内蒙古丰州职业学院和锡林郭勒职业学院哪个空中乘务专业好（空中乘务专业锡职院和丰州学院谁更牛 ）

锡林郭勒职业学院成立于2003年5月，是自治区人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，由锡林郭勒盟9所大中专院校整合组建而成。国务院副总理孙春兰、前副总理刘延东等领导曾莅临学院，对学院的办学工作及成绩给予肯定。

学院校区占地面积1609亩，建筑面积43.85万平方米。设有医学系、草原生态与畜牧兽医系等17个教学单位，开设护理等51个高职专业及部分中职专业。实训、图书资料等条件能够满足教育教学需要。现有全日制在校生16077人。已基本形成了以高职为主、中职教育和合作举办职业本科教育为辅的综合性高职院校。

学院先后荣获“全国民族团结进步创建示范单位”“全国第五届黄炎培优秀学校奖”“全国毕业生就业典型经验高校”，2017—2019连续三年入选为“全国高职院校国际影响力50强”；2019年入选为全国“创新创业典型经验高校”“职业院校官微五十强院校”；2020年被人社部评为全国高技能人才培训基地，获得了教育部老年护理、汽车维修、Web前端等11个专业1+X试点高校；是“全国优质高职院校”建设单位、首批“自治区示范性高职院校”和自治区“草原英才”工程“高技能人才基地”、自治区深化创新创业教育改革示范高校。

“三风一训”：

校训：今天的实力，就是明天的机会

学风：学中做 做中学

教风：博学善教 敬业爱生

校风：立德树人 明礼诚信

教育理念：成就每一个人

奋斗目标：建设可持续发展的锡林郭勒职业学院

    锡盟位于内蒙古自治区中部，北纬42°32′～46°41′，东经111°59′～120°00′。北与蒙古国接壤，边境线长1103公里；西与乌兰察布市交界；南与河北省毗邻；东与赤峰市、通辽市、兴安盟相连。距北京直线距离460公里。

锡盟辖2个市、9个旗、1个县、1个管理区、1个开发区，共32个苏木、4个乡、35个镇、8个街道办事处，150个社区居委会、572个嘎查委员会、277个村民委员会。13个旗县市（区）分别是：锡林浩特市、二连浩特市、苏尼特左旗、苏尼特右旗、阿巴嘎旗、东乌珠穆沁旗、西乌珠穆沁旗、镶黄旗、正镶白旗、太仆寺旗、正蓝旗、多伦县、乌拉盖管理区。1个经济技术开发区，锡林郭勒经济技术开发区。锡林浩特市是中共锡盟委、锡盟行政公署所在地，是锡盟政治、经济、文化中心。二连浩特市是中国通往蒙古国、俄罗斯和东欧各国的大陆桥，是内蒙古自治区计划单列市。珠恩嘎达布其口岸是中国面向蒙古国常年开放的重要陆路口岸。

2018年末，全盟常住人口105.48万人，比上年末增加0.32万人。其中，城镇常住人口69.34万人，占总人口比重（常住人口城镇化率）65.74%，比上年末提高0.61%。户籍人口城镇化率45.46%，比上年末减少0.2%。全年出生人口1.01万人，出生率9.72‰；死亡人口0.63万人，死亡率6.07‰；人口自然增长率3.65‰。

2018年末，锡盟户籍人口总户数442 802户，户籍人口总数1 040 529人。其中男520 433人，女520 096人，农牧区人口567 518人，非农业人口473 011人，出生人口    10 113人，出生率9.72‰，死亡人口6316人，死亡率6.07‰，人口自然增长率3.65‰。户籍人口汉族665 037人，蒙古族328 306人，回族12 009人，满族33 276人，朝鲜族169人，达斡尔族945人，鄂温克族63人，鄂伦春族16人，壮族85人，藏族44人，锡伯族8人，苗族55人，土家族82人，彝族65人，维吾尔族1人，其它少数民族368人。汉族普遍分布在全盟各旗县市（区），比较集中的地方是太仆寺旗、锡林浩特市、多伦县。蒙古族人口比较集中的地区有西乌珠穆沁旗、东乌珠穆沁旗、锡林浩特市、正蓝旗及正镶白旗、苏尼特左旗、苏尼特右旗、镶黄旗。其它少数民族主要集中在锡林浩特市、太仆寺旗、正蓝旗和多伦县。

学院地址：内蒙古锡林浩特市明安图街11号

邮    编：026000

联系电话： 0479—8269414、8263433

学院网址：www.xlglvc.cn

学院招生网址：www.xlglvc.cn/zhaosheng

咨询机构：锡林郭勒职业学院招生处

内蒙古丰州职业学院（青城学院）创办于1983年，是经地方政府批准，报国家教育部备案的一所全日制高等职业学院。学院代码11429，并于1985年列全国普通高等院校序列，属国家计划内统一招生，是内蒙古自治区成立较早的高等职业学院。2008年并入民生教育集团后学院实力得到进一步充实和提升。学院成立三十多年来，在各级领导和社会各界人士的关怀下不断发展壮大，为自治区培养了上万名专业技术人才。曾于2010年被中国教育家联合会、中国校长协会、中国民办教育报刊社联合举办的评价活动中，评为“中国民办十大知名品牌学校”。“十九大”以来，全区各高等学校积极推进教学质量与教学改革工作，我院也始终将教育教学质量放在首位,全面实施"教育质量工程"建设,加强教学和教学管理改革,并对教学过程管理主要环节的目标进行量化和年度考核,切实落实教学过程各个环节的工作,初步建立了教学和教学管理质量量化考核评价标准,为提高教育教学质量提供了有效的保证