| 名称 | 层次 | 学制 | 授予学位 | 类型 |
|---|---|---|---|---|
| 环境监测技术 | 专科（高职） | 三年 | 环境保护类 | |
| 汽车制造与试验技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 | |
| 高速铁路客运服务 | 专科（高职） | 三年 | 铁道运输类 | |
| 空中乘务 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 | |
| 计算机应用技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 | |
| 心理咨询 | 专科（高职） | 三年 | 健康管理与促进类 | |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 | |
| 电子商务 | 专科（高职） | 三年 | 电子商务类 | |
| 旅游管理 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 | |
| 数字媒体艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 | |
| 陶瓷设计与工艺 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 | |
| 表演艺术 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 | |
| 现代流行音乐 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 | |
| 播音与主持 | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 | |
| 学前教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 特殊教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 小学教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 现代教育技术 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 美术教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 音乐教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 体育教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 小学语文教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 小学数学教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 小学英语教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 | |
| 小学道德与法治教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
齐齐哈尔高等师范专科学校
齐齐哈尔高等师范专科学校
齐齐哈尔高等师范专科学校
齐齐哈尔高等师范专科学校
培养目标：培养适应民航业发展需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好职业道德和服务意识，具备岗位所需要的基础理论和专业技能，具有较高英语水平和语言沟通能力，能从事国内外航空乘务和机场地面及相关航空业务工作的应用型、复合型人才。
主干课程及实践环节：中国民航发展史、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备操作实务、民航客舱服务与管理、民航客舱安全管理、民航乘务员基础教程、普通话、英语口语、计算机等主要课程。实训包括模拟客舱、系列舱门、水陆紧急撤离以及形体、化妆等实训内容。
就业方向：面向国际及国内各大航空公司，担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务等相关工作。
齐齐哈尔高等师范专科学校
培养目标：培养掌握网络通信技术，具备从事企业网络设计和搭建、企业网站的维护和运营、企业网络的实施与维护、网络交换机和路由器的调试、网络安全设计和维护、网络认证计费、无线网络、通信及云软件服务、云安全管理与维护、云存储服务、云产品销售、大数据管理技能的高素质技术技能型专门人才。
主干课程及实践环节：本专业与神州数码共建黑龙江职业学院神州数码网络技术认证培训基地，融合神州数码的网络通信工程师“DC-NTP”课程体系，主要学习网络数据库技术、Windows和Linux 服务器操作系统管理和网络服务、路由型与交换型互联网技术、企业网站维护技术、局域网管理和维护实战技术、网络综合布线技术、网络安全技术、IPV6技术、网络监控技术、无线网络通信技术、云计算技术、程控交换技术、企业网络营销诊断、云应用实践等课程。学生入学后进入神州数码人才库，学生毕业后获得学历证书的同时，经校内基地考核合格可获得神州数码颁发的网络通信工程师“DC-NTP”认证证书核心课程。
就业方向：学生毕业后由神州数码面向全国统一安排就业，主要在地方政府、网络公司、网络安全公司、网络集成商、网络设备厂商、网络服务提供商及其合作伙伴从事网站开发、网络维护、设备调试、网络部署、网络管理、数据分析等工作。
齐齐哈尔高等师范专科学校
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握心理学 基础知识，具备较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心理危机干预等能 力，从事心理服务的高素质实用型人才。 就业面向
主要面向党政机关、学校、医院、企业、社区等部门，从事心理教育、心理咨询与辅导、 人员心理素质测评与培训、心理危机干预等心理服务工作，也可以在心理素质领域自主创业。
主要职业能力
1．具备较强的心理测评、心理教育、心理咨询和心理危机干预能力；
2．具备较强的与心理服务对象进行交往的能力，如良好的组织管理能力、语言表达能 力、沟通协调能力、倾听能力；
3．具备创新意识与独立工作能力；
4．掌握一定的心理诊断与心理治疗常识，具备一定的心理诊断与心理治疗能力；
5．具有责任心和服务意识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
普通心理学、生理心理学、实验心理学、人格心理学、变态心理学、社会心理学、发展 心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、咨询心理学、心理治疗学、心理健康教育 课程与设计、心理危机干预、团体心理辅导、人力资源管理、员工心理素质测评等。
2．实习实训
在校内进行心理测量、心理诊断、心理咨询、心理健康教育、团体心理辅导等实训。
在学校、医院、政法部门和相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证心理咨询师人力资源管理师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
心理学应用心理学教育学
齐齐哈尔高等师范专科学校
1.培养目标
本专业面向财务会计、审计领域，培养具备忠信笃敬的职业素养和较高敬业精神，具有会计和审计等方面综合知识，具有沟通整合、终身学习能力，具备会计核算、纳税申报、财务管理、财务分析、审计能力，从事出纳、会计、税务、审计业务助理、审计复合业务助理等工作的财务服务人员。
2.主干课程和实践环节
主干课程：出纳实务、会计基础、企业会计核算、成本核算实务、财务管理、会计报表编制与分析、审计实务、会计信息化、会计综合实务。
实践环节：以岗位职业能力为导向，以校内外实习实训基地为平台，采取“单项实训与综合实践”、“校内实训与校外实践”、“手工实训与电算化实践”三结合和“单项训练、综合训练、顶岗实习”三递进的工学结合实践教学模式。
3.就业方向
主要在会计师事务所从事注册会计师审计业务助理、注册会计师审计业务复核助理，以及在企事业单位从事出纳、会计、审计、财务管理等工作。
齐齐哈尔高等师范专科学校
学生接受网页制作、网站建设、Photoshop平面设计、Flash动画设计、淘宝网店经营与管理、网上创业等知识和技能，能从事网站建设与管理、网店美工、网络营销与推广等岗位，毕业后既可以入职订单企业杭州赢动教育咨询有限公司、尧尧电子商务有限公司、北京中清研信息技术研究所，也可以到百度、阿里巴巴、腾讯QQ、金山网游等网络公司供职。
齐齐哈尔高等师范专科学校最容易考的专业有电气工程及其自动化（中外合作办学）（中德合作）、工科试验班（应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息
齐齐哈尔高等师范专科学校最容易进的专业有电气工程及其自动化（中外合作办学）（中德合作）、工科试验班（应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息
成立于1906年，位于黑龙江省齐齐哈尔市民航路566号，总面积为319亩。一所师范类公办专科（高职）院校。齐齐哈尔高等师范专科学校229名校友会(高职三类)927名高职排名1.开设的专业编号名称学制层次1环境监测技术三年专科（高职）2汽车制
齐齐哈尔高等师范专科学校开设音乐教育、小学道德与法治教育、计算机应用技术、旅游管理、学前教育、现代流行音乐、陶瓷设计与工艺、数字媒体艺术设计、小学英语教育、小学数学教育、小学语文教育、汽车制造与试验技术、美术教育、环境监测技术、大数据与会计
根据软科排名(黑龙江高校)、校友会排名(黑龙江高校)、高职排名(黑龙江高校)等排行榜的数据综合分析,齐齐哈尔高等师范专科学校在校友会高职三类排名第229位，高职排名排名第927位。排在齐齐哈尔高等师范专科学校前面的黑龙江大学院校有黑龙江生物
根据软科排名(齐齐哈尔市高校)、校友会排名(齐齐哈尔市高校)、高职排名(齐齐哈尔市高校)等排行榜的数据综合分析,齐齐哈尔高等师范专科学校在校友会高职三类排名第229位，高职排名排名第927位。排在齐齐哈尔高等师范专科学校前面的齐齐哈尔市大学
2022年暂未收集到齐齐哈尔高等师范专科学校招生信息2022齐齐哈尔高等师范专科学校各省市专业代码
暂未收集到齐齐哈尔高等师范专科学校招生信息齐齐哈尔高等师范专科学校专业代码
齐齐哈尔高等师范专科学校/院校代码：10238暂未收录齐齐哈尔高等师范专科学校的招生专业及专业代码。齐齐哈尔高等师范专科学校齐齐哈尔高等师范专科学校是一所具有百年历史的学校。其前身是始建于1906年（清光绪三十二年）省城（齐齐哈尔）高等小学
齐齐哈尔高等师范专科学校所有专业：环境监测技术、汽车制造与试验技术、高速铁路客运服务、空中乘务、计算机应用技术、心理咨询、大数据与会计、电子商务、旅游管理、数字媒体艺术设计、陶瓷设计与工艺、表演艺术、现代流行音乐、播音与主持、学前教育、特殊
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
