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青岛科技大学数学与应用数学和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:39:58 解决时间：2022-11-04 22:30

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一、数学与应用数学和测控技术与仪器录取分数线(山东)

理科

年份	数学与应用数学	测控技术与仪器
2019	556	545(测控技术与仪器（专业代码：12）)
2018	561	553
2017	--	543

综合

年份	数学与应用数学	测控技术与仪器
2021	551	542
2020	568	556

二、数学与应用数学和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

青岛科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类应用型高级工程技术人才。毕业生将在仪器仪表、电子信息、智能制造等领域，尤其是化工自动化仪表领域从事与工业生产过程测控系统、仪器仪表相关的系统设计、技术开发、科学研究、工程应用、质量控制、生产组织与运行管理等方面的工作。

数学类数学与应用数学

青岛科技大学

层次本科

学制四年

本专业通过向学生讲授数学科学的基本理论、基本方法、数学实验的实际操作技能及其他相关的经济、金融、计算机类学科内容，使其掌握应用数学、经济学、金融学的基础知识以及使用计算机解决实际问题的能力。对学生的培养要求是：具有良好的科学素养，掌握数学与应用数学的理论和方法，具备熟练的计算机技能和方法，并懂得以投资分析为主的经济学科知识。尤其注重培养学生的创新意识和创新能力、数学建模能力及分析问题和解决问题的能力。

三、数学与应用数学和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	测控技术与仪器（崂山校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（4）	物理必选
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
浙江	测控技术与仪器（崂山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	2
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	32
山东	测控技术与仪器	综合	普通类一段	普通类	四年	15
河南	测控技术与仪器（5200元/年；办学地点崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	数学与应用数学（办学地点崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W01）	首选物理，再选不限
湖北	测控技术与仪器（办学地点崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（在崂山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	测控技术与仪器（在崂山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	5
重庆	测控技术与仪器（办学地点:崂山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
贵州	测控技术与仪器（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	测控技术与仪器	综合	本科批A段	普通类	562	20153	（1）	物理必选
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	562	34751
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批B段	普通类	512	31255
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	486	15999
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	553	24068
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	495	15646
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	499	16684
黑龙江	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	487	19261
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	570	74967
安徽	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	558	35114
福建	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	548	29736	2965（W999）	首选物理，再选不限
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	552	27997
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	551	59029
	测控技术与仪器				542	71331
	测控技术与仪器（地方专项计划）				529	92144
河南	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	576	45897
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	563	30742	（1组）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	520	27974
广西	测控技术与仪器（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	512	31774
重庆	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	544	38999
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	549	56555

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-04 22:30

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