培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具备武术与民族传统体育的基本知识、技术与技能,能在学校体育教 育、运动训练、社会体育健康指导等领域从事武术、体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等 方面工作的复合型应用人才。
培养要求:本专业学生主要学习武术与民族传统体育方面的基本理论和基本知识,接受到武 术、体育养生、民族民间体育的基本训练,掌握组织教学、训练、科研、裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握武术、体育养生、民族民间体育的基本理论和基本知识;
2.熟练掌握武术、体育养生或1—2项民族民间体育运动项目技术与教学、训练方法,并了 解专业内其他专项的主要技术与技能;
3.具有在武术、体育养生、民族民间体育领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力及一 定的创新能力;
4.熟悉国家与本专业有关的方针、政策与法规;
5.了解本专业在国内外的最新发展动态;
6.掌握本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
主干学科:体育学、历史学、中医学。
核心课程:武术学概论、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、中医学基础、专项理 论与实践。
主要实践性教学环节:劳动教育、社会调查(实践)、教育实习、毕业论文写作、学术活动等。
主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学(师范)(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 汉语言文学(文秘) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 福建 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2973(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 汉语言文学(文秘) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 汉语言文学(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 重庆 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 宁夏 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 43 | ||
| 汉语言文学(文秘) | 14 | |||||||
| 汉语言文学(地方专项计) | 12 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 汉语言文学(文秘) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 2031 | ||
| 吉林 | 汉语言文学(文秘) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 | 2316 | ||
| 黑龙江 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 535 | 2762 | ||
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 7574 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 汉语言文学(师范) | 572 | 6988 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 福建 | 汉语言文学(文秘) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 3768 | 2942(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 河南 | 汉语言文学(文秘)(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 5050 | ||
| 湖南 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 4680 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 汉语言文学(非定向)(办学地点:校本部)(培养文秘人才) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 14311 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 重庆 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 3056 | ||
| 四川 | 汉语言文学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 5162 |

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