校企共同建设了会计电算化实训室、普信会计校内实训基地、会计综合实训室、纳税申报实训室、审计模拟实训室等7个校内实训基地，充分体现会计实训环境仿真化，实训器材真实化，实训业务动态化，实训内容综合化，以校内“实体型”实训基地为纽带的“三位一体”的校外实训基地体系保障了学生技能训练与能力培养的需要。
“工学交替”机制模式【主体】学校、广东宝岛眼镜有限公司、广州市罡名贸易有限公司、广州创裕财税咨询有限公司、广州市汇美服装有限公司（茵曼）、广州晶东（京东）贸易有限公司等企业【基本条件】与学校相关专业对接、具有企业资质、可提供学生培养目标对应的职业岗位。【合作方式】企业为学生提供一定数量的职业岗位，让学生在不同的岗位上完成真实的生产（服务）项目，教育和生产功能并重，企业为学生提供一定的劳动报酬
（二）校企深度合作工学交替练技学校全面推行“校企合作、工学交替”的教学模式，建立和完善“学校进工厂、车间成课堂、工学一体化”的教学方法，利用寒暑假集中到校外教学基地工学交替，既强化岗位对接，又强化专业技能，提高动手能力，培养创新意识和创业精神，增强社会适应能力，提升就业核心竞争力。在企业教学实习时与企业员工同工同酬，减轻家长经济负担，保证学生顺利完成学业。学校全面推行“校企合作、工学交替”的
（4）参加“校企合作?工学交替”专班的学生，可获得5000-12000元/年的企业奖学金。
2021年南通大学校企合作招生考试工作通知考生及共同生活人确保考前一个月内无国内高、中风险地区、国（境）外旅居史，无与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者密切接触史。14天内无中高风险地区所在地设区市的低风险地区旅居史。考前14天起，考生不得离开现居住地，如因考生个人原因引发的疫情风险需由本人承担法律责任。
（1）现代学徒制试点班：“产教融合、工学交替”岗位项目实战，校企双导师、师傅带徒弟特色教学模式。稳定的实习、就业基地：e创客+校企合作联盟，涵盖十家江浙、北京、唐山一线电子商务公司。创业班核心课程：电子商务基础、网店客服服务、商品摄影与图片处理、网络营销、网店运营等。主要实践环节：网店客服实战、物流配送实战、美工岗位与网店运营模拟实训、网店开店竞赛系统训练、毕业顶岗实习等。美工视觉营销班核心课
1.校企合作办学，共同开发课程、合作编写讲义。本专业与企业建立了良好、有效的合作机制，为学生的教学、实习、就业提供了很好的支撑。本专业引起企业资源，与企业共同编写了《园艺技术综合实践》等课程讲义和指导书。
3．共同参与专业建设、开发课程体系，共同组建师资队伍实施教育教学。广东省海洋工程职业技术学校订单班开设专业类别专业说明预留学位制冷与机电工程类机器人应用与维修海尔订单班预留学位机电技术应用美的厨电冠名班预留学位水产养殖类海水生态养殖长隆订单班50人初中起点班3年制50人、高中起点班2年制40人 预留学位特种动物养殖广州长隆订单班预留学位旅游服务与管理广州/珠海长隆订单班预留学位海洋工程类船舶驾
1.校企合作办学，共同开发课程、合作编写讲义。本专业引起企业资源，与企业共同编写了《园林综合技术实训》等课程讲义和指导书。
2.每学年均可优先进入企业实习，工学交替校企合作0收费，直接学习先进的实践操作技术和企业文化。
（2）校企合作，共同开发了“333”工学交替的人才培养方案，根据会计岗位“会记账、精核算、懂管理”3个层次的能力要求，将3个会计资格（等级）证书考核的知识体系融入课程体系，通过3个阶段工学交替的教学组织，实现人才培养目标。校企共同建设了会计电算化实训室、普信会计校内实训基地、会计综合实训室、纳税申报实训室、审计模拟实训室等7个校内实训基地，充分体现会计实训环境仿真化，实训器材真实化，实训业务动态
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