| 专业名称 | 年份 | 类型 | 青岛城市学院 (最高/最低分) | 青岛工学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 综合 | -/464(普通类一段) | -/461(普通类一段) |
| 软件工程 | 2020 | 综合 | -/468(普通类一段) | -/461(普通类一段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 464 |
| 新疆 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 337 |
| 甘肃 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 362 |
| 云南 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 443 |
| 贵州 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 377 |
| 四川 | 计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程;网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 441 |
| 海南 | 计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 478 |
| 广西 | 计算机类(22000元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 350 |
| 广东 | 计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080903.网络工程+080905.物联网工程+080910.数据科学与大数据技术)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 467 |
| 江西 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 451 |
| 福建 | 计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 432 |
| 安徽 | 计算机类(22000元/年;含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 |
| 黑龙江 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 344 |
| 吉林 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 334 |
| 辽宁 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 423 |
| 天津 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术)(主校区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 467 |
本专业分为Web前端和Web后台两个方向,以培养具有创新意识的、高素质的、强实践能力的“互联网+”时代软件研发与管理人才为目标。在培养过程中,专业主要采取113N项目导师制、创新实验团队制和CDIO工程教育理念三大措施,实施“3+1”人才培养模式,以行业和产业需求为导向,构建了以“知识-思想-技能-能力”为主的阶梯式课程体系。经过近十年的发展,本专业师生在学生创新活动、学科竞赛、横向课题和就业创业等方面都取得了骄人的成绩。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 461 |
| 四川 | 软件工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:山东省青岛市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 466 |
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 459 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 429 |
| 黑龙江 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 324 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 338 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 432 |
| 内蒙古 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 328 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 443 |
| 天津 | 软件工程(福州南路校区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 458 |
青岛城市学院创立于2004年,前身是青岛理工大学琴岛学院,2021年2月经教育部批准转设更名为青岛城市学院,成为独立设置的全日制普通本科高校。学校始终以学生发展为中心,融合国际优质资源,提供立足城市、面向全球的教育和公共服务,以独特的国际化视野,致力于“高素质应用型人才”的培养。
学校现已加入AACSB全球商科教育联盟成员,成为大陆地区第102位成员高校;在2022软科中国民办大学排名中,位列全国40,青岛第一。
学校占地1058亩,设有本科招生专业32个、专科招生专业13个,并建有89个实验室、12个校内实习实训场所,教学仪器设备总值达1.55亿元。
学校融合国际优质资源,成立了“国际学术咨询委员会”,由11名国际会员和9名中国会员组成,负责对学生开展授课、讲座等内容,为学校的卓越师资团队保驾护航!同时我们以国内一流大学标准选聘师资,现有专任教师880余人,其中90%具有硕士及以上学历,87%具有知名企业工作或实践经历,40余人具有博士及以上学历,150余人具有海外知名高校背景。
在保障学术与教学水平的同时,我们注重学生的个性化发展和活动的参与感,拥有120多个优质社团,并配备专业老师指导,参考国外高校的社团管理模式和活动形式,每年举办200多场校园活动,在这里,你将经历不一样的大学生活。
在就业方面,综合就业率历年来达98%,毕业生就职于字节跳动、爱奇艺、华为、中建、青啤等中国名企及世界500强企业;在深造方面,毕业生遍布爱丁堡大学、新南威尔士大学、清华大学、中国人民大学等中国或世界顶尖名校。
学校设有2座可同时容纳千人就餐的高标准餐厅,一座小型餐厅,配套服务毗邻学生宿舍区,全天候美味餐饮供应。另外食堂中设置了民族窗口,满足不同学生的需求。
青岛工学院前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院,是由中国海洋大学申办、青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准,学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校,更名为青岛工学院。
学校办学层次为本科高校,同时举办专科教育;办学性质及类型为全日制普通民办本科高等学校;人才培养定位为培养适应地方经济社会发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有创新意识的高素质应用型人才;服务面向定位为立足青岛,面向全国,重点服务山东和新疆地区,为地方经济社会发展服务。
学校的目标是建设 “学生喜欢、教师热爱、社会认可”的优质民办本科高校;办学理念为“学校以学生为本、办学以教师为本、教育为社会服务”; 学校的校训为“胸怀天下,造福人类”,具体诠释为健康快乐,积极向上;宽容豁达,兼济天下;全球思维、国际视野,为自身以外的人和环境释放正能量。
学校实行政治上党委领导、行政上董事会领导下的校长负责制。注重发挥党委指导、监督、保障作用,强化监事会对学校运行决策的监督并向股东负责,发挥校务委员会、学术委员会作用。党委会行使指导、督查、纪检权力,发挥政治核心作用,确保党的路线、方针、政策贯彻落实。董事会是学校最高决策机构,负责制定学校建设发展过程中的战略、方针、政策。校长领导下的行政团队执行董事会决议,全面行使学校管理职权。
学校坐落在景色秀丽、气候宜人、素有“金胶州”之称的滨海城市青岛胶州市,北靠胶州市政府、著名的三里河文化公园和国家4A级景区—少海湿地公园,距青岛火车站约40分钟车程,距胶东国际机场约20分钟车程。
学校设有8个二级学院,开设36个本科专业及11个专科专业。基本形成了以工学类学科专业为主,管理学、经济学、文学、艺术学等学科专业协调发展的专业布局。其中计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、工商管理、国际商务和能源与动力工程6个专业为“山东省民办本科高校优势特色专业”,通信工程、工商管理、能源与动力工程及食品科学与工程4个专业获批2019年省级一流专业建设立项。学校面向全国28个省(直辖市、自治区)招生,现有全日制在校生14106人,其中本科生12695人。
学校现有教师630人,副高以上专业技术职务(职称)202人,具有硕士、博士学位399人。教师队伍中,国务院颁发的政府特殊津贴1人,全国优秀教师1人,省级教学名师1人。教师注重营造“以人格魅力感染学生,以专业前景疏导学生,以专业知识启发学生,以娴熟技能示范学生,以学术水平感召学生,以职业道德感动学生”的良好师德师风氛围。
学校占地面积1227.82亩,建筑面积28.1万平方米。拥有教室333间,其中多媒体教室111间,数字语音室16间;公共计算机实验室13间,同声传译实验室1间;建有4个校级实验教学示范中心,与80多家企业签订协议,建立校企合作实习基地。教学、科研设备总价值为9737.77万元。图书馆拥有纸质图书127.2万册,电子图书16万册。校园网络覆盖全校,拥有通识课程及专业课程的网络教学平台。学校拥有2640平方米的含羽毛球、乒乓球、健身等场地的体育馆,另有54653平方米含标准塑胶运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场等体育运动场所。学校拥有88492平方米的标准学生公寓,22618平方米的学生餐厅。
学校构建起由教师、班主任、辅导员、导师、学长、班长班委组成的“六维一体”育人模式,保障学生成人成才。全面落实国家有关大学生的资助政策。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和大量校内勤工助学岗位,资助品学兼优并家庭困难的学生完成学业。针对毕业生不同就业需求建立了分类指导的就业服务体系。一是为满足大多数毕业生毕业后直接就业的需求,与海信、新希望、高校软控等80多家知名企业签定“实习基地、就业基地”协议,形成校企共建合作育人体系,毕业生基本素质较好,深受用人单位好评;近年来一批毕业生考取北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学等国内名校硕士研究生;二是针对部分出国深造的学生拓展国际合作办学渠道,学校与澳洲南十字星大学、日本神户国际大学、泰国博仁大学、西班牙萨拉戈萨大学、韩国庆星大学、泰国格乐大学等高校,开展形式多样的合作、交流办学,为毕业生出国深造搭建广阔平台。
学生食堂8618平方米(含一个清真食堂),保证了学生的就餐环境和质量。
优先安排第一志愿报考我校的考生的专业,非第一院校志愿考生只能被录取到未满额的专业中去。在同一院校志愿内,按“分数优先”方式进行专业投档, 志愿间不采用分数级差。
基本信息:工学学士,修业年限四年,本科模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、通信电子线路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、计算机网络、移动通信、现代交换技术、嵌入式通信系统、lte系统技术、移动通信网络规划与优化、短距离无线通信技术。具有良好的思想品质、职业道德与文化素养,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能综合应用所学知识解决通信领域工程实
基本信息:工学学士,修业年限四年,本科生物化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、食品保藏技术、果蔬加工工艺学、畜产食品工艺学、水产食品工艺学、食品检验与分析、现代仪器分析、食品质量管理学、食品安全学等课程,并配套有相应实验实训课程。山东省第一批“民办本科高校优势特色专业”重点支持专业,并建成有特色专业实验室。拥有稳定的高水平教师队伍,享受国务院颁发“政府特殊津贴”教授,山东省优秀教师等。培养出
基本信息:工学学士,修业年限四年,本科自动控制原理、电机学、微型控制器原理及应用、电力电子技术、电力拖动技术、电力系统分析、电气控制与plc、电力系统继电保护、工厂电气控制技术、工厂供电等。本专业培养从事电气传动和电力系统等与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径'复合型'高级工程技术人才。随着计算机技术、现代
基本信息:工学学士,修业年限四年,本科画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械设计、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、材料成型设备、金属塑性成形原理、模具cad/cam、注塑模cae技术。培养学生具有较强的自学能力及获取相关专业知识的能力,具有制定各类材料加工成型工的艺能力,具有分析和解决各种类型模具结构设计、制造及管理等实际问题的能力。专业人才培养以区域经济发展需要为导向,学生主要学
基本信息:工学学士,修业年限四年,本科机器学习、面向对象程序设计、智能终端与移动应用开发、javaee开发与应用、前端框架应用、产品前端设计高级技术、软件质量保证与测试技术。1)实时调整和优化专业教育内容。例如根据当前计算机软件的发展趋势,在广泛调研的基础上,在原先的优势专业方向javaweb方向的基础上加入了前端开发方向,融入了人工智能、机器学习等学科前沿内容,强调对学生实践能力和应用能力的培养。
基本信息:工学学士,修业年限四年,本科物联网导论、传感器技术、物联网通信技术、嵌入式技术基础、嵌入式系统原理与应用、rfid原理与应用、android系统原理与开发、无线传感器网络技术、物联网安全、物联网web开发。本专业结合地域特色与学校特点,就业方向侧重于智慧物流、智能交通以及智慧农业等应用领域,培养具备较强的社会适应能力、工程实践能力和应用创新能力的高素质应用型人才;人才培养采取“3+1”的培

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