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青岛滨海学院融合教育和学前教育（师范类方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 20:35:46 解决时间：2022-11-05 21:54

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一、融合教育和学前教育（师范类方向）录取分数线(山东)

二、融合教育和学前教育（师范类方向）专业介绍

教育学类学前教育（师范类方向）

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

教育学类融合教育

青岛滨海学院

层次本科

学制四年

【培养目标及特色】以“新文科、新师范、新教师”为建设目标，依据教育部颁发的各级各类教师专业标准中“师德为先、学生为本，能力为重，终身学习”的相关理念和要求，培养师德师风高尚、专业情意坚定、专业知识和专业能力扎实，能胜任普通学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构教育教学、巡回指导、管理与研究等工作，能反思实践与沟通协作，具有终身学习与持续发展能力的“复合型”融合教育教师。
【主要课程】融合教育导论、个别化教育计划的制定与实施、特殊儿童测量与评估、融合学校中的积极行为支持、融合学校的课程与教学调整、特殊儿童康复与训练、通用学习设计、资源教室（中心）的运作和管理、融合学校班级管理与师德修养、融合教育研究方法、特殊学生数学教育与指导、特殊学生阅读教育与指导、学习障碍儿童的融合教育、学习与行为障碍学生的强化干预等。
【就业及升学前景】通过系统专业学习，本专业学生具有较强的研究能力和综合实践能力。大部分毕业生就业于普通中小学、融合教育资源中心、教育行政管理部门等，以及部分毕业生将在国内外知名大学和科研院所继续深造。

三、融合教育和学前教育（师范类方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	融合教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	融合教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	融合教育	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
浙江	融合教育	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
山东	融合教育	综合	普通类一段	普通类	四年	28
河南	融合教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	融合教育	文科	本科二批	普通类	四年	3

中专 2022-11-05 21:54

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