一、培养目标:本专业培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
二、培养要求:本专业学生通过学习掌握护理学的基本理论知识和操作技术、专科护理理论知识和操作技术,以及疑、难、重症护理的基本原则与监护技能;能运用整体护理的理论,指导临床护理实践,以适应生物、心理、社会医学模式的转变;能运用预防医学、社区保健和人文科学的知识,在医院和社区等机构中开展对服务对象的健康教育、预防保健知识的指导;有初步的医院科室管理和社区护理工作与管理的能力;具备沟通交流的能力及与他人合作的能力;能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
三、主要课程:护理药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神障碍护理学、医院管理学、护理科研、急危重症护理学、老年护理学、护理法学、康复护理学、社区护理学。
1、专业介绍
机械电子工程专业也称机电一体化,是机械、电子、控制、信息、计算机、人工智能、管理等诸多理论体系的集合。涵盖了基础理论知识和机械设计制造方法,计算机软硬件应用能力,通过该专业的学习,可承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。
青海大学机械电子工程专业诞生于上世纪90年代,经过多年发展,已成为青海大学机械工程学院招生最多、就业最好的专业之一。随着中国制造2025等国家战略的提出,机械电子工程专业重要性进一步提升,专业竞争力强。 机械电子工程专业主修课程等基本情况如下:
主修课程:工程力学、机械设计、电工与电子技术、机电传动控制、微机原理及接口技术、测试技术、工程控制技术、机器人学、机械制造工程、数控技术、CAD/CAM等。
培养目标:本专业培养机电结合,掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术,从事机械装备运行管理,机电新产品设计、开发,计算机辅助设计、计算机辅助管理,以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求:本专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识,受到现代工程师的基本训练,具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 3 | |||||||
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3001(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 护理学 | 1 | |||||||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 护理学 | 2 | |||||||
| 湖北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 护理学 | 3 | (W04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 湖南 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 护理学 | 2 | (004) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广东 | 机械电子工程(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 护理学(校本部) | 1 | (202) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 护理学 | 6 | |||||||
| 甘肃 | 护理学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 护理学 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 49037 | ||
| 机械电子工程 | 571 | 28818 | ||||||
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 20465 | ||
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63277 | ||
| 安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 34502 | ||
| 福建 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 23881 | 2970(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 机械电子工程 | 562 | 22969 | ||||||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 542 | 71619 | ||
| 河南 | 护理学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 33462 | ||
| 机械电子工程(校本部) | 580 | 42114 | ||||||
| 湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 40254 | (5组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 机械电子工程 | 561 | 32035 | (3组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 护理学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 | 93045 | (201) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 机械电子工程(非定向)(办学地点:校本部) | 560 | 59150 | (204) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 机械电子工程(4800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 25828 | ||
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 23394 | ||
| 四川 | 护理学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 52265 | ||
| 机械电子工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 560 | 47298 |

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