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宁夏师范学院教育技术学和英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 17:17:18 解决时间：2022-11-05 21:49

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宁夏师范学院教育技术学和英语哪个好？小编通过比较教育技术学和英语在宁夏往年的录取分数线，教育技术学就业前景和英语就业前景，教育技术学专业介绍和英语专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和英语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和英语录取分数线(宁夏)

文科

年份	教育技术学	英语
2021	--	502(英语（师范）)
2020	--	519(英语（师范）（口试外语）)
2019	--	523(英语（师范）（口试外语）)
2018	--	513(英语（师范）)
2017	--	498(英语（师范）)

理科

年份	教育技术学	英语
2021	405	427(英语（师范）)
2020	--	446(英语（非师范）（口试外语）)
2019	446(教育技术学（师范）)	463(英语（师范）（口试外语）)
2018	448(教育技术学（师范）)	466(英语（师范）)
2017	424(教育技术学（师范）)	449(英语（师范）)

二、教育技术学和英语专业介绍

外国语言文学类英语

宁夏师范学院

层次本科

学制四年

英语专业(师范方向)旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和技能，具备较强的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够胜任中小学英语教学和学科教学研究的教育工作者以及适应地方经济建设需要的英语专业人才。核心课程有综合英语、口语、视听说、高级英语、英语语法、英语阅读、英语写作、翻译、英美文学、英语国家概况、中西文化比较与跨文化交际、第二外语（日语、俄语、阿拉伯语）、英语语言学、英语教育学等。

教育学类教育技术学

宁夏师范学院

层次本科

学制四年

教育技术学专业将现代教育理论和现代信息技术进行融合，以四大能力为培养目标，即：学习资源的设计与开发能力、利用新技术的教学能力、信息化的管理能力和信息设备的维护能力。主要开设教育技术学、中小学信息技术课程分析、教学系统设计、教育传播学、教育电视系统、电视摄像与电视节目制作、网页制作与网站建设、动画设计、平面广告设计、摄影技术与艺术、教学媒体的理论与实践、高级语言程序设计、网络教育应用、多媒体课件设计、远程教育、数据库建设等课程。该专业注重学生实践技能培养，每年学生自己设计并制作的作品在各类媒体制作、编导大赛中获奖。毕业生不仅可胜任中小学信息类课程教学，还可从事影视节目摄制与编辑、网站设计、动画设计、广告制作等新媒体行业的工作。该专业培养复合型应用人才，就业需求面大。

三、教育技术学和英语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	英语（师范类）（需口试）	文科	本科二批A段	普通类	-	4
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	7
重庆	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	英语（师范类）（古雁校区,外语口试）（古雁校区,外语口试）	文科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	英语（师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	5
宁夏	教育技术学	理科	本科二批	普通类	-	24
	教育技术学（地方专项计）					3
	英语					8
	英语（师范）					10
	英语	文科				31
	英语（师范）					54
	英语（地方专项计）					3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	英语（非师范）	历史类	本科批	普通类	516	27961
山西	英语（师范类）（需口试）（外语语种英语）	文科	本科二批A段	普通类	500	15161
内蒙古	英语（非师范）	文科	本科二批	普通类	442	13088
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	485	184129
山东	英语	综合	普通类一段	普通类	490	172760
重庆	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	515	52627
陕西	英语	文科	本科二批	普通类	477	20392
甘肃	英语（非师范）（招英语考生）	文科	本科二批K段	普通类	488	10974
宁夏	教育技术学	理科	本科二批	普通类	405	14366
	英语	理科			415	12738
	英语	文科			497	4050
	英语（师范）	理科			427	10873
	英语（师范）	文科			502	3686

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-05 21:49

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（一）信息确认
已参加网上报名考生须在网上校考前通过我校指定网站或APP进行信息确认及身份认证，具体操作办法届时在西安思源学院官网公布。
（二）考试安排
1.考试科目及分值：书法创作，满分200分。考试分两场进行，每场考试满分均为100分。
2.考试时间：考试拟在2022年1月初之前完成，具体时间将提前在我校官网公布。
3.考试纸张及其它要求：试卷为四尺斗方白色宣纸。不得描画界格，不落款、不钤印,不能出现其他任何信息。考试所需毛笔、墨汁、砚台、毛毡、宣纸等材料和工具考生自备。