同学们，做到以上几点，我相信你一定能成为一名合格的技校生，为日后成为一名成功的技术工人打下坚实的基础。同学们，让我们全力发展自己的潜能，为实现自我价值努力吧！
我是在校生不算很好，师资挺不错的，但是收费有点高，条件也不怎么样，我学的就是环艺，你要来吗，可以找我！
在面试中，应严格按照考官的指令回答问题。考生对考官的提问不清楚的，可要求考官重新念题。考生须服从考官的安排，考生须以普通话回答考官提问。
在面试中，应严格按照考官的指令回答问题。考生对考官的提问不清楚的，可要求考官重新念题。考生须服从考官的安排，考生须以普通话回答考官提问。
2)简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。III．日语写作本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。III．日语写作
考生严格按照考官的指令回答问题。答题结束前1分钟，工作人员举牌提示考生时间“剩余1分钟”。
综合面试为5分钟，其中即兴演讲1分钟，回答问题4分钟；英语面试为5分钟，其中自我介绍2分钟，回答问题3分钟。
第三步：考生回答问题（4分钟）：例：你对旷课上网的同学有什么看法？例：你对旷课上网的同学有什么看法？1、分析同学们旷课去上网的原因及负面影响；2、我们应该怎么做；
第三步：考生回答问题（4分钟）：例：你对旷课上网的同学有什么看法？例：你对旷课上网的同学有什么看法？1、分析同学们旷课去上网的原因及负面影响；2、我们应该怎么做；
（二）阅读课内、外文章各一篇，回答问题例：阅读下面一段话，并回答问题。喜鹊在半空飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空飞翔，喳喳地叫道：“看来是我飞得高了。”哪知头上传来鸽子清脆的歌声，喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”往上一看，可不，一群鸽子在头顶上盘旋。它伸长脖子朝上喊道：“鸽子，看来天上数你飞得高了。”鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不，我们飞得不算高
第四，上课专心听讲，积极回答问题，爱班，爱校，维护集体荣誉；积极参加集体活动。同学们，做到以上几点，我相信你一定能成为一名合格的技校生，为日后成为一名成功的技术工人打下坚实的基础。同学们，让我们全力发展自己的潜能，为实现自我价值努力吧！
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