所谓双证教育，就是“学历证书+技能证书”的教育模式。为适应日趋激烈的就业竞争，满足我国经济建设对实用人才的需要，提升民办院校（包括民办中等职业学校）毕业生的就业力，“学历证书+技能证书”并举的教育模式应运而生。这种模式一般出现在中等职业学校及高等职业院校中，学生毕业以后，既可拿到象征教育层次的学历证书，又可拿到代表技术水平的技能等级证书。如计算机专业的学生在获得中专或大专学历的同时，可以考取电子商务师证书、网络编辑员资格证书、速录师资格证书等；汽车修理专业的学生可以考取汽车修理工资格证书等。
但随着就业竞争的加剧，一些在校大学生（包括大专和本科）也开始考取职业资格证书。如《我们该如何引导大学生》中学习食品工程专业、咨询营养师资格证书的那个“他”，就是明显的例子。那么作为在校大学生或者是面临毕业的大学生，如何选择适合自己的职业资格证书呢？我的建议是12个字：“专业相关，志向趋同，层次相符。”首先是专业相关，所选择的证书要和自己的专业有所关联，如广告策划类专业的可以考取商务策划师证书、人力资源管理专业的可以考取人力资源管理证书、心理学类专业的可以考取心理咨询师证书等，在考取证书过程中受到专业的培训，是可以将自己的专业能力得到提高的。其次是志向趋同，就是说所考取的证书要和自己将来的职业取向一致，但前提是在校期间要努力提高职业取向方面的专业知识，再拿证书作为自己的专业证明。后是层次相符，这个很简单，就是不要考那些虽然听起来比较高级、实际上和自身情况差距很大的证书，如大学生考什么“某某职业经理人”证书，没有太多意义。
对于那些对自己的专业没有信心、对自己的兴趣没有发现的大学生，我不建议盲目考证。所说的“证”不压身，我认为是资源浪费。还不如静下心来思考或者向专业人士咨询自己的职业生涯规划。而且有的培训认证费用高达数千元，远非大学生所能接受。
2021年内江市中职招生问答如何选择适合自己的中职学校？
考生如何选择适合自己的志愿？上中职就不能读大学吗？考生填报志愿时要根据自己平时学习成绩、兴趣爱好、个人意愿及家庭经济状况等进行综合分析，全面衡量，在征求家长意见的基础上合理选择报考类别和志愿。有些考生或家长认为只有考取普通高中才是通向大学之路，而考入职业类学校只能通向“蓝领”，断了升学之路，这种观点显然是不对的。目前中等职业学校毕业生的出路是十分宽广而顺畅的，他们毕业时完全可以按照自己的条件和
5、选择适合自己的教育才是好的教育：人各有所长，逻辑思维能力强的适合搞科研，形象思维能力强的适合通过实践创造财富。职业教育不是埋没人才的教育，而是挖掘人的潜质并引导应用于实践的一种教育。
该不该选择化妆师这个行业？如何学化妆？自己到底适不适合？太多人还在迷茫！在疑惑该不该入行!这段时间，有好多新同学问：这一行到底怎么样？怎样才能有一个好的开始？……将来的路该怎样走？这些问题好像困扰着好多人！先说该不该入行，一个人是否应该选择这个行业，无法用一个统一的标准来衡定，首先，应该是喜欢，兴趣在这，才会投入，当你的喜好和工作产生共振时，会激发出你的潜能和创造力，你会比做一般的事情，
祝所有艺术家们心想事情！
13、问：面对这么多专业，我该如何选择呢？――适合自己的才是好的答：职业学校的专业对应着一定的职业岗位群。选择专业其实就是在选择职业，也就是在选择一种生活方式。首先我们要明确自己的职业取向，自己准备在什么行业从事哪一类工作。不同行业不同工种的工作方式不同，发展空间不同。其次，要了解自己的兴趣和爱好，自己喜欢什么样的工作和生活方式。因为爱好、因为喜欢，我们才会努力学习，才会培养对专业的兴趣，才会
工作需要经过一段时间的工作，发现自己职业木桶上短的那块木板，然后通过培训填补其短，是理智、实惠、有针对性的选择，也是我一直所倡导的选择。这里有一个实例和大家分享。Y小姐是4年前英语专业的大学毕业生，毕业后先是做行政管理工作，2年后转到人力资源管理方面。她虽然在性格等方面很适合这种职业，可是专业素质却是她的缺陷。于是她就报考了企业人力资源管理师职业资格认证，通过一系列的培训，结合工作期间
爱好证明有一部分人，在工作之余，对某项事情有着特殊的爱好。为了证明自己在该爱好方面的实力，往往会考取一些证书来证明。
被迫考证所谓被迫考证，就是为了某种需要必须考取，比如参加单位职称评审等原因。此种原因和爱好证明等二者均不在本文讨论之列。明确了考证的目的，按照“专业相关，志向趋同，层次相符”的原则，也就差不多可以确定考取哪种证书了。但有的一种证书（主要是指从业证书）有好几个机构认证，到底哪个认证才比较权威呢？我的方法是看出身，看该证书由哪个部门认证。根据我国的具体情况，劳动和社会保障部等政府部门认证的项目还
双证教育所谓双证教育，就是“学历证书+技能证书”的教育模式。为适应日趋激烈的就业竞争，满足我国经济建设对实用人才的需要，提升民办院校（包括民办中等职业学校）毕业生的就业力，“学历证书+技能证书”并举的教育模式应运而生。这种模式一般出现在中等职业学校及高等职业院校中，学生毕业以后，既可拿到象征教育层次的学历证书，又可拿到代表技术水平的技能等级证书。如计算机专业的学生在获得中专或大专学历的同时，可以
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