免学费

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

免学费

1、培养目标：本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

2、就业范围：汽车车身修复、汽车装饰美容、汽车维修工、汽车保险、销售顾问、二手车评估。

3、主要课程：机械制图、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车空调、汽车车身修复技术、焊接技术、门板修复、汽车涂装技术、汽车美容技能、汽车配件市场与营销等。

4、实践教学主要环节：汽车拆装实训、机电维修技术实训、汽车发动机维修实训、汽车底盘维修实训、汽车电气设备维修实训、汽车钣金技术、焊接技术、门板修复、汽车维修工考工强化训练

5、考取等级证：汽车修理中级工（必考）、汽车维修钣工（必考）、电工证（选）

 

免学费

一、学制

5年制高职、3年制中专

二、招生对象

初中毕业生

三、培养目标

本专业主要面向汽车营销和汽车维修等汽车服务类企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和创新精神，掌握汽车整车与配件营销专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，能胜任汽车维修服务顾问、汽车销售顾问工作岗位的技能人才。汽车维修服务顾问具备汽车维修接待、维修业务引导、客户关系维护的专业技能；汽车销售岗位具备营销策划技能、汽车销售技能、汽车信贷和保险业务办理技能、客户关系维护的专业技能；同时兼顾培养相近工作岗位（汽车配件管理岗位、汽车保险与理赔岗位、二手车鉴定评估与交易等岗位）的工作技能。通过本专业的培养，合格毕业生能够适应国际竞争需要，适应终身学习需要，在汽车服务行业具备可持续发展的素质和能力。

 四、核心课程

汽车销售实用教程、汽车维修前台接待、企业财务会计、汽车金融、汽车电子商务、网络营销与策划、汽车保险与理赔、旧机动车鉴定与评估和汽车售后服务等课程。

五、就业方向 

在各大4S店或高端汽车维修连锁店从事汽车销售、售后接待、汽车金融和汽车保险等工作，待遇不低于5000元/月。

免学费

免学费

免学费

 计算机网络技术培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，具备良好的个人、人际交往能力， 具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专门人才。
 
【培养目标】
培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
 
【主要课程】
组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
 
【就业方向】
在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
 
【技能证书】
本专业可考取计算机中级证书、教育部计算机应用技术NIT证书；CCNA、CCDA认证工程师证书。

免学费

免学费

 一、招生对象与学制
1、招生对象：初中毕业或相当于初中毕业文化程度。
2、学制：三年。
二、培养目标与业务范围
(一) 培养目标
 本专业毕业生主要面向基层、面向中小型生产企业和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的应用型技能人才。
(二) 业务范围
 岗位层次为中小型企业及经济组织的出纳员、会计核算员、成本核算员、仓库管理员；基层财税协管员；商业及服务企业收银员；统计员；市场营销员等。
三、知识、能力结构及要求
（一）知识结构
（1）具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识。
（2）具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识。
（3）具备必备的计算机及其网络应用的基本知识。
（4）了解相关经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识。
（二）能力结构
（1）具备较强的手工会计核算能力。
（2）具备熟练操作使用计算机进行现代办公的能力。
（3）具备熟练操作使用会计软件进行会计工作的能力。
（4）具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。
（5）具备一定的财务管理能力，一定的会计监督和审核的能力。
（6）具备参加会计工作、会计资格考试的基本能力。
（7）具有较强的独立工作能力和团队合作能力。
（三）素质结构
（1）具备良好的政治思想素质、健康的身体素质、心理素质和人文素质。
（2）具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范。
（3）具有较强的团队合作精神。
（4）掌握与职业工作岗位相关的专业知识、专业技能、爱岗敬业。
（5）具备较强的独立创业意识和良好的开拓创新精神。
（6）懂得相关法律知识，能自觉遵纪守法
（7）具备较强的公共交际能力、应变能力。
（四）职业资格要求
1．第一学期会计基本技能实习结束后，考取珠算五级及五级以上证书。
2．第三学期会计从业资格考试培训结束后，考取会计从业资格证书。
3．第四学期会计电算化技能鉴定实习结束后，考取会计电算化中级证书。
四、课程设置及教学要求
（一）课程设置
本专业总学时3330学时。开设必修课29门(含专业综合实习课) ，计3130学时，占总学时的94%；公共选修课参考科目5门，计200学时，占总学时的6%。
必修课程分为两类：文化基础课程和专业课程。文化基础课程总学时为580学时，占必修课程总学时的19%；专业课程总学时为2550学时，占必修课程总学时的81%。专业课程中，理论教学课时为930学时，实践教学课时为1620学时，二者之比为1：1.7。
（二）专业理论课程的教学要求
1．会计基本技能
熟练掌握珠算、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。
2 、基础会计
掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围：掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用要领费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
3．财务会计
本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业会计准则、企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮生树立法制观念和会计职业道德观念。
通过本课程的学习，使学生掌握企业财务会计的概念，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认、计量、记录、报告，掌握工商企业主要经济业务的账务处理以及编制资产负债表和利润表等；能利用会计报表对企业的经济活动进行简单分析。
实践内容：工业企业会计实务操作。
选学内容：会计报表分析。
4．税务会计
主要介绍我国现行税制及企业税务会计处理，要强化基本技能教学，包括税额计算方法、申报缴纳的基本方法、各税种的会计处理，提高学生的实际工作技能。
5．税收基础
通过税收基础课程的教学，使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识；熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法；明确纳税人应当承担的纳税义务、应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任。理论联系实际，提高学生理解、运用和遵守执行国家税法的水平以及分析、解决税收实际问题的能力。
6．会计电算化
掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
7．成本会计
通过本课程各环节的学习，使学生基本掌握成本会计的基础理论、基本知识和基本技能，能够根据企业生产组织类型与特点，判断适用于特定企业的成本会计计算方法，进行成本账户的设置，费用的归集与分配，运用品种法、分批法和分步法进行成本计算，并进行成本预测、决策、计划及控制，编制成本报表并进行分析，了解当代成本会计的发展状况。
8．财经法规与职业道德
通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。
9．财务管理
掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、流动资金管理中的应收账款及存货管理、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。
10．市场营销
介绍市场调查分析与预测、目标市场、市场营销组合策略、营销业务等。要求学生掌握市场营销的基本原理，内容和方法，具有获取市场信息，编制营销计划；制定营销组合策略，搞好产品推销的能力。
11．经济法
获取与经济相关的法学基础理论知识；掌握常用的经济法律法规；正确地运用所学的法律知识处理一般的经济纠纷；为把学生培养成为高素质的劳动者和中初级专门人才奠定基础。
12．电子商务基础
了解电子商务的内涵与发展现状；电子商务的框架模型；电子商务应用系统的构成；网络营销的相关知识；电子商务有关的法律知识等；掌握网络技术以及网页制作的相关知识，学会相关的实务操作；掌握电子商务的实务操作法，学会通过上网访问商务网站，查询有关信息、上网购买与拍卖，能灵活运用网络进行中小型企业网络营销实务及网络促销，能处理好企业的电子商务物流相关操作，建立中小型企业商务网站等实际操作方法。
13．会计基本技能实训
（1）实习目标和要求
实习总体目标是要求学生掌握会计书写技能、会计计算技能、点钞与验钞技能等。具体目标包括能按照会计基础工作规范的要求正确书写财经数字与文字。能正确并较熟练地使用算盘进行加、减、乘、除的运算和账表算、传票算。参加珠算等级鉴定至少达到五级水平。能正确鉴别人民币的真伪，能较熟练地掌握手工与机器点钞、扎把的基本方法和收银设备的运用。
（2）实训教学评价
对于各项会计基本技能的考核评价，可采取阶段评价和目标评价相结合，以实践考核为主，特别注重正确性、规范性的评价，在此基础上，兼顾熟练程度、外表形态等方面的综合评价。如国家相关部门、行业协会已出台相应技能等级鉴定办法，则按照该办法鉴定学生的基本技能水平，评价其实训成效。
各任务的考核评价参见下表：
序号
   
任务模块
   
评价目标
   
评价方式
   
评价标准
1
   
会计数字与文字的书写
   
正确、规范、美观
   
操作实务测试
   
合格以上
2
   
珠算
   
正确、熟练
   
技能等级鉴定
   
普通五级以上
3
   
点钞与验钞
   
正确、熟练
   
实务操作为主、理论笔试为辅
   
合格以上
 （3）实习时间安排
实习时间安排在第一学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。
14．基础会计模拟实习
（1）实习目的和要求
通过基础会计模拟实验的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，熟悉会计建账方法及出纳员基础工作，熟练掌握会计记账、登账、对账等账务处理技能及基本会计报表的编制方法。
（2）实训教学评价
本实验成绩满分为100分。
 评分原则：
实验成绩的评定，应本着正确性、规范性、整洁性、及时性的原则。正确性是对实验结果所做的要求，就是要正确进行实验；规范性是对实验过程所做的要求，在填制凭证、登记账簿及簿册的装订过程中，必须按规范化要求操作；整洁性就是要求填制凭证、登记账册，字体要工整、清楚，无刮、擦、涂、抹现象；及时性就是要求要按时交实验。
评分标准：
●正确立账、开账。（10分）
●正确处理各项经济业务，正确编制记账凭证。（30分）
①应由会计人员填制的原始凭证，未填制每张扣1分。
②摘要不清晰每个扣0.5分。
③原始凭证和记账凭证填写要素不全每处扣0.5分。
④错误未按正确方法更正，每笔扣1分。
●凭证账簿报表书写整齐美观。（20分）
①涂改、挖、擦、刮、补每处扣1分。
②数字书写不规范，难以辨认扣5分。
●账账、账证、账表相符。（10分）
每一应相符数字不符扣1分。
●正确登账结账。（20分）
①漏登、错登未更正每笔扣1分。
②账户余额、本月合计、累计每错一笔扣1分。
③后结果，总账明细账不符，每一科目扣1分。
●会计档案装订整齐美观。（10分）
①装订不整齐扣5分。
②装订松散不牢扣5分
③未装订无分。
（5）实习时间安排
实习时间安排在第一学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。
15．会计电算化实习
（1）实习目的和要求
本课程采用当今市场的主流财务软件（金蝶财务软件、用友财务软件等），代表性较强的会计软件作为教学软件，通过学习，要求学生掌握其主要功能。利用这些软件系统处理完整的一套账，以此为基础，了解通用财务软件的性能、功能。要求每个学生利用上述软件系统独立完成一套账务资料的处理，包括完成系统的初始化，日常业务处理和期末处理等。
（2）实训教学评价
考核办法：随堂考查、按进度及生成资料的质量评定成绩。
成绩评定标准：平时成绩占20分，初始化30分，日常处理40分，期末处理10分。
（3）实习时间安排
实习时间安排在第二学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。
15．计算机操作与应用实训
（1）实习目的和要求
通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用 power point制作幻灯片与放映；上网查找所需信息。
（2）实训教学评价
本次实训的考核方法具体如下：
序号
   
项  目
   
成绩比例(%)
   
总评成绩(%)
1
   
WORD的高级操作：
   
20%
   
100%
2
   
PowerPoint的高级操作：
   
10%
3
   
Excel的高级操作：
   
10%
4
   
汉字录入操作：
   
10%
5
   
综合作业
   
30%
6
   
纪律考勤
   
20%
（3）实习时间安排
实习时间安排在第二学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。
16．财务会计?C合模拟实训
 （1）实习目的和要求
掌握会计工作岗位流程。将会计岗位分为出纳、制单会计、记账会计、会计主管及审核等岗位，明确责任、分工协作，以比较全面、系统的会计业务为主线，按照会计工作流程顺序，完成全部会计核算过程――从建账、填制和审核原始凭证与记账凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、结账直至编制财务会计报告。
培养会计操作技能。通过运用手工会计操作和计算机会计操作手段，处理具体典型的会计业务来实施的，包括会计簿记技术，货币资金、采购与付款、销售与收款、存货核算、工资、固定资产、成本费用、投资、筹资和捐赠等经济业务的核算，以及财务会计报告编制技术和会计管理等方面的能力。
全部实验结束后，将原始凭证、记账凭证、会计账簿、各种报表、各种登记簿与核对表进行装订，作为考核的依据。并要写一份总结模拟实验体会的实验报告，进一步熟悉、掌握有关知识，提高分析问题和解决问题的能力。
（2）实训教学评价
实训考评分两个方面：一是实训过程考评；二是实训结果考评。实训过程考评占40%，实训结果考评占60%。
实训过程考评注重实训小组的组织管理，全部过程及其各个环节之间的衔接。在会计分岗综合实训流程中，应该严格按照岗位操作要求完成实训内容。切忌为了赶进度，不按照岗位程序和会计业务流程的要求，个人独自操作四个角色的全部内容，这样达不到岗位实践的目的。
实训结果考评主要看提交的实验资料和实验报告。全部实验结束后，各小组就形成了一套实验成果，包括会计凭证、会计账簿和财务会计报告等内容，它是模拟企业的会计档案。要求提交全部实验资料，并要求写出一份总结模拟实验体会的实验报告。
评分标准为：
审核内容                      分数比重
原始凭证填制和审核                  30%；
经济业务的帐务处理、记账凭证填制和审核        30%；
账簿登记、报表编制                  20%；
会计档案装订                     10%；
实验报告编写                     10%。
成绩采用五级记分制，优、良、中、及格、不及格。根据平时表现、实践考核、作业含报告等方面进行综合评定。
（3）实习时间安排
实习时间安排在第三学期，实习周数4周，每周28学时，总共112学时。
17．会计电算化专业技能鉴定实习
技能鉴定内容为会计电算化操作，实习结束后参加劳动局组织的技能鉴定，考取会计电算化中级证书。
（1）实习目的和要求
要求学生能熟练操作会计电算化用友软件，通过劳动局提供的题库“会计软件应用（用友系列）中级_DEMO盘”的练习，顺利通过劳动局技能鉴定考试，拿到会计电算化中级证书。
（2）实训教学评价
操作成绩占40%，考试成绩40%，平时表现占20%。
（3）实习时间安排
实习时间安排在第四学期，实习周数2周，每周28学时，总共56学时。
18．成本会计实习
（1）实习目的和要求
通过《成本会计实训》，使学生了解和掌握成本会计核算程序、账务处理和相关的计算方法，了解和认识成本会计岗位的职责、相关业务原始凭证的传递，能将有关成本费用的经济业务进行账务处理及分析，为学生步入工作岗位打下坚实的基础。
（2）实训教学评价
实训考评分两个方面：一是实训过程考评；二是实训结果考评。实训过程考评占40%，实训结果考评占60%。
实训结果表明考评中：分配表格占60分，记账凭证占20分，账薄占20分。
（3）实习时间安排
实习时间安排在第三学期，实习周数1周，每周28学时，总共28学时。
19．顶岗生产实习
（1）实习目的和要求
会计电算化专业的学生完成校内课程学习任务后，必须通过顶岗实习，才能算完成规定的全部学习任务，通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步拓宽学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。通过实习，使学生更好地理解会计工作的性质和特点，明确会计工作在社会经济管理活动中的重要地位；了解会计核算工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧，为毕业后从事会计工作打下坚实的基础。通过实习，可以增强学生理论和实践相结合解决实际问题的能力，可以使学生养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守劳动纪律的良好习惯，并在实习中树立良好的职业道德。并通过在实习过程中检验出来学习期间的得与失，体验会计从理论到实践的过程，为今后的工作与学习打下基础。本阶段结束后，要求学生对所实习的单位的会计核算工作组织有较全面的认识，即从该单位会计机构的设置、会计人员的配备、会计岗位与分工、岗位职责等会计工作组织到会计帐簿体系的设置与记帐过程、会计报告程序等，有深刻的理解和一定程度的分析。终通过实习报告将实习成绩显示出来。
（3）实习时间
会计电算化专业顶岗实习安排在第五、第六学期。

免学费

电子商务

本专业培养德智体美劳全面发展，扎根边疆，具有社会责任感、工匠精神、创新精神和实践能力，熟悉电子商务法律法规、电子商务安全技术，掌握电子商务规划及运作模式、网络营销、商务数据挖掘的基本技能与方法，具有较强的图形图像处理，网站编辑与维护、网页设计能力，能够在“互联网+”时代背景下，胜任各企事业单位及政府部门电子商务方案设计、电子商务运营管理、客户关系管理并能将信息技术与商务管理融合的高层次技术技能人才。学生毕业后在本专业及相关领域经过五年左右的锻炼，能够通过自主学习相关专业知识，掌握相关专业技能，具备解决电子商务技术及电子商务管理中复杂问题的能力，成为客户管理经理、网站运营经理、外贸业务经理等专门人才，优秀者能够成为相关领域的高级管理人才。

免学费

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

专业介绍

平面设计经历了商业美术、工艺美术、装灌设计、平面设计等几大阶段的演变，从“无形到有，从“二维到三维，因此，我们应用发展的眼光看问题当代社会逐渐步入一个数字化的“虚拟视觉时代，平面设计的发展也无法违背自然规律时代的痕迹和特性都会有所体现平面设计学科要以一个华丽的转身来迎接新时代的到来设计师们用自己独特的设计手法、形式语言，不断提升自身的设计理念和审美追求对于设计，有两点非常重要：一是发明，二是革新，也可称之为改良或发展
 

层次：专科+执业资质（可升本，3年中专+2年大专）
培养目标：本专业方向培养具有系统掌握平面设计的基本理论知识和技能，以广告设计包装设计、企业形象设计、书籍设计等为业务范围；具有创新思维，了解中外平面设计的新成果和发展动向，具有较强的平面设计基本专业素质，能在专业艺术设计工作室、广告策划设计企业，以及相关专业的企事业单位，从事平面创意策划设计及制作的应用型人才。
就业方向：往届毕业生或具有同等学历者工业设计企业（产品设计、室内环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、你想设计、展示设计等）产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。
招收条件：
①初中应、往届毕业生或具有同等学历者；
②思想品德素质良好，行为习惯良好，热爱金融事业；
③无纹身，身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史；
④双眼矫正视力在视力（E型）表上不低于4.5，无色盲，无色弱；
⑤综合素质测试合格。
政审要求：
遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，没有严重违法行为，不参加非法组织，不参与非法活动，表现良好，品行端正，综合素质良好。
录取流程：
学校初试（合格）→体检（合格）→政审（合格）→录取
限招名额：50名。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

   汽车运用与维修专业是自治区职业技术院校示范性专业，也是我校传统的优势专业，师资力量雄厚，教学经验丰富，具有全区一流的专业教学实训设备。现有汽车专业实训车间及教室120多个，新汽车检测设备120多件，汽车驾驶教练车40多辆。主要培养汽车运用与维修专业技能型人才。近年来，该专业的毕业生在国内众多城市就业，毕业生供不应求。

一、专业名称

专业名称：道路与桥梁工程施工

专业代码：041300

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

三、招生对象

初中毕业及以上学力

四、基本学制

四年

五、就业方向

学生毕业后能在公路工程、铁路工程、市政工程、地下空间工程等行业工作，从事的主要工作岗位有：试验员、测量员、安全员、质量员、施工员，从事其他的工作岗位有：监理员、资料员、标准员、材料员等。通过3-8年的实际锻炼和经验积累，可实现向主管工程师—-部门经理---安全总监、技术负责人、生产经理---项目经理等岗位发展。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能型人才。实行“3+1” 产教融合、校企合作的人才培养模式。在校学习三年，第一年主要学习文化基础知识和专业基础知识，第二年主要学习专业核心课程和技能，第三年专业拓展课，本学年可以根据企业用人需求，开展分岗位教学。第四年下企业顶岗实习。

七、课程体系

通过对测量员、试验员、施工员等岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗并考虑纵横向发展，课程体系以测量员、试验员、施工员岗位标准为依据，以实际工作过程为导向，以校企合作、工学结合为途径，形成以培养职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课构成的课程体系。

1.文化基础课：职业生涯规划、道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导、语文、体育、数学、英语、计算机。

2.专业基础课：公路概论、道路工程材料、土木工程制图、土木工程力学基础、工程地质学、钢筋混凝土结构、工程CAD绘图。

3.专业核心课：道路识图训练、桥梁构造与识图、路基工程施工、工程测量、桥梁工程施工、路面工程施工、隧道工程施工、道桥施工安全管理、材料检测、公路工程检测技术。

4.专业拓展课：公路工程资料、工程机械与施工用电、公路工程计量与计价、工程监理、公路施工组织、公路施工与养护机械、公路工程招投标与合同管理。

 

建筑工程造价

中专（3年制）

 

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设和社会发展要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的学习能力、职业道德和职业素养，夯实文化课基础，为转段升学后服务。同时，需掌握工程造价专业对应职业岗位必备的知识与技能。

主要专业课程：土木工程制图、建筑CAD、建筑材料、建筑构造与识图、建筑工程测量、工程资料管理、结构施工图的识读、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程清单与计价、广联达软件算量。

职业资格证书：建筑信息模型BIM（初级）、制图员、施工员、资料员、造价员（土建）、钢筋工、砌筑工、测量员、计算机一级B证书等

主要就业岗位及方向：毕业后进入建筑施工企业、建设单位、招标代理机构、造价咨询单位及其他相关企事业单位工作。

本专业是江苏省现代化专业群核心专业，校内实训基地是江苏省现代化实训基地，学校是江苏省建设教育协会会员单位、智能建造与建筑工业化职业联盟理事单位。学生在校能学到扎实的建筑专业技能，就业前景广阔。

我校该专业类别为新增。

（一）专业介绍

该专业顺应厦门轨道交通产业建设和发展的趋势，培养具有扎实的专业知识、过硬的专业技能和优良的职业素质，具备从事城市轨道交通的客运服务、站务管理、票务管理、设备维护、行车指挥、应急处置等能力的城市轨道交通运营服务技能型人才。

（二）主干课程

开设信息技术、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通信号基础、城市轨道交通应急处理、职业生涯规划等课程。

（三）师资情况

8名专业教师，老中青队伍结构合理，6人拥有10年本专业教学经验，2人为本专业毕业有地铁企业实践经验的年轻教师，双师比例达到75%;4名企业兼职教师，均有丰富本专业的学习工作教学经验。

（四）专业荣誉

该专业是厦门市第一个开设的城市轨道交通类专业，也是全国"1+X"职业资格证书制度试点专业，福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设专业、厦门市职业院校服务产业特色专业，师生连续多年在国家级省级技能大赛中获得一、二等奖。

（五）升学方向
自2017级职教高考改革以来，毕业生20%以上升入福建工程学院交通工程专业，70%进入全国"双高计划"学校对应专业，其余学生也全部进入公办大专院校就读。其中2020年2021年连续两届均考取全省65%和50%的本科名额，创造了“中职高考的奇迹"。
（六）就业方向
省内地铁企业、南昌铁路局福建分局、轨道交通相关的企业等。地铁企业初始就业岗位为站务员，发展岗位为值班员(车站客运)、值班员(车站行车)、值班站长、OCC调度员等。

 

计算机平面设计

    （一）专业概括：本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

    （二）本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3．掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

    （三）就业方向：市区及周边地区的党政机关、企事业、社会团体从事网站美工、网页设计、企业网络维护、电脑销售及从事相关专业等岗位。电子商务（职业资格证书：电子商务员、助理电子商务师）。

     （四）主要课程：电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

     （五）就业方向：担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理；从事电子商务网站管理和维护、安全防范；机关、企事业的相关单位。

计算机平面设计专业

一、专业基本情况

计算机专业是我校的老牌专业，开设于1998年，早开设的专业方向是计算机应用专业方向，2012年为了顺应区域经济的发展和人才的需求，经校委会研究决定改为计算机平面设计专业和计算机动漫与游戏制作专业两个方向，多年来计算机平面设计专业的每年的招生人数维持在200人左右。

二、计算机专业学生人数与师资情况

计算机平面设计专业现有在校生约500人，一共10个教学班，一年级3个班，二年级4个班，三年级2个在校对口升学班，1个顶岗实习班。

计算机平面设计专业现有专业教师一共14人，其中高级职称3人，中级职称9人，初级职称2人，兼职教师1名，教师中有11人所学的专业是计算机专业，2人所学专业为艺术设计， 1人为数学专业。

三、设施设备情况

近几年计算机平面设计专业通过山西省职业院校实训基地建设项目（2015年12月申报成功，建设期为3年）、山西省职业院校示范校重点专业建设（2018年6月申报成功，建设期为2年）两个项目的建设，计算机平面设计专业建有校外实训基地1个（总投资170万左右），校内实训机房4个，局域网实训室1个，组装与维修实训室1个 。计算机平面设计专业各班购置了平板电脑，学生人手1台；购置并使用了数字化教学管理办公平台、计算机专业教学资源平台、电子阅卷系统；教室安装了交互式触摸一体机。

四、培养模式与教学模式

计算机平面设计专业秉持“校企合作，工学结合”的培养模式，与北京天信致远数据信息技术有限公司、山西达仁信息科技有限公司、山西立天津华悦互联教育科技有限公司以及乡宁县新浪广告公司、乡宁县金砂紫陶有限公司、乡宁县圣韵蜜坊有限公司、乡宁县戎子酒庄签订了校企合作协议，推行订单培养、现代学徒制的培养模式，计算机平面设计专业学生每周有3个课时的校外实训课，到昌丰广告公司进行真实生产实训，每年根据合作企业的要求调整专业课程，开展专项培训培训企业所需的专业技能。

计算机平面设计专业秉承“理实一体化，技能为先”的教学模式，三个学年一共开设12门专业课，专业课程90%在实训室完成，计算机专业的专业课课时数超过总课时的50%，对学生学业的各种考核以学生掌握技能为依据，重视技能考核，重视技能在工作岗位中的实用性考核。

该专业是我校的老牌重点专业，目前设有计算机及应用和财会电算化两个专业。主要培养熟悉计算机多媒体制作与应用技能，能够进行平面图形制作、网页设计、动画设计、多媒体软件设计、电子商务网站管理等工作的专业人员和从事会计、统计、审计及会计电算化技术应用型人才，计算机及应用专业学生毕业时可选择获取教育部全国计算机等级考试证书、信息产业部职业技术资格证书、劳动和社会保障部职业技能鉴定证书。

该专业是我校的老牌重点专业，目前设有计算机及应用和财会电算化两个专业。主要培养熟悉计算机多媒体制作与应用技能，能够进行平面图形制作、网页设计、动画设计、多媒体软件设计、电子商务网站管理等工作的专业人员和从事会计、统计、审计及会计电算化技术应用型人才，计算机及应用专业学生毕业时可选择获取教育部全国计算机等级考试证书、信息产业部职业技术资格证书、劳动和社会保障部职业技能鉴定证书。

该专业是我校的老牌重点专业，目前设有计算机及应用和财会电算化两个专业。主要培养熟悉计算机多媒体制作与应用技能，能够进行平面图形制作、网页设计、动画设计、多媒体软件设计、电子商务网站管理等工作的专业人员和从事会计、统计、审计及会计电算化技术应用型人才，计算机及应用专业学生毕业时可选择获取教育部全国计算机等级考试证书、信息产业部职业技术资格证书、劳动和社会保障部职业技能鉴定证书。

  计算机网络技术

计算机网络技术专业作为我校新一代信息技术专业群的龙头专业，致力于服务珠西区域IT、ICT和DT产业，本专业学生多次获得国家级、省级职业技能大赛奖项，拥有投入700多万元建成使用的“江职-华为ICT学院”、“江门市信息安全工程技术研究中心”、“网络安全实训室”等多个实训实验基地，专业教学对标华为认证体系要求，师资雄厚，教学环境优越，毕业生就业前景广阔。

(一) 核心课程：网络操作系统（Windows/Linux）、网络综合布线技术、网络设备配置与管理、网络数据库、网络安全技术、网络安全综合应用、WEB渗透技术等。

(二) 核心技能：掌握“用网、管网、固网”为核心技能，具备扎实的计算机网络应用技术和网络安全管理能力，掌握网管系统安全维护、漏洞检测及修补，病毒防治等技能。

(三) 就业方向：学生毕业后可在政府部门、企事业单位、IT行业等从事网络管理与维护、网络安全监控和运维、网络数据库的开发应用与维护、网站设计与安全管理、网络安全工程师、信息安全产品销售与服务等工作。

计算机网络技术

 

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事局域网的组建、管理与维护，网络设备的安装、配置及调试，网络系统的规划与实施等相关工作；面向计算机及网络技术应用领域，能够从事中小型网络及网站的规划设计、网站前端和后台程序开发、数据库的管理与维护等工作，并能快速跟踪网络新技术的复合式创新型高素质高技能人才。

二、主干课程
微机安装调试和维修、计算机网络基础及应用、可视化程序设计、C语言程序设计、数据库入门、专业英语、windows网络操作系统、Linux操作系统及应用、网络组建与互联、高级路由交换技术、网络安全与防护、网络管理维护实训、网页设计与制作、动态网页制作、网络数据库应用、职场英语口语、虚拟化技术应用、数据存储与云计算、移动应用综合开发、大型数据库配置与维护、电子商务应用等。

三、实训基地
校内：校园网络中心、网络综合实训室、云计算实训室、综合布线实训室、校企合作工作室等。
校外：上海顶逸信息科技有限公司、上海紫越网络科技股份有限公司等。

四、专业特色
专业历史长，已连续招生19年。自2013年起与上海市市北职业高级中学实施中高职贯通培养模式，已连续招生五年。本专业现有教师18人，其中专任教师为12人，高级职称6人，中级职称12人，双师型教师为12人，硕士学位15人。师资队伍具备较高的教研水平，现有上海市精品课程《网络工程》。学校对本专业的实验实训设备投入的资金，历年总计约700万元。学院校园网络中心作为本专业生产性校内实训基地，投入资金达400万元。 

五、就业方向及优势
就业方向：主要面向社会各从事计算机网络应用领域的技术工作的岗位群。其主要范围是：从事网络的组建、安装、调试和维护人员；从事网页设计和制作人员、企业互联网接入和网页维护人员；企业信息系统管理员。
就业优势：掌握网络操作平台使用，完成相应的安装设置，能够管理和维护中小型网络能力，达到计算机网络技术人员高级应用水平。具备网站前端及后台开发能力，数据库维护能力。现已毕业学生的就业率历年均在95%以上。历年来计算机网络专业学生在上海市“星光计划”、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛等各大全国竞赛中陆续获奖。

 

来源：上海行健职业学院招生办公室
日期：2018-1-25

电子商务

一、招生对象与学制：

初中毕业生（高级工），学制5年；

高中、中职技毕业生（高级工），学制3年。

二、培养目标：

本专业面向电子商务及相关现代服务行业，培养具备现代商务和网络营销理念、较强信息化处理能力、市场调查和分析能力、网络营销策划能力和推广能力，能从事在线销售与客服、网络营销策划与推广、网店建设与运营、电子商务运营管理、电子商务数据分析、电子商务物流等工作的高素质高技能人才。

三、专业特色：

1.学院重点建设专业

本专业与京东集团、苏宁云商、龙道电商等校企联合开发“基于工作过程”的课程体系，充分发挥校企合作优势，将工作岗位中典型工作任务带进课堂，把淘宝、京东、微店、直播平台、短视频等作为教学实训平台和内容，实现了教学平台与工作平台对接、实训内容与工作内容对接。注重学生实践操作能力、沟通表达能力、创新创业等综合素质培养。

2.实习实训资源丰富

本专业有商品拍摄处理、网络营销、电子商务综合实训室等，实训教学由使用模拟实训平台逐渐过渡到真实平台实训。学生在就业创业导师的指导下，通过淘宝、微店开店流程和运营技巧、京东开店流程和运营技巧、店铺首页和详情页制作、跨境店铺创业孵化、内贸店铺创业孵化等真实实训项目的强化训练，实现工作过程和教学过程的无缝对接。

四、主干课程

商品图片拍摄与处理、网页美工、网络营销实务、网店推广、电子商务文案写作、客户关系管理、电子商务物流、网店运营管理、电子商务概论、消费心理学、商务谈判与交流、商务礼仪、移动电子商务、电子商务数据分析、跨境电子商务、国际贸易实务等。

五、发展前景

电子商务是经济发展的必然趋势。它有效解决了时间和空间的局限,使人们可以随时随地进行经济交流和事物处理,目前移动电子商务、跨境电商、网络推广等更加深入经济生活中，并成为商务的常态与主流。目前我国电子商务的专业人才是十分缺乏，学生就业前景十分广阔。

六、就业方向

毕业生可以在电子商务相关企业从事网店美工、商务文案编辑、在线客服、网店推广、网络营销策划、店铺运营管理、电子商务物流等工作岗位。

1.培养目标：

本专业主要培养具有物联网应用软件开发、物联网工程布线、现代通信与网络技术、嵌入式开发、射频识别与应用、无线传感器网络运用、计算机传感信息处理技术、互联网技术和技能、物联网工程项目的规划及施工管理、物联网设备安装、调试与维护、物联网项目售后服务、维保与管理等较强职业综合技能的创新创业型人才。

2.主要课程：

物联网技术导论、C语言程序设计、传感器技术、嵌入式系统应用开发、无线传感网络技术、手机应用开发、网络设备管理与维护、RFID技术与应用、Linux操作系统、数据库原理与应用、弱电工程综合项目实训、典型物联网系统项目综合实训等。

3.职业资格证：

计算机证、普通话证等。

4.就业方向：

主要从事企事业、物联网企业、IT企业以及物联网相关行业等单位;物联网工程设计、管理及安装维护工作;物联网设备及智能电子产品开发、测试维修与技术服务;也可在各类企事业单位从事计算机系统管理与维护、网络工程建设与管理、数据库管理以及技术咨询、培训、销售等工作。

物联网技术应用

1+X传感网应用开发职业技术等级证书试点专业三年制（理）

专业特点：本专业以就业为导向，以素质教育为基础、突出职业技能，以传统学徒培训与现代学校职业教育相结合的现代学徒制的模式培养学生，企业与学校联合招工招生，师傅与教师联合传授知识技能，工学交替，实岗育人，企校联 合培养行业企业需要的高素质技能型人才。培养学生具备基于计算机技术、传感信息处理技术和处理、识别和控制的能力，能从事物联网工程系物联网工程施工和现场管理工作，物联网设备安装、调试、维护和应用管理工作，物联网相关产品的营销及售后服务，面向对象的物联网系统开发等工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

课程设置：物联网导论、电路基础、数据库技术、传感器技术、自动识别技术、物联网设备安装与调试、物联网应用程序设计、计算机辅助设计（VISIO）、传感网认知等专业课程和物联网技术综合技能相关的实践实训课程、岗位定岗实训等。

就业前景：本专业毕业后可在物联网相关企业从事物联网工程系统集成及相关技术产品的应用推广工作，物联网工程施工和现场管理工作，物联网设备安装、调试、维护和应 用管理工作，物联网相关产品的营销及售后服务。例如：物联网系统集成工程人员、物联网系统运营维护人员、物联网安装调试员、物联网产品销售员、物联网产品售后服务人员等。

专业介绍：

            本专业是潍坊市重点建设专业，培养学生组织运输作业、分拣作业、配载作业、送货作业、在库商品管理、售后服务、物流企          业管理等能力。面向外资企业、外贸企业、船务公司、报关行等具有进出口自主权的大中型企业，培养熟练办理进出口货物报关报        检专业人才。

主干专业课程：

             物流基本、商品知识、行销管理、仓储配送、运输实务、国际贸易等。

就业方向：

主要就业岗位：上海、北京、青岛、潍坊等物流企业和企业物流部门以及物流中心等单位从事采购、运输、仓储、流通加工、配送、客户服务、报关、报检等工作，面向商贸物流企业从事物流统计、物流文员、操作、物流客服、物流单证、物流采购、电商物流操作运营、快递运营等工作。