内蒙古交通职业技术学院有大专吗?专科（高职）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础地质、 矿产地质和矿产资源管理基本知识，具备矿产地质野外工作和室内资料综合处理能力，从事 矿产勘查、矿产评估和矿产开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地质勘查行业、矿山企业和矿产资源管理部门，在矿产地质技术员岗位群，从 事矿产勘查、矿产评估和矿产开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别常见围岩蚀变、矿化现象与矿床类型能力：

3．具备各项勘探工程的原始地质编录、矿体圈定和储量估算等能力；

4．具备独立组织矿点检查、矿区评价及矿床勘查能力；

5．具备对矿产进行经济评价和矿山生产管理能力；

6．具备利用现代化工具进行资料收集、利用常见制图软件进行地质绘图能力；

7．具备常见矿产勘查类地质报告编制能力；

8．掌握地质学基础理论知识、基本工作方法和基本技能；

9．掌握罗盘、GPS、地质锤等工具的使用方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程 普通地质、矿物岩石、地层古生物、构造地质、矿床地质、矿产勘查等。 2．实习实训 在校内进行普通地质认识、矿区地质填图和地质编录等实训。 在地质勘查或矿山企业进行实习。

职业资格证书举例

地质采样工地质测量员 地质调查员 地质实验员

衔接中职专业举例

地质调查与找矿

接续本科专业举例

资源勘查工程地质工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程地质勘 查基本知识，具备工程地质测绘、工程地质勘察与评价、岩土测试能力，从事岩土工程勘察、 设计、施工、监理及检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、建筑等行业，在工程地质勘查、岩土工程、地质灾害评估与防治技术领 域，从事工程勘察、岩土工程设计、岩土工程施工、岩土工程监理、岩土工程检测、岩土测 试和地质灾害评估与防治等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别岩土的能力，能进行岩土野外定名、判别工程地质性质和进行岩土室内测试；

3．具备岩土工程勘察能力，能熟练掌握钻孔编录、原位测试技能，能初步掌握资料整理、 分析评价和编写勘察报告；

4．具备计算机和专业软件应用能力，能熟练使用相关办公软件及AutoCAD制图和岩土 工程勘察专业软件；

5．具备初步的地质灾害调查、评价与防治的能力；

6．掌握一定的岩土工程施工知识，具备施工一线的技术与安全管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

土力学与地基基础、水文与工程地质、岩土室内测试技术、岩土工程勘察、计算机及专 业软件应用、地质灾害调查评估与防治技术、基础工程施工技术等。

2．实习实训

在校内进行基础地质认知、岩土测试、工程地质测绘、工程测量、岩土工程勘察等实训。

在工程地质勘察院、岩土工程公司、环境地质调查等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

水文地质工 土工试验工 岩土工程地质工 地勘钻探工地勘掘进工

衔接中职专业举例

岩土工程勘察与施工

接续本科专业举例

勘查技术与工程环境工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生产企业安 全技术和安全管理基本知识，具备安全管理、安全评价和应急管理能力，从事安全管理、安 全评价、安全监督与技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设行业，在安全管理和安全技术岗位群， 从事安全管理、安全技术、安全监督、安全培训、安全咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别和分析作业场所危险有害因素的能力；

3．具备编制安全管理制度和事故应急预案的能力；

4．具备编制安全预防措施和事故调查报告的能力：

5．具备正确使用和维护常用安全生产设备的能力：

6．具备安全生产事故应急处理能力；

7．具备风险评估与事故勘察的能力；

8．掌握识读、绘制工程图纸的技能；

9．掌握常用的安全急救与护理知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术 等。 2．实习实训 在校内进行防火防爆、工业通风与除尘、常用安全生产设备使用和应急救援技能等实训。 在矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

安全员 安全工程师矿山救护工

衔接中职专业举例 矿井通风与安全建筑工程施工采矿技术有色金属冶炼机械加工技术

接续本科专业举例

安全工程工业工程

一、培养目标

电力系统自动化技术专业属于制造大类的自动化类专业，培养具有良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、管理、服务一线需要，掌握电力系统设备的运行、监控、维护与管理等专业知识，满足发电厂、变电站及配电系统运行、安装、与检修人员的需求，具有专业技能和可持续发展能力的高端技能型人才。

二、主干课程

开设的主要课程：《电工电子技术》《工厂供配电技术》《变电运行仿真实训》《电力系统自动化装置》《高电压技术》《电气设备及运行》《可编程控制技术及其应用》《电力系统继电保护技术》《电工进网作业实训》《检测技术与自动化仪表》《电气工程制图》等。

三、专业特点

结合电力系统自动化技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径，使人才培养与社会实践更加紧密结合。加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，充分体现教、学、做合一的过程考核。本专业有一门自治区级精品课。

四、就业方向

毕业生主要面向各类发电厂、供电公司、电力建设公司、电力设备检修公司及其他工矿企事业单位，从事发电厂、变电站的运行巡视、事故处理、电气设备试验、检修、安装与调试等工作。

五、专业与就业优势

1.电力是一个国家发展的强大基础，电力行业是国民经济的基础，由于我国经济快速发展的需求，电力工业将会继续以空前的速度和规模发展。随着三峡电站、西电东送、南北互供和全国联网等重大工程的实施，我国必将出现世界上最大规模的电力系统。

2.国家政策：国家“十二五”规划纲要提出将建设五大国家综合能源基地，其中两个在内蒙古，主要发展煤电和风电。

3.地区产业基础：内蒙地区，发电主要以火力发电和风力发电为主，近年来，国家加大了对自然环境和自然资源的保护，倡导绿色发电，内蒙古自治区地域辽阔，风力资源丰富。传统煤电项目等一大批上规模、上水平的项目相继落地，变输煤为输电，鼓励和引导现有煤矿进行再加工、再转化，延长产业链，大力发展煤电转化项目，这些项目建成投产必将极大地刺激内蒙古地区对电力系统自动化专业方面人才的需求。

4.师资、设备优势：师资力量和实习实训设备足够支撑起该专业的建设和发展。

六、主要实践环节

根据教学标准，本专业设置不同比例的实践课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第一学期到第五学期每学期学生都有一到四周的实训，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件

学生在获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书（维修电工）或电工进网作业许可证书。还可考取国家计算机等级证书、英语资格等级证书和普通话证书。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的、掌握建筑工程施工的基本理论知识、熟悉建筑施工过程及在此过程中采用的各种技术方法、具备建筑工程施工组织能力，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。

二、开设的主要课程

主要开设素描、色彩、构成艺术、表现技法、建筑工程制图、建筑装饰构造、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰工程定额与预算、装饰材料与施工工艺、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰工程项目管理、天棚装饰施工、室内陈设制作安装、室内设计与表现、3Dmax、AutoCAD、Photoshop。

三、专业特色

本专业根据建筑装饰行业的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，一个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

从事建筑装饰的设计与制作、平面广告设计、企业形象设计、会展的策划与管理等工作。毕业后主要从事装饰工程施工管理、装饰工程造价管理等的企事业工作。

五、专业与就业优势

本专业培养建筑装饰工程设计、施工与管理第一线需要，并具有必备的基础理论和专业知识，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。学生毕业后具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力，能以现代设计理念和运用现代化设计手段，具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

六、主要实践环节

建筑工程制图课程设计、构成艺术及色彩课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区建筑专业相关岗位从业证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

一、培养目标

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技术，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

二、开设的主要课程

主要开设建筑识图与构造、11G101-1、2/3图集、建筑工程CAD、建筑力学与结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑法规、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程安全管理、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑施工计量与计价、广联达软件、建筑工程资料管理、建筑工程质量事故分析与处理、建筑抗震知识、工程项目招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程监理概论。

三、专业特色

本专业根据北方地区建筑施工季节性的特点，创建了四个学期在校内进行理论教学、职业素质与基本专业能力的培养，两个学期在校外实训基地进行顶岗实习的教学模式。使学生在校期间就进入工程生产或工程管理第一线，培养、锻炼学生的岗位适应能力，提高学生的职业素质及其对专业技术的综合应用能力。

四、就业方向

可在建筑企事业单位从事各类建筑的施工技术、从事建筑技术领域生产第一线的施工员、质检员、安全员、资料员等岗位的工作，同时还能从事材料员、造价员等岗位的工作组织管理和监理等工作。

五、专业与就业优势

随着国家对基础建设的力度逐渐加大和赤峰打造百万人口城市规划的制定与实施，对建筑工程专业技术人员的需求急剧增加，毕业生供不应求。我专业毕业生多数在经济发达地区就业，每年5月初进入实习实训阶段，就被企业抢聘一空。实习期间待遇优厚，实习补助最高达2500元。毕业生工资大部分都在2000—4000元范围内，最高可达6000元左右。就业前景十分广阔。

六、主要实践环节

建筑识图与构造课程设计、建筑测量课程设计、建筑工程计量与计价课程设计、建筑施工技术课程设计、建筑施工组织与管理课程设计、生产实习、顶岗实习。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③内蒙古自治区七大员岗位证书。

④高级建筑工程测量职业资格证书。

⑤其他职业资格或技能等级证书。

⑥普通话等级证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

一、培养目标

建筑电气工程技术专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握建筑电气工程设计、施工及管理技术的基本理论和技能，从事现代化建筑网络化管理、现代化建筑小区电气设备安装、检修、运行维护所需的基础知识和专业技能，并具有较强综合实践能力的高素质高技能应用性人才。

二、主干课程

电工电子技术、单片机原理及接口技术、建筑电气识图、可编程控制器及应用、建筑电气控制技术、电气消防技术、综合布线与网络工程、建筑供配电、电气照明技术、建筑电气施工技术、建筑弱电技术、建筑电气CAD、建筑电气施工组织、建筑电气工程预算、楼宇智能化技术等。

三、专业特点

实施“毕业证+职业资格证”模式，学生真正具备与企业用人要求“零距离”的条件。既有校内实训也有校外生产实习和综合实习课程设置以智能建筑及电气控制为主干课程，智能建筑与电气控制并重,理论与实践相结合,突出实践性,注重建筑设备和电气控制自动化基本技能的训练,注重独立思维能力、创新精神和人文精神的培养。建筑电气工程技术专业不仅是建筑与电气设备的有机结合,也是理论与实践的结合,还是技能与人文的结合。

四、就业方向

本专业主要从事楼宇自动化系统（强电、弱电）和智能小区系统设计、安装、调试、运行、维护及管理，安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理工作；也可从事工厂电气相关工作。

五、专业与就业优势

先进的实验实训设备，招生较少，全国开办此专业的院校也较少，智能建筑速度发展快，而且作为建筑电气专业学生，既可以做强电，也可以做弱电，又懂建筑识图，就业面广。

六、主要实践环节

电工与电子技术实验实训、电机及拖动实验、建筑电气识图课程设计、建筑供电与照明课程设计、电气消防技术实训、楼宇智能化技术实训、生产实习、顶岗实习等。

七、获取证件

学生学习成绩合格准予毕业的，颁发国家教育部统一的普通高等学校专科学历证书，同时还应获得：

①内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

②内蒙古自治区教育主管部门要求的计算机操作等级证书。

③电工进网作业许可证、维修电工证、安全员和预算员职业技能证书。

④普通话等级证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑给排水、 供热、通风与空调、安装工程造价基本知识，具备编制工程造价及工程施工组织设计能力， 从事施工、设计、工程咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑行业，在施工、质量、资料、设计岗位群，从事建筑设备安装施工管理、 工程造价、资料管理、监理、物业管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制专业工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和工程施工组织设计（施工方案）的基本能力； 5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的基本能力； 6．具备收集、编制、整理工程施工技术资料和绘制工程竣工图的能力； 7．具备从事工程监理的能力； 8．具有从事中小型建筑给排水、供热与通风空调工程设计的初步能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给水排水工程、供热工程、通风与空调工程、建筑电气、管道施工技术、安装工程 造价、施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行管道工、焊工、电工等工种基本操作，工程测量、施工图绘制、施工方案编 制、资料管理、工程造价等实训。

在建筑企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑设备安装供热通风与空调施工运行给排水工程施工与运行

接续本科专业举例

建筑环境与能源应用工程建筑电气与智能化给排水科学与工程工程管理

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构等的工程造价岗位，在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上，从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。

二、主干课程

三年高职主干课程：建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、建设工程清单编制、建筑工程项目管理、建筑装饰预算等。

五年高职主干课程：建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建设工程招投标与合同管理、建设工程清单编制、建筑工程项目管理、建筑装饰预算等。

三、专业特点

工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。目前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，就业前景非常火爆，属于新兴的黄金行业。

四、就业方向

学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开 发应用和技术支持等工作。

五、专业与就业形势

工程造价行业前景很好，工程造价是属于土木建筑方面的，因为每个工程都会需要造价预算，就这个工作而言是必不可少的，所以对于造价这个行业来说也是十分可观。还有安装、土建、市政等等，都需要用到造价的，这可是关乎民生的事情，重要而且严谨。再加上现在造价方面的考试是十分严格，考试通过率也十分低，所以对于造价方面的人来说收入也是十分可观的，市场需求量大，而市场却供应不足。

六、主要实践环节

主要实践环节：框架结构工程构造与识图实训、建筑施工技术实训、框架结构工程土建计量与计价实训、建筑工程项目管理实训、综合实习、顶岗实习。

七、获取证件

（1）内蒙古自治区造价员上岗证。

（2）内蒙古自治区造价员初级资格证书（土建、安装、市政）。

（3）内蒙古自治区教育主管部门的英语等级证书。

（4）普通话等级证书。

（5）高级建筑工程测量职业资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑安装施 工、施工方案编制、建筑安装工程监理基本知识，具备工程监理、质量监督、安全管理等能 力，从事工程施工进度控制、工程质量控制、工程成本控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向建设工程施工企业，在工程监理、工程项目管理岗位群，从事工程质量、成本、进 度、安全控制及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对工程施工计划、组织和实施进行审查和评价的能力，能按质量、成本、进度、 安全等要求对工程实施监督；

3．具备工程施工测量及主要工种操作能力；

4．具备自觉节约能源、保护环境的意识，以及团队协作能力：

5．掌握本专业所必需的数学、力学、建设法规、信息技术等知识，具备应用计算机处理 技术问题的能力；

6．掌握工程制图、工程结构的基本理论和专业知识，能够正确识读、理解工程施工图， 具备工程施工现场监理的技术及管理能力，能够监控、分析一般施工技术问题。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程制图、工程结构、造价与合同管理、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、建 设工程施工安全管理等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、测量实训、施工技术资料管理，以及监理规划、监理实施细 则、安全监理方案编制等实训。

在建筑、设计等企业进行实习。

职业资格证书举例

监理员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握桥涵工程、 市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识，具备市政工程施工、质量管理、安全管 理能力，从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业，在市政工程施工、质量、安全、资料 岗位群，从事市政工程施工、管理和维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制市政工程施工图的能力；

3．掌握市政公用设施建设管理和维护的基本知识，具备市政工程设施养护维修能力；

4．掌握市政工程施工的基本知识，具备编制市政工程施工方案和指导市政工程施工、现 场监理的能力；

5．掌握市政工程造价的基本知识，具备编制市政工程造价的能力；

6．掌握市政工程施工项目管理的基本知识，具备编制市政工程竣工验收资料、进行市政 工程施工组织设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工 程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实 训。

在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

市政工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理给排水科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握房地产投资、 房地产营销、房地产经纪和房地产估价基本知识，具备房地产项目经营管理、房地产估价、 物业管理、房地产交易操作等能力，从事房地产开发、经营、估价、管理、服务等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产经营管理企业，在房地产开发经营、房地产经纪、房地产估价、房地产 投资咨询等岗位群，从事房地产开发、经营、估价、管理、服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备房地产市场调研能力；

3．具备房地产投资分析能力；

4．具备房地产项目经营能力；

5．具备房地产市场营销能力；

6．具备房地产经纪实操能力：

7．具备房地产估价实操能力；

8．具备房地产按揭实操能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

房地产经济学、房地产投资分析、房地产营销策划、房地产估价、房地产测量、房地产 财务管理、房地产经纪实务等。

2．实习实训

在校内进行房地产经营与管理综合实训。

在房地产经营管理企业进行实习。

职业资格证书举例

房地产估价员

衔接中职专业举例

房地产营销与管理

接续本科专业举例

房地产开发与管理工程管理工程造价物业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水工建筑物、 水利工程施工组织管理、水利工程造价与招投标、水利工程管理技术等基本知识，具备水利 水电工程施工组织管理、水利工程、工程造价管理、招投标合同管理的能力，从事水利水电 工程施工组织管理、水利工程、工程招投标等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向水利、建筑行业，在运行与管理、施工、造价等岗位群，从事水利工程运行与 管理、施工管理、工程招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练运用计算机进行文字处理并使用专业软件的能力：

3．具备识读、绘制水利工程图的能力；

4．具备水利工程运行与管理能力；

5．具备施工技术应用、施工组织管理能力；

6．掌握编制工程造价、招投标文件的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水利工程制图与CAD、水利工程测量、水工混凝土材料检测、水工建筑物、水利工程施 工技术、水利工程管理技术、工程造价与招投标、水利工程施工组织管理、水利工程经济等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、工程图识读、土工试验、水利工程除险加固设计与施工等实训。

在水利和建筑企业进行实习。

职业资格证书举例

闸门运行工渠道修防工施工员 预算员 安全员

衔接中职专业举例

水利水电工程施工工程造价土建工程检测

接续本科专业举例 水利水电工程工程管理工程造价

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基 础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊 接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接 制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研 院所，在焊接成型、表面技术领域，从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工 艺试验以及基层管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常用焊接方法的熟练操作能力；

3．具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力；

4．具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力；

5．具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力；

6．具备选用和设计焊接工装夹具的能力；

7．具备对焊接设备进行安装和调试的能力；

8．具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力；

9．掌握焊接质量分析、检测与控制技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备 使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2．实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。 在机械、船舶、汽车等企业进行实习。

职业资格证书举例

焊工特种作业操作工

衔接中职专业举例

焊接技术应用

接续本科专业举例

焊接技术与工程

一、培养目标

本专业培养适应电力行业、工厂、矿山、及事业单位需要的高素质技能型专门人才。通过培养，使学生具有相应岗位必备的理论基础知识和专业知识，具有较强的电气控制设备的装配、检修、调试、运行维护及售后服务的能力，具有一定的电气工程图制图和识图的能力，具有常用电工电子仪器仪表熟练操作和使用能力，具有一定的生产组织、质量管理的能力。学生毕业后主要从事供配电系统、电气工程、电气控制设备、自动控制系统的安装、维修、调试、运行维护及售后服务等工作。

二、主干课程

开设的主要课程：《电机设备控制与检修》、《单片机应用技术》《工厂供配电技术》、《工业组态技术》、《电气CAD制图》、《自动线安装与调试》、《电机驱动与调速》、《PLC及其应用》、《过程控制系统运行与维护》、《测测技术与自动化仪表》等。

三、专业特点

结合电气自动化技术专业的人才培养规划和目标，逐步推行“工学结合”模式，着力营造职业情境，探索课堂教学与实践一体化的途径，使人才培养与社会实践更加紧密结合。不断完善教学模式，将逐步推行任务驱动、项目导向的教学模式。加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，充分体现教、学、做合一的过程考核。电气专业师生参加了2015年7月10日至12日在江苏省盐城市举行“第十四届全国大学生机器人Robotac大赛”。经过三天紧张激烈的争夺，最终荣获“第十四届全国大学生机器人大赛Robotac” 全国亚军、一等奖、最佳设计奖三大奖项。本专业有一门自治区级精品课。

四、就业方向

电气自动化技术专业的毕业生主要面向电力行业、工厂、矿山、及事业单位，从事供配电系统、电气工程、电气控制设备、自动控制系统的安装、维修、调试、运行维护及售后服务等工作。

五、专业与就业优势

1、切合社会的需求：作为制造大类的电气自动化技术专业是中国着力打造世界制造业基地的紧缺专业之一，具备电气自动化技术专业知识方面的高等技术应用性人才市场需求潜力巨大。

2、政策支持：根据内蒙古自治区“十三五”规划中工业强省战略、加快赤峰地区水电建设和风电基地建设的需要。

3、地区产业基础：根据人才市场需求和社会发展总体需求，并与地方经济发展紧密结合，赤峰地区的矿山、煤炭企业支撑着地方经济的70%左右。随着国家节能减排的逐步推行和劳动力成本的逐年增高，未来几年矿山、煤炭企业按要求机械化、自动化生产将提高到90%以上，急需电气自动化技术专业方面的人才，社会需求远远大于供给。

4、充分利用师资、设备和专业优势：电子教研室现有的师资力量和现有的实习实训设备足够支撑起该专业的建设和发展，在未来的发展中，会将该专业建成学院的特色专业和品牌专业。

六、主要实践环节

根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学期到第五学期每学期保证学生二到三周的实训，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书（维修电工）及电工进网作业许可证。还可考取国家计算机等级考试、英语资格考试和普通话考试，取得相关证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

一、培养目标

本专业主要培养掌握无人机操控与维修专业知识及专业技能，具备良好的敬业精神、文化素养和职业道德的高技能应用型人才。

二、主要课程

开设的主要课程有：航空气象、无人机构造与原理、传感器与检测技术、无人机组装与调试、无人机模拟飞行、自动飞行控制系统、无人机操控技术、无人机维护与维修等。

三、专业特点

本专业是在我院与北京航空航天大学、内蒙古民航机场集团有限责任公司合作的基础上设立的专业，属于校企合作共建专业。根据专业培养目标和人才需求调研，制定切实可行的人才培养方案和课程体系，推行课堂教学、实践训练和课外辅导有机结合的“三合一”教学模式和实验、实训、实践“教、学、做”一体化教学模式。

四、就业方向

无人机操控与维修专业主要培养从事农业植保、电力巡线、土地测绘、军警、交通勘察、地质勘探等领域的无人机操控、维修的专业技术人员。

五、专业与就业优势

我院与北京航空航天大学、内蒙古民航机场集团公司于2016年8月共同签署了《校企合作协议书》。北京航空航天大学在全国乃至世界航空领域都是非常知名的，拥有先进的无人机研发经验，拥有AOPA等行业证书的考取通道。内蒙古民航机场集团有限责任公司能提供无人机操控所需的空域需求，是我院与北京航空航天大学沟通的桥梁。我院拥有开展教学所必备的管理制度、基础设施、教师队伍等。由此可见，我院在三方校企合作的基础上开设无人机应用技术专业具有十分显著的优势。

六、主要实践环节

开设的实训课程有：无人机组装调试实训，无人机操控实训，无人机维护与维修实训、顶岗实习等。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得AOPA无人机驾驶执照、英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。

、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。

、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。

、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。一、专业培养目标

培养具有对汽车电子控制系统、电子部件检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践能力的高技能应用型人才。

二、主干课程

主要包括机械制图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、数字逻辑电路、汽车构造与原理、汽车单片机及车载网络技术、发动机电控技术、汽车电器设备构造与维修、底盘电控技术、汽车专业英语、车身电器及附属设备、汽车电路分析等课程。

三、专业特点

以企业对人才需求为主导，校企双方共同确定人才培养目标，共同参与，构建以能力为本位的课程体系。校企双方共建校内外生产性实训基地，共同培养专业教学团队，共同优化人才培养过程。

四、就业方向

学生毕业后可在汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。

五、专业与就业优势

汽车电子技术重点突出汽车电子控制技术、汽车电器技术，汽车电子化是现代汽车发展的主要方向，是衡量现代汽车技术水平的重要标志。汽车电子技术专业是我院的品牌专业、特色专业之一，本专业有着多年的办学经验，汽车电子技术专业师资力量雄厚，该专业拥有功能完善、设施先进的专业实训基地，内含整车实训车间、汽车电器维修实训车间、汽车发动机构造与维修、汽车电控实训维修车间等教学实训车间。校内的实训条件在满足学生职业岗位能力训练需要的同时，积极开展对外培训、职业技能鉴定等服务。本专业学生在校期间可专、本科并读，直接参加学院统一组织的吉林大学汽车专业本科高等自学考试。

六、主要实践环节

主要包括发动机电控技术实训、底盘电控技术实训、车身电器及附属设备实训等专业课程实训、驾驶实习、钳工实习、生产实习、毕业实习等主要实训环节。

七、获取证件

毕业生毕业后可获得毕业证、职业资格证、汽车估损师、驾驶证、英语等级证、普通话证等相关行业的从业资格证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

一、培养目标：本专业培养学生适应铁路与桥梁事业发展需要的具备基本理论和较强的基本技能知识并有社会责任感和良好职业道德、能从事铁路桥梁工程生产一线技术服务的能力和工程管理的能力、具有较高实践能力和创新能力、德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。为铁路行业或企业输送工作适应性较强的、能承担铁路、城市轨道交通、桥梁工程的勘测设计、铁路施工与管理、试验与检测、养护与维修等工作的复合性技能型人才。

二、主要课程：主要开设《铁路工程识图与绘图》、《工程测量技术》、《铁路工程地质》、《土力学与地基》、《铁路建筑材料应用技术》、《铁路建筑材料实训》、《铁路选线设计》、《铁路路基工程》、《铁路轨道施工技术》、《桥梁下部施工技术》、《桥梁上部施工技术》、《铁路工程造价与招投标》、《铁路施工组织》、《隧道施工技术》等。

三、专业特点：根据职业能力结构分析和本专业的培养目标，按照以能力为核心组织教学的原则，围绕“知识、能力、素质”结构，结合铁道工程、城市铁道工程技术职业岗位群，构建了与专业培养目标相适应的课程体系，在教学上我们 “以学生为中心”、“探索性协作性学习”等现代教育理念来指导教学。在教学方法上，用“学生自主、探索和合作的学习方式创建基于工作过程的教学环节，突出职业能力和技能的培养。在考核方法上实行多样化的考核方式，结合本专业的特点以及市场对人才规格的要求，采用校企合作、工学结合的教学模式，即在考核形式上，注重过程考核，突出能力考核，强化实践教学考核。该专业人才培养突出了职业能力的培养，加强了实训环节的教学，从而满足了学生专业技能、综合素质的全面提高及也为以后的生产实习和顶岗实习奠定基础。

四、就业方向：主要面向铁道交通部门的基层单位，如中国铁道工程各工程局、工程质量检测公司、铁路工程施工监理咨询公司、铁道部各铁路局等。

五、专业与就业优势：铁路是传统的资金密集型、劳动密集型行业，是提供大量就业岗位的行业之一。根据统计中国铁路在运输能力上，到2020年，使铁路网规模有一个较大发展，路网结构更加合理，建成京沪高速铁路，主要繁忙干线实现客货分线，主要通道改变能力紧张的状况，形成覆盖全国的快速客运网络和大能力货运网络。

目前，铁路旧线改造，新线开拓，城市地铁轻轨飞速发展，致使中铁工程技术岗位增多，人才急缺，许多单位纷纷上门和铁路学校签订协议，实行定单委培，保证铁路专业人才的就业渠道通畅，强化了就业优势。铁路系统需要大批的技术人才。

六、主要实践环节：根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学年（第四学期四月二十日至第五学期十月八日）在企业实习六个月，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件：本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还应获得高级职业资格证书。鼓励学生参加与本专业相关的检测员、施工员、测量员、试验员、安全员等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

一、培养目标

本专业主要培养适应国家铁路运输发展需要的铁道交通运营管理方面的值班员、助理值班员、信号员等高级技术人才和管理人才。

二、主要课程

主要课程包括：铁路客运组织、铁路货运组织、铁路行车组织、铁路行车规章、铁路线路及站场、铁路运输安全、旅客运输服务礼仪等。

三、专业特点

本专业秉承“以服务为宗旨，以课程建设为核心，以就业为导向”的宗旨，根据各大铁路局对人才的需求制定培养方案，坚持通过实践培养人才的原则建立培养模式。在课程建设中，实现教学内容和岗位需求的有效对接、校内培养和企业考核的深度结合，并且将职业道德与素质教育贯穿教学全过程。

四、就业方向

铁道交通运营管理专业毕业生主要面向国家、地方铁路及大中型企业的专用铁路等铁道交通运营管理部门，能在铁路车站、车务段等单位从事行车指挥调度、客运、货运生产及其它与铁路相关行业的运营、管理、服务等工作。

五、专业与就业优势

为提高学生的实践能力，我院年初为铁运专业建设了北方最大的接发车实训中心。为提高教育教学质量，我院积极拓展校企合作渠道。今年3月我院与湖南高铁时代数字化科技有限公司签定了校企合作协议，成为湖南高铁时代数字化科技有限公司人力资源培训基地。我院有很多学生在沈阳铁路局、呼和浩特铁路局为铁路事业做贡献，他们吃苦耐劳、认真负责，工作能力强展示了我院的学生风彩，为我院铁运学生的就业打下了基础。

六、主要实践环节

实训课程包括：铁路客服礼仪实训、接发列车实训、铁路客运组织实训、铁路货运组织实训、铁路运输安全与应急处理实训等，通过实践课学习，提高学生实际操作能力。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握牵引供电系 统基本知识，具备轨道交通供电设备维护检修、运行管理与安装施工能力，从事接触网运行 检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂电气设备运行与维护等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向铁路、城市地铁、工程监理和供电企业，在电气设备维护检修、运行管理与安 装施工岗位群，从事接触网和电力线路运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、 工厂电气设备运行与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备接触网值班和接触网巡视能力；

3．具备接触网设备检修与一般故障的处理能力；

4．具备变电所值班巡视与倒闸的能力；

5．具备变电设备维护与检修的能力；

6．具备变电设备常见故障判断与应急处理的能力；

7．具备电力线路巡视、检修与一般故障的处理能力；

8．掌握电气设备试验的技能；

9．掌握低压电气设备及电气线路安装维护技能，能够处理相应故障。

核心课程与实习实训

1．核心课程

变电所运行与维护、接触网运行检修与施工、电力线路运行检修与施工、高电压设备测 试、电气化铁路供电系统运行与管理、电路分析与测试、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工仪表、电气控制和金工等实训；校内外结合进行变配电所设备检修、接 触网检修和高电压设备测试等实训。

在轨道交通、城市地铁等企业进行实习。

职业资格证书举例

接触网工变电站值班员 电气试验工 电力线路工维修电工

衔接中职专业举例

电气化铁道供电城市轨道交通供电

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁道工程技 术基本知识，具备工程识图、高速铁路工程测量、工程材料试验，以及高速铁路路基、桥梁、 隧道、轨道施工与维护能力，从事高速铁路施工和维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向高速铁路施工与维护企业，在技术、铁道线路、桥隧等岗位群，从事高速铁路 的施工、维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备针对检测结果准确判断不同的线路故障，采取合理的方法及时排除故障的能力；

3．具备安全作业和自我保护能力；

4．掌握工程测量、工程试验检测与监测等专业技能；

5．掌握高速铁路施工组织与管理、工程预决算编制、项目检查与验收等专业技能；

6．掌握高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道施工及维护方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高速铁路轨道施工与维护、高速铁路路基施工与维护、高速铁路桥梁施工与维护、高速 铁路隧道施工与维护、高速铁路施工组织与预算等。

2．实习实训

在校内进行专业认知、测量、土工试验、工程施工图识读、概预算等实训。

在高铁施工或维修等企业进行实习。

职业资格证书举例

铁路线路工铁路桥隧工工程测量工建筑材料试验工

衔接中职专业举例 铁道施工与养护

接续本科专业举例

土木工程交通工程

一、培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握必需的科学文化知识和道路运输管理专业理论知识，具有较强的专业实践能力和良好职业道德，面向高等级公路维护与管理第一线需要，从事公路养护、勘测与施工放样、道路桥梁施工管理、道路桥梁缺陷分析、道路桥梁维修加固、道路桥梁养护管理、道路桥梁工程试验检测技术、道路运政管理及相关业务能力的应用型专业技术人才。

二、主要课程：主要开设《应用力学》、《道路工程识图和绘图》、《工程测量技术》、《工程地质及土质与土力学》、《道路建材应用技术》、《公路测设技术》、《公路施工技术及检测》、《桥涵施工技术及检测》、《高速公路环境保护与绿化》、《公路养护技术与管理》、《公路工程造价与招投标》、《标准化施工与经营化管理》、《高速公路交通安全管理》、《高速公路路政管理》、《高速公路收费管理》、《公路施工养护机械》等。

三、专业特点：考虑到道路养护与管理专业的特点，创建基于生产过程的真实的生产环境，突出职业能力、技能性，在考核方法上实行多样化的考核方式，结合本专业的特点以及市场需求，校企合作，共同进行教学管理和考核，即加大相关操作技能的考核、实训项目考核以及综合能力的考核，采用笔试、实训实训操作、答辩、质量检查和总结等，充分体现工学一体，教学做合一的过程考核；该专业人才培养突出了技能和能力的培养，兼顾了专业的深度和广度，加强了实训环节的教学及其它方面，从而满足了学生专业技能、综合素质的全面提高及可持续发展的需要。

四、就业方向：本专业毕业生面向公路交通行业的高等级公路养护部门，主要从事高等级公路建设、维护、运营、路政管理等技术工作，此外还可担任一般公路设计与施工、公路工程质量检测等工作。

五、专业与就业优势：随着我国经济的快速发展，公路建设又进入了新一轮的黄金时期。近些年来，国家和各地区不断加大对交通基础设施建设的投入力度，使我国在交通基础设施方面有了较大改观。截至目前已有部分省份（山东、广东等）完成高速公路的框架建设，随着竣工道路的不断增多，高等级公路的维护与管理成为了交通基础设施建设的重要内容。很多省份调整了以往工作的重点，将过去以修路为主导转向修路与维护管理并存。伴随着工作重点的转变，社会对人才的需求也发生了转变。社会需要一批具有专业技能和专业素质的高等级公路维护与管理的专门人才。我区作为边疆省份，交通土建类专业院校较少，内蒙古交通职业技术学院作为紧缺人才培养基地，理应为振兴东北老工业基地、边疆基础设施建设做出应有的贡献。我校高等级公路维护与管理专业培养的毕业生，正是立足于服务于本土经济建设。

六、主要实践环节：根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习。第二学年（第四学期四月二十日至第五学期十月八日）在企业实习六个月，第六学期在企业顶岗实习。

七、获取证件：本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还可获得高级职业资格证书。鼓励学生参加与本专业相关的检测员、施工员、测量员、试验员、安全员等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

一、培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和综合素质，具有较强的社会实践能力、安全意识和敬业精神，掌握熟练汽车驾驶操作技能、汽车运输企业经营管理、汽车客运管理、车辆运营调度组织、道路运输安全管理、交通综合行政执法等专业技能，能够适应道路运输生产与管理一线所需要的高素质的专门人才。

二、主要课程

主要开设课程有：汽车构造与拆装、汽车使用与维护、安全文明驾驶、道路交通法规、驾驶心理学、英语（口语交际、交通工程学基础、道路交通运输安全管理、汽车客运站务管理、城市公共交通运营管理、高速公路运营管理、商务礼仪等课程。

三、专业特点

结合道路运输与路政管理专业的人才培养规划和目标，逐步推行“订单培养”，实行校内考核与订单企业考核相结合的人才培养模式，在保证人才培养规格的基础上，强化实践技能培养，以提高人才培养过程的开放性，使人才培养与社会需求更加紧密结合。实训项目考核以学习过程考核、驾驶操作考试及订单企业考核三位一体的考核形式，以提高学生上岗能力和综合素质。

四、就业方向

本专业毕业生主要面向各大、中型道路客运企业和公司，从事大客车运营、汽车客运站务管理、城市公交运营及管理等工作。

五、专业与就业优势

交通运输业是我国社会经济发展的基础产业，是推动我国经济发展和社会进步的强大动力。迅猛发展的社会经济需要与之发展相适应的发达完善的交通运输系统，建国60多年来，我国的公路里程得到了大大延伸，基本实现了县县通公路，公路的快速发展使公路客运线路不断增加，这就使得全国道路运营企业现有从业人员严重不足，经系统培训的道路运输与路政管理专业人员则更缺。据测算，与客运汽车产业链相关的人力资源的社会需求，今后每年将10%—20%左右递增。这将不断推动该专业人才的培养，可见该专业的开设是应社会之急需，该专业的毕业生将具有非常好的就业前景。

六、主要实践环节

根据人才培养方案，本专业设置多种形式的实训内容：理实一体化课程实训；小型汽车驾驶实训并考试取得小型汽车驾驶证；道路客运企业跟车实习等。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得全国计算机一级（B）或以上证书、小型汽车驾驶证、普通话三级甲等或以上资格证书、通过职业技能鉴定获取相应等级的国家职业资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程机械发 动机构造与维修、底盘构造与维修等基本知识，具备设备维护、营销、服务、维修和操作能 力，从事工程机械操作与维护、检测与维修、技术服务与营销、设备使用与管理等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工程机械行业，在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修 理企业，从事工程机械操作与维护、检测与修理、销售与售后服务、配件管理、设备租赁和 机务管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备工程机械部件、系统和整机常见故障诊断与排除的能力；

3．具备正确使用现代工程机械维修资料解决工作中的技术问题的能力；

4．掌握机械加工、钳工和钣金工的基本技能；

5．掌握工程机械技术服务与营销的基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压系统构造与维修、 工程机械电气系统构造与维修、工程机械综合故障诊断与维修、施工设备操作与维护、机械 化施工与组织管理等。

2．实习实训

在校内进行AutoCAD、钳工、工程机械典型部件拆装维修、工程机械检测与维修、工程 机械操作等实训。

在道路交通工程施工企业、工程机械4S店、工程机械制造和修理企业进行实习。

职业资格证书举例

工程机械装配与调试工工程机械修理工沥青混凝土摊铺机操作工

公路重油沥青操作工压路机操作工

衔接中职专业举例

机电技术应用 工程机械运用与维修市场营销

接续本科专业举例

机械电子工程机械工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握邮轮餐饮服 务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识，具备较强的职业英语表达和沟通能力，以及乘 务服务能力，从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际邮轮服务行业，在国际（国内）邮轮、国际（国内）邮轮码头、游艇俱乐 部及高星级酒店、滨海休闲会所，从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的职业英语表达和交流能力；

3．具备邮轮餐饮服务与管理的能力；

4．具备邮轮客舱服务与管理的能力；

5．具备邮轮宾客服务与管理的能力：

6．具备邮轮休闲娱乐服务与管理的能力； 7．掌握船员基本安全、船舶保安意识和客船安全等技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮 轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。

2．实习实训

在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。

在国际（国内）邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员客房服务员港口客运员

衔接中职专业举例

酒店服务与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理酒店管理

一、培养目标

本专业以培养拥护党的基本路线、适应服务与管理工作第一线需要的全面发展人才，通过学习，掌握空中乘务专业必备的知识和技能，以及较高服务意识和职业素养，经过实践教学和实习后，能够成为从事空中服务、客运服务、机票销售、民航货运等空中乘务及其它现代服务的专科学历层次的高素质技能型人才。

二、主干课程

民航基础知识、民航客票知识、航空运输地理、民航客票销售服务、民航旅客运输服务、机场服务概论、民航法律法规、民航货物运输服务、民航安全检查技术、形体训练、客舱服务技能、民航服务礼仪、民航服务英语。

三、专业特点

同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中。由此预测空乘服务人员工作岗位将会继续增加，民航空乘服务人员队伍将继续扩大。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理、机场物流、机械机服、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业。

四、就业方向

主要从事民航乘务员和民航安全员及民航地勤等相关工作，也可从事国际邮轮、外资企业、金融保险电信、大众传媒、广告等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。

五、专业与就业优势

旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。

六、主要实践环节

本专业的实践环节除了教学标准中安排的课内实训外，还包括社会实践、综合实习、毕业技术报告、顶岗实习、职业技能培训及技能鉴定、毕业教育等。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，学校组织学生参加英语应用能力考试、普通话考试、计算机应用考试等基本技能考试，并且鼓励学生报名参加相应的职业资格证书考试，如空乘资格证书、安检资格证书等，使本专业毕业生更受用人单位的青睐。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质，掌握机场地面设 备车辆维护、汽车电器设备与维修等基本知识，具备维护航空地面设备的能力，从事航空地 面设备的操作、检测、维修、保养及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民航运输企业、机场及航空延伸服务企业，在地面设备管理等岗位群，从事机 场地面设备的操作、检测、维修保养及设备管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产意识，熟悉机场地面设备的管理与维修制度，熟悉机场地面设备机坪运 行规则，遵守地面安全规则和民航行业标准，遵守机场地面设备的操作规范；

3．具备运用所学的专业知识和技能，对各型机场地面设备进行测试和调整的能力；

4．具备根据所掌握的知识或相关技术资料／手册／标准，对机场地面设备常见故障进行分 析和处理的能力；

5．掌握工程识图、汽车机械等基础知识，汽车构造、汽车液压、空调、电气系统知识， 以及钳工、电工和汽车驾驶等基本技能；

6．掌握常用机场地面设备的型号、规格、结构和基本工作原理，以及机场地面设备的使 用操作方法；

7．熟悉各型车辆定期维护保养的要求，具备机场地面设备日常使用、维护和管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、机场地面设备原 理与操作、机场地面设备车辆维护、机场地面设备管理、专业英语等。

2．实习实训

在校内进行金／钳工、汽车维修电工、汽车发动机维修、汽车底盘维修、机场地面设备操 作、机场地面设备维护等实训。

在机场、航空公司的地面设备管理部门进行实习。

职业资格证书举例

民航特种车辆操作工 民航特种车辆机械维修工 民航特种车辆电气维修工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修机电技术应用

接续本科专业举例

机械电子工程车辆工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握空防安全法 规、民航安全检查和现场管理等基本知识，具备较强的民族安全检查技能及综合分析、协调 和应对突发事件的能力，从事民航安全生产和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司和机场，在安全橙查岗位群，从事旅客安全检查、货物安全检查、安 全监控、安检设备调试、检测和维护维修与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的人际交往、沟通与协作能力；

3．具备良好的技术应用能力，以及规范的生产管理与操作意识，较强的安全和环保意 识； 4．具备危害辨识与事故处理、安全管理与评价和组织，以及保障安全生产的能力； 5．具备现场特殊情况的随机处置能力； 6．具备安全防范、安全事件处置、重大事故及安全应急救援能力；

7．具备一定的安检设备调试、检测、维护维修能力；

8．具备民航服务的能力；

9．掌握安全管理专业知识，具备民航安全技术检查的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

航空港安全检查概论、安检技能、安全防范技术、安检业务法规、民航危险品运输、违 禁物品识别与管理、犯罪心理学、机场服务概论、民用航空法、民航概论、管理学基础、安 全系统工程、安全人机工程、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航安检专业英语等。

2．实习实训

在校内进行岗位职业技能鉴定实训。

在航空公司和机场进行实习。

职业资格证书举例

民航安全检查员

衔接中职专业举例

航空服务 电子技术应用

接续本科专业举例

安全工程 安全防范工程交通工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握客舱安全防 范与处置相关的基本知识，具备防范与处置影响客舱安全运行事件的能力，从事飞行中安防、 机场安防、民航企事业内保，以及其他运输工具与站（港）安防等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向民航运输企业保卫部、客舱部、内保部、护卫部，以及其他运输企业、重要公 共场所的安防部门，从事安全保卫、安全护卫等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握航空体能素质训练知识及保持、狭小空间安防技战术知识；

3．掌握航空犯罪防控、治安管理、客舱服务心理和危情沟通知识，具备违法犯罪形态识 别能力，以及处置客舱非法干扰行为和扰乱行为的能力；

4．熟悉航空安防运行环境与执业规程，掌握航空器结构、航空危险品管理知识，具备航 空器受威胁评估能力，以及识别与处置舱内航空危险品灾害事故的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

航空安防原理、航空安全保卫法、航空危险品处置实务、航空体能训练、狭小空间防卫 技战术、反劫制暴技战术、控制与防卫、犯罪形态识别技术等。

2．实习实训

在校内进行航空体能、控制与防卫、狭小空间防卫技战术、航空危险品处置等实训。

在航空公司进行实习。

职业资格证书举例

航空安全员

衔接中职专业举例

民航运输航空服务

接续本科专业举例

交通运输国内安全保卫治安学

一、培养目标

培养拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，适应城市轨道交通运营企业站务管理工作的需要，在城市轨道交通车站运营生产一线岗位从事客流组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作，具有良好的职业道德，具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运组织、客运服务等职业能力，有一定创新能力,德、智、体、美等方面全面发展的技术技能人才。

二、主要课程

主要课程包括：城市轨道交通客运组织、城市轨道交通车站行车组织、城市轨道交通客运服务技巧及质量控制、城市轨道交通AFC系统及票务管理、城市轨道交通车站设备运用与故障处理、城市轨道交通礼仪、城市轨道交通运营安全等。

三、专业特点

本专业以现代城市轨道交通业为专业背景，着重培养学生在城市轨道交通行车、客运服务等方面的技能，注重传授知识、技能培养与素质教育相结合的教学理念，培养学生的管理创新意识。

同时，采用高等职业教育和产学合作模式，实施多种形式的综合素质教育，重点提高学生的动手能力和现场应变能力，强化学生分析问题、解决问题能力，达到培养学生基础理论扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高的目标。

四、就业方向

城市轨道交通运营管理专业毕业生主要面向城市轨道交通企业和其他相关企事业单位，培养具有较高综合能力，从事城市轨道交通运营管理的高技能应用型人才。

五、专业与就业优势

本专业服务于呼和浩特市、包头市、赤峰市正在建设或规划建设的地铁等城市轨道交通，辐射哈尔滨、长春、沈阳等周边地区，为城市轻轨、地铁、城际铁路等轨道交通培养高技能应用型人才。

六、主要实践环节

实训课程包括：城市轨道交通AFC系统及票务管理实训、城市轨道交通礼仪实训、城市轨道交通通信信号实训、城市轨道交通客运组织实训、城市轨道交通车站行车组织实训等，通过实践课学习，提高学生实际操作能力。

七、获取证件

本专业学生在获得学历证书的同时，还可获得英语三级证书、普通话三级甲等或以上资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城轨供电系 统运行、电力系统运动技术、高低压电气设备等基本知识，具备城市轨道供配电系统设备的 安全操作、设备检修、安全管理、事故故障分析处理与网络故障处理能力，从事供配电系统 运行、调度、检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通供配电企业，在城轨供电系统岗位群，从事城市轨道交通供配电 系统运行、调度与检修等工作，以及对城市供电、铁路供电、物业管理等企业的供配电设备 进行管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备城市轨道供配电系统安全管理的能力；

3．具备城市轨道供配电系统事故故障分析处理、网络故障处理等能力；

4．掌握城市轨道供配电系统设备的安全操作技能：

5．掌握城市轨道供配电系统设备检修的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工仪表与测量、高电压技术、电力系统远动技术、高低压电气设备、变压器与牵引整 流机组、城轨供电系统运行、城轨综合自动化系统、蓄电池与直流电源设备等。

2．实习实训

在校内进行电工、城市轨道交通供电系统倒闸操作、电力安全用具使用、城市轨道交通 供电系统安全作业、城市轨道交通供电系统事故处理、城市轨道交通电气设备测量、城市轨 道交通供电设备运行及维护等实训。

在城市轨道交通供电企业进行实习。

职业资格证书举例

低压电工特种作业操作工 高压电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通供电

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通工程测量、地铁建筑结构、地铁轨道线路等基本知识，具备城市轨道交通建设施工技术、 轨道交通线路维修与抢修能力，从事城市轨道交通工程施工建设、线路检修作业、焊接机修 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通行业的地铁工程施工，在地铁线路检修、探伤等技术领域，从事 工程施工、试验检测、工程监测、轨道交通工程养护、轨道地铁线路检修作业、焊接机修及 钢轨探伤作业等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备依据相关标准与技术规范，准确测定线路相关技术参数的能力；

3．具备城市轨道交通桥梁、隧道施工作业的能力：

4．具备城市轨道交通线路施工作业的能力及工程试验检测能力；

5．具备道岔巡检作业的能力；

6．具备感应板巡检作业的能力；

7．具备接触轨维修作业的能力；

8．具备线路抢修作业的能力；

9．具备轨检车作业准备工作的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通工程测量、地铁建筑结构、地铁轨道线路、土力学及地基基础、城市轨道 交通施工作业技术、轨道无缝线路、地铁道岔轨道线路检修、超声波探伤原理与仪器使用等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、地铁施工技术、工程材料试验检测、线路维修等实训。

在城市轨道交通建设企业、城市轨道交通运营公司进行实习。

职业资格证书举例

铁路线路工桥隧工 电焊操作工

衔接中职专业举例

铁道施工与养护建筑工程施工建筑装饰

接续本科专业举例

土木工程城市地下空间工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识，具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力，从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通行业，在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位，从事城 市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力；

3．具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力；

4．具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力；

5．具备识读电器原理图和机械图纸的能力；

6．掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺；

7．掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通列车机械构造、城市轨道交通列车电气设备及电气线路、城市轨道交通列 车牵引与制动、城市轨道交通列车网络控制技术、城市轨道交通列车操作及故障处理、城市 轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通列车机械检修、城市轨道交通列车电气检修等。

2．实习实训

在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行 车综合演练等实训。

在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

电力机车驾驶员低压电工机修钳工维修电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例

车辆工程交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通通信信号技术等基本知识，具备通信信号设备的安装与维护能力，从事城市轨道交通通信 信号设备的安装、调试、维修养护与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地铁运营企业，在通信、信号和自动售检票设备维护等岗位，从事通信与信号 设备的维护检修工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握通信、信号和自动售检票专业工具、仪器仪表的使用与维护保养技能；

3．掌握使用工具进行电气设备检测的知识与方法；

4．掌握通信、信号和自动售检票设备的工作原理、技术条件、维护标准；

5．掌握机械常识和钳工工具的使用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通网络技术、信号基础设备、联锁系统运行与维护、列车自动控制技术、专 用通信设备维护等。

2．实习实训

在校内进行电工电子基础、网络技术基础、信号基础设备维护、联锁设备操作、ATS系统操 作、专用通信设备维护等实训。

在城市轨道交通运营企业、地铁通信信号企业进行实习。

职业资格证书举例

低压电工通信工信号工

衔接中职专业举例

通信技术城市轨道交通信号

接续本科专业举例

通信工程电子信息工程轨道交通信号与控制

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握列车自动控 制技术、城市轨道交通网络技术、联锁系统运行与维护等基本知识，具备低压动力系统、照 明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动（电）扶梯、安全门系统的 运行、维修、保养、安装与调试能力，从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业方向

主要面向城市轨道交通运营企业，在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、 安装、调试与管理工作，以及工程设计与施工、技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用车站机电设备进行常规性维护工作的能力；

3．具备安全门、自动售检系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

4．具备低压配电与照明系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

5．具备识读电气原理图和机械图纸的能力；

6．具备对自动化机电设备进行维护与管理的能力；

7．具备环控系统、给排水及消防系统的安装、维修保养与故障处理的能力；

8．掌握应用计算机编程技术进行简单的编程和系统调试的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、 城市轨道交通消防系统运行与维护、低压维修电工、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城 市轨道交通低压电器控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工电子、钳工技能、安全门系统、自动售检票系统及城市轨道交通综合中 心、PLC自动控制等实训。

在城市轨道交通运营企业的典型车站进行实习。

职业资格证书举例

维修电工机修钳工 电梯操作维修工 空调制冷维修工低压电器装配工

衔接中职专业举例

机电设备安装与维修制冷和空调设备运行与维修

接续本科专业举例

电气工程及其自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

一、 培养目标

培养具有良好的科学素养，掌握扎实的基础理论知识和熟练的实际操作技能，能从事办公自动化、数据库应用、图形图像处理、网页设计制作、微机组装与维护、电脑动画制作、数字媒体制作等应用能力的高等应用型人才。

二、主干课程

计算机组装与维护、计算机网络基础、操作系统、可视化语言程序设计、平面设计制作、网页设计与制作、二维动画设计与制作、数据库原理和应用、软件开发与测试、计算机辅助设计、网站建设与管理、三维动画设计与制作、数字媒体技术等。

三、专业特点

本专业师资力量雄厚，实训设备充足，有专业机房12个，可满足本专业专业课教学和院内各专业计算机基础教学需求；采用任务驱动、项目引导的实践教学体系，运用先进的多媒体教学手段，理论与实践教学相结合，为学生就业做好充分的知识和技能准备。2016年计算机应用技术专业学生参加全区文秘速录技能大赛获得团体三等奖、2011年参加全区计算机应用与维修技能竞赛并取得优异成绩，一名同学取得个人项目第三名的好成绩，另外有三名同学进入单项前十名，并获得优秀教学组织奖。

四、就业方向

可从事计算机文秘、计算机维护、数据管理、图形图像制作、广告设计制作、网页设计制作、动画设计制作、数字媒体设计制作等计算机应用技术工作。

五、专业与就业优势

本专业的课程设置科学合理，就业前景非常广阔。随着信息技术的不断发展，计算机应用技术已经渗透到人们生产生活的各个领域，熟练的掌握及运用计算机技术的人才，成为就业市场上的紧缺型人才。我院本专业与内蒙古财经大学合作，符合条件者，可申请转入本科学习。

六、主要实践环节

本专业的专业必修课程均采用“理实一体”的教学模式，在专业机房利用多媒体进行教学。除此之外，一些专业必修课程还设置单独的实训周，结合就业实际，合理安排实训项目，集中时间，让学生独立或结组完成一些完整的工作项目。

七、获取证件

本专业学生毕业在获毕业证书同时，还应获得国家高级职业资格鉴定证书、英语等级证书、普通话等级证书等相关证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。

主要职业能力

1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；

2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；

3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；

4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；

5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；

6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；

7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；

8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。

2．实习实训

在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。

在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。

职业资格证书举例 营养师

衔接中职专业举例

老年人服务与管理营养与保健

接续本科专业举例 家政学

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财政基础理论知识，熟悉财政金融政策，具备财政、税收、会计的基本业务处理能力，从事国家预算管理和政府采购、税收申报、行政事业单位会计核算等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

核心课程财政基础、国家预算、预算会计、纳税实务、金融基础、商业银行业务、会计核算基础、财务管理等。

实习实训在校内进行会计核算基础、预算会计、纳税实务、商业银行业务等实训。在财政、税务、银行与非银行金融机构、有关企事业单位进行实习。

就业面向

主要面向财政、税收、银行与非银行金融机构、基层行政事业单位和其他经济管理部门，从事财税金融管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握资产评估基 本知识和相关法规与制度，具备资产评估能力，从事资产评估与管理工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构、有关企事业单位等，从事资 产评估与资产管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用资产评估理论与方法完成资产评估工作的能力；

3．具备从事产权登记、产权界定、清产核资、绩效评价等资产管理工作的能力；

4．掌握资产评估基本理论和方法；

5．掌握资产评估准则；

6．掌握基本的信息技术：

7．了解资产评估行业相关法律、法规和制度；

8．了解机电设备、建筑工程相关技术知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

财务会计、财务管理、资产评估原理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、机 电设备评估、建筑工程评估等。

2．实习实训

在校内进行财务会计、财务管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估等实训。

在资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构等单位进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证房地产估价师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

资产评估

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握财务、涉税等岗位业务，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、会计信息处理等业务处理的基本知识与操作技能，具备良好职业道德和较强可持续发展能力，能在中小企业、金融行业、会计师事务所、非营利组织等基层业务和管理岗位，从事会计、税务、财务管理、资产评估、审计等工作的高素质技术技能型人才。

二、主干课程

基础会计、财经法规与职业道德、经济法、财务会计、财务软件应用、财务管理、税法、成本会计、财务报表分析、行业会计比较、应用统计学、VBSE财务综合模拟实训。

三、专业特点

会计学专业是一个应用性较强的专业，以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。

四、就业方向

本专业毕业生就业主要面向各类企事业单位的财务会计核算岗位和财务管理工作岗位，包括各类工商企业、会计服务机构、金融机构以及行政事业单位等，主要岗位包括出纳员、记账员、成本核算员、内部审计员、稽核员、主办会计、会计主管、报税员、会计电算化操作员等，部分毕业生也可以到商业银行、保险公司、证券公司以及行政事业单位从事会计相关工作。

五、专业与就业优势

随着社会经济的发展和财务管理的规范化，社会上各种企事业单位对会计的需求也会大大增加，会计成为各行业中的一个热门专业，其社会地位和收入也会慢慢地提高。

国企或外企是非常好的就业方向，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会更贴进实际工作，也更适用。很多会计专业学生毕业后选择到会计师事务所就业，有一份付出就有一份收获，报酬也是很可观的。会计专业就业总体优势在于：需求量大，待遇、发展稳健。

六、主要实践环节

基础会计、财务会计、成本会计、税法等核心课程均在理论课的基础上另设集中手工实训，财务软件应用——用友U8.10.1课程全程采用多媒体机房授课。此外还开设基础会计实训软件、财务会计模拟实训软件、VBSE财务综合模拟实训等信息化实践课。通过实践，使学生直观认知商业社会工作环境、业务流程、财务岗位间的协调关系，感知信息化处理流程与手工处理流程的差异。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，鼓励学生参加与本专业相关的会计从业资格证、初级会计师证等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁路物流运 输、物流信息系统、电子商务、仓储与配送等基本知识，具备铁路物流管理作业能力，从事 铁路物流营销、铁路物流作业、物流组织管理、物流服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国有及地方铁路货物运输部门，在厂矿企业专用线、铁路物流、铁路工程物流、 地方物流岗位群，从事物流组织管理、电子商务、仓储、配送、物流营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备铁路物流运输、仓储、配送等物流作业能力；

3．具备铁路物流营销、客户服务等能力；

4．具备国际多式联运的组织能力；

5．具备运用信息系统进行物流信息处理的能力；

6．具备物流事故分析与处理能力；

7．了解物流管理、铁路运输设施、设备、铁路运输组织等基础理论。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路物流设施与设备、铁路物流运输业务、铁路物流市场营销、物流信息系统、仓储与 配送、集装箱多式联运等。

2．实习实训

在校内进行铁路物流行业体验、铁路物流运输组织、仓储配送、集装箱多式联运、物流 信息系统操作等实训。

在铁路物流企业、铁路工程公司、铁路货运中心、地方物流等企业进行实习。

职业资格证书举例

货运员 助理物流师营销师

衔接中职专业举例

铁道运输管理

接续本科专业举例

交通运输物流工程物流管理市场营销 电子商务

一、培养目标

本专业培养学生具有德、智、体、能全面发展和良好的职业道德；掌握现代物流行业基本知识、基本技能；具有实际工作能力会数据统计、信息处理、计算机及办公软件操作；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力；能从事运输、存储、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流技能操作及物流企业管理的高级技能型物流管理人才。

二、主干课程

本专业主要开设管理学、应用统计、经济法、物流管理基础、货物学、仓储管理、物流运输管理、配送管理、采购管理、物流信息技术、国际物流与货运代理、物流服务营销、物流专业英语、物流设施设备、物流方案设计与实施等课程。

三、专业特点

物流专业具备独具特色的学生能力培养模式，在教学过程中坚持以培养学生具有高级技术实际应用和操作能力为目标，强化外语教学和计算机基础教学，可以很好地服务于赤峰乃至全国大型物流企业。同时，依托于具有汽车贸易、矿产贸易、钢材交易、大型仓储等专业功能的赤峰市桥北物流园区，建立了运行良好的校外实训基地。

四、就业方向

主要面向各类物流中心、物流企业、国际、国内货物运输企业和仓储部门、连锁企业及各类企业的物流部门等单位，从事物流信息处理、运输调度、存储规划、采购与供应物资、包装配送管理、货代报关、流通加工等物流基层管理和技能操作性工作。

五、专业与就业优势

物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，缺口达60余万。为了让毕业生更具竞争力与扎实的专业技能，我院引用了校企合作的人才培养模式，与多家企业进行深层次的合作，邀请企业技术类的专家共同探讨教学计划与课程设置的问题，将其真切的需求与教学相结合，培养出更实用性的人才。现已于区内外数十家物流、运输企业保持着良好的合作关系，为学生的实习和就业提供了平台。校企合作协议的签订，为学生提供更多实践的机会。根据企业需要，为其推荐毕业生，帮助学生拓宽就业渠道，保证学生的实习与就业。

六、主要实践环节

包括社会实践、物流设施设备实训、物流方案设计与实施实训、国际物流与货运代理实训、物流信息技术实训、毕业设计及答辩实训等，毕业实习依托于具有汽车贸易、矿产贸易、钢材交易、大型仓储等专业功能的赤峰市桥北物流园区，到大型物流企业中实践，了解物流企业与企业物流的物流与供应链基本运作过程，为学生以后工作奠定基础。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，鼓励学生参加与本专业相关的助理物流师证、叉车证、采购员证等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握空港货物运 输、物流配送、民航国内货物运输等基本知识，具备航空物流的操作能力，从事航空货物运 输、仓储、货运营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机场、航空公司货运岗位及航空物流行业，从事航空货物运输、航空快递管理、 国际货运代理、报关、仓储配送、物流信息处理以及货运营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握民航货物运输知识和方法，具备熟练完成民航货物运输各项操作的能力；

3．掌握危险品运输的最新规则，具备危险品运输的操作能力；

4．掌握飞机载重平衡的知识，具备熟练完成载重平衡计算的能力；

5．掌握国际货代理论知识，具备跟单、操作、销售、报关等业务能力；

6．掌握物流配送的流程和方法，具备物流配送的操作能力；

7．掌握货运市场营销的知识和方法，具备市场营销的开拓能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航国内货物运输、民航国际货物运输、民航危险品运输、飞机载重与平衡、空港货物 运输、国际货运代理、报关与报检实务、物流配送、货运市场营销、物流信息系统、现代物 流概论等。

2．实习实训

在校内进行航空货运代理系统操作、空港货运系统操作、物流信息系统软件、物流设施 与设备操作等实训。

在机场货站、航空货运、航空快递、仓储物流企业进行实习。

职业资格证书举例

民航货运员 助理物流师 衔接中职业举例

物流服务与管理 国际商务 民航运输

接续本科专业举例

物流管理物流工程采购管理交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流行业相 应岗位必备的基本理论知识和信息技术与技能，具备物流信息技术运用、物流信息系统开发 能力，从事物流行业信息技术与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、商贸企业或其他生产企业，在信息管理、物流等岗位群，从事物流 信息系统运行与维护、物流信息系统开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备物流信息系统的运行与维护能力；

3．具备应用GPS、GIS等技术控制物流全过程的能力；

4．具备物流信息技术的应用开发能力；

5．掌握高级程序设计语言及数据库知识；

6．掌握条码技术在物流行业中的应用能力，具备RFID系统部署、应用开发及运行维护 能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

条码技术与应用、RFID技术与应用、物流管理信息系统、货物智能跟踪与定位（GIS与 GPS技术）、网络维护与管理、物联网技术应用、程序设计语言、数据库技术等。

2．实习实训

在校内进行条码技术与应用、RFID技术应用、数据库设计、网络维护与管理、物流信息 技术专业综合等实训。

在物流企业或物流信息技术企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 企业信息管理师 中国条码技术资格证书

衔接中职专业举例

计算机应用 客户信息服务

接续本科专业举例 物流工程

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握导游业务、旅游策划、旅游法规、酒店管理、景区管理等方面的基本理论和技能，具备导游服务能力、客户沟通及异议处理能力、分析消费心理的能力、旅游营销和管理能力及组织协调实施的能力，能在旅游、酒店、旅游部门工作，在旅游及酒店销售、服务、管理等岗位工作的高素质技能型人才。

二、主干课程

旅游学概论、旅游心理学、旅行社管理与实务、景区服务与管理、旅游产品设计、旅游服务礼仪、导游业务、导游基础知识、旅游政策法规、导游讲解艺术、旅游专业外语、内蒙古民俗、内蒙古历史文化概论酒店服务技能。

三、专业特点

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，对专业能力和素质也有一定的要求。

四、就业方向

毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作，或旅游与休闲行业的自主创业。

五、专业与就业优势

随着社会经济文化的迅速发展和对外交往的不断扩大，我国旅游业迅速发展，不但成为我国第三产业的重要方面，而且已形成一个新的经济增长点，因而迫切需要兼有人文、地理、经济知识的经营管理人才。旅游管理学科正是在这种背景下逐步发展起来的，已成为一个重要的学科。有关业内专家认为，我国旅游就业前景广阔，旅游就业在新型住宿接待业、特色餐饮业、旅游景区景点开发、旅游商品生产与销售、旅游农业等方面都存在很大的经济增长点和很好的就业机会。

六、主要实践环节

本专业的实践环节除了教学标准中安排的课内实训外，还包括社会实践、综合实习、毕业技术报告、顶岗实习、职业技能培训及技能鉴定、毕业教育等。

七、获取证件

本专业学习为学生参加与行业相关的导游资格证等职业资格认证奠定基础，通过考试者可取得相关证书，为自己的职业生涯提前做好铺垫。

一、培养目标

本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有良好的专业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展，掌握酒店管理专业基础理论和基本知识，有较强的职业素养和专业服务技能，具备一定的管理知识和技能技巧的，能适应现代旅游酒店业发展第一线所需的基层和中高层管理人员等职位要求的高素质技术技能型人才。

二、主干课程

主要开设酒店管理概论、酒店服务礼仪、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、饮品知识、酒店公共关系 、酒店管理信息系统、酒店营销管理、酒店人力资源管理、酒店专业英语、酒店财务管理等课程。

三、专业特点

酒店管理专业建设始终秉承“以服务为宗旨，以课程建设为核心，以就业为导向”，通过对教学方法和考核方法等方面的不断改革，师资队伍、校内外实训室和实训基地的不断建设，已经建立了符合市场需求的人才培养模式，教育教学质量也得到了提高。尤其是在课程建设中，实现了教学内容和岗位需求的有效对接、校内培养和企业考核的深度结合，并且将职业道德与素质教育贯穿教学全过程。

四、就业方向

毕业生能充分胜任高星级商务酒店、高级度假酒店、高档餐饮连锁、会议中心、高级会所等酒店类企业及其他相近企业服务类岗位。在积累一定工作经验后，2-3年能适应基层管理工作，5-8年能胜任中级管理及以上工作。

五、专业与就业优势

作为全球十大热门行业之一，酒店管理专业在国际上一直属于就业热点。近几年，来自全球各个知名品牌的酒店集团纷纷瞄准了中国市场，并大力投资和加盟，导致行业内的专业人才形成了供不应求的局势。据国家旅游局统计，世界上每一分钟都有一个旅游酒店业的职位产生，同时在酒店发展过程中也越来越重视员工资历和持续发展，它不再是一些家长认为的"吃青春饭"的行业，是可以终身为之服务的行业。并且，随着资历的增加，与人打交道的经验就越丰富，处理事情的能力也越强，越受到酒店的青睐。因此，酒店行业从业经验丰富的人员一般都拥有较高的薪酬待遇。与此同时，酒店行业也为从业人员提供了体面的工作环境、衣食住方面的多重隐性福利，这是其他行业工作者所没有的。

六、主要实践环节

根据人才培养方案，本专业设置不同比例的理实一体化课程，保证学生在校期间对实践课的学习质量。如餐饮服务实训、服务礼仪实训、前厅客房服务实训、口才训练等，通过实践课学习，提高学生实际操作能力。

第二学年第四学期结束后，学校将安排学生进行校外实习，以进一步提高学生的实践能力。近些年，本专业已建立稳定的校外实习基地，包括北京JW万豪、北京万寿宾馆、天津海景酒店、呼市维利斯酒店等，为学生提高就业能力创造了平台。

七、获取证件

本专业学生在毕业获得学历证书的同时，鼓励学生参加与本专业相关的营养师证、茶艺师证等职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型数 字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划，以 及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力，具备较熟练的数字游 戏内容生产制作能力，从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字游戏开发生产行业，在数字游戏内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏 内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计，以及数字游戏原型制作和数字游戏的 设计生产制作、管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行能力：

3．具备数字游戏角色场景、动画特效与关卡、用户体验交互等创意设计能力；

4．具备数字游戏原型制作及相关的生产制作能力；

5．具备数字游戏开发管理与服务能力：

6．具备基本的数字游戏项目开发创意策划、调研与用户体验测试能力；

7．掌握数字艺术、数字游戏基础知识，了解数字游戏技术与运营基本知识，掌握数字游 戏创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、二维游戏美术设计、三维游戏美术设计、游 戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行游戏创意设计思维、过程与方法、计算机应用设计制作软件与项目课程等实 训。

在数字游戏开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师游戏美术设计师（中级）

3ds Max制作员证Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视动画基 本知识和技能，具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力，从事二维动画制作、 三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在电视台、影视制作公司、动画公司、网络媒体等其他企事业影视 动画相关技术岗位，从事原动画创作、创意设计、动画绘制、三维动画制作、影视后期合成 制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自主收集信息、系统整理资料的能力；

3．具备较强的表达能力和人际沟通能力；

4．具备熟练运用动画软件的能力和表演领悟能力；

5．具备草图构思和设计造型能力；

6．具备动画设计与动画制作能力；

7．掌握影视动画基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

8．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作（Maya或Max等）、影视后期处理 等。

2．实习实训

在校内进行无纸动画、Flash技术、二维动画制作、三维动画制作、动画视听语言、影视 动画后期处理等实训。

在动画、传媒公司进行实习。

职业资格证书举例

三维动画工程师Maya三维动画工程师Harmony无纸动画工程师Mental Ray渲染师

工艺美术师（动画绘制员）（初级、中级）

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

动画数字媒体艺术