| 年份 | 建筑工程技术 | 舞蹈表演 |
|---|---|---|
| 2019 | 340 | -- |
| 2018 | 332 | -- |
| 2017 | 288 | -- |
| 年份 | 建筑工程技术 | 舞蹈表演 |
|---|---|---|
| 2019 | 403 | -- |
| 2018 | 393 | -- |
| 2017 | 337 | -- |
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应舞蹈表演、文化演出、艺术教育、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神,具备较好的艺术修养和创新思维能力,能够从事舞蹈表演、舞蹈教育教学、学前教育教学、文化艺术活动组织与策划、文化宣传与群众文化辅导、小型文化企业运营管理与服务岗位的高素质技术技能专门人才。
主要课程设置
《基本功训练》、《民族民间舞》、《实习剧目》、《古典舞身韵》、《舞蹈编导》、《现代舞》、《舞蹈教学法》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史及作品鉴赏》等。
学前教育模块课程:《学前教育与心理学》、《幼儿园班级管理》、《3-6岁儿童学习与发展概论》等。
艺术管理模块课程:《文化市场营销学》、《小型文化企业管理》、《文化活动策划与管理》等。
专业特色
舞蹈表演专业长期以来坚持以就业为导向,面向学生的专业基础,构建以舞蹈表演为平台,形成舞蹈表演、舞蹈教学、学前教育、艺术管理等多职业出口的实用化课程体系,实现一专多能型人才培养。十分注重实践教学,课堂舞台化、舞台课堂化,教学汇报音乐会常态化,各类技能比赛系列化,校内外演出活动经常化,顶岗实习内容形式多样化。通过丰富多彩的实践教学活动,促进学生专业水平与职业能力的提升。
就业方向
学生毕业后可在文艺演出团体、艺术培训学校、电视台、群众艺术馆、青少年活动中心、文化公司、学前教育机构、企事业单位等岗位第一线,从事舞蹈表演、舞蹈教学、学前教育教学、文化艺术活动组织与策划、企业文化宣传与群众文化辅导、小型文化企业运营与服务等方面的岗位工作或相关管理工作。
一、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应建筑工程行业生产(施工、管理、服务)第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,具备从事建筑工程项目施工等职业领域实际工作的基本技能和基本能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神,从事建筑工程施工、质量检验、施工组织与管理以及工程监理等岗位的高素质技术技能专门人才。
二、课程设置
主要开设建筑工程制图与识图、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑CAD、BIM软件操作、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、地基与基础、建筑工程质量检验与事故分析、工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、地形图测绘施工放线项目、建工技术施工与管理项目等课程。
三、就业职业岗位(群)
主要及相关岗位:建筑施工员、建筑质检员、建筑安全员、建筑造价员、建筑资料员、建筑工程现场监理员、材料检测实验员等岗位。
发展工作岗位:建筑工程施工项目经理、建筑结构设计等岗位。
四、专业特色
专业依托中央财政支持重点专业——工程造价专业教学资源,自招生以来,作为中国建设教育协会会员单位,积极与相同专业的院校沟通交流,通过召开实践专家研讨会、建筑类专业实践教学体系设计及组织实施论证会,深入企业调研、多方论证等途径,探索实行“校企共育、四段一体、课岗对接、能力递进”的人才培养模式,构建了基于建筑施工职业岗位能力的课程体系,课程体系与建筑施工生产一线实际紧密相接。专业设有项目化实训室、建筑工程测量实训基地、建筑材料实训室、认知实训室、仿真实训室、建筑工程技术专业——钢筋结点实训室,满足了学生实践能力培养的需求。2015年与中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所签订校企合作协议,共建PKPM产学研教育实训基地,双方将在实践教学、BIM技能等级认证、河北地区BIM考点建设、学生就业等方面开展深入合作。

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