| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中国药科大学 | 药学(药学) | 381 | 2019 | 本科一批 |
| 2 | 中国药科大学 | 药学(生命科学技术) | 380 | 2019 | 本科一批 |
| 3 | 苏州大学 | 药学 | 378 | 2019 | 本科一批 |
| 4 | 江南大学 | 药学 | 373 | 2019 | 本科一批 |
| 5 | 中国药科大学 | 药学(中外合作办学)(英国) | 368 | 2019 | 本科一批 |
| 6 | 扬州大学 | 药学 | 357 | 2019 | 本科一批 |
| 7 | 南京医科大学 | 药学 | 355 | 2019 | 本科一批 |
| 8 | 南通大学 | 药学 | 353 | 2019 | 本科一批 |
| 9 | 常州大学 | 药学 | 352 | 2019 | 本科一批 |
| 10 | 徐州医科大学 | 药学(高职本科,高职,本科) | 340 | 2019 | 本科二批 |
| 11 | 南京医科大学康达学院 | 药学 | 334 | 2019 | 本科二批 |
| 12 | 南通大学杏林学院 | 药学 | 332 | 2019 | 本科二批 |
| 13 | 南京中医药大学翰林学院 | 药学 | 325 | 2019 | 本科二批 |
培养目标:本专业旨在培养能够适应现代医药产业及地方经济发展需要,掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识和基本技能,具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力,具有药学创新思维、职业素养和综合运用学科知识与技能解决应用领域具体问题的能力,能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域,从事药物发现和评价、药物设计与制备、药品生产、药品质量控制、药品销售、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质应用技术型人才。
主要课程:有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、解剖组胚学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、临床医学概论、药物化学、药物合成、药用植物与生药学、天然药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、药学专业英语等。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 上海 | 综合 | 药学 | 410 | 本科批 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 药学 | 325 | 本科二批 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 药学 | 386 | 本科二批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 药学 | 492 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 上海 | 综合 | 药学 | 410 | 本科批 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 药学 | 310 | 本科二批 |
| 2018 | 广西 | 理科 | 药学 | 353 | 本科二批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 药学 | 497 | 本科二批 |
| 2018 | 贵州 | 理科 | 药学 | 401 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 江苏 | 理科 | 药学 | 300 | 本科二批 |
| 2017 | 福建 | 理科 | 药学 | 385 | 本科二批 |
| 2017 | 江西 | 理科 | 药学 | 444 | 本科二批 |
| 2017 | 广西 | 理科 | 药学 | 363 | 本科二批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 药学 | 482 | 本科二批 |

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专业介绍中西医结合类中西医临床医学南京中医药大学翰林学院层次本科学制五年培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事

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