知识，了解本专业1-2个专业方向发展背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力。 　　3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，具有较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识，因此具有较好的职业适应能力。 　　4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法，具有快速获取信息的能力。 三、主要专业课程 　　　电路、电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电子设计自动化（EDA）、ARM控制器、CAN总线技术、电子与控制元件、汽车电子控制等课程。 四、毕业生适应工作范围 　　毕业生可在电子技术和信息系统、汽车电子等领域从事工程设计、制造、开发和推广工作，从事电子信息生产与应用领域中的质量监督、设备维护工作，或者从事技术管理和技术服务工作。也具有较强的在其他领域内工作的适应能力。

南京航空航天大学金城学院信息与计算科学专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养能适应社会主义经济建设需要、德智体全面发展，具有较为扎实的数学基础，掌握与计算机应用相关的基本理论、知识和技能，能从事计算机软件设计、开发和应用，嵌入式系统软件设计、开发和应用；能从事与新媒体、云计算相关的数值计算、算法设计和软件实现；具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力的高级应用型人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予理学学士学位。 二、专业内容 本专业是信息科学、计算科学与计算机应用软件相结合，适应性较强的专业。学生通过学习数学、信息科学、计算科学和计算机科学与技术的基本理论、方法和技能，受到扎实的计算机训练，具备以下几个方面的知识和能力： 1.有较为扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法； 2.掌握计算机科学与技术的基础知识，能熟练使用计算机，具有算法与软件的分析、设计和编程能力； 3.掌握嵌入式系统设计相关的信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法，具有应用嵌入式系统处理各种信息的能力； 4.掌握新媒体、云计算相关的数值计算、算法设计和软件实现的基本方法； 5.了解信息与计算机科学的理论、技术和应用的新发展，能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的有关实际问题； 6.掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有信息处理、研制开发计算机应用软件的能力及较好的职业适应能力。 三、主要专业课程 学生将系统学习数学分析、高等代数、复变函数、概率论与数理统计、数据结构、操作系统、程序设计语言、数据库原理、软件工程、计算机网络、信号与系统、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数字信号处理等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事办公自动化、动态商务网站的开发与管理，物联网工程领域内与新媒体、云计算相关的数值计算、算法设计和软件开发与管理，计算机网络和嵌入式系统的管理与开发，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

南京航空航天大学金城学院信息工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在电子工程、通信工程和信息工程等领域掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术，计算机技术，信息获取、传输与处理技术；从事与电子系统、信息处理系统和通信系统有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电子工程、通信工程和信息工程三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，应具备以下几方面的知识和能力： 1.具有信息工程专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论； 2.系统地掌握信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到信息系统分析与设计方面的基本训练，具有科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力； 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态； 4.掌握一门外语，能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，有听、说、读、写、译的基本能力； 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 6.具有一定的综合能力和创新意识；具有良好的人文素养及计算机应用能力；具有较好的职业适应能力和相关的技术经济、工程管理知识。 三、主要专业课程 学生将系统地学习外语、数学、物理、电路分析基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电子线路、通信电子线路、随机信号分析、电磁场与微波技术、通信原理、移动通信、数字信号处理、计算机等方面的基础与专业知识。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与电子系统、通信系统、信息处理系统和计算机应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

南京航空航天大学金城学院软件工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养能适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机的基本理论知识、基本技能，能从事计算机软件设计、开发和应用，具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力的高级应用型人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有本专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论； 2.系统掌握本专业的基本理论和基本知识； 3.具有较强的编程、调试、系统开发和解决实际问题的能力；具有研究开发计算机应用系统和软件的基本能力； 4.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态； 5.掌握一门外语，能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，有听、说、读、写、译的基本能力； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。 三、专业的主要课程 C语言程序设计、C++语言程序设计、电路与电子学、数字电路与逻辑设计、数据结构、JAVA语言、编译原理、数据库原理、计算机网络、操作系统、软件工程等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事办公自动化、动态商务网站的开发与管理、计算机的安装与维护、计算机网络和专业服务器的维护管理与开发、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

南京航空航天大学金城学院计算机科学与技术专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在计算机应用、信息获取与处理等领域掌握各类计算机设备和信息系统中的计算机软件技术，计算机硬件技术，计算机网络与安全技术、微型计算机应用技术；从事与计算机软、硬件系统及其应用有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机软件、计算机及应用、计算机网络与安全等三个方向。是软、硬件结合、面向系统、兼顾应用的宽适应性专业。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有计算机专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论； 2.系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识； 受到计算机系统分析与设计方面的基本训练，具有与计算机软、硬件系统及其应用有关科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力； 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态； 4.掌握一门外语，能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，有听、说、读、写、译的基本能力； 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 6.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。 三、专业的主要课程 数理逻辑和集合论、概率论和数理统计、图论与代数、数据结构、算法设计与分析、数据库原理、操作系统、程序设计语言、计算机组成原理、微机原理、编译原理、计算机网络、人工智能、软件工程模型与方法、软件工程管理与实践、电路与电子学、数字电路等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与计算机软、硬件系统及其应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造

南京航空航天大学金城学院产品设计（艺术类）专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 产品设计专业立足于科学与美学、技术与艺术相结合，在科学、系统的教学、科研、设计实践的教学体系下，培养学生德、智、体全面发展，了解和掌握前沿设计方法和思路，能熟练运用现代设计方法学的理论知识完成设计工作，具有一定的产品策划、品牌运营能力，能在各企事业单位、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习产品设计基础理论与知识，能应用设计原理和法则进行产品设计与开发，并能够在家具设计、视觉传达设计、展示设计、界面设计、环境设施设计等领域进行设计工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握产品设计的基本理论和基本知识，掌握基本产品设计创作的原理和方法； （2）对市场具备敏锐观察能力，能够把握市场动态和消费趋势，并能适时调整设计策略； （3）具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力； （4）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力； （5）掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力； （6）具有较强的自学能力和较高的综合素质，具备初步的组织协调和品牌策划能力。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:：素描、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、数字媒体编辑、界面设计、设计概论、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、展示设计、手工艺设计、模具设计与制造、摄影、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生能在各企事业单位:、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。

2013年南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业以艺术与工程结合，人才培养与市场需求结合，现代设计方法与先进制造技术结合，面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色，培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标，突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力创新能力的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标，顺应时代发展，满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系，并具有进行造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力； （2）以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础；工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向； （3）具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力； （4）掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力； （5）具有较强的自学能力和较高的综合素质，以及初步的组织管理与公关能力。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:：素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。 四、就业前景和毕业生适应工作范围 我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作，也可以进一步深造，考取研究生。 工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业，多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养在机械工程领域从事设计制造、技术开发、生产和经营管理的高级应用型人才。本专业具有机械工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点，注重全面素质教育和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含数字化设计与制造、机电控制、自动化生产与企业信息化和模具设计与制造四个方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础； 2．掌握机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识； 3．掌握机械设计与制造、自动化生产等较为宽广的专业知识； 4．具有本专业所需的二维工程制图、三维实体设计、设计计算、测试、制造工艺设计、数控机床编程和基本操作的基本技能，具有较强的计算机应用和外语应用能力，具有初步解决本专业工程技术问题的能力和技术开发的能力； 5．了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态，具有一定的综合能力和创新意识。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:：理论力学、材料力学、工程材料学、机械原理、机械设计、工程图学、液压与气压传动、电子技术、电工技术、机械制造技术、互换性与技术测量、机床数控技术、计算机语言与程序设计基础、单片机原理与应用、计算机网络技术及应用、测试技术、计算机辅助测试、控制系统工程、可编程控制器、模具设计与制造、注塑成形模具、Pro/E软件技术与应用、机械工程有限元分析基础、CAD/CAM综合实验、数控技术综合实验、自动化制造系统综合实验、模具设计与制造综合实验等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在机械工程领域以及相关部门从事设计与制造、产品与技术开发、生产与经营管理工作，也可在学校从事教学或管理工作，也可以到政府部门从事管理工作。也可以进一步深造，考取研究生。
届就业率为:201298.07%，其中考研（含出国）44人，约占总毕业生人数14.14%。本专业毕业生受聘于南京金城集团、南京晨光集团、南京地下铁道有限公司、富士康科技有限公司，东航江苏有限公司等。考上研究生的学生考入南京航空航天大学，南京林业大学，南京工业大学、江苏大学、东华大学、上海海海事学院等相关专业，另有学生考入国外大学相关专业。

2014年南京航空航天大学金城学院汽车服务工程专业专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养汽车服务工程领域从事汽车销售、汽车维修、汽车改装、汽车评估和汽车保险等方面的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术及计算机应用与管理科学相结合的鲜明特点，注重全面素质教育、突出实践能力、管理能力和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理工科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统的理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学和管理学等基础科学的理论基础，获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用、企业运行管理等方面的专业基础知识，掌握汽车及零部件销售、汽车维修与改装、汽车评估与保险理赔等既宽广又深入的专业知识；通过丰富严格的实验实践，学生领会和掌握汽车服务所需的汽车检测与诊断、维修与改装工艺设计和基本操作技能，汽车销售策划能力和汽车保险理赔的专业背景。还具备较强的计算机应用和外语应用能力，拥有一定的综合管理能力、自我更新能力和创新意识。 三、主要专业课程 工程力学、机械设计基础、工程材料学、热工基础、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、经济学基础、管理学概论、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车服务工程、汽车专业英语、汽车实验学、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车营销学、汽车金融与保险、二手车评估与交易实物、汽车服务企业经营管理、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车维修企业从事汽车维修业务的技术领班或技术主管；可在汽车销售公司担任销售经理、技术顾问和二手车评估师；可在汽车保险公司从事汽车损毁评估师和理赔师，还可在其他汽车文化产业担任分析、咨询和策划组织的高级人才。还可以攻读汽车服务工程专业或车辆专业研究生继续深造，以便今后从事汽车服务工程领域技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。 近年来，本专业与江苏大中城市的多家汽车服务企业及南京、无锡、苏州等市的汽车维修行业协会合作建立了校外创新实践基地，为汽车服务工程专业学生提供了优越的专业实践条件，提高了他们的综合素质。本专业毕业生受聘于沪宁沿线主要城市的汽车维修公司和大型4S店，包括人保何平安保险在内的主要保险公司的定损理赔专员。并有相当比例的本专业毕业生考取南京航空航天大学、江苏大学、武汉理工大学等名校继续攻读研究生。

2014年南京航空航天大学金城学院车辆工程专业专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养在车辆工程领域从事整车和零部件产品开发、制造及销售的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点，注重全面素质教育、突出实践能力和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统地理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础，获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识，掌握车辆及零部件设计、制造以及销售等既宽广又深入的专业知识；通过丰富严格的实验实践，学生领会和掌握车辆专业所需的设计计算、制图、制造工艺设计、测试的技能，较强的计算机应用和外语应用能力，具有初步解决本专业工程技术问题和技术开发的能力，拥有一定的综合管理能力和创新意识。 三、主要专业课程 理论力学、材料力学、机械设计基础、工程材料学、工程流体力学与热力学、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车实验学、汽车设计、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车标准与法规、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车整车及其零部件企业从事车辆产品设计制造的技术和经营管理工作；还可以攻读车辆专业研究生继续深造，进而去科研院所进行汽车技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。近四年本专业研究生升学率平均超过达8%，近3年本专业毕业生综合就业率达99%。 近年来，本专业与长安汽车有限公司、南京依维柯公司、上海律成机电科技有限公司、南京金龙客车公司、中大金陵双层客车公司、扬州五环龙电动车公司等汽车企业合作建立了校外创新实践基地，为本专业学生提供了优越的专业实践条件，提高了他们的综合素质。多年来，本专业毕业生受聘于汽车整车企业和汽车研发企业主要有长安汽车有限公司、苏州金龙客车公司、南京金龙客车公司、奇瑞汽车有限公司、比亚迪汽车有限公司、中大汽车集团公司、上海律成机电科技有限公司等；受聘于汽车零部件或相关企业主要有博世（中国）有限公司、扬州中集通华专用车有限公司、南京奥联汽车电子有限公司、南京力好工程机械有限公司等；本专业毕业生考取研究生就读的大学有澳大利亚墨尔本大学、南京航空航天大学、江苏大学、长安大学、西华大学、上海工程技术大学等院校。

南京航空航天大学金城学院播音与主持艺术（航空服务）专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业学制四年:，招收艺术类考生，毕业生授予文学学士学位。本专业培养适应现代航空运输需要，德智体全面发展，具备民用航空运输领域的运营与管理等方面基本知识，并具有较高的民航飞机客舱服务及地面服务保障技能的综合型人才。毕业生主要去向为东方航空、海南航空、深圳航空、山东航空、四川航空、南方航空、河北航空、祥鹏航空、上海航空、中国国际航空、韩国大韩航空等，历年升空率达85%以上。专业内容:本专业学生主要学习播音与主持艺术和民航运输服务与管理方面的基本理论和基本知识，并接受航空服务技能与地面服务保障的严格训练，具有高素质的航空服务工作能力和民航运输管理的基本能力。本专业的主要课程有：现当代文学、现代汉语、艺术概论、公共关系学、公共活动策划、民航概论、形体与体能训练、播音发声、广播播音主持、电视播音主持、中外礼仪文化、旅客服务心理学、手语基础、客舱组织与管理、客舱播音与语言沟通技巧、民航专业英语、空乘服务技能与训练、民航机场地面服务、航空客运与货运、航空运输管理等。毕业生可在航空系统从事空中乘务工作或地面服务与管理工作，也可从事旅游服务或酒店管理等方面的工作。还可报考相关专业的研究生继续深造。
中韩联合培养模式:（双学历）2+1+1 学院与韩国仁荷工业大学合作，利用双方的优秀教育资源，联合培养空乘服务方向的专业人才，两校共同设计培养方案，统一评价体系。前两年在我校学习公共课、基础理论课和部分专业课，同时进行外语强化教学，韩方将派专职教师为学生开设韩语课程，着重提高学生英语、韩语两种语言的应用能力。第三学年赴韩国仁荷工业大学学习飞机客舱服务实务等专业及实践课程。学生各门功课考核合格者，可取得韩国仁荷工业大学学历证书。留学期间仁荷工业大学还将按学生成绩颁发奖学金，第四学年优秀学生由韩方推荐于大韩航空公司就业。

南京航空航天大学金城学院艺术设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业学制四年:，招收艺术类考生，毕业生授予文学学士学位。本专业培养学生掌握艺术设计基础理论，使学生具有现代艺术设计思维能力、系统方法和实践技能，运用多种设计手段，进行艺术设计创意与策划、制作与研发。本专业的基础主干课程有：素描、色彩、设计概论、艺术传播学、设计心理学、广告学、中外设计史、平面构成、图像创意、基础造型、视听语言等。学生自大二上半学期始学生将按各自能力特长选择专业方向学习，由专业教师进行小班教学，分别开设各方向课程。

南京航空航天大学金城学院英语（国际贸易）方向-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应国家现代化建设需要、德智体美全面发展的、具有扎实的英语语言基础和熟练的听说读写译技能、 丰富的文化知识并熟悉国际贸易理论与实务的高级应用型英语人才。本专业学制四年兼招外语类、文科类考生，毕业生授予文学学士学位。 二、专业内容 本专业内容涉及英语专业技能、英语专业知识和相关的国际贸易专业知识，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力； 2．了解与对外贸易活动相关的国家法律、法规，并掌握与对外贸易有关的基本理论和基本知识； 3．掌握外贸英语函电知识，学会书写函电以及缮制有关贸易合同； 4．系统而深入地了解主要英语国家的文化及其习俗，开拓知识视野； 5．具备良好的汉语知识和口头、文字表达能力； 6．具有较好的第二外国语的语言知识和初步运用能力； 7．具有较强的计算机运用能力； 8．通过国家英语专业四级、八级考试（TEM-4、TEM-8）。 三、主要专业课程 学生系统学习英语语音、英语听力、综合英语、高级英语、基础写作、英语口语、口译、翻译、英美文学、语言学导论、第二外国语、外贸英语函电、经贸文选、国际贸易原理、国际贸易实务、国际金融、国际商法、市场营销等课程。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在涉外经济贸易部门、涉外企业及政府机构从事对外贸易、经营管理等方面的工作，也可以从事相关的教学和科研工作。

2013年南京航空航天大学金城学院土木工程专业-南京航空航天大学金城学院

一、办学历史为适应我国经济的快速发展对土木工程专业高层次应用型人才的需求，我院依托于南京航空航天大学雄厚的数学、工程力学、计算机和管理等方面的师资力量及完备的教学实验条件，于2006年经江苏省教育厅批准，设置土木工程专业，并于2010年正式招生。目前在校学生378人。自2006年该专业设置以来，学院始终遵循高起点、高层次的土木工程专业办学宗旨，加大了对本专业建设的投入，不断地改善办学条件，提高办学实力。，根据学院的办学定位及该专业具体情况进行专业建设，扬长避短，力求形成强化基础、提高工程素质、加强实践应用的专业特色。经过几年的努力，使办学条件明显改善，办学内涵不断丰富。依托于南京航空航天大学及赴省内外知名高校调研学习，制定土木工程人才培养方案，以人才培养为主题，切实加强师资队伍、实验室和实习基地的建设，强化教学过程管理，不断提高办学水平，从无到有、从小到大，正努力把土木工程专业办成具有鲜明应用型特色专业。 二、专业建设 （一）制定符合学院办学定位、切实可行、具有专业前瞻性的专业建设规划 土木工程专业设置以来，学院非常重视学科和专业建设，在加强实验设施和教学设备等硬件投入的基础上，十分重视专业的内涵建设。在土木工程专业设置之初，聘请了江苏省内在土木工程专业教学、科研、设计、施工管理等方面的专家学者，组建成我院土木工程专业指导委员会。指导委员会专家根据江苏省以及全国土木工程教育的发展情况，结合我院的办学理念，为土木工程专业人才培养目标定位及人才培养方案的确定，提供了咨询和指导。院系先后多次组织教师赴相关院校和企业进行调研、学习和讨论，明确专业的办学定位，分析学科发展的趋势，切实转变教育观念，尽快适应应用型本科教学工作的需要。经过多次研讨，制定了土木工程专业的发展规划，在人才培养目标和培养方案，专业教学内容和课程体系，教学计划和教学大纲、专业教材和教学参考书、师资队伍建设、教学方法和教学手段等方面提出了切实可行的建设目标。专业建设规划将人才培养模式与途径可以概括为“一条主线、两个面向、三项原则、四个突出”。 1．一条主线。是指坚持以培养学生的基本工程素质和工程技术应用能力为主线。根据这一主线制定土木工程专业人才培养方案，进行专业建设，把工程技术应用能力的培养始终贯穿整个人才培养过程中。 2．两个面向。是指土木工程人才培养要面向人才市场，面向土木工程学科领域，服务于区域经济建设和社会发展需要。基于上述原则，确立了土木工程专业人才培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，并具有创新精神的应用型高级技术人才。针对基本建设迅速发展及社会对土木工程人才的需求量大的特点，提出了“夯实基础理论、提高工程素质、加强实践应用”的专业建设基本准则。强调人才培养要实现“三种适应”，形成“四种能力”，即适应社会主义市场经济的需要，适应江苏省及长江三角洲基本建设和社会发展的需要，适应土木工程科学技术发展的需要。形成较强的适应能力、市场竞争能力、自学能力和创新能力。 3．三项原则。 坚持“基础性、应用性、实践性”的三项原则，努力办出应用型土木工程专业特色 根据应用型人才的知识结构与能力要求，建立应用型人才培养的课程体系，将人才培养分为加强基础理论、基本知识训练与提高应用能力、创新能力两个阶段进行。 （1）基础性：基础性是指强化基础，扩宽知识面。坚实的基础理论、基础知识以及宽广的知识面是创新的基石。在低年级阶段主要加强数学、大学物理等基础，加强画法几何与工程制图基本技能训练，加强工程力学训练，加强计算机应用基础能力训练，逐步使学生掌握土木工程的基本理论和基础知识。坚持按学科群组织专业教学，加强学科内容的系统性和内在联系，促使学生打下坚实的基础；在主干课程设置方面，着重培养学生应用分析、应用研发和应用设计的能力。另外设置相当数量的人文选修课，鼓励学生在其他系部交叉选课，构建有特色的知识结构。 （2）应用性：应用性是土木工程的基本属性之一。所以在课程设置、教学过程中强调应用性，在理论教学和实践教学中重点突出“工程技术性”和“学以致用”。在教学模式上采取强化基础、加强应用，着重培养学生的创性能力和解决工程问题能力。在高年级阶段通过学习各种专业课程，从理论和实践两个方面加强对人才素质的培养。使学生掌握土木工程科学理论、应用方面的新技术，并能解决基本建设一线的实际工程问题。 （3）实践性：基于我院的办学定位与土木工程专业特点，毕业生在实际工程技术方面应有较强的优势，因而对应用型技能有较高的要求。因此，土木工程专业的培养目标、培养规格以及课程设置就必然要强调实践性，培养过程必须突出实践性并注重基本技能的训练。因此，在实验室建设上，参考土木工程教育指导委员会的要求，按照工程技术能力模块规划实验教学设施。目前依托于南京航空航天大学土木工程专业综合实验室进行实践性教学。另外开展了与建设行业企事业单位广泛的联系，建立校企教学实习基地，形成了校内外协作，资源共享的实践教学场所。在确保基础理论教学内容的前提下，加大理论教学体系和实践教学体系的改革力度，在课程设置、实践性教学环节的安排、选修课的开设等方面作了较大程度的探索和调整。 4．四个突出 （1）突出工程实践能力为主体的教育思想，构建品牌专业和优秀课程 根据土木工程专业人才的需求，进行精品课程建设。立项建设院级《土木工程施工技术》，和《工程结构鉴定与加固》。通过课程建设，形成了突出工程实践能力为主体的教育思想，建立了一个理论与实践教学相结合的现代教学体系。实践教学体系改革做到理论与实践相结合、知识传授与工程能力培养相结合，把工程实践能力培养贯穿于实践教学的全过程。 （2）突出“以教师为主导、学生为主体”的教学理念 在教学过程中，以教师为主导，采用课堂提问式、启发式、课堂讨论式等以学生逻辑思维训练为主的教学方法，充分调动学生自觉学习的积极性。利用多媒体技术，开发计算机辅助教学课件，结合典型工程实例，实施多种形式的立体化教学活动，提高教学的质量。 （3）突出学生全面素质的提高 针对学生入学时思想素质、基础知识参差不起的现状，在构建理论教学体系时，开设思想品德及其它人文选修选课或讲座，提高学生的思想道德素质、独立生活能力等，以实现学生全面素质的提高。同时，通过团组织、学生会工作，鼓励学生参加科技创新小组及各种协会组织，鼓励学生利用假期参加社会实践。 (4)突出可持续发展能力和创新能力的培养 随着科学技术的高速发展，学生无论是在学校，还是步入社会，都必须坚持自学，学习新技术、新知识、新方法。学生在校期间不仅要学好专业知识，掌握专业技能，更重要的是学会学习新知识的方法，培养自学和创新能力。因此，在构建教学体系时，十分注意加强基础课、专业基础课的教学，使学生具有很强的后劲，具有可持续发展能力。 （二）制定一系列行之有效、保障有力的专业建设措施 在土木工程专业建设过程中，院、系两级领导无论在政策扶持、资金投入、人员配备等方面，都给予了大力支持。学院专门设立专业建设资金，鼓励各系部积极兴办新专业。学院共投入近？万元，用于土木工程专业的建设。同时，院、系两级经常召开专业建设研讨会，听取专业建设中的意见，及时解决出现的问题。在院学术委员会的具体指导下，成立“土木工程专业”建设小组，确定了系主任及外聘专业建设负责人的教师队伍。做到“建设初期有规划、建设过程有计划、建设结果有目标”。 1．专业方向建设。按照教育部的专业目录，在土木工程专业下有多个方向。在土木工程专业成立之初，考虑到办学条件、办学资源问题及学生就业需求，仅设置了建筑工程方向。2．专业师资队伍建设。师资队伍建设是实现人才培养目标的重要保证，拥有一支结构合理、素质精良、富有朝气并具有一定学术水平、敢于探索和创新的师资队伍是办好本科教育的根本，也是我们孜孜以求的目标所在。在土木工程专业设立以来，院、系两级都非常重视该专业的师资队伍建设，采取各种措施建设师资队伍与学术梯队。 3．专业实验室建设。为了确保人才培养方案的实施，学院在实验室硬件环境的建设中拟加大投入目前规划中。目前依托于南京航空航天大学土木工程专业综合实验室按大纲要求的实验内容进行实践教学，收到了良好的教学效果。 4．实习基地建设。土木工程技术发展日新月异，校内实验室、实习基地不可能始终处于技术的前沿，因此，我们十分注重加强校外实习基地的建设，以使学生能了解和接触到该专业的新发展动态和成果。几年来，先后与江苏建筑科学研究院、江苏捷宏工程咨询有限责任公司，江苏科永和工程检测有限责任公司等企业签订了校外实习基地协议，取得了良好的效果。 5．图书资料建设 加强了图书文献资料建设，在学院图书馆增加专业文献的馆藏基础上，建立了专门的系资料室，并订阅了土木工程专业杂志余种，购置了专业文献资料，使广大教师能及时了解土木工程专业发展的动态，同时，资料室也成为广大教师进行学术座谈和交流的场所。

南京航空航天大学金城学院工业工程-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是为适应现代社会知识经济的需要，培养具备现代工业企业管理理论和专业技能的专业人才，能在工、商企业从事生产、经营、服务等运行管理系统的规划、设计、优化、测评和创新工作的专门人才。
本专业学制四年:，招收理科类考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，接受运用工业工程理论与方法分析和解决实际问题的基本训练，毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有实际管理系统开发、设计和优化的工作能力； 2.掌握工业企业运行管理的基本方法和管理技能； 3.掌握机械工程学科的基本技术； 4.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规； 5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有一定的综合能力和创新意识，具有良好的人文素养及较强的外语、计算机能力，具有较好的职业适应能力和有关工程问题的组织管理能力。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电工与电子技术基础、工程材料与机械制造基础、工程力学、统计学、运筹学、预测方法与技术、系统工程导论、基础工业工程、管理学、人因工程学、信息系统分析与设计、技术经济分析、生产运作管理、项目管理、质量管理、工程识图、现代制造系统、电子商务、物流管理、多媒体应用、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在工业生产企业:、商业服务企业、事业单位从事生产流程管理和优化、经营、服务等管理系统的规划、改造、评价和创新工作、经营管理，也可从事工程管理、项目管理，教学或科研工作。

南京航空航天大学金城学院交通运输（航空服务）专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业注重全面的素质教育和创新能力的培养，培养航空服务领域的高素质应用型人才，毕业生可以航空服务等方面的工作，也具有较强的在相关服务领域内的工作适应能力。本专业学制四年，招收文科类或理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 本专业培养适应现代航空运输需要，德智体全面发展，具备民用航空运输领域的运营与管理等方面基本知识，并具有较高的民航飞机客舱服务及地面服务保障技能的综合型人才。 专业内容:本专业学生主要学习民航运输服务与管理方面的基本理论和基本知识，并接受航空服务技能与地面服务保障的严格训练，具备高素质的航空服务工作能力和民航运输管理的基本能力。本专业的主要课程有：航空概论、公共关系学、民航概论、形体与体能训练、中外礼仪文化、旅客服务心理学、客舱组织与管理、民航专业英语、空乘服务技能与训练、民航机场地面服务、航空运输管理等。毕业生可在航空系统从事空中乘务工作或地面服务与管理工作，也可从事旅游服务或酒店管理等方面的工作。还可报考相关专业的研究生继续深造。
中韩联合培养模式:（双学历）2+1+1学院与韩国仁荷工业大学合作，利用双方的优秀教育资源，联合培养空乘服务方向的专业人才，两校共同设计培养方案，统一评价体系。前两年在我校学习公共课、基础理论课和部分专业课，同时进行外语强化教学，韩方将派专职教师为学生开设韩语课程，着重提高学生英语、韩语两种语言的应用能力。第三学年赴韩国仁荷工业大学学习飞机客舱服务实务等专业及实践课程。学生各门功课考核合格者，可取得韩国仁荷工业大学学历证书。留学期间仁荷工业大学还将按学生成绩颁发奖学金，第四学年优秀学生由韩方推荐于大韩航空公司就业。

南京航空航天大学金城学院交通运输（民航电子电气工程）专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业注重全面的素质教育和创新能力的培养，培养民航飞机电子电气工程领域的高素质应用型人才，毕业生可以从事民航飞机的电子电气设备与系统的维修工作，也具有较强的在相关技术领域内工作的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生符合条件者可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业为适应民航运输业的迅速发展而培养相关的专业人才。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2．具备民航电子电气工程领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向上发展的背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力； 3．熟悉民航飞机电子电气系统的原理、结构、功能； 4．具有较强的工程实践能力，能从事民航飞机的电子电气系统的故障诊断与维修工作，掌握相关的开发工具，具备较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 5．掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:：电路、数字电路、模拟电路、信号系统、自动控制原理、飞机系统原理、航空概论。（选修方向一）通讯电子线路、数字信号处理、通讯原理、通信系统、导航系统；（选修方向二）电机与控制元件、检测技术与传感器原理、单片机应用、民用飞机仪表、飞行控制系统、飞机电气系统。 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在民航系统从事民航飞机的电子电气系统的故障诊断与维修等技术性工作，也可在相关领域从事自动控制、电子电气、通讯导航等技术工作和管理工作；也能在学校从事教学或管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力。

南京航空航天大学金城学院交通运输（民航机务工程）专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业注重全面的素质教育和创新能力的培养，以机电技术与航空器相结合，理论与工程实践并重为特点，培养具有较强的民用飞机机电系统和设备的测试、维护、维修能力的高素质应用型工程技术人才。本专业需要较为宽广的基础和专业知识领域，涉及到飞机和航空发动机等技术领域。注重全面素质教育和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生符合条件者授予工学学士学位。 二、专业内容 　　本专业主要培养民航飞机的主体和主要部件及集机械、液压、电气、计算机为一体的对飞机部件与系统的故障诊断与维修的高素质应用型人才。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业后可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础，熟练掌握一门外语（英语）； 2.掌握机械、电子电气、自动控制、计算机应用等专业基础知识； 3.熟悉民用飞机及发动机原理、结构、性能和特点； 4.熟悉飞机与附属机电设备和系统的原理、结构、性能的专业知识； 5.掌握民用飞机机电系统和设备的测试、监测、故障诊断和维修的基本技能； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程
本专业的主要课程有:　　：工程力学、机械原理、机械设计、飞机液压传动控制、电工电子技术、控制系统工程、计算机语言与程序设计基础；（选修方向一）状态检测与故障诊断、航空发动机原理、发动机控制、飞机结构、飞机系统原理、机电故障诊断与模拟维修；（选修方向二）工程材料学、互换性与测量技术、机械制造技术、数控加工。 四、毕业生适应工作范围 　　毕业生可在民航系统从事民航飞机中以机械为主的部件与系统的监测、维护、维修等工作，也可在民航管理部门从事管理工作；能在机械制造类企业从事技术与管理工作；也可在学校从事教学或管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力。

南京航空航天大学金城学院工商管理专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 工商管理专业主要培养学生成为掌握现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践有机结合的具有创新精神的工商企业管理人才。本专业学生要求学习经济学、管理学的基本原理和现代工商企业管理、物流管理、旅游管理的理论及技术，熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规，具备现代物流管理方面及其相关学科的知识，具备旅游管理、酒店服务管理等现代服务科学和工程的专业技能，了解国际企业管理的惯例与发展，具有较强的企业经营运作的管理能力，以及较强的语言与文字表达、人际沟通能力，可以在工业企业、商业服务行业、物流行业、旅游行业或政府部门、事业单位从事运行策划、组织管理、营销、人力资源管理、公共关系等工作。
本专业学制四年:，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理方面的基本理论和基础知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关政策、法规和规则； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态，了解国际企业管理的惯例； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、主要专业课程 微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理学、统计学、运筹学、管理学原理、市场营销学、生产运作管理、人力资源管理、企业战略管理、质量管理、管理信息系统、数据库管理系统、多媒体技术、电子商务、物流与供应链管理、物联网技术与应用、旅游学概论、旅游市场营销、现代酒店管理、商务礼仪等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业企业、商业服务行业、物流行业、旅游行业或政府部门、事业单位从事经营策划、营销运作、人力资源管理、公共关系、仓储管理、物流管理、旅行社、星级酒店、旅游景点规划等旅游企业的管理等工作。

南京航空航天大学金城学院市场营销专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体全面发展，具有扎实的经济理论和管理理论基础，掌握市场营销、电子商务知识和技能，具备较强的电子计算机应用能力和较高外语水平，能在企事业单位从事市场营销与管理工作的复合型应用型专门人才。
本专业学制四年:，兼招文、理科考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、业务规格 本专业学生主要学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧的基本训练，具有分析和解决市场营销问题的基本能力。 本专业毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论和基本知识； 2.掌握市场营销的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，以及分析和解决市场实际问题的基本能力； 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规，并了解国际市场营销的惯例和规则； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 为实现专科转本科培养过程的平稳过渡，在保证专业必修课质量的同时,适当补充基础理论知识。主要课程有：英语、经济数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、国际市场营销、国际贸易原理与实务、现代广告学、消费者行为学、市场调查与预测、电子商务、会计学、财务管理、经济法、企业战略管理、商务沟通等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在大中型企业、外贸公司、外资企业等从事市场营销策划、市场调研、广告策划、市场开发等方面的业务处理与管理工作。

南京航空航天大学金城学院工业工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业是为适应现代社会知识经济的需要，培养具备现代工业企业管理理论和专业技能的专业人才，能在工、商企业从事生产、经营、服务等运行管理系统的规划、设计、优化、测评和创新工作的专门人才。
本专业学制四年:，招收理科类考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，接受运用工业工程理论与方法分析和解决实际问题的基本训练，毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有实际管理系统开发、设计和优化的工作能力； 2.掌握工业企业运行管理的基本方法和管理技能； 3.掌握机械工程学科的基本技术； 4.熟悉国家有关企业管理的方针、政策和法规； 5.了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有一定的综合能力和创新意识，具有良好的人文素养及较强的外语、计算机能力，具有较好的职业适应能力和有关工程问题的组织管理能力。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电工与电子技术基础、工程材料与机械制造基础、工程力学、统计学、运筹学、预测方法与技术、系统工程导论、基础工业工程、管理学、人因工程学、信息系统分析与设计、技术经济分析、生产运作管理、项目管理、质量管理、工程识图、现代制造系统、电子商务、物流管理、多媒体应用、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业生产企业、商业服务企业、事业单位从事生产流程管理和优化、经营、服务等管理系统的规划、改造、评价和创新工作、经营管理，也可从事工程管理、项目管理，教学或科研工作。

南京航空航天大学金城学院信息管理与信息系统专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养具备现代管理科学的理论知识、熟练掌握现代信息技术手段和系统方法的管理领域计算机应用高级专业人才。该专业学生具备现代管理学理论基础、信息技术知识及应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息资源管理等方面的知识与能力，可以在政府管理部门、工业企业、商业服务行业、金融机构、科研单位等部门承担信息管理与信息系统的规划、分析、设计、实施、维护管理和评价等工作。要求本专业学生在掌握必要的管理专业基础知识的前提下，学习信息资源管理、信息技术和信息系统方面的理论和知识，接受系统设计方法以及信息管理方法的专业训练，具有综合运用所学知识分析和解决问题的工作能力。
本专业学制四年:，招收理科类考生，毕业生授予管理学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习经济与管理、数量分析、信息技术与信息系统的基本理论和技术，接受系统设计方法与信息管理的专业训练，具备综合运用所学知识分析和解决企业信息化建设问题的工作能力。毕业生具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握信息管理与信息系统的基本理论和基本知识； 2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3.具有信息资源组织、分析研究与开发利用的基本能力； 4.具有综合运用所学知识在管理信息系统领域分析与解决问题的基本能力； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的分析问题和实际工作能力。 三、主要专业课程 计算机组成原理、数据结构、操作系统、程序设计语言、计算机网络、数据库管理系统、数据库原理、网页设计与网站建设、电子商务、面向对象编程、多媒体技术、信息系统分析与设计、运筹学、统计学、技术经济分析、管理学、决策支持系统、企业战略管理、物流与供应链、物联网技术与应用等。 四、毕业生适应工作范围毕业生可在工业企业、商业服务行业、政府管理部门、研究机构从事信息系统的集成、系统分析、设计、开发建设及维护管理等工作。

2013年南京航空航天大学金城学院国际经济与贸易专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业为适应我国日益的经济和扩大国际市场的需要而设置。旨在培养具有较深的市场经济理论知识，掌握国际经济与贸易基础理论，熟悉国际贸易政策、法律、规则和惯例，具备处理进出口业务、商情调研、经济项目谈判等技能，懂得企业经营、管理的复合型应用型专门人才。本专业学制四年，兼招文、理科考生，毕业后授予经济学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习国际经济与贸易方面的基本理论和基本知识，接受贸易方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决贸易问题的基本能力。毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握经济学、管理学和现代国际经济与贸易的基本理论、基本知识； 2.掌握国际经济与贸易的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决贸易实际问题的基本能力； 4.熟悉我国有关国际经济与贸易的方针、政策和法规，并了解国际经济与贸易的惯例和规则； 5.了解国际国内市场的变化与发展动态； 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 7.具有一定的综合能力和创新意识；具有良好的人文素养及较强的外语（要求通过国家6级）、计算机应用能力；具有较好的职业适应能力。 三、主要专业课程 微观经济学、宏观经济学、市场营销学、国际贸易学、国际金融、国际经营学、国际市场营销、国际商法、国际贸易实务、外贸英语与函电、电子商务、国际结算、国际经济合作、国际商务谈判、外贸运输与保险、国际市场行情分析等。 四、毕业生适应工作范围
毕业后可在外经:、外贸或涉外业务的企业，相关政府和事业单位从事国际商务领域经济分析、项目规划、决策参谋、业务处理与管理等工作。 五、毕业生就业情况及部分升学就业单位 近年来国际经济与贸易毕业生就业率为：2009年92.59%，2010年99.6%，2011年95.7%，2012年97.05%，2013年97.89%。部分学生进入南京航空航天大学、江苏大学等高校继续深造，近年来国际经济与贸易专业学生的主要就业单位为：中国东方航空江苏有限公司、江苏海外集团国际技术工程有限公司、江苏苏美达国际技术贸易有限公司等。

2013年南京航空航天大学金城学院测控技术与仪器专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的测控技术与仪器领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在测控技术与仪器专业领域内从事工程设计和开发等技术工作，也有较强的在其它领域内工作的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含计算机测控系统和传感器测试应用两个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2.具备测控技术与仪器领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向上发展的背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力； 3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器（PLC）、可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）、电子设计与制作（EDA）、单片机应用、传感器原理、光电检测、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、数字信号处理、数字图像处理、计算机测试系统、仪器仪表等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在测试工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力，就业形势良好。
届毕业生就业率为:201297.87%，其中考研录取率为6.38%；201396.61%，其中考研录取率达5.45%，在全省同类院校中处于领先地位。 自动化系实验室建设及应用情况自动控制系统实验室集中了典型的控制系统，极为生动、新鲜 GE&自动化系统联合实验室和美国通用电气（GE）公司联合建设，达到一流品质电机现代调速技术实验室概括了现代调速领域的代表性技术，是入门和提高的佳结合计算机测控实验室多种创新型实验设备，有丰富内涵数字化测试技术实验室反映了测试技术的基础知识，加速掌握技能的过程PLC（可编程逻辑控制器）实验室既有典型的模型实验教学又有实物的控制对象，实践性极强电力电子与电机控制实验室完整的可进行40项的相关实验，其规模同类院校中不多见传感器与光电检测实验室配套齐全，设施先进，创意性强自动控制原理实验室作为基础实验室配备了典型的设备和软件正泰电器供配电实验室开设了电力工程、继电保护等相关的实验现场总线技术实验室全集成工业自动化自动化系统自动化创新实验室研发创新项目，参与科技竞赛自动化航模实验室航模的研发和设计，参与大学生航模竞赛

2013年南京航空航天大学金城学院自动化专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的自动化领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在自动化专业领域内从事工程设计和开发等技术工作，也有较强的在其它工作领域内的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含工业过程控制、导航控制、楼宇与小区的智能控制三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业后可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2.具备自动化领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向发展的背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力； 3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器（PLC）、可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）、电子设计与制作（EDA）、单片机应用、电机与控制元件、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、过程控制、楼宇控制系统、通风与空调原理、航空导航系统、图像处理与监控系统。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在自动控制:、电气工程、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力，就业形势良好。
届毕业生就业率为:201296.65%，其中考研录取率达15.08%；201396.81%，其中考研录取率达17.13%，在全省同类院校中处于领先地位。

2013年南京航空航天大学金城学院电气工程及其自动化专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的电气工程领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在电气工程专业领域内从事工程设计和开发等技术工作，也有较强的在其它工作领域内的适应能力。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业后可授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电力工程、电机调速技术、应用电器和新能源技术四个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业后可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学、物理、电路、电子和微电子应用技术、自动控制、计算机技术等方面的基础知识和专业基础知识； 2.具备电气工程及自动化领域内较宽广的专业知识，了解本专业1－2个专业方向上发展的背景、动态及前景，具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力； 3.具有较强的工程实践能力，熟练掌握各种开发工具，较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识； 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法。 三、主要专业课程 信号和线性系统、自动控制原理、电子技术、可编程逻辑控制器（PLC）、可编程逻辑器件（CPLD/FPGA）、电子设计与制作（EDA）、单片机应用、电力电子、电机学、MATLAB应用、微机原理与接口、计算机网络、现场总线技术、现代调速系统、电器原理、电力系统及其自动化等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可在电气工程:、自动控制、电子技术等领域以及相关部门从事工程技术开发和管理工作，并具有较强的其它领域的工作适应能力，就业形势良好。
届毕业生就业率为:201298.72%，其中考研录取率达17.31%。201397.76%，其中考研录取率达16.43%，在全省同类院校中处于领先地位。

2013年南京航空航天大学金城学院信息工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业主要培养在电子工程、通信工程和信息工程等领域掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术，计算机技术，信息获取、传输与处理技术；从事与电子系统、信息处理系统和通信系统有关的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级应用型人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业包含电子工程、通信工程和信息工程三个专业方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有信息工程专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论； 2.系统地掌握信息科学与技术的基本理论和基本知识，接受信息系统分析与设计方面的基本训练，具有科学研究、工程设计、产品开发、系统集成及应用信息系统等方面的基本能力； 3.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态； 4.掌握一门外语，能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，有听、说、读、写、译的基本能力； 5.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法； 6.具有一定的综合能力和创新意识；具有良好的人文素养及计算机应用能力；具有较好的职业适应能力和相关的技术经济、工程管理知识。 三、主要专业课程 外语、数学、物理、电路分析基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、电子线路、通信电子线路、随机信号分析、电磁场与微波技术、通信原理、移动通信、数字信号处理、计算机等方面的基础与专业知识。 四、毕业生适应工作范围
毕业生可到企业:、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事与电子系统、通信系统、信息处理系统和计算机应用有关的工程设计、产品开发、技术管理、设备维护等方面工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士或者出国深造。2013届就业率为99.32%，其中考研（含出国）约占总毕业生人数11%以上。本专业毕业生受聘于南京地铁集团有限公司、中国移动南京分公司、国电南京自动化股份有限公司、富士康科技有限公司、南通四建集团有限公司、中兴软创科技股份有限公司等。考上研究生的学生考入南京航空航天大学、中国矿业大学、苏州大学、南京邮学、南京工业大学、南京信息工程大学、南京财经大学等相关专业，另有学生考取国外知名大学，如新南威尔士大学、莫纳什大学、伦敦城市大学、南安普顿大学等相关专业。

南京航空航天大学金城学院产品设计(艺术类)专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 产品设计专业立足于科学与美学、技术与艺术相结合，在科学、系统的教学、科研、设计实践的教学体系下，培养学生德、智、体全面发展，了解和掌握前沿设计方法和思路，能熟练运用现代设计方法学的理论知识完成设计工作，具有一定的产品策划、品牌运营能力，能在各企事业单位、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习产品设计基础理论与知识，能应用设计原理和法则进行产品设计与开发，并能够在家具设计、视觉传达设计、展示设计、界面设计、环境设施设计等领域进行设计工作。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握产品设计的基本理论和基本知识，掌握基本产品设计创作的原理和方法； 2.对市场具备敏锐观察能力，能够把握市场动态和消费趋势，并能适时调整设计策略； 3.具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力； 4.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力； 5.掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力； 6.具有较强的自学能力和较高的综合素质，具备初步的组织协调和品牌策划能力。 三、主要专业课程 素描、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、数字媒体编辑、界面设计、设计概论、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、展示设计、手工艺设计、模具设计与制造、摄影、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围
毕业生能在各企事业单位:、专业设计机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事产品造型设计与开发、展示设计、界面设计、环境设施设计、品牌策划和设计咨询等工作。

南京航空航天大学金城学院工业设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业以艺术与工程结合，人才培养与市场需求结合，现代设计方法与先进制造技术结合，面向先进制造技术的复合型工业设计人才的培养模式为特色，培养学生具有宽广的专业基础知识、扎实的工程实践能力、高尚的人格品行魅力为总体目标，突出学生设计创意能力、审美能力、动手能力和组织能力、创新能力的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标，顺应时代发展，满足社会需求。毕业生可以在企事业单位、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，能应用造型设计原理和法则处理产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境及市场等方面的关系，并具有进行造型设计的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识以及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.以造型工艺与美术、计算机辅助工业设计等为核心的技术基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括以工程力学、机械学、电工与电子技术、计算机应用技术等课程为核心的工业设计工程基础；工业设计专业知识以及相关的工程经济与管理等方面知识。了解本专业范围内科学技术的发展动向； 3.具有新产品研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、创造能力和美的鉴赏能力，以及较强的计算机应用能力； 4.掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的初步能力； 5.具有较强的自学能力和较高的综合素质，以及初步的组织管理与公关能力。 三、主要专业课程 素描、工程图学、基础造型、立体造型、计算机辅助设计表现、产品表现技法、设计概论、工业设计史、产品造型设计、产品结构设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、Pro/E设计技术与应用、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、模型制作、机械制造基础、平面设计、家具设计、设计管理、图案、汽车造型、工业设计专业英语、工程材料学、展示设计、手工艺设计、机电一体化、模具设计与制造、设计美学、设计心理学等。 四、毕业生适应工作范围 我国现阶段正由制造业大国向制造业强国、创新型国家发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成为品牌企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才，因而工业设计专业的本科毕业生有广阔的就业市场。
毕业生可以在企事业单位:、设计公司、科研院所、高等院校等从事工业产品设计研发、展示设计、环境设施设计、视觉传达设计，可以从事相关领域的科研和管理工作，也可以进一步深造，考取研究生。工业设计专业学生毕业生中多位同学在上海泛亚汽车技术中心、上海律成机电科技有限公司等知名的企业和设计公司就业，多位同学被江南大学、华东理工大学、英国布鲁内尔大学、德国杜伊斯堡埃森大学等国内外高校录取为硕士研究生继续深造。

2014年南京航空航天大学金城学院电子信息工程（汽车电子）专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业培养适应我国汽车现代化建设需要的汽车电子技术领域的高级应用型人才，注重全面的素质教育和创新能力的培养，毕业生可以在汽车电子技术专业领域内从事工程设计、生产运行和管理等工作。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生可被授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业以电子信息技术的理论和方法用于汽车的系统控制和通讯。汽车电子信息技术现已广泛应用于汽车的发动机控制、底盘控制、车身控制以及车载其他电子通讯装备，是现代汽车技术发展的主要增长点。本专业方向适应汽车企业和汽车电子企业对技术人才的需求，学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，可获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的数学、物理、英语、电路、电子技术、自动控制、计算机、机械设计、汽车构造等方面的基础知识和专业基础知识。 2.具备汽车电子技术专业领域内较扎实的专业知识，包括汽车电子硬件和软件知识，电磁兼容和控制系统集成知识。学生能了解本专业方向技术发展的背景、动态及前景，了解和掌握该专业领域上的主流技术。 3.具有初步分析和解决本专业工程技术问题的能力，熟练掌握各种开发工具，具有较好的计算机应用能力，具有一定的综合能力和创新意识，因此具有较好的在汽车行业的普遍适应能力。 4.掌握现代化文献检索的手段及信息处理方法，具有快速获取信息的能力。 三、主要专业课程 本专业的特点是电子信息技术在汽车中的应用，其知识跨越信息工程和车辆工程两个学科，需要学生既掌握扎实的电学知识，又能对机械和汽车有一定的了解。本专业的主要课程包括： 电学及控制方面的基础课有电路、电子技术、计算机语言和程序设计、信号与线性系统、自动控制原理、工程电磁场、数字信号处理、单片机原理与应用、电子设计自动化（EDA）、电机与控制系统等； 机械方面有工程识图、工程力学、机械设计基础、汽车构造等课程。 专业课主要有汽车电气系统、汽车嵌入式系统、汽车CAN总线、汽车电磁兼容技术、电动汽车驱动技术、汽车电子硬件设计等 四、毕业生适应工作范围 毕业生可在汽车电子技术领域内从事工程设计、系统运行、试验分析以及技术和经营管理等工作，可在汽车电子企业、汽车整车厂和汽车零部件生产厂担任汽车电子硬件工程师、汽车电子软件工程师、汽车电子系统工程师、汽车电子产品工艺工程师、汽车电子产品质量工程师、汽车电磁兼容工程师和汽车电子产品销售工程师等职位。还可以攻读汽车电子专业（方向）、电子信息工程专业研究生继续深造。

2009年播音与主持艺术（航空服务）-南京航空航天大学金城学院

专业招生简章 一、招生计划 2009年，我院拟面向全国招收艺术类本科学生220名，其中播音与主持艺术（航空服务）专业80名。 二、招生对象及条件 考生须具有参加全国普通高等学校招生考试所要求的资格；有一定的专业基础，品行端正，身体、心理健康；符合普通高校招生体检标准，非色盲、非色弱。 三、报考要求 该专业在江苏、安徽、山东、河南四省进行招生，江苏、安徽考生须在南京进行现场报名，参加我院组织的校考和按照《民用航空空中乘务员体格检查鉴定标准》（GB/T1640.8-1996）进行体检，取得我院颁发的专业考试合格证后方可报考；河南考生参加河南省的空中乘务类专业统考取得合格证者即可报考；山东省考生来我院进行校考合格或在其他院校同类专业进行校考合格均可报考。（此专业艺术类考生方可报考，非艺术类考生报名前须在当地招办补办艺术类考试资格） 四、我院2009年播音与主持艺术（航空服务）专业校考具体安排 1、我院2009年播音与主持艺术（航空服务）专业校考工作日程安排如下： 日 期工作内容2月14日～3月6日前期电话咨询3月6日～3月12日现场报名（南航明故宫校区西苑教工活动中心）3月14日校考（南航将军路校区）3月19日前公布参加体检考生名单3月21日体检4月1日前公布校考合格考生名单6月下旬填报志愿 报名地点：南京航空航天大学明故宫校区西苑教工活动中心(南京市白下区御道街30号)。报名时间：8：30－17：00。恕不接受电话、信件、传真、网络等其他形式报名。 2、报考该专业考生的身高要求：女生163～172cm，男生174～182cm。 3、报名费：180元/人。 4、报名要求： ①填写报名表，字迹清楚，内容详实； ②近期一寸正面免冠照片三张（同一底片）； ③交验身份证或户口本及本人高考所在地艺术专业准考证原件，并交身份证或户口本及艺术专业准考证复印件。 5、参加体检的考生名单及体检的地点、相关安排、要求等，将在3月19起前在学院网站公布，请考生保持关注，不再另行通知。若考生不能按照学院网站的通知要求及时参加体检，则视为自动放弃。 五、其他事项 1、学 费：按照江苏省民办本科艺术类专业学费标准收取。 2、住宿费：1500元/学年。 3、学生完成学业后，颁发国家承认的南京航空航天大学金城学院毕业证书；并按教育部要求，对符合学位授予条件者，授予南京航空航天大学金城学院学士学位证书。 4、未尽事宜参照教育部及各省（市、区）艺术类招生工作相关规定，以及我院网站的后续通知执行。

南京航空航天大学金城学院汽车服务专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养汽车服务工程领域从事汽车销售、汽车维修、汽车改装、汽车评估和汽车保险等方面的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术及计算机应用与管理科学相结合的鲜明特点，注重全面素质教育、突出实践能力、管理能力和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理工科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统的理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学和管理学等基础科学的理论基础，获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用、企业运行管理等方面的专业基础知识，掌握汽车及零部件销售、汽车维修与改装、汽车评估与保险理赔等既宽广又深入的专业知识；通过丰富严格的实验实践，学生领会和掌握汽车服务所需的汽车检测与诊断、维修与改装工艺设计和基本操作技能，汽车销售策划能力和汽车保险理赔的专业背景。还具备较强的计算机应用和外语应用能力，拥有一定的综合管理能力、自我更新能力和创新意识。 三、主要专业课程 工程力学、机械设计基础、工程材料学、热工基础、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、经济学基础、管理学概论、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车服务工程、汽车专业英语、汽车实验学、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车检测与诊断技术、汽车维修工程、汽车营销学、汽车金融与保险、二手车评估与交易实物、汽车服务企业经营管理、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车维修企业从事汽车维修业务的技术领班或技术主管；可在汽车销售公司担任销售经理、技术顾问和二手车评估师；可在汽车保险公司从事汽车损毁评估师和理赔师，还可在其他汽车文化产业担任分析、咨询和策划组织的高级人才。还可以攻读汽车服务工程专业或车辆专业研究生继续深造，以便今后从事汽车服务工程领域技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。 近年来，本专业与江苏大中城市的多家汽车服务企业及南京、无锡、苏州等市的汽车维修行业协会合作建立了校外创新实践基地，为汽车服务工程专业学生提供了优越的专业实践条件，提高了他们的综合素质。本专业毕业生受聘于沪宁沿线主要城市的汽车维修公司和大型4S店，包括人保何平安保险在内的主要保险公司的定损理赔专员。并有相当比例的本专业毕业生考取南京航空航天大学、江苏大学、武汉理工大学等名校继续攻读研究生。

南京航空航天大学金城学院车辆工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标 本专业旨在培养在车辆工程领域从事整车和零部件产品开发、制造及销售的高级应用型技术人才。本专业具有车辆工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点，注重全面素质教育、突出实践能力和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 学生通过在校系统地理论学习和严格的工程训练打下扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础，获得机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识，掌握车辆及零部件设计、制造以及销售等既宽广又深入的专业知识；通过丰富严格的实验实践，学生领会和掌握车辆专业所需的设计计算、制图、制造工艺设计、测试的技能，较强的计算机应用和外语应用能力，具有初步解决本专业工程技术问题和技术开发的能力，拥有一定的综合管理能力和创新意识。 三、主要专业课程 理论力学、材料力学、机械设计基础、工程材料学、工程流体力学与热力学、电工技术、电子技术、电力电子学、计算机语言与程序设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、汽车理论、汽车构造、汽车发动机构造与原理、汽车电气技术、汽车电子控制技术、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车实验学、汽车设计、汽车单片机及车载总线技术、电动汽车技术、汽车标准与法规、信息检索与网络技术、工程训练等。 四、毕业生适应工作范围 本专业毕业生可在汽车整车及其零部件企业从事车辆产品设计制造的技术和经营管理工作；还可以攻读车辆专业研究生继续深造，进而去科研院所进行汽车技术研发或在学校从事相关专业的教学或管理工作。近四年本专业研究生升学率平均超过达8%，近3年本专业毕业生综合就业率达99%。近年来，本专业与长安汽车有限公司、南京依维柯公司、上海律成机电科技有限公司、南京金龙客车公司、中大金陵双层客车公司、扬州五环龙电动车公司等汽车企业合作建立了校外创新实践基地，为本专业学生提供了优越的专业实践条件，提高了他们的综合素质。多年来，本专业毕业生受聘于汽车整车企业和汽车研发企业主要有长安汽车有限公司、苏州金龙客车公司、南京金龙客车公司、奇瑞汽车有限公司、比亚迪汽车有限公司、中大汽车集团公司、上海律成机电科技有限公司等；受聘于汽车零部件或相关企业主要有博世（中国）有限公司、扬州中集通华专用车有限公司、南京奥联汽车电子有限公司、南京力好工程机械有限公司等；本专业毕业生考取研究生就读的大学有澳大利亚墨尔本大学、南京航空航天大学、江苏大学、长安大学、西华大学、上海工程技术大学等院校。

南京航空航天大学金城学院视觉传达设计专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业旨在培养学生掌握艺术设计的基础理论和创意设计的动手能力，将学生培养成具有现代艺术设计思维能力、系统方法和实践技能，能够运用多种设计手段进行各门类设计艺术的创意设计、制作与研发的专业性人才。本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。本专业的主干课程有：住宅设计、商业空间设计、酒店大堂设计、室内陈设及装饰、数码制图3DMAX设计、字体设计、装饰绘画、书籍设计、包装设计、UI界面设计、互动媒体设计、视频特技与非线性编辑、卡通漫画设计、动画创作、广告策划、企业形象设计、文化项目研究、传统文化研究、商业广告设计等。本专业设室内装饰设计、平面艺术设计、数字动画设计、文化创意表达四个专业方向，自第三学期始学生将按各自能力特长选择专业方向学习，由专业教师进行小班教学，分别开设各方向课程。

2014年南京航空航天大学金城学院播音与主持艺术专业介绍-南京航空航天大学金城学院

本专业旨在培养能够系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论，具有播音与主持的基本技能，具备采、编、播、演一体的专业创作能力的复合型、应用型专门人才。本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。本专业的主干课程有：艺术概论、现代汉语、舞蹈与形体训练、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、电视编辑、影视评论与写作、电视节目策划与制作等。毕业生可在各级电台、电视台、文艺团体及新闻传媒部门从事节目的采访、编辑和制作以及播音与节目主持工作，也可从事台前幕后相关的表演或表演辅助工作，还可以从事艺术类相关教育教学工作。

2014年南京航空航天大学金城学院土木工程专业介绍-南京航空航天大学金城学院

一、培养目标
本专业培养从事建筑:、桥梁、道路、机场等土木工程设计、施工和管理的高级应用型工程技术人才。本专业学制四年，招收理科考生，毕业生授予工学学士学位。 二、专业内容 本专业以建筑工程专业方向为主体。学生通过系统的学习和工程训练，具备以下几方面的知识和能力： 1.扎实的基础知识和较强的外语、计算机应用能力； 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术和组织等方面的基本技术； 3.具有工程制图、计算机应用、测试和实验仪器使用的基本能力，了解土木工程的主要法规； 4.进行工程设计、实验、施工、管理的能力。 三、主要专业课程 房屋建筑学、建筑材料、工程测量、理论力学、材料力学、流体力学、力学测试及误差分析、钢筋混凝土基本理论、土力学与地基基础、结构力学、道路勘测设计、建筑结构设计、施工技术与管理、桥梁工程、路基路面工程、深基础工程和钢结构理论等。 四、毕业生适应工作范围 毕业生主要从事土木工程的规划、开发、设计、施工、管理等方面的工作，可在房屋、公路与城市道路、桥梁、机场建设与管理等部门从事技术、管理工作。

　　空中乘务，专业培养航空乘务员-江南影视艺术职业学院

　　

　　航空服务，专业培养空港VIP接待员和地勤人员-江南影视艺术职业学院

　　 　　酒店管理，专业培养酒店酒店管理和服务人员 　　 　　会计，专业培养熟练掌握财务预算、决算、记账以及使用财务软件、财务状况分析、财务风险防范等能力的应用人才。

“航空机电设备维修”定向培养项目-南京化工职业技术学院

选拔学员通知 一、项目说明：
本专业立足于培养适合:21世纪中国民航业快速发展需要的高等级职业技术人才。为适应职业技术人才培训模式的新发展，专业设置以机电一体化为基础，以航空机务维修人才综合培养为重点，突出专业素质、专业知识、专业能力的培养，使学生具有良好职业道德，具有职业服务意识和创新意识；掌握航空机务维修必备基础理论和基本技能；具备航空维修专业综合工作能力和可持续发展能力的专业化航空机务维修人才。该专业2014届毕业生已广泛被优选到吉祥航空、长龙航空、东方航空、国家电网通用航空公司、南京禄口国际机场、南京若尔通用航空发展集团等民航企业从事机务维修工作，平均年薪15-20万。 本专业由我院联合南京蓝鹰航空职业培训学校和吉祥航空公司实行“学历+技能”定向培养，学习采用1+2模式，学生完成学业考试合格即可取得大学专科学历和中国民航局颁发的《CCAR-147培训合格证》、《民用航空器维修人员基础执照》，合格的毕业生可就职于吉祥航空公司。 （一）主干课程：高等数学、专业英语、电工基础、数字（模拟）电子技术基础、机械制图、维护理论基础、空气动力学基础与飞行原理、涡轮发动机的结构与系统、燃气涡轮发动机等。 （二）、学员选拔方法： 1、从机电一体化技术专业（招生代码1153）或海外本科直通车（代码1563）、中外合作办学项目专业（代码1653）录取的学生中选拔。共选拔24人，考生需身体健康（无传染病、心脏病、哮喘病史、精神病史、肝功能正常），限男生。 2、考生首先要参加专业面试，专业面试合格的考生，可在第二阶段填报志愿时在高职（专科）批次填报我院机电一体化技术专业，招生代码为1153，建议考生第一志愿填报。如果考生高考分数较低（文科230以下，理科260以下），建议第二志愿填报我院海外本科直通车（代码1563）或中外合作办学项目专业（代码1653）。 3、专业面试时间及地点 （1）、专业面试时间： ①2014年6月28日上午8：30-12：00下午13：00-16：00 ②2014年7月12日上午8：30-12：00 下午13：00-16：00 （2）、专业面试地点：南京市六合区葛关路625号南京化工职业技术学院行政楼四楼报告厅。 4、专业面试合格的考生，须参加民航专业体检（体检费300元）。 5、报名时应交验下列材料： （1）居民身份证或户口簿、户籍证明。（2）近期免冠正面一寸彩色照片1张。（3）专业加试费100元（此费用由南京蓝鹰航空职业培训学校收取）。 （三）、收费标准： 1、学费5300元/学年 2、航空机电设备维修定向培养项目收费如下： 项目第一学年第二学年第三学年技能培训费8000元147培训、民用航空器维修人员基础执照考证培训费用70000元 定向培训费 20000元一次性服装费2000元

2.航空机电设备维修 -南通纺院

培养目标:：面向航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业，培养拥护党的基本路线、具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能，具备较强的从事飞机维护、飞机和发动机修理等实际工作能力，适应航空机电设备维修及生产第一线需要的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
职业路径:：毕业生初次就业能胜任民用飞机机体、发动机及附件的保养、维护、维修等岗位；3-5年可胜航空机电设备或其他机电设备技术服务、设备管理、车间管理等岗位；远期可胜任航空公司、机场及航空维修公司、飞机生产企业的技术、生产、设备主管等高层次岗位。
主要课程:：航空材料、人为因素与航空法规、机械制图、空气动力学与飞行原理、航空机械基础、航空发动机原理与构造、飞机铆接装配与机体修理、飞机照明及标准线路施工、飞机电气部件及电源系统、飞机发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机结构及附件修理等。
办学特色:：
不要担心就业困难:，入学=就业！

航空机电设备维修-正德职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握民用航空机电设备维修专业基础执照（ME-PA或ME-PH）的理论知识和基本技能，具备从事民用飞机机电设备的故障诊断、性能检测、维护修理及技术管理等实际工作的基础能力，适应现代航空维修企业生产第一线需要的高素质技能型人才。本专业学生由正德职业技术学院与广州民航职业技术学院联合培养。采用“2+1”和“双证”的培养模式，学生前两年在本院进行理论学习和基础实训，第三年在广州民航职业技术学院和相关企业进行综合实践性课程训练和顶岗实习，并取得相关职业资格证书。
核心课程:：民航概论、航空材料、维修基本技能、飞机结构与系统、航空发动机结构与系统、飞机电气系统、飞机电子系统、飞机维护与定检、涡轮式发动机维修、飞机结构与附件维修等。
就业去向:：主要面向航空维修企业、航空公司机务部门等，从事航线机务、飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统的主机和附件的检测与修理工作；面向航空企业的技术、生产、质量管理部门，从事飞机维修文件、飞机维修资料的收集整理及飞机维修质量监控工作。
专业证书:：民用航空器维修人员机械专业基础执照(ME-PA或ME-PH)

航空服务-正德职业技术学院

培养目标:：本专业培养掌握航空服务业必备的专门知识和基本技能，具有较高服务意识和职业素养，适应民航业空勤、地勤及货运服务等航空服务业及其它现代服务业（如旅游、酒店、礼仪、会展等）第一线需要的高素质技能型人才。本专业学生由正德职业技术学院与广州民航职业技术学院联合培养。采用“2+1”和“双证”的培养模式，学生前两年在本院进行理论学习和基础实训，第三年在广州民航职业技术学院和相关企业进行综合实践性课程训练和顶岗实习，并取得相关职业资格证书。
核心课程:：服务礼仪、表达与沟通、民航服务心理学、客舱服务与管理、民航旅客运输、值机与行李运输、民航货物运输、民航客票销售实务、旅游学、酒店管理与服务、服务营销等。
就业去向:：主要面向航空运输企业及其延伸服务企业的管理与服务部门以及其它现代服务行业，从事空中乘务、地面客运服务、货运服务及礼仪服务、旅游服务和酒店服务等方面的工作。

1．通用航空器维修-南通纺织职业技术学院

培养目标:：培养掌握典型通用航空器结构和工作原理，具有通用航空器维修必备的理论知识、专业技能和良好的职业道德，能在通用航空器维修企业、通用航空公司从事飞机维护、定检、部附件修理、检测、生产现场技术服务、产品质量检验及生产管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空法规、航空材料与腐蚀防护、空气动力学基础及飞行原理、航空电子电气技术、飞机维护技术基础、通用航空器维修基本技能实践、通用航空器结构和系统、通用航空器动力系统、通用航空运营与管理、通用航空器机电系统维护实训、通用航空器发动机维护实训等。
就业方向:：在通航各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护的航前、航后、短停时的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作；在通航主机或附件维修单位，从事主机或附件的检测与修理工作；在通航企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事机械设备的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
专业特色:： （1） 师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。 （2） 设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有通用航空飞机、通用航空发动机、实训台架、专用工具等完备的通用航空教学设施。
就业保障:（3） ：学校与通用航空企业广泛合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。

2．航空机电设备维修-南通纺织职业技术学院

培养目标:：培养掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能和良好的职业道德，具备较强的从事飞机航线维护、飞机机电设备维护等实际工作能力，能够在航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业从事飞机维护、定检、部附件修理、检测、产品质量检验及生产管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空材料、人为因素与航空法规、航空制图与视图、空气动力学与飞行原理、航空机械基础、航空电子电气技术、飞机构造与系统、飞机维护技术基础、飞机电气部件及电源系统、飞机照明及标准线路施工、飞机发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机结构及附件修理、航空专业英语等。
就业方向:：在各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护工作；在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机系统或附件的检测与修理工作；在航空相关企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电设备设计生产、技术改造、技术管理、设备维护等工作。
专业特色:： （1）师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。 （2）设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有民航飞机、航空发动机、实训台架、专用工具等完备的航空教学设施。
就业保障:（3）：学校与民航企业合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。

4．航空物流-南通纺织职业技术学院

培养目标:：培养掌握基本的现代物流知识，具有从事航空物流必备的理论知识、专业技能以及良好的职业道德，能在航空公司、机场货运部门或航空货运代理企业、航空物流公司、航空快递企业以及其他各类现代物流企业，从事航空货物运输、代理、报关、报检、仓储以及物流管理、物流营销等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航概论、航空货物运输、航空危险品运输、航空运输地理、航空市场营销实务、空港进出口贸易、航空货运代理实务、航空物流仓储运作实务、航空货运配送管理实务、航空物流管理技能训练、航空快递实务等。
就业方向:：在各大航空公司、各类机场的货运部，从事航空货运的配载、调度、货运操作及收发、交付工作；在航空货运代理、航空物流企业，从事空运销售、操作、单证以及客服工作；在各大物流企业或快递物流公司，从事物流业务销售、物流管理以及单证、客服工作；在商贸流通或生产型企业，从事与物流管理相关的销售、仓储、运输、配送等管理工作。
专业特色:： （1）师资雄厚：专业教师具备民航运输行业教员资质以及物流师资格，并具有丰富的民航及物流企业实践经验。 （2）行业认证：学校具有中国航空运输协会“民用航空运输销售代理人”证书培训及考点。
就业保障:（3）：本专业可以与航空物流企业签订订单培养协议，保证学生顺利就业。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空运输销售代理人证书（国内、国际）、物流师。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。

5．航空服务（国内空港订单培养）-南通纺织职业技术学院

培养目标:：培养掌握基本的航空服务及客运知识，具有从事航空客运以及地面服务的理论知识、专业技能以及良好的职业道德，能在航空公司、机场、高铁、旅行社以及大中型饭店等企事业单位，从事民航空中乘务、值机服务、票务、VIP接待、高铁、旅行社管理、大中型饭店经营与管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航发展史、民航服务礼仪、客舱服务与管理、民航旅客运输、民航英语、航空服务心理学、民航客票销售实务、民航运输概论、导游服务技能、旅游门市接待、乘务员基础教程等。
就业方向:：在各大航空公司、各类机场客运及票务部门，从事空中乘务、机场值机、VIP贵宾服务、票务等工作；（2）在各大通用航空企业以及航空服务公司，从事航空商务、航空服务等工作；（3）在各大商旅企业或旅游服务企业，从事旅游产品开发以及管理工作；
专业特色:：（1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有航空公司空乘经验的教员讲授航空专业课，保证高水平的学科建设和教学质量。 （2）设施完备：拥有B737-800/A320乘务客舱模拟训练舱、紧急撤离舱、灭火训练舱、舱门训练器以及形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业及机场签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与北京、上海、广州等国内多家机场合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，机场高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员、民航客运员、民航货运员。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。
培养目标:：培养具备服装样板设计与研发、CAD设计、企业跟单、技术管理、生产管理、质量管理、外贸业务等能力的技术技能型人才。
专业特色:：本专业突出“应用”特色，一流的服装制版和工艺技术，一名学生在校期间成为“全国十佳制版师”，学生就业供不应求。
技能证书:：服装设计定制工中级证书，服装设计定制工高级证书。

1．通用航空器维修-南通纺院

培养目标:：培养掌握典型通用航空器结构和工作原理，具有通用航空器维修必备的理论知识、专业技能和良好的职业道德，能在通用航空器维修企业、通用航空公司从事飞机维护、定检、部附件修理、检测、生产现场技术服务、产品质量检验及生产管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空法规、航空材料与腐蚀防护、空气动力学基础及飞行原理、航空电子电气技术、飞机维护技术基础、通用航空器维修基本技能实践、通用航空器结构和系统、通用航空器动力系统、通用航空运营与管理、通用航空器机电系统维护实训、通用航空器发动机维护实训等。
就业方向:：在通航各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护的航前、航后、短停时的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作；在通航主机或附件维修单位，从事主机或附件的检测与修理工作；在通航企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事机械设备的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
专业特色:： （1） 师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。 （2） 设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有通用航空飞机、通用航空发动机、实训台架、专用工具等完备的通用航空教学设施。
就业保障:（3） ：学校与通用航空企业广泛合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。

2．航空机电设备维修-南通纺院

培养目标:：培养掌握飞机构造和各系统、部件的工作原理，具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修专业技能和良好的职业道德，具备较强的从事飞机航线维护、飞机机电设备维护等实际工作能力，能够在航空公司和机场及航站的机务工程部（或航修厂）、飞机与发动机主机或附件维修单位等相关企业从事飞机维护、定检、部附件修理、检测、产品质量检验及生产管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空材料、人为因素与航空法规、航空制图与视图、空气动力学与飞行原理、航空机械基础、航空电子电气技术、飞机构造与系统、飞机维护技术基础、飞机电气部件及电源系统、飞机照明及标准线路施工、飞机发动机构造与系统、飞机结构腐蚀与防护、飞机电子系统、飞机结构及附件修理、航空专业英语等。
就业方向:：在各航空公司、机场及航站的机务工程部（或航修厂），从事航线维护工作；在飞机MRO企业或附件维修单位，从事飞机系统或附件的检测与修理工作；在航空相关企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的收集整理及维修质量监控工作；在非航空的企事业单位从事有关机电设备设计生产、技术改造、技术管理、设备维护等工作。
专业特色:： （1）师资雄厚：学校具备中国民航局颁发的CCAR-147维修培训资质（民用航空器维修培训合格证），专业教师具有民用航空器维修执照，确保高水平的专业建设和教育教学质量。 （2）设施完备：学校按照中国民航局维修培训资质要求，拥有民航飞机、航空发动机、实训台架、专用工具等完备的航空教学设施。
就业保障:（3）：学校与民航企业合作开展订单式人才培养，为学生谋划职业发展、拓展就业渠道。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。

4．航空物流-南通纺院

培养目标:：培养掌握基本的现代物流知识，具有从事航空物流必备的理论知识、专业技能以及良好的职业道德，能在航空公司、机场货运部门或航空货运代理企业、航空物流公司、航空快递企业以及其他各类现代物流企业，从事航空货物运输、代理、报关、报检、仓储以及物流管理、物流营销等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航概论、航空货物运输、航空危险品运输、航空运输地理、航空市场营销实务、空港进出口贸易、航空货运代理实务、航空物流仓储运作实务、航空货运配送管理实务、航空物流管理技能训练、航空快递实务等。
就业方向:：在各大航空公司、各类机场的货运部，从事航空货运的配载、调度、货运操作及收发、交付工作；在航空货运代理、航空物流企业，从事空运销售、操作、单证以及客服工作；在各大物流企业或快递物流公司，从事物流业务销售、物流管理以及单证、客服工作；在商贸流通或生产型企业，从事与物流管理相关的销售、仓储、运输、配送等管理工作。
专业特色:： （1）师资雄厚：专业教师具备民航运输行业教员资质以及物流师资格，并具有丰富的民航及物流企业实践经验。 （2）行业认证：学校具有中国航空运输协会“民用航空运输销售代理人”证书培训及考点。
就业保障:（3）：本专业可以与航空物流企业签订订单培养协议，保证学生顺利就业。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与南京航空航天大学合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，高薪就业。
职业技能证书:：民用航空运输销售代理人证书（国内、国际）、物流师。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。

5．航空服务（国内空港订单培养）-南通纺院

培养目标:：培养掌握基本的航空服务及客运知识，具有从事航空客运以及地面服务的理论知识、专业技能以及良好的职业道德，能在航空公司、机场、高铁、旅行社以及大中型饭店等企事业单位，从事民航空中乘务、值机服务、票务、VIP接待、高铁、旅行社管理、大中型饭店经营与管理等工作，具有较强的职业技能和职业生涯发展基础的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航发展史、民航服务礼仪、客舱服务与管理、民航旅客运输、民航英语、航空服务心理学、民航客票销售实务、民航运输概论、导游服务技能、旅游门市接待、乘务员基础教程等。
就业方向:：在各大航空公司、各类机场客运及票务部门，从事空中乘务、机场值机、VIP贵宾服务、票务等工作；（2）在各大通用航空企业以及航空服务公司，从事航空商务、航空服务等工作；（3）在各大商旅企业或旅游服务企业，从事旅游产品开发以及管理工作；
专业特色:：（1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有航空公司空乘经验的教员讲授航空专业课，保证高水平的学科建设和教学质量。 （2）设施完备：拥有B737-800/A320乘务客舱模拟训练舱、紧急撤离舱、灭火训练舱、舱门训练器以及形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业及机场签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕国家航空新兴产业的发展，与北京、上海、广州等国内多家机场合作，办学实力强，完全符合中国民航局的要求，可订单培养，机场高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员、民航客运员、民航货运员。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学、南通大学专升本。
培养目标:：培养具备服装样板设计与研发、CAD设计、企业跟单、技术管理、生产管理、质量管理、外贸业务等能力的技术技能型人才。
专业特色:：本专业突出“应用”特色，一流的服装制版和工艺技术，一名学生在校期间成为“全国十佳制版师”，学生就业供不应求。
技能证书:：服装设计定制工中级证书，服装设计定制工高级证书。

0512-66098505、66098507、66098509、65315337、82100180（航空服务）-苏州农业职业技术学院

◆航空机电设备维修-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业能适应现代航空维修企业一线需要，培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握航空机电设备维修专业必备的基础理论知识，具有较强的英文资料阅读能力、计算机应用能力和专业技术应用能力，具有良好职业道德和敬业精神，能够在航空公司航线部门、飞机大修厂、附件维修厂等从事民用飞机与军用飞机的例行保养、性能检测、维护修理和飞机零部件修理等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、飞机电气部件、飞机维修基础、空气动力学、飞机构造基础、飞机系统与附件、涡喷发动机、活塞发动机、动力装置系统与附件、飞机结构与附件修理、人为因素、航空法规与航空出版物、常用工具和量具的使用、紧固件拆转和保险、电工基础实训、维修基本技能实践、飞机结构与机械基础实训、飞机发动机实训、飞机电气系统实训、电子技术实训。
就业方向:： 航空公司、飞机维修公司、飞机制造公司、机场、通用航空公司、航空运动学校、飞机部件维修公司、航空器材公司等相关行业。
实验实训条件:： 拥有产品设计与制造实训室、电工电子实训室、液压与气动实训室、机电传动实训室、机电传感实训室、工业机器人创新应用中心、工业机器人工程中心、航空发动机及附件实训室、飞机液压系统实训室、飞机起落架系统实训室、钣金加工实训室、飞机部件拆装实训室、无损检测实训室组成的机电技术实训中心。实训室总面积达1800m2,设备总资产达900余万元。
主要就业单位:： 上海科技宇航有限公司(STARCO),东方航空南京分公司，南京禄口国际机场，摩天宇航空发动机维修公司, 南航通用航空有限公司，艾雷奥特(江苏)飞机工业有限公司，江苏航申航空科技有限公司，江苏环宇航空设备制造有限责任公司，空军南京航空四站装备修理厂。

◆航空机械制造与自动化-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 培养掌握机械制造的基础理论知识、飞机制造技术的专业基础理论知识，具有飞机制造领域内钣金加工、飞机零部件的机械加工与飞机部件装配等方面的能力，具有飞机零件工艺规程及工艺装备的设计的能力，能进行产品质量的分析，机械加工设备的操作、维护及基层生产管理等工作，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，能从事飞机制造领域内的设计、制造、试验和管理的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 机械制图、电气技术基础、机械制造基础、机械设计基础、机械CAD技术(二维)、机械加工技术及设备、互换性与技术测量、电气控制与PLC技术、数控加工技术、机械CAD技术(三维)、液压与气压传动技术、考工(钳工、车工)训练、轮换工种、数控加工实训、机械CAM技术、逆向工程与辅助检测技术、机械产品结构设计、机械CAM技术、机床夹具设计、特种加工技术、飞机构造、飞机钣金成型工艺、飞机发动机原理、飞机装配工艺、航空工程材料、飞机产品销售、工业机器人技术及应用、3D打印技术及应用、先进制造技术、飞机零件加工与成型工艺综合实训、飞机发动机装配、维修综合实训等。
就业方向:： 飞机或机械加工设备的操作，机械产品装配、钣金零件的成型加工；机械加工工艺规程的编制和工装设计；飞机零件的数控加工编程；航空产品的装配、航空钣金零件的加工，飞机部件日常维护等相关工作；飞机或机械产品的销售及售后服务。
实验实训条件:：
航空发动机及附件实训室:、飞机液压系统实训室、飞机起落架系统实训室、钣金加工实训室、飞机部件拆装实训室、无损检测实训室、机械工程实验中心、产品设计与制造综合实训中心、产品制造基本技能实训中心、产品制造工艺装备技术中心、先进制造实训中心、工业机器人创新应用中心、工业机器人工程中心、大学生创新中心、国家数控技术基地。
主要就业单位:： 艾雷奥特(江苏)飞机工业有限公司、江苏美努特飞机制造有限公司、江苏常州飞机制造有限公司、江苏航宇飞机制造有限公司、江苏圣行航空动力机械制造公司、江苏乔治海因茨飞机制造有限公司、中国商飞，以及西飞、陕飞、成飞、哈飞、沈飞等飞机制造企业、飞机制造商的配套企业。近年来国家建立了重要的航天航空产业园，在江苏省内，主要有江苏蓝天航空航天产业园、江苏常州航空产业园、镇江航空产业园、海门滨海新区航空装备制造业产业园，这些产业园的建立同样为飞机制造技术的高技能人才提供了很多的就业岗位。

◆航空电子设备维修-南京工业职业技术学院

学制:：3年
培养目标:： 本专业面向航空运输企业、航空维修企业和航空器整机制造企业机载电子系统领域，培养德、智、体全面发展，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，培养具备现代飞机电子基础知识和基本理论，能够从事飞机电子系统或部件的安装、调试和排故等技术和管理工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:： 政治理论、高等数学、大学英语、计算机应用基础、专业英语、工程制图、电路基础、低频电子线路、脉冲数字电路、高频电子线路、航空材料、航空概论、微机原理与接口技术、自动控制技术基础、飞机电气系统、航空维修基础、航空仪表基础、飞机通信设备、飞机导航设备、飞机雷达设备、飞机自动飞行控制系统、飞行管理与电子显示、陀螺与惯导、飞机系统与附件、典型机型电子系统、英语听说训练、计算机操作训练、金钳工实习、微机原理课程设计、电工技术操作训练、电子工艺操作训练、低频电子实训、数字电路实训、高频电子实训、无线电设备实训、航空仪表实训、飞机电子系统实训、企业实习等。
就业方向:： 本专业毕业生可在航空运输企业、通用航空领域、机场、航空维修企业和航空器整机制造企业从事机载电子系统外场技术和管理工作以及机载电子设备部件的内场维修等方面的工作。
实验实训条件:： 电工实验室、电子实验室、单片机实验室、传感器实验室、高频电子实验室、EDA技术实验室、智能电子实验室、电子产品组装与整机测试实训区、SMT及印制板制作区、航空电子实训室。
主要就业单位:： 飞机制造企业、飞机电子设备维修企业、航空公司和机场的飞机维修部门。

商务英语（航空服务）-苏州农业职业技术学院

主要课程:【】民航旅客服务礼仪、民航法律法规、民航客票销售实务、机场管理与服务、客舱服务技能、民航安全管理与应急处理、民航服务英语、旅游英语、国际货代英语、职业形象设计、民航服务心理学等
专业技能证书:【】民航行业特有工种职业技能鉴定证书；全国国际商务英语证书（一级）；全国职场英语证书；国际贸易单证师等。
就业方向:【】在航空公司、机场等企业从事空中乘务员、民航客运员、民航货运员、民航安检员、机场商务、客服经理等工作。

12.航空工程专业AeronauticalEngineering（AE）-中国矿业大学

13.国际航空运输营运管理 InternationalAirTransportOperationsManagement (IATOM) 香港科技大学工学院理学硕士项目简介

12.航空工程专业 AeronauticalEngineering（AE）-中国矿业大学

航空工程专业旨在为将要从事航空工程工作的专业人士和想提升技术的业内人士提供进一步的学习机会。本专业补充了现有机械和航空航天工程本科和研究生课程的不足，可以让学生接触到航空工程的各个核心方面以及如何应用所学的专业知识。 申请者需具有航空工程、航天工程、机械工程、制造工程、工程管理、材料科学与工程、电机与电子工程、土木工程、环境工程或相关学科的学士学位 13.国际航空运输营运管理 InternationalAirTransportOperationsManagement (IATOM) 国际航空运输营运管理专业结合了与航空运输相关的技术、经济和管理技巧，帮助改善并提高学生在航空支持和航空运输方面的专业能力。在专业学习中学生可以接触到航空运输的多种核心课程，并掌握如何将所学的专业知识应用在航空管理中。 申请者需具有航空工程、航天工程、机械工程、制造工程、工程管理、材料科学与工程、电机与电子工程、土木工程、环境工程或相关学科的学士学位。

2、通用航空器维修（文理类）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养通用航空器维修专门人才，能在通用航空器维修企业、通用航空公司从事飞机和直升机维护、修理及生产管理等工作。
核心课程:：飞机维修基本技能训练、通用航空器构造与系统、通用航空器发动机构造与系统、飞机电气部件及电源系统、通用航空器电子系统、飞机附件检查与维护等。
就业方向:：在各通用航空公司、机场的机务工程部从事航线维护的航前、航后、短停时的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作；在通航主机或附件维修单位，从事主机或附件的检测与修理工作；在通航企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的整理及维修质量监控工作。具备维修执照的毕业生年薪10到20万元。
专业特色:： （1）师资雄厚：学校与华夏航空工程有限公司联合成立的南通航空培训中心具备中国民航局颁发的CCAR-147民用航空器维修培训机构资质，教学质量过硬。 （2）设施完备：学校拥有A320民航客机、运-11飞机、初教六飞机、歼六飞机、塞斯纳-172飞机、R-44直升机以及各型涡喷、涡扇、涡轴、涡桨、活塞航空发动机。
就业保障:（3）：低空即将，通航产业将迎来井喷式发展，本专业属于社会紧缺人才专业。学校与中信海直、艾雷奥特飞机制造有限公司、乔治海因茨飞机制造有限公司、国营5702厂、昆山航理机载设备有限公司、无锡华飞航空发展集团等单位密切合作。 社会影响：学生积极参加全国“飞机发动机拆装调试与维修”技能大赛并取得优异成绩。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

4、空中乘务（含国内空港及航空公司订单班）（文理类）-江苏工程职业技术学院

订单班从录取本专业新生中遴选组建，签订就业协议，确保就业。
培养目标:：培养掌握航空服务及客运基础理论知识、专业技能，拥有良好职业道德，具有从事民航客舱服务、机场地面服务与管理、高铁及高星级酒店服务与管理的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航概论、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航地面服务与管理、民航旅客运输、民航商务英语、民航客舱设备操作与管理、CIQ民用航空航线等。
就业方向:：主要面向在航空公司、机场、高铁、高星级酒店等单位，从事空中乘务、机场值机、机场（高铁）VIP贵宾服务、票务、安检、高铁乘务员、公关文秘、酒店服务与管理等工作。（空乘岗位要求女生身高163cm以上，地勤岗位要求女生身高160cm以上，男生要求身高173cm以上，五官端正。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加航空公司订单培养。 （1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有空乘经验的教员讲授航空专业课，保证高水平的学科建设和教学质量。 （2）设施完备：拥有B737-800/A320乘务客舱模拟训练舱、紧急撤离舱、灭火训练舱、舱门训练器以及形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业及机场签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕航空新兴产业的发展，与北京、上海、广州等多家航空公司及机场合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员、民航客运员、民航货运员。
订单培养:：可参加北京、上海等国内空港及航空公司。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

影视摄影与制作（航空摄影方向）-中国传媒大学南广学院

本专业面向传媒与文化艺术领域，面向电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业、勘测机构等单位培养具有航空摄影的知识与技能，符合时代发展与市场需求的应用型，创新型人才。
核心课程:：航空摄影技术、航空摄影构图、固定翼模拟飞行、旋翼机模拟飞行、飞行实训、航拍实训、航拍影像后期等。 航空摄影技术、航空摄影构图、固定翼模拟飞行、旋翼机模拟飞行、飞行实训、航拍实训、航拍影像后期等。

31．通用航空器维修（文理类）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养通用航空器维修专门人才，能在通用航空器维修企业、通用航空公司从事飞机和直升机维护、修理及生产管理等工作。
核心课程:：航空概论、人为因素与航空法规、空气动力学与飞行原理、通用航空器构造与系统、活塞发动机构造与系统、直升机原理与构造、飞机电气部件及电源系统、飞机电子系统、飞机结构修理与无损检测等。
就业方向:：在各通用航空公司、机场的机务工程部从事航线维护的航前、航后、短停时的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作；在通航主机或附件维修单位，从事主机或附件的检测与修理工作；在通航企业的技术、生产、质量管理部门，从事维修文件、维修资料的整理及维修质量监控工作。具备维修执照的毕业生年薪10到20万元。
专业特色:： （1）师资雄厚：学校与华夏航空工程有限公司联合成立的南通航空培训中心具备中国民航局颁发的CCAR-147民用航空器维修培训机构资质，教学质量过硬。 （2）设施完备：学校拥有A320民航客机、运-11飞机、初教六飞机、歼六飞机、塞斯纳-172飞机、R-44直升机以及各型涡喷、涡扇、涡轴、涡桨、活塞航空发动机。
就业保障:（3）：低空即将，通航产业将迎来井喷式发展，本专业属于社会紧缺人才专业。学校与中信海直、艾雷奥特飞机制造有限公司、乔治海因茨飞机制造有限公司、国营5702厂、昆山航理机载设备有限公司、无锡华飞航空发展集团等单位密切合作。 社会影响：学生积极参加全国“飞机发动机拆装调试与维修”技能大赛并取得优异成绩。
职业技能证书:：民用航空器维修基本技能证书。
订单培养:：可参加昆山航理机载设备有限公司合作开展订单式培养。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。 32．空中乘务（含国内空港航空公司、南通城市轨道公司订单培养） （1）国内空港及航空公司订单培养（须符合空乘身体标准）
培养目标:：培养掌握航空服务及客运基础理论知识、专业技能，拥有良好职业道德，具有从事民航客舱服务、机场地面服务与管理、高铁及高星级酒店服务与管理的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航概论、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航地面服务与管理、民航旅客运输、民航商务英语、民航客舱设备操作与管理、CIQ民用航空航线等。
就业方向:：主要面向在航空公司、机场、高铁、高星级酒店等单位，从事空中乘务、机场值机、机场（高铁）VIP贵宾服务、票务、安检、高铁乘务员、公关文秘、酒店服务与管理等工作。（空乘岗位要求女生身高163cm以上，地勤岗位要求女生身高160cm以上，男生要求身高173cm以上，五官端正。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加航空公司订单培养。 （1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有空乘经验的教员讲授航空专业课，保证高水平的学科建设和教学质量。 （2）设施完备：拥有B737-800/A320乘务客舱模拟训练舱、紧急撤离舱、灭火训练舱、舱门训练器以及形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业及机场签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕航空新兴产业的发展，与北京、上海、广州等多家航空公司及机场合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员、民航客运员、民航货运员。
订单培养:：可参加北京、上海等国内空港及航空公司。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。 （2）南通城市轨道公司订单培养
培养目标:：培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技术技能型人才。
核心课程:：轨道交通概论、客运服务与礼仪、城市轨道交通行车组织、轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通运营组织、票务组织、城市轨道交通站务管理、城市轨道交通车辆运用等。
就业方向:：主要面向城轨公司（地铁）、高铁等单位，从事站务、高铁VIP贵宾服务、票务、安检、高铁乘务员等工作。
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加城轨公司订单培养。 （1）师资雄厚：由学术和专业领域前线的教员讲授运营管理专业课，保证高水平的学科建设和教学质量。 （2）设施完备：拥有一系列完整的服务于城轨运营的教学设备。
就业保障:（3）：本专业已与南通城市轨道有限公司签订订单委托培养协议。 社会影响：紧密围绕高铁、城轨等产业的快速发展，与南通城轨公司深度合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：城市轨道交通站务员、城市轨道交通客运员、城市轨道交通票务员。
订单培养:：可参加南通城轨公司。 升学渠道：专转本，南通大学专升本。

7、航空物流-南通航运职业技术学院

培养目标:1）：培养德、智、体、美全面发展的，掌握物流管理中的运输、仓储、配送、装卸搬运、包装、流通加工和信息处理环节的基本理论和技能，具有航空运输行业业务知识的技术技能型人才。
就业领域及岗位:2）：面向机场和民航运输服务管理部门、国内物流公司、物流园区、工商企业的内部物流公司等企业，从事物流货源组织、调度、仓储保管、配送以及营销管理等岗位的工作。
技能证书:3）：助理物流师证书、货代资格证书”等考试内容也纳入了课程教学计划，鼓励学生通过这些资格证书考试。
主要课程:4）：航空运输、物流运输组织与管理、仓储与配送管理、物流管理、物流信息系统、电子商务物流、集装箱运输实务、国际货运代理实务、仓储与配送实务等。

（五）航空机电设备维修-南通航运职业技术学院

培养目标:1、：本专业培养具有扎实的专业基础理论知识，了解国际通用的适航原则，熟悉飞机各系统的基本组成及工作原理，掌握现代飞机维修理论和维修技术，能够从事生产一线的飞机机械、电子设备维修、维护的高技能应用型人才。
主要理论课程:2、：工程力学、机械制图、电工电子技术、航空航天概论、基本机械与电气标准施工、航空液压与气动技术、航空电气设备、空气动力学与飞行力学、飞机机型基础、飞机系统与结构、发动机原理与结构、民航维修专业英语、航空材料学、飞机维修理论、飞机修理工艺学、民航法规与维修、维修安全与人因工程学等。
主要实践性教学环节:3、：CAD考证实训、金钳工实训、基本机务维护训练、发动机维护实训、飞机外场维护实习、毕业实习与毕业设计等。
主要就业岗位:4、：可在全国各航空公司的飞机维修单位、机场、航站维护单位及民用航空飞机部件修理企业，从事民用、通用航空飞机维修、部件修理等工作。本专业的联合办学单位上海航培培训学院为中航协认证单位，具备培训资质，长期从事航空机务、航空乘务等的培训工作，与各机场、航空公司具有长期、良好、深入的合作关系，实行订单式培养，合格学生推荐进入机务维护、维修等地面岗位。就业后，可进一步考取CCAR-147(中国民航147部)执照和FAA(美国联邦航空管理局)执照，谋求更进一步的职业发展。
等级技术证书:5、 （1）上海航培培训学院航空机电维修基础培训证书 必考 （2）中国航空运输协会航空机电维修基础培训证书 必考 （3）中国民航147机务维修基础执照(CCAR-147) 就业后选考 （4）美国FAA执照 就业后选考 二、主要合作（就业）企业
专业名称序号主要合作:（就业）企业（就业）企业机械设计与制造1南通中集集团电气自动化21上海箭和电气设备安装公司2南通爱慕希机械有限公司22江苏南通综艺股份有限公司3苏州应华表面处理有限公司23浙江奉化恒州船舶技术服务有限公司4惠生重工24江苏蒙哥马利电梯有限公司5明德重工25中天科技集团6熔盛重工26南通中远船务自动化7润邦重工数控技术27无锡京华重工股份公司8振华港机28苏州纽威数控装备制造公司9中船机械29常熟中恒数控装备制造公司10海森特船舶配件有限公司30南通惟隆精密机械有限公司11南通柴油机31南通宇山机械公司12万达锅炉32南通爱慕希机械有限公司13纵横国际机电一体化33中远船务自动化有限公司14中海集团34中天科技集团15通州雄邦压铸有限公司35南通万达锅炉16南通中远川崎36上海振华重工（集团）股份有限公司17中远船务37南通综艺股份有限公司18中远钢结构38南通韩华新能源有限公司19蛟龙重工39南通星旗太阳能科技有限公司20江苏海通海洋工程装备有限公司40南通思凯索拉光电科技有限公司 三、优秀毕业生介绍 1、常林扬：2010年毕业于南通航运职业技术学院机电系数控技术/计算机应用技术专业，就职于锴濮集团，现任苏北地区经理。主要负责工控类设备，年薪10万。 2、瞿素华：中共党员，2010年毕业于南通航运职业技术学院机电系数控技术/计算机应用技术专业，现任省高新技术企业纽威数控装备（苏州）有限公司计划执行部机床钣金资源开发工程师（公司资源开发工程师仅四人），主要负责公司所有数控机床产品的内，外防护及排屑器资源开发工作。 3、王觉：2011年毕业于南通航运职业技术学院机电系机械制造及自动化专业，就职江苏苏南重工机械科技有限公司，原为技术员，2011年10月份被公司提拔为机加工分厂的厂长助理，年薪15万元。 4、杨庆飞：2012年毕业于南通航运职业技术学院机电系机电一体化专业，就职于法兰泰克起重机械（苏州）有限公司，由于综合素质过硬，表现突出，半年后，就担任了电气车间的班长。 5、贲成林：2012年毕业于南通航运职业技术学院机电系数控技术专业，就职于亚德客（中国）有限公司南通分公司，职务是业务工程师，主要负责南通市亚德客气动原件的销售、使用情况及维护。由于技术过硬，短短的一年时间，年薪已到7万。 6、王玉翠：2012年毕业于南通航运职业技术学院机电系机电一体化专业，就职于上海箭和机电设备安装工程有限公司，短短的一年时间，就担任了总经理助理和项目经理的职务。
主要负责沈阳:BMW 30 JPH的电气安装项目。年薪已到8万。 四、2011---2013届各专业毕业生就业率 序号专业2011届2012届2013届毕业生人数就业率毕业生人数就业率毕业生人数就业率1机电一体化163100%95100%79100%2数控技术113100%67100%47100%3机械制造及自动化47100%29100%8100%4电气自动化3897.37%3997.44%41100%

●影视摄影与制作（航空摄影）-中国传媒大学南广学院

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业，培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能，具备较强航空摄影的专业理论与实践能力，能够从事与航空摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。
主干课程:：航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地面站技术、航线设计。 还开设航空摄影方向班等专业分流路径，以及全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等专业课程。

四、影视摄影与制作（航空摄影）-中国传媒大学南广学院

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业，培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能，具备较强航空摄影的专业理论与实践能力，能够从事与航空摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型、创新型人才。
主干课程:：航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地面站技术、航线设计。 还开设航空摄影方向班等专业分流路径，以及全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等专业课程。

28、空中乘务（含国内航空公司及空港订单培养）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养掌握航空服务相关理论知识和专业技能，拥有良好职业道德，具有从事民航客舱服务、民航客舱设备操作与管理、空中安全保护、机场旅客值机、票务销售、VIP要客服务、客货运输等实际工作能力的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空概论、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航地面服务与管理、空中乘务情境会话、航空服务英语、形体训练、民航旅客运输、航空运输地理、航空危险品运输等。
就业方向:：主要面向在航空公司、机场、高铁、高星级酒店等单位，从事民航客舱乘务员、空中安全员、机场地面值机、VIP要客服务、民航客货运服务、高铁及高星级酒店服务与管理等工作。（空乘岗位要求女生身高163cm-172cm，男生身高173cm-185cm;其他岗位要求女生身高160cm以上，男生身高170cm以上。五官端正、体态匀称，裸露部位无明显疤痕，矫正视力C字表0.7以上，无疾病。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加航空公司及空港订单培养。 （1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有空乘经验的教员讲授航空专业课，确保高水平的教学质量。 （2）设施完备：拥有真实的A320飞机一架（乘务客舱训练舱、舱门训练器等）以及礼仪训练房、形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕航空新兴产业的发展，与北京、上海等多家航空公司及机场合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员训练合格证、CATA国内客运销售代理岗位资格证。
订单培养:：可参加北京、上海等国内航空公司及空港。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段）。 29、新能源汽车技术（含吉利汽车、上海鸿维、沃太新能源订单培养）
培养目标:：培养具有良好职业素养，掌握纯电动、混合动力汽车以及传统燃油汽车的基本结构原理与检修、电子控制系统技术、驱动电机及控制技术、动力电池管理与维护、汽车车载网络技术等新能源汽车技术必要的基本理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除，以及汽车后市场相关技术服务、技术管理等工作，具备一定的创新能力和开拓精神的技术技能型人才。
核心课程:：电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、驱动电机及控制技术、汽车电气与电子控制技术、动力电池系统与维护、汽车综合故障诊断与维修等。
就业方向:：学校与多家新能源汽车与配套服务企业合作开展人才培养，为学生制定合理的职业发展规划，拓展就业渠道。学生毕业后可到相关整车生产企业从事生产与检验，4S店从事保养与维修，充电桩生产企业从事设计与维护等工作。
专业特色:： （1）知识全面：既学习传统燃油汽车技术，又学习新能源汽车技术，还要学习汽车驾驶技术、智能汽车无人驾驶技术等，懂得汽车检测与维修相关知识与技能。 （2）设施完善：高标准建设新能源汽车人才培养基地，拥有完整的新能源汽车综合故障检修设备、燃油汽车汽车故障检修与维护设备、电动汽车整车电气实训设备、电控助力转向系统实训设备、电机控制系统实训设备、电池及管理系统实训设备、充电系统实训设备等。
分类培养:（3）：由于新能源汽车领域涉及领域较多，我校新能源汽车技术专业根据学生特长与学生兴趣，开展“基础+拓展”的模式，以便学生能够找到更适合自己的职业发展道路。 社会影响：紧密围绕新能源汽车产业的发展，与多家整车生产企业、共享汽车企业及汽车销售维修企业合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：低压电工上岗证、中级汽车维修工证、汽车驾驶证
订单培养:： （1）吉利汽车：世界500强企业，2017年汽车查销量排行全球汽车企业13位，旗下拥有吉利、沃尔沃、伦敦出租车等品牌，奔驰汽车第一大股东。吉利在浙江台州、宁波、湖南湘潭、四川成都、陕西宝鸡、山西晋中等地建有汽车整车和动力总成制造基地。 （2）上海鸿维公司：上海高科技企业，从事汽车共享运行与维护业务，行业需要大量人才。 （3）沃太新能源：该公司是高新技术企业，主要从事新能源及新能源汽车相关业务，产品远销海内外。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段）。

30、民航安全技术管理（文理类；含国内空港及航空公司订单培养）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养拥护党的基本路线、适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要、具有航空运输行业必备基础理论知识和专门知识，熟悉国家民航安全法律法规，熟悉安检、安保工作程序，具备较强的安检、安保工作技能和实际操作能力，具有良好的职业道德和英语交流能力，适应生产建设（管理、服务）第一线需要的德、智、体等方面全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：民航服务礼仪、民航法律法规、安检基础与应用、航空安保基础与管理、航空危险品运输、民航旅客运输、航空货物运输、民航企业管理、民航安全技术专业英语、民用航空航线&CIQ等。
就业方向:：面向航空公司、机场、铁路、城市轨道、港口、物流、海关及其他重要场馆或大型企业或单位，从事民航行业及区域经济的旅客、货物、邮件等安全检查、安全保卫或安全管理类服务和工作。（岗位要求：女生身高160-176cm，男生身高172-186cm，五官端正，身体健康，矫正视力0.8以上。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加航空公司订单培养。 （1）师资雄厚：本专业具备优秀的专兼职教师队伍。既有具备多年教科研工作经验和职业经验的专职教师，又有具备多年行业工作经验、技术精湛的兼职教师队伍，为专业教学和学科建设提供优良的师资保障。 （2）设施完备：拥有B737-800/A320乘务客舱模拟训练舱、紧急撤离舱、灭火训练舱、舱门训练器、形体训练房、地面安检设备和系统等一系列完整的教学设施设备。
就业保障:（3）：本专业提供与国内民航企业及机场订单培养项目，确保学生在民航系统就业。 合作企业：紧密围绕国内外航空运输产业的快速发展以及日益增长的社会安全需求，与航空公司、华北华东等地区机场深度合作，为企业提供高质量的技术技能型人才。可参加国内空港航司订单式培养项目。
职业技能证书:：初级安检员资格证，由中国人力资源和社会保障部和中国民航总局共同颁发。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

32、空中乘务（文理类；含国内航空公司及空港订单培养）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养掌握航空服务相关理论知识和专业技能，拥有良好职业道德，具有从事民航客舱服务、民航客舱设备操作与管理、空中安全保护、机场旅客值机、票务销售、VIP要客服务、客货运输等实际工作能力的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空概论、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航地面服务与管理、航空服务英语、形体训练、民航旅客运输、航空运输地理、航空危险品运输等。
就业方向:：主要面向在航空公司、机场、高铁、高星级酒店等单位，从事民航客舱乘务员、空中安全员、机场地面值机、VIP要客服务、民航客货运服务、高铁及高星级酒店服务与管理等工作。（空乘岗位要求女生身高163cm-172cm，男生身高173cm-185cm;其他岗位要求女生身高160cm以上，男生身高170cm以上。五官端正、体态匀称，裸露部位无明显疤痕，矫正视力C字表0.7以上，无疾病。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加航空公司及空港订单培养。 （1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有空乘经验的教员讲授航空专业课，确保高水平的教学质量。 （2）设施完备：拥有真实的A320飞机一架（乘务客舱训练舱、舱门训练器等）以及礼仪训练房、形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕航空新兴产业的发展，与北京、上海、广州等多家航空公司及机场合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员训练合格证、CATA国内客运销售代理岗位资格证。
订单培养:：可参加北京、上海等国内航空公司及空港。 升学渠道：专转本，南京航空航天大学助学（独立本科段），南通大学专升本。

建东职业技术学院民航空中安全保卫专业介绍-建东职业技术学院

培养目标:：本专业面向航空公司和机场，培养德、智、体、美全面发展，熟知民航相关法规、客舱安全管理等专业理论知识，具备较高的控制和防卫、防暴制暴等民航空中安全防卫特殊技能，能从事民航空中安全保卫、飞机客舱服务、民航地面保卫工作的高素质技术技能人才。
主干课程:：航线地理、体能训练、民航安全概论、民航安全法律法规、民航旅客服务心理学、犯罪心理学、民航服务礼仪、危险品运输与管理、违禁物品识别及处置、空保工作勤务、擒拿格斗、客舱服务、客舱应急、医疗常识与急救、民航乘务英语。
就业方向:：从事航空安全员、机场候机厅保卫，安检、外场停机坪保卫、客舱管理、要客服务、航空客运服务以及与安全保卫相关岗位的工作。

建东职业技术学院航空地面设备维修专业介绍-建东职业技术学院

本专业培养掌握航空地面设备维修的专业基础知识和技能，具备航空地面设备维修方面的知识与应用能力，在地面设备维修特种车辆的构造与特性、车载发电与供电系统、供油与供气系统及其它车载系统的维修工程和维修管理等方面获得基本训练，能在生产第一线从事航空地面设备维修工程应用及运行管理等方面工作的技术技能型专门人才。

建东职业技术学院航空物流专业介绍-建东职业技术学院

培养目标:：本专业面向航空公司和机场，培养德、智、体、美全面发展，熟知民航相关法规、客舱安全管理等专业理论知识，具备较高的控制和防卫、防暴制暴等民航空中安全防卫特殊技能，能从事民航空中安全保卫、飞机客舱服务、民航地面保卫工作的高素质技术技能人才。
主干课程:：物流概论、民航概论、市场营销、民航货物运输、民航危险品运输、飞机载重与平衡、民航服务礼仪、物流英语、报关报检实务、国际商务单证、民航货运销售实训、空港货运操作实训、远洋运输业务、供应链管理
就业方向:：从事航空货运企业、机场及大中型专业物流企业所急需的航空货物运输、民航行李运输、仓储、配送、速递、国际贸易、报关报检、单证处理等物流业务操作、管理及服务工作岗位。

航空、高铁定向班-江苏安全技术职业学院

国际豪华邮轮定向班 咨询问答 一、什么是定向班？ 答：我院高铁、航空定向班，国际豪华邮轮定向班是与北京中航天使教育科技集团双方本着“优势互补、发展特色的原则，建立校企合作关系，报考专业：民航安全技术管理。双方采用1.5+1.5的定向培养模式，学生前一年半在学院就读学习，后一年半在北京中航天使教育科技集团航空实训中心进行航空技能实训并安置机场、航空公司、国际豪华邮轮、国外五星级以上酒店、铁路系统就业。（学生入学即签订就业保障协议）。 二、定向班招录要求及就业方向？ 答：依据今后就业的方向，招收这个专业要求女生160cm以上、男生170cm以上，长相五官端正、身材均称，身体健康、无纹身、眼睛视力按民航法规定不做要求（学生二年后就业的时可配戴隐形眼睛或做激光就行，上学期间可以戴眼睛）。具体说明： 类别男生女生身高超限说明就业时标准国外五星级以上酒店、国际豪华邮轮170cm以上160cm以上女生高于174cm、男生高于185cm，只适合国际豪华邮轮及国外五星级酒店就业，不适合国内就业。亚太地区：香港、澳门等地对英语要求一般，长相一般、普通话良好；综合素质好；欧美地区：英语口语好；普通话一般就行；综合素质高；动车及高铁、国内各大机场地面服务（安检、值机、VIP、票务等）170-185cm160-174cm长相要求一般；英语基本不做要求；普通话好就行；综合素质好；国内空姐、空中安全员173-185cm163-174cm长相要求高；英语口语流利；综合素质好；国际空姐170cm以上158cm以上要求手摸高212cm；长相要求不高；英语口语好；综合素质好；备注：民航安全技术管理考生入学前均需参加综合素质面试，保证在以上行业安排实习及就业。 三、学生就业时工作是怎么安排？ 答：集团十七年航空人才领域及业内人脉的培育，保障学生的就业。学生入学就签就业保障协议，届时一年半到北京中航集团航空实训中心经过3-6个月就业强化实训，根据入学签订的就业保障协议，确保给每个学生提供40个以上机场、航空公司、高铁、国际豪华游轮、国外五星级以上酒店等方面的就业岗位；由于这五个方向的就业岗位都是高端服务业，就业时各岗位也是互通的，学生根据自身的实际情况和两年后当时的实际想法，按照户口就近原则，可自主选择相对应的就业岗位。就业渠道多、就业层次高，所有学生都是直接同用人单位签订劳动合同，确保就业。（学生各种类型的就业动向可关注北京中航天使教育科技集团微信公众号zhts2015，现在微信营销很重要，让学生加公众号，点击查看历史消息，可在历史消息里面了解就业）。 四、就业后月薪待遇如何？ 答：1、国内空姐、空中安全员年薪十万以上(因行业特殊性，都是年青一簇，做的好一年半至二年就能做到乘务长，工资正常都在13000元以上)；国际空姐15000-28000元、空中安全员约20000-24000元（一般工作至一年半后，如果自身综合素质及英语口语达标国内可转到国际航班）2、机场地面服务人员约3500-7000元。3、动车及高铁人员约3500-7000元，随着工作年限增加，工资相应上涨。4、国际豪华邮轮人员约8000-15000元（亚太地区豪华邮轮、欧美地区豪华邮轮）。5、国外五星级酒店人员约8000-20000元（香港、澳门、新加坡、马来西亚、阿联酋迪拜酒店等）。 五、这个专业只招女生，不要男生吗？ 答：这是个常人都认为的误区，以前民航界的男女比例是3：7，随着中国与国际接轨，反恐意识的加强，相对应男女比例这方面现已调整到4：6，以后陆续会调整到5：5。从就业面试角度男生比女生更好就业，因为女生比漂亮，男生不比漂亮，人让人看的舒服就行，而且从空姐、空保的工资发放角度来看，男生的工作岗位比女生工资拿的要高。 六、与就业单位签订何种合同？是吃青春饭？是否出现遭解聘的情况？ 答：现在都实行合同制，所签合同都受劳动法保护。目前学生就业前进行的是初级培训，进入到就业单位后，再由其进行系统的内部培训。期间所投入的费用都由航空公司、民航机场承担，包括服装、设备使用、模拟仓实践等等。投入的精力和费用也是相当大的，所以不会轻易解聘员工的。很多人对空姐、空中安全员和机场地面服务人员工作年限存在误解，吃青春饭这个观念是错误的，现国内航空公司在飞人员，40岁以上的空姐大有人在，随着年龄的增长，服务意识及综合素质不断的提高，服务性岗位是越老越吃香，有些40岁以上有经验的空乘人员在各大航空公司做培训教员，也有些飞的年限长的空乘人员因各人自身或家庭的原因可选择空中转地面工作，在机场或航空公司女的内退年龄在50岁左右，男的内退年龄在55岁左右。 七、国际豪华邮轮与国外五星级以上酒店的就业前景怎么样？ 1、中国的国际邮轮市场高速发展，每年需要大量的海乘人员，特别是上海国际邮轮港建成，国外大量的邮轮公司进驻中国，乘坐国际豪华邮轮畅游成为国内外旅游休闲的趋势； 2、国际豪华邮轮空间广阔，集餐饮美食文化、旅游休闲、商务娱乐为一体，邮轮上的服务以国外五星级酒店管理模式为标准，国际海乘的工作环境较空乘更加舒适； 3、国际豪华邮轮工作稳定、待遇高、福利高、医疗保障好；良好的语言氛围能快速的提升你的外语口语水平（等同于带薪留学）；海乘工作之余执海员证可到世界各地旅游，了解异域文化，增长阅历；多元化工作环境扩大了个人社交圈，也能够学习到世界先进的星级管理经验及全新的理念，海外镀金，回国后成为海归一簇，为今后在国内职场更高层次的发展奠定良好的基础。 4、国际豪华邮轮与国外五星级以上酒店的就业将成为有上进心的年青人提升自我，改变人生佳就业渠道。 八、航空服务及高铁就业前景怎么样？有这么多岗位需求？ 答：中国在2015年将投资193个国内航空项目总额5000亿！民航资源网2015年6月24日消息：6月24日，2015年中国民航发展论坛在北京开幕。本次论坛就“互联互通：中国民航在‘一带一路’战略中的国际视野”为主题聚焦区域民航一体化。中国民航局局长李家祥做了重要讲话，称中国将重点推进193个大中型建设项目，总投资达到了5000亿元人民币。李家祥表示：目前，中国民航已是全球第二大航空运输体系。拥有航空运输公司52家，运输机场现在是202个，而且每年以10个到15个的速度在增加。中国航空公司开通了51个国家，127个城市的553条国际航线。来自57个国家114家航空公司开通了我国48个城市的国际航线。连接中国的航线已经遍及全球五大洲，中国民航参与“一带一路”建设，具有坚实的基础。在基础建设方面，加强北京、上海、广州等国际机场的枢纽建设。打造西安、乌鲁木齐、郑州、南宁、昆明、厦门等区域门户枢纽，加大中小机场建设的力度。近两年“一带一路”沿线省份新建机场15个，改（扩）建机场28个，我们还制定了《2015年重点推进的民航大中型建设项目清单》，重点推进193个大中型建设项目，总投资达到了5000亿元人民币（其中，有51个战略项目是直接服务于“一带一路”的，总投资2000亿元）。中国的航空业正在加速发展，各地的机场如雨后春笋般正在扩建、新建。如：北京新建的国际机场，建成后需要增加地面服务人员及各方面人员约8万人；观音机场正在扩建中，也需增加大量的人员。 中国的铁路正在加速发展，各地的动车、高铁站如雨后春笋正在扩建、新建。徐州为苏北地区的大的铁路运输枢纽，目前正在大力发展动车及高铁的运营力，届时也需增加大量的高铁服务人员及铁路工作人员。

9.影视摄影与制作（航空摄影）-中国传媒大学南广学院

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业，培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能，具备较强航空摄影的专业理论与实践能力，能够从事与航空摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。
主干课程:：航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地面站技术、航线设计。 还开设航空摄影方向班等专业分流路径，以及全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等专业课程。10.戏剧影视导演(影视导演) 本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体等部门，培养具有一定的艺术素养，掌握导演方面的基本理论和工作技能，能够从事戏剧影视导演、策划、制作等相关工作的应用型、创新型专业人才。
主干课程:：艺术概论、中外戏剧史、中外电影史、导表演、导演创作（舞台剧、非情节短片、纪录片、影视短片）、影视制作（摄影基础、剪辑、影视声音、影视美术、电视节目制作）等。 另开设编剧基础、视听语言、类型电影、电影大师研究、影视宣传与发行等近20门专业选修课程及相关专家讲座。 本专业采用基础教学与实践教学相结合的教学模式，积极拓展与影视传媒公司、知名视频网络平台的联合，学生积极参与国内外微电影及视频比赛，强化教学实践环节。

44、空中乘务（文理类；含国内航空公司及空港订单培养）-江苏工程职业技术学院

培养目标:：培养掌握航空服务相关理论知识和专业技能，拥有良好职业道德，具有从事民航客舱服务、民航客舱设备操作与管理、空中安全保护、机场旅客值机、票务销售、VIP要客服务、客货运输等实际工作能力的德、智、体全面发展的技术技能型人才。
核心课程:：航空概论、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航地面服务与管理、空中乘务情境会话、航空服务英语、形体训练、民航旅客运输、航空运输地理、航空危险品运输等。
就业方向:：主要面向在航空公司、机场、高铁、高星级酒店等单位，从事民航客舱乘务员、空中安全员、机场地面值机、VIP要客服务、民航客货运服务、高铁及高星级酒店服务与管理等工作。（空乘岗位要求女生身高163cm-172cm，男生身高173cm-185cm;其他岗位要求女生身高160cm以上，男生身高170cm以上。五官端正、体态匀称，裸露部位无明显疤痕，矫正视力C字表0.7以上，无疾病。）
专业特色:：学生入学后可自主选择是否参加航空公司及空港订单培养。 （1）师资雄厚：由优秀的具有中航协或国际航协教师资格证的空乘教员和有空乘经验的教员讲授航空专业课，确保高水平的教学质量。 （2）设施完备：拥有真实的A320飞机一架（乘务客舱训练舱、舱门训练器等）以及礼仪训练房、形体训练房等一系列完整的航空服务教学设备。
就业保障:（3）：本专业可与国内民航企业签订订单培养协议，确保学生在民航系统就业。 社会影响：紧密围绕航空新兴产业的发展，与北京、上海等多家航空公司及机场合作，毕业生高薪就业。
职业技能证书:：民航乘务员训练合格证、CATA国内客运销售代理岗位资格证。
订单培养:：可参加北京、上海等国内航空公司及空港。 升学渠道：与南京航空航天大学合作开展相关专业的“独立本科段”项目，本科通过率超过90%。学生还可以通过“专转本”等渠道进入相关本科院校就读。。

中国传媒大学南广学院影视摄影与制作专业（航空摄影）-中国传媒大学南广学院

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业，培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能，具备较强航空摄影的专业理论与实践能力，能够从事与航空摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。
主干课程:：航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地面站技术、航线设计。 还开设航空摄影方向班等专业分流路径，以及全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等专业课程。