曲靖医学高等专科学校2020年云南录取分数线及专业分数线,2020曲靖医专云南分数线

专业描述：培养具备现代产科医学所要求的基本知识和技能，具有一定的创新精神和实践能力，基本掌握基础医学、助产专业以及护理学基本理论知识和实践技能，毕业后能够熟练地从事临床助产、临床护理及母婴保健的应用性技能型助产和护理人才。

主要课程：妇科学、产科学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产护理学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、护理学基础、护理教育、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、急救护理学、母婴保健、产科学、预防医学。

专业资格取证：在校期间可参加执业护士资格考试。

就业方向：临床助产、妇产科护理、母婴保健、基层社区服务站、卫生宣传。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备必要的中、 西医学基本理论、基本知识，掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术，能从事中医养生 保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构，从事养生 保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作；也可在各类养生保健院、养生保 健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作，以及从事养生保 健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医 养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力；

2．掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识；

3．具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力；

4．掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等；

5．掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识，以及中医传统美学及现代养 生保健专业知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保 健学、中医针灸推拿养生学、人文环境养生学、实用流行保健技术等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、岗位体验、社会实践等实训。

在医疗机构保健中心、社区卫生保健服务机构、养生保健机构单位等进行实习。

职业资格证书举例

公共营养师健康管理师养生保健师

衔接中职专业举例

营养与保健 中医康复保健

接续本科专业举例

食品卫生与营养学休闲体育

专业描述：培养具有扎实的基础医学、临床医学、眼视光专业知识及相关自然科学知识，具有较强的眼视光验配操作技能，能够独立操作验光、磨镜仪器及眼科检查器械，能独立完成综合性眼科疾病、斜弱视诊断及治疗；毕业后能在各级医院眼科、视光中心、眼镜公司、视力矫正中心从事医学验光、磨镜及RGP验配等工作的眼视光技术高级技能型人才。

主要课程：基础医学、临床学科、眼视光技术专业课、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫及病原微生物学、诊断学、内科学、外科学、眼科学、五官科学、眼视光学基础、验光技术、眼镜技术、配镜技术、角膜接触镜验配技术、屈光手术学、斜弱视及双眼视觉学、眼视光特检技术、眼保健及低视力学、市场营销。

专业资格取证：可获取劳动部“眼镜验光员高级职业技术”证书、劳动部“眼镜定配工高级职业技术”证书。从事本专业工作满三年，可参加劳动部验光员技师，眼镜定配工技师职业资格考试。

就业方向：医院眼科、视光中心、眼镜公司、角膜接触镜公司、眼视光器械公司、视力矫正中心、屈光手术中心。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗 手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向

主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力；

2．具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力；

3．具备中医康复科学研究的初步能力；

4．掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法；

5．掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。

2．实习实训

在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。

在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。

职业资格证书举例

康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师

衔接中职专业举例

康复技术中医 中医康复保健

接续本科专业举例

康复治疗学运动康复听力与语言康复学

专业描述：培养具有临床医学的基本理论、基础知识及基本技能，适应临床一线需要，能在基层医疗卫生单位从事临床诊疗及预防保健工作。具有一定的人文社会科学素质，能适应现代社会经济发展需要的应用性技能型临床医学人才。

主要课程：基础医学、临床医学、人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫及病原生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学及预防医学等。

专业资格取证：从事本专业工作满一年可参加执业助理医师资格考试。

就业方向：县医院、厂矿医院、乡（镇）卫生院、社区医疗服务站等。

专业描述：培养德、智、体全面发展，对基础医学和临床医学知识有一定了解，掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技能型人才。

主要课程：口腔外科学、口腔内科学、口腔解剖生理学、人体解剖学、细胞生物学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学基础、心理学基础、口腔组织病理学、内科学、外科学、口腔预防医学、口腔材料学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、口腔医学美学。

专业资格证：毕业后一年可参加口腔医学技术专业初级职称（技士）的考试，考试合格后取得技士资格，三年后可参加口腔医学技术专业初级职称（技师）的考试。

就业去向：各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术、工艺技术岗位等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力；

2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

3．具备医患沟通能力；

4．具备书写规范医学文件的能力；

5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的 能力；

7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。

2．实习实训

在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师

衔接中职专业举例

中医

接续本科专业举例

中医学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握预防医学基 本知识，具备疾病预防控制、食品药品卫生监督、社区健康教育和中小学健康保健能力，从 事疾病预防控制、社区卫生服务和健康服务行业工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向城乡基层病预防与控制、环境保护、食品卫生监督、职业病防控、社区卫生服 务等部门，从事社区疾病预防控制、食品药品卫生监督、职业病防治、社区健康教育、中小 学校健康保健、职业病防护等工作。

主要职业能力

1．具备开展社区健康教育和培训的能力；

2．具备公共卫生突发事件的协调与处理，医疗卫生岗位的管理、沟通与协调能力；

3．具备人群劳动卫生、环境卫生、儿童少年卫生和食品卫生的检测和监督能力；

4．具备对社区常见病、多发病进行预防和控制的能力；

5．掌握流行病学调查方法，具备分析疾病流行规律、制订预防疾病和增进人群健康的措 施与计划的能力；

6．掌握预防医学基本理论、基础知识和防疫工作基本要求；

7．熟悉临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

环境卫生学、营养与食品卫生学、流行病学、职业卫生与职业医学、儿童少年卫生学、 卫生统计学、社会医学、卫生法学、卫生事业管理等。

2．实习实训

在校内进行专业疾病预防与控制、卫生检测等实训。

在各级疾病预防与控制、食品卫生监督、职业病医院、社区卫生服务中心等机构进行 实习。

职业资格证书举例

国家公共卫生执业助理医师证营养师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 预防医学