已解决问题

南京信息工程大学日语和信息与计算科学（嵌入式培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 04:59:32 解决时间：2022-11-04 01:33

满意答案

南京信息工程大学日语和信息与计算科学（嵌入式培养）哪个好？小编通过比较日语和信息与计算科学（嵌入式培养）在江苏往年的录取分数线，日语就业前景和信息与计算科学（嵌入式培养）就业前景，日语专业介绍和信息与计算科学（嵌入式培养）专业介绍等数据帮助大家了解日语和信息与计算科学（嵌入式培养）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和信息与计算科学（嵌入式培养）录取分数线(江苏)

物理类

年份	日语	信息与计算科学（嵌入式培养）
2021	--	558

历史类

年份	日语	信息与计算科学（嵌入式培养）
2021	564	--

理科

年份	日语	信息与计算科学（嵌入式培养）
2018	--	351
2017	--	342

文科

年份	日语	信息与计算科学（嵌入式培养）
2020	362	--
2019	351	--
2018	347	--
2017	341	--

二、日语和信息与计算科学（嵌入式培养）专业介绍

数学类信息与计算科学（嵌入式培养）

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实际问题；

4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计算机软件与应用。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。

示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解（60学时）。

示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数（144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：（并行）程序设计与实现。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类

外国语言文学类日语

南京信息工程大学

层次本科

学制四年

培养目标：根据教育部日语专业《教学大纲》要求，以厚基础、宽口径、高质量为宗旨，旨在培养具有扎实基础知识、熟练专业技能、能较熟练使用日、英两门外语，能在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作的复合型高端人才，在培养计划和课程设置中，既注重学生知识面的拓宽和基础的积累，又力求学生应用和实践能力的培养。

培养要求：以人为本，厚基础、重实践、有特色，培养具有扎实专业技能、交叉学科知识储备、有较强适应能力和实践应用能力的复合型、应用型日语专业人才。充分尊重学生的个性发展，努力给学生创造广阔的发展空间，最大限度地培养具有鲜明特色的人才；重视基础日语、专业主干课、专业选修课课程学习；重视实践性教学环节，充分利用校内外教学设施和实习基地为教学服务，形成专业特色。

主干学科：基础日语、高级日语、日汉互译。

主要课程：日语视听说、日语泛读、日语写作、日本国情、日语语法、日本文学、应用日语（经贸日语、旅游日语、职场日语）、日汉口译理论与实践等。

主要实践性教学环节：生产实习、创新创业训练、毕业论文。

主要专业实践：日语演讲、笔译工作坊、口译工作坊、商务日语实训、生产实习。

学生继续深造方向：日语语言文学、国际政治（日本政治）、世界经济（日本经济）、世界历史（日本历史）、同声传译、新闻传播等。

学生就业方向：学生毕业后可在教育、外事、企业、旅游、新闻、涉外经济贸易部门和科研院所及政府机构中从事日语教学、日本学研究、翻译、涉外交流和企业管理等多种工作。

三、日语和信息与计算科学（嵌入式培养）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	信息与计算科学（嵌入式培养）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	10	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	日语（语种:英语,日语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2941（L999）	首选历史，再选不限
山东	信息与计算科学（嵌入式培养）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	日语（5200元/年；只招英语日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	日语（招收英语，日语语种考生）（招收英语，日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	日语（英日）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	日语（只招英语、日语语种）	文科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学（嵌入式培养）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	614	10145	（2）	物理必选
天津	日语（校本部）	综合	本科批A段	普通类	606	11582	（1）	不限
江苏	信息与计算科学（嵌入式培养）	物理类	本科批	普通类	558	31480	（10）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	564	9494	（02）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	614	29643
福建	信息与计算科学（嵌入式培养）	物理类	本科批	普通类	590	12832	2909（W999）	首选物理，再选不限
福建	日语（语种:不限）	历史类	本科批	普通类	572	3768	2909（L999）	首选历史，再选不限
山东	信息与计算科学（嵌入式培养）	综合	普通类一段	普通类	589	23244
河南	日语（校本部）	文科	本科一批	普通类	606	5444
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	574	6309
贵州	信息与计算科学（嵌入式培养）	理科	本科一批	普通类	536	13695
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	587	4647
云南	日语	文科	本科一批	普通类	601	4024
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	545	5321
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	510	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

中专 2022-11-04 01:33

南京信息工程大学法学和信息与计算科学（嵌入式培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1172阅读

南京信息工程大学国际经济与贸易和计算机科学与技术（嵌入式培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1172阅读

网友推荐