业务培养目标:本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能,了解相关学科的知识,有较高的文化艺术修养,有较强的审美感觉和创造性思维,有观察、理解、概括生活的能力,能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练,以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识;
2.掌握舞蹈编导的分析方法和技术;
3.具有舞蹈编导的基本能力;
4.了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规;
5.了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科:艺术学
主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。
主要实践性教学环节:包括社会实践与艺术实践等,一般安排15周。
修业年限:四年
授予学位:文学学士
业务培养目标:本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;
3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术;
4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;
5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;
6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。
主干学科:生物学、林学、建筑学
主要课程:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。
主要实践性教学环节:包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排25-30周。
修业年限:四年
授予学位:农学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 园林 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 |
| 黑龙江 | 园林 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 30 |
| 浙江 | 园林 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 河南 | 园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 广西 | 园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 四川 | 园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 贵州 | 园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 云南 | 园林 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 西藏 | 园林(免补专业。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 甘肃 | 园林 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 园林 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 | 65589 |
| 黑龙江 | 园林 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 355 | 58418 |
| 浙江 | 园林 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 550 | 98857 |
| 广西 | 园林(3000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 413 | 87919 |
| 四川 | 园林(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 121874 |
园林专业现有专业教师9人,副教授3人,讲师6人;博士5人,硕士4人;硕士研究生导师3人。近5年承担国家自然科学基金、省自然科学基金及省级、市厅级教科研项目50多项,出版专著、教材8部,发表sci、ei、cscd等高水平教科研论文100余篇,申请发明专利20余项,并与齐齐哈尔市规划局协同完成市规划设计项目2项。专业配有园林美术实验室、园林设计实验室、计算机辅助设计实验室、插花艺术实验室、园林植物实验室
舞蹈编导专业是国家非物质文化遗产达斡尔族歌舞“哈库麦勒”项目实施基地,国家教育部指定“中俄大学生艺术交流”实践基地。以培养创新能力和独立编排、辅导及教学于一体的有较高文化程度和具备一定艺术修养的应用型人才为目标。多年来,舞蹈编导专业重视本土文化的传播,创作演出了一系列具有浓郁地域文化特色的作品,为传承和发展地域文化,加强地区民族文化建设做出了应有的贡献。该专业师资队伍由省内舞蹈教育知名教师组成,青年
舞蹈编导专业是国家非物质文化遗产达斡尔族歌舞“哈库麦勒”项目实施基地,国家教育部指定“中俄大学生艺术交流”实践基地。以培养创新能力和独立编排、辅导及表、导、教于一体的有较高文化程度和具备一定艺术修养的复合型人才为目标。多年来,舞蹈编导专业重视本土文化的传播,创作演出了一系列具有浓郁地域文化特色的作品,为传承和发展地域文化,加强地区民族文化建设做出了应有的贡献。该专业师资队伍由省内舞蹈教育知名教师组成
园林专业培养适应国家生态环境建设和人居环境建设需要,掌握园林规划与设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用等方面的基本理论、知识和专业技能,能在城市建设、园林、林业等部门和园林、景观设计公司、花卉苗木企业、物业部门等企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。专业教师职称结构、学缘结构合理。现有专业教师10人,副教授2人,讲

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