| 年份 | 物理学（师范类） | 材料化学 |
|---|---|---|
| 2021 | 461 | 352(材料类（材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程）) |
| 2020 | 501 | 393(材料类) |
| 2019 | 498 | 431(材料类（材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程）) |
| 2018 | 440 | 410(材料类（材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程）) |
| 2017 | 424 | 386(材料类（含材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料) |
齐齐哈尔大学
业务培养目标：本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；
5．了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况；
6．掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：材料科学、化学
主要课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10——20周。
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士
齐齐哈尔大学
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：
1．具有职业道德和爱国敬业精神；
2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；
3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；
4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；
6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科：物理学。
核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例：
示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。
示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。
示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。
主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （4） | 物理必选 |
| 河北 | 物理学（师范类）（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 黑龙江 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 33 | ||
| 江西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 物理学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 519 | 29427 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 物理学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 75821 | ||
| 山西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 455 | 64258 | ||
| 黑龙江 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 461 | 25436 | ||
| 江西 | 物理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 72276 | ||
| 山东 | 物理学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 513 | 122536 | ||
| 广西 | 物理学（师范类）（师范，2500元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 76547 |
现为校级本科重点专业，黑龙江省首批一流本科建设专业。具有中国史一级学科硕士学位授予权（下设中国古代史，中国近现代史，专门史三个二级学科方向）和学科教学（历史）领域教育硕士专业学位授予权。较好的学科资源为历史学本科教学奠定了坚实的基础。专业以社会需求为导向培养人才，突出师范教育，注重学生的全面发展。在专业素养上，培养学生具备扎实的史学理论基础、广阔的学术视野、正派严谨的做事态度、强烈的实践与创新意识以
省级重点专业。宽口径、厚基础、高素质、重技能的人才培养理念，开展“教学、训练、社会服务”一体化实践育人模式。形成了广接地气，服务社会，服务受众多，服务质量高，服务口碑好的专业特色。培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在中小学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。专业师资队伍：本专业有一支知识结构合理、整体素质高、业务过硬、具有创新精神的师资队
美术学（师范类）专业是黑龙江省早开办同类专业的高校之一，具有硕士研究生培养和学位授予权，是省级重点专业。本专业以培养具有美术教师素养与美术教学基本能力的中学美术教育人才为主要目标，同时为社会培养艺术创作、美术编辑、美术策展、美术产品研发等方面的专业人才。学生毕业后可到学校从事美术教学及研究工作，或到文化事业单位、艺术公司、媒体从事编辑、策划、管理、创作、设计等工作。本专业开设中国画、油画、书法学三个
俄语专业始建于1972年，是齐齐哈尔大学校重点专业和校一流专业。2006年获俄语语言文学专业硕士学位授予权。俄语专业学制4年，采用小班授课和中外混合教学模式，开设“基础俄语、高级俄语、俄语教师语言、俄语教学理论、俄语学科教学案例分析、俄语语法、俄语阅读、俄语视听说、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、俄语口译”等核心课程，促进学生听、说、读、写、译的全面发展。俄语专业拥有一支学历层次
黑龙江省级“双一流”建设专业，也是齐齐哈尔大学传统优势专业，专业将于2021年进行工程教育专业认证工作，认证通过后将申请国家“双一流”建设专业。所属材料科学与工程一级学科是黑龙江省重点学科，具有硕士学位授予权，材料工程领域具有工程硕士专业学位授予权。现有专兼职教师21人，其中博士17人，教授11人、硕士生导师16人。拥有全国优秀教师1人，省级名师1人，省级模范教师1人，享受省政府特殊津贴1人。高分子
材料化学专业校级“双一流”建设专业，所属材料科学与工程一级学科是黑龙江省重点学科，具有材料学、材料物理化学、材料加工硕士学位及工程硕士学位授予权。现有专职教师10人，其中9人具有博士学位，教授1人、副教授5人、硕士生导师9人。近五年专业教师承担了国家自然科学基金、省、市各级科研项目20多项，获奖4项。发表文章100多篇，其中sci、ei收录50多篇。出版专著及教材9部，获专利5项。专业是材料科学与化
齐齐哈尔大学化学（师范类）和材料化学哪个好？小编通过比较化学（师范类）和材料化学在黑龙江往年的录取分数线，化学（师范类）就业前景和材料化学就业前景，化学（师范类）专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解化学（师范类）和材料化学这二个专业
齐齐哈尔大学历史学（师范类）和材料化学哪个好？小编通过比较历史学（师范类）和材料化学在黑龙江往年的录取分数线，历史学（师范类）就业前景和材料化学就业前景，历史学（师范类）专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解历史学（师范类）和材料化学
齐齐哈尔大学体育教育（师范类）和材料化学哪个好？小编通过比较体育教育（师范类）和材料化学在黑龙江往年的录取分数线，体育教育（师范类）就业前景和材料化学就业前景，体育教育（师范类）专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范类）
齐齐哈尔大学教育学（师范类）和材料化学哪个好？小编通过比较教育学（师范类）和材料化学在黑龙江往年的录取分数线，教育学（师范类）就业前景和材料化学就业前景，教育学（师范类）专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范类）和材料化学
齐齐哈尔大学学前教育（师范类）和材料化学哪个好？小编通过比较学前教育（师范类）和材料化学在黑龙江往年的录取分数线，学前教育（师范类）就业前景和材料化学就业前景，学前教育（师范类）专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范类）
齐齐哈尔大学物理学（师范类）和无机非金属材料工程哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和无机非金属材料工程在黑龙江往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和无机非金属材料工程就业前景，物理学（师范类）专业介绍和无机非金属材料工程专业介绍等数
齐齐哈尔大学物理学（师范类）和高分子材料与工程哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和高分子材料与工程在黑龙江往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和高分子材料与工程就业前景，物理学（师范类）专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大
齐齐哈尔大学物理学（师范类）和化学（师范类）哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和化学（师范类）在黑龙江往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和化学（师范类）就业前景，物理学（师范类）专业介绍和化学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解物
齐齐哈尔大学物理学（师范类）和应用化学哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和应用化学在黑龙江往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和应用化学就业前景，物理学（师范类）专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解物理学（师范类）和应用化学
齐齐哈尔大学物理学（师范类）和材料化学哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和材料化学在黑龙江往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和材料化学就业前景，物理学（师范类）专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解物理学（师范类）和材料化学
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
